7,041 matches
-
mai puteți scrie, - scrieți pe adresa Geta Manta, asistent medical, (în foto) care- mi este foarte dragă și la nepoata mea Marcela Badea, Bdul Drumul Taberei nr. 4, blocul F1, scara B, apt. 18, sectorul 6 București. Marcela a fost profesoară, cadru militar, iar tatăl ei general post-mortem, cu o moarte crudă. Îmi depun toată puterea să vă scriu prin ce a trecut această scumpă ființă, Marcela. Pe dl I.N.O. îl respect cu toată dragostea, să fie bine - și plec
ADRIANA Cuvinte din iarna vie?ii by ION N. OPREA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83160_a_84485]
-
Îmi amintesc cu drag De părul nost-frumos Cu crengile în jos. El era plin de pere, Iar eu plâng de durere, Căci noi toți am plecat Pătucul nu mai este Iar părul s-a uscat. Mult stimată și distinsă doamnă profesoară Ana, scria doamna Adriana luni 9 septembrie 2013, astăzi sunt Sfinții părinți Ioachim și Ana, zi cu soare, că acest nume vă aparține și dumneavoastră care aveți sufletul și inima tot atât de mare, eu rugând pe bunul Dumnezeu să vă dea
ADRIANA Cuvinte din iarna vie?ii by ION N. OPREA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83160_a_84485]
-
nu a lucrat niciodată, soțul era ceferist și se planificau frumos în gospodărie. Toată ziua croșeta, că avea el pensia mică și mai vindea de mai câștiga și ea un ban. Avea două fiice, amândouă erau licențiate, una a fost profesoară și alta ingineră, dar purtau niște toalete de îmbrăcăminte uimitoare. Profesoara era divorțată și se internase și ea într-un cămin din provincie. Maria rămăsese văduvă. Fiica mai mică, inginera, o femeie bine, chiar frumoasă, foarte elegantă că totul își
ADRIANA Cuvinte din iarna vie?ii by ION N. OPREA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83160_a_84485]
-
în gospodărie. Toată ziua croșeta, că avea el pensia mică și mai vindea de mai câștiga și ea un ban. Avea două fiice, amândouă erau licențiate, una a fost profesoară și alta ingineră, dar purtau niște toalete de îmbrăcăminte uimitoare. Profesoara era divorțată și se internase și ea într-un cămin din provincie. Maria rămăsese văduvă. Fiica mai mică, inginera, o femeie bine, chiar frumoasă, foarte elegantă că totul își lucra cu mânuțele ei, avea doi copii, o fată și un
ADRIANA Cuvinte din iarna vie?ii by ION N. OPREA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83160_a_84485]
-
i-o stârnea Metodica, i-am adus unele cărți, reviste, cursul meu de la Iași, dar, lucrul cel mai important, i-am relatat pe larg despre orele noastre de practică pedagogică, făcute la Liceul Național "Costache Negruzzi", lângă Universitate, la o profesoară admirabilă, Angela Ibănescu, o adevărată artistă în selectarea și utilizarea materialului didactic hărți, documente, texte literare, fragmente de cronici, stampe de epocă, date statistice, fotografii ale vremii, mărturii contemporane etc. și în realizarea unor lecții model. Într-o duminică în calitate de
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1522_a_2820]
-
la Școala generală de aplicație nr. 3 din Suceava, Elvira, care asista și se afla în fundul clasei, apreciind că studenta ce preda a săvârșit o greșeală, a intervenit cu glas tare, în timpul lecției, făcându-i, însă, niște observații total eronate. Profesoara care asista și ea, bătrâna Slevoacă pensionară, care suplinea în acel an surprinsă de intervenția bruscă a Elvirei și mai ales de eroarea ei științifică și, totodată, metodologică fiindcă, de regulă, metodistul nu trebuie să intervină în timpul predării, ci numai
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1522_a_2820]
-
albe! Voi merge la București! La Comitetul Central! La Ceaușescu!... Nu mă voi lăsa așa, cu una, cu două. NU! De o mie de ori, nu!" Când să intru în bloc m-am întâlnit cu o vecină de apartament. O profesoară. Marica Zara. S-a uitat la mine, mirată. Și m-a întrebat: Ce se-ntâmplă, vecine? Ești tare palid! Nu te simți bine? Nu! Nu e nimic! Poate ți se pare! Mă simt normal... Dar, în gând, acest "normal" nu
