65,481 matches
-
interacțiunii lui cu părinții de la naștere până la vârsta preșcolară. Copilul prin comportamentul său după un timp în special când apare o nouă situație dificilă va stimula comportament parental. Observarea trebuie să cuprindă un anumit număr de observații făcute acasă. Vizitele acasă oferă posibilități destul de bune pentru a observa interacțiunea dintre părinți și copil. Acestea trebuie uneori să dureze până la 3-4 ore și trebuie să includă situații ziln ice dar adesea dificile, precum mâncatul și culcatul. Sag Bakken și Anderaa (1993) au
ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
-
a părinților. Observăm cât de sensibil reacționează părinții la semnalele copilului și cum răspund la inițiativele acetuia. Sunt părinți disponibili pentru copil sau sunt "prezenți" doar într-un grad mai scăzut ? Iau părinții înșiși inițiativa față de copil sau îl ignoră? Acasă observăm calitatea inițiativelor pe care părinții le iau față de copil. Sunt inițiativele în general pozitive, de exemplu: stimulatoare, încurajatoare, organizatorice și stabilind limite fără a respinge? Sau sunt inițiativele părinților în principal negative, de exemplu: de invadare, de corectare, respingere
ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
-
nu exista un astfel de atașament, copilul este în pericol de a manifesta o nesiguranță de bază în relație atât cu el însuși cât și cu mediul înconjurător. Exemplul următor este extrem de util pentru astfel de situație: “La o vizită acasă am stat împreună cu o mamă și fiica ei de un an Vibeke. Fiica era într-un țarc și se juca cu o roată de bicicletă. Era rece. Vibeke era îmbrăcată cu o cămășuță subțire și un chiloțel de plastic cu
ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
-
rațional. Statutul de școlar al copilului impune o nouă distribuire a timpului său. Copilul de 6 ani școlar fiind, are încă nevoie de mișcare, de alegere, de joc liber în casă, în curte, în locuri special amenajate, la școala și acasă, de unul singur sau în grup. Prin joc școlarul începător va fi pregătit pentru actiuni didactice cu finalitate bine definită. Jocul îI va introduce în tainele scrisului și socotitului, prin jos se va deprinde să respecte și să se supună
ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
-
3 vedem că atât fetele unice cât și băieții, au desfășurat mai multe activități comune cu părinții. Asta se datorează faptului că părinții cu un singur copil sunt mai grijulii și își asuma unele responsabilități. Itemul 4 Timpul petrecut singur acasă În urma eșantionului investigat observăm vă fetele și băieții , atât unici cât și cu frați stau cel mai mult singuri acasă în timpul săptămânii. Asta se datorează locului de muncă pe care îl au . Itemul 5 Nivelul de libertate acordat copiilor Din
ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
-
faptului că părinții cu un singur copil sunt mai grijulii și își asuma unele responsabilități. Itemul 4 Timpul petrecut singur acasă În urma eșantionului investigat observăm vă fetele și băieții , atât unici cât și cu frați stau cel mai mult singuri acasă în timpul săptămânii. Asta se datorează locului de muncă pe care îl au . Itemul 5 Nivelul de libertate acordat copiilor Din rezultatele obținute la itemul 5 observăm că atât băieții singuri cât și cei cu frați sunt cei mai neglijați.Se
ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
-
precară . La școala Tomești « D.D.Pătrășcanu » într-o clasă 3 elevi au probleme de adaptare școlară, au calificative proaste , sunt corigenți, în rest majoritatea au calificative bune. Copiii cu probleme de adaptare sunt fii de familii dezorganizate, mai au frați acasă care învață bine. Tatăl unuia din elevi este plecat în străinătate, iar după întoarcerea acestuia tulburările de comportament au luat sfârșit, iar în urma discuțiilor dintre învățător și părinți, comportamentul deviant s-a terminat. Acești copii sunt influențabili și au fost
ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
-
diferite, în funcție de tonalitatea folosită (supărare, tristețe, nervozitate, ironie, bucurie, sfidare, dezinteres, mirare, incisivitate etc.) a. Ioana te-a așteptat aseară până târziu. ................................. b. Claudiu întârzie la orice întâlnire. c. Nu știu ce să mă mai fac cu tine. ................................. d. Mihai a venit acasă. e. N-am înțeles nimic din povestea asta. .................................. f. Aici s-a petrecut un accident în care Andrei a fost implicat. .................................. g. Gata, faceți liniște! .................................. h. I-am dat Mariei o carte. 1. Urmăriți elementele nonverbale evocate în fragmentele următoare
Comunicarea. Ghid practic by