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1522_a_2820]
-
structura economică, volumul importului și exportului, venitul pe cap de locuitor, religia etc., apoi, în final, le-am pus să asculte o înregistrare a baladei Miorița, cu text în limbile română, germană, franceză și engleză, precum și un scurt comentariu al profesoarei universitare Zoe Dumitrescu Bușulenga. Am oferit delegațiilor pliante cu imagini ale monumentelor istorice, iar conducerii taberei un album color Bucovina și două costume naționale, bărbat și femeie, în miniatură, împreună cu caseta baladei Miorița. Efectul a fost, se pare, neașteptat. S-
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1522_a_2820]
-
suferea să fie subalternul nimănui. Totuși, lămurit de Bițu, silit de Corina, la Suceava a acceptat, în cele din urmă, și s-a încadrat la I.R.E. Întreprinderea de Rețele Electrice din oraș. După câțiva ani s-a însurat cu o profesoară de română-franceză. Și s-a mutat la ea, care stătea împreună cu părinții și avea casă proprie. Apoi, după alți câțiva ani și-a luat și mașină. Dar la Câmpulung lucrurile păreau să meargă din rău în mai rău. Costel ieșise
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1522_a_2820]
-
Ilie... lasă-i !.. Asta-i plăcerea lor, lasă-i..!” Cum să-i las !.. Ne fac de rușine, datinele..!”, se înverșună Sfinția Sa. „ Ei hai..!”, încercă ea să potolească furtuna care se pornea să se dezlănțuie, cu o indulgență de necrezut pentru, profesoara de matematică, spaima Liceului Internat din Iași. Dar, Părintele Director, de neînduplecat, în miez de noapte a pornit din capătul satului, unde era cazat, prin omătul până la brâu, orientându-se după vuiete, să potolească pe tulburătorii de datină. ... Satul vuia
DE-AR FI MOLDOVA’N DEAL LA CRUCE by Gheorghe Tescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/782_a_1742]
-
cele două tipuri de automonitorizare prin intermediul unui discurs identitar de tipul "cine sînt eu", P. Smith și M.H. Bond (1993, p. 98) prezintă o potențială descriere reciprocă între un student din Hong-Kong, domnul Chan (acolo unde predă M.H. Bond) și profesoara sa britanică, doamna Robertson (vezi tabelul 2). După cum se poate remarca, într-un caz avem de-a face cu trăsături și roluri generalizate ("divorțată", "scoțiană" etc.) pentru descrierea de sine, iar în celălalt caz avem de-a face cu roluri
Psihologie interculturală: repere teoretice și diagnoze românești by Alin Gavreliuc () [Corola-publishinghouse/Science/855_a_1870]
-
segmentul 40-50 de ani (șase autori), segmentul 30-40 de ani (cinci autori). Și în acest context, vreau să mulțumesc autorilor și autoarelor care au avut deschiderea și bunăvoința de a participa cu un text propriu la acest volum: Harriet SILIUS (Profesoară, Gender Studies, Åbo Akademi University, Finland), Jacqueline HEINEN (Profesoară emerită în Sociologie, Université de Versailles, Franța), Arnaldo SPALLACCI, (Sociolog, Centrul de Studii despre Gen și Educatie (CSGE), Universitatea din Bologna, Italia), Reghina DASCĂL (Profesoară, Centrul Interdisciplinar de Studii de Gen
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
ani (cinci autori). Și în acest context, vreau să mulțumesc autorilor și autoarelor care au avut deschiderea și bunăvoința de a participa cu un text propriu la acest volum: Harriet SILIUS (Profesoară, Gender Studies, Åbo Akademi University, Finland), Jacqueline HEINEN (Profesoară emerită în Sociologie, Université de Versailles, Franța), Arnaldo SPALLACCI, (Sociolog, Centrul de Studii despre Gen și Educatie (CSGE), Universitatea din Bologna, Italia), Reghina DASCĂL (Profesoară, Centrul Interdisciplinar de Studii de Gen, Departamentul de Limbi și Literaturi Moderne, Universitatea de Vest
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
propriu la acest volum: Harriet SILIUS (Profesoară, Gender Studies, Åbo Akademi University, Finland), Jacqueline HEINEN (Profesoară emerită în Sociologie, Université de Versailles, Franța), Arnaldo SPALLACCI, (Sociolog, Centrul de Studii despre Gen și Educatie (CSGE), Universitatea din Bologna, Italia), Reghina DASCĂL (Profesoară, Centrul Interdisciplinar de Studii de Gen, Departamentul de Limbi și Literaturi Moderne, Universitatea de Vest Timișoara), Lavinia BETEA (Profesoară, Universitatea "Aurel Vlaicu" din Arad), Nicoleta TURLIUC (Profesoară în domeniul Psihologiei cuplului și a familiei, Universitatea "Alexandru Ioan Cuza", Iași), Cristina
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
Université de Versailles, Franța), Arnaldo SPALLACCI, (Sociolog, Centrul de Studii despre Gen și Educatie (CSGE), Universitatea din Bologna, Italia), Reghina DASCĂL (Profesoară, Centrul Interdisciplinar de Studii de Gen, Departamentul de Limbi și Literaturi Moderne, Universitatea de Vest Timișoara), Lavinia BETEA (Profesoară, Universitatea "Aurel Vlaicu" din Arad), Nicoleta TURLIUC (Profesoară în domeniul Psihologiei cuplului și a familiei, Universitatea "Alexandru Ioan Cuza", Iași), Cristina NEAMȚU (Conferențiară în domeniul Psihosexologiei, Universitatea "Alexandru Ioan Cuza", Iași), Dana BĂDULESCU (Conferențiară, Catedra de Engleză a Facultății de
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
de Studii despre Gen și Educatie (CSGE), Universitatea din Bologna, Italia), Reghina DASCĂL (Profesoară, Centrul Interdisciplinar de Studii de Gen, Departamentul de Limbi și Literaturi Moderne, Universitatea de Vest Timișoara), Lavinia BETEA (Profesoară, Universitatea "Aurel Vlaicu" din Arad), Nicoleta TURLIUC (Profesoară în domeniul Psihologiei cuplului și a familiei, Universitatea "Alexandru Ioan Cuza", Iași), Cristina NEAMȚU (Conferențiară în domeniul Psihosexologiei, Universitatea "Alexandru Ioan Cuza", Iași), Dana BĂDULESCU (Conferențiară, Catedra de Engleză a Facultății de Litere, Universitatea "Alexandru Ioan Cuza", Iași), Andrei ȚĂRANU
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
atâtea tinere femei ale României comuniste să trăiesc consecințele acelui atroce program de inginerie socială. Anii de liceu au avut un rol esențial în formarea mea. Deși eram premianta școlii, îmi amintesc cum profesorii mei, mai ales adorata mea dirigintă, profesoara emerită Elvira Bâtea, încercau să mă determine să nu dau admitere la secția de limba engleză a Facultății de Filologie: nu aveam nicio șansă întrucât printre candidați erau copii care avuseseră guvernantă englezoaică de la 2-3 ani, alții învățaseră engleză în
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
ca în transă toată după-amiaza expresiile învățate. A doua zi profesorul mă întreabă: de câți ani înveți engleza? Îi răspund nedumerita că abia cu o zi în urmă am învățat primele cuvinte. Îmi răspunde: atunci va trebui să te faci profesoară de engleză, young lady! Și așa s-a și întâmplat. Pasiunea pentru engleză și pentru literatură m-au ajutat să recuperez rapid și să citesc primele romane în engleză la sfârșitul clasei a IX-a. În același timp, continuam să
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
Nevoia imperios resimțită de a construi noi structuri avea să conducă la un prim demers solid argumentat și înaintat Consiliului Britanic, urmarea fiind organizarea primului lor seminar național de studii de gen la Timișoara, cu o invitată prestigioasă Haleh Afshar, profesoară la Facultatea de Științe Politice a Universității din York, directoare a Centrului de Studii Feministe de la aceeași universitate, care a devenit o prietenă și o mentoră a mea. Am vizitat-o în vara trecută la Heslington, York. Se pensionase după
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
gen? Așa cum aveam să argumentez în cadrul intervențiilor mele la conferințele bienale Egalitatea de Gen în Învățământul Superior European, dar și în cadrul conferințelor bienale ESSE (European Society for the Study of English, în cadrul căreia am fost de curând seminar convenor alături de profesoara Renate Haas, coordonând un proiect despre English Studies and Gender Studies in Europe), nu e deloc întâmplător că în perioada de după 1990 când departamentele de engleză din țară au început să lucreze la reforma curriculară, categoria analitică a genului și
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
cu motive folclorice, dar și tantrice, celebrând fertilitatea, iubirea și complementaritatea genurilor) și în Orissa unde sunt multe comunități tribale, unde sărăcia, analfabetismul și violența sunt endemice. Sunt invitată tot atunci a universității Jalgaon din statul Maharshtra, unde voi întâlni profesoare, studente, activiste. Pe lângă documentarea de teren, cartea la care lucrez va fi în mare parte un studiu imagologic cu reflectări "en abyme": am cercetat în vara lui 2012 la universitatea din York, Marea Britanie o serie de jurnale, memorii, articole din
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
un punct de plecare pentru un mod de raportare și de analiză a altor 'imagined communities' din lumea postcolonială și probabil descoperirea unor zone de trans-polenizare, de transferuri culturale uimitoare. Împreună cu Directoarea Centrului de British and Commonwealth Studies de la Lodz, profesoara Krystyna Kujawinska Courtney am inițiat și un proiect pe această tematică, de mare interes pentru noi fiind tocmai analiza dimensiunii de gen a violenței simbolice sau actualizate exercitate de etosul iluminist și de cel al modernității asupra grupurilor marginale nu
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
în ziua de azi și nici nu erau la fel de multe granturi disponibile, dar competiția era mai puțin acerbă. Mi-am scris teza de licență despre luarea deciziilor în universitate și am devenit cercetător. Îndrumătoarea mea de la doctorat, care a fost profesoară pentru o perioadă îndelungată în Statele Unite era expertă pe tema femeilor din profesiile medicale. Mi-a sugerat să scriu despre femeile din profesiile juridice. Mi-a predat sociologia profesiilor, mi-a furnizat toate articolele relevante din lumea anglofonă și mi-
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
problemă în privința cercetării feministe, deși ea era la perioada respectivă mai implicată în sociologia clasică. Prin asocierea femeilor din știință și datorită schimbărilor din câmpul cercetării academice, mai ales în orașul Tampere, mi-am găsit ca îndrumătoare a studiilor feministe, profesoara Liisa Rantalaiho. Ea era finanțată de consiliul de cercetare pentru a supraveghea pe toți studenții doctoranzi de la Studiile Feministe din cadrul tuturor universităților, pe lângă îndatoririle ei obișnuite din cadrul universității. Dar ce îndrumătoare! Ne întâlneam într-o "casă a femeilor" și eram
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
a evalua studenții. Am predat ore de sociologie și pentru studentele de la o școală de surori medicale. Nici ele nu erau interesate, sociologia era prea abstractă și teoretică. Sau modul meu de predare era de așa natură. Am fost o profesoară foarte nepricepută, dincolo de contextul studenților mei. Mai târziu, susținând un curs de introducere în sociologie am învățat cum să captez atenția studenților și mi-a plăcut enorm să mă adresez unui grup mai mare de 100 de studenți. Mă simțeam
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]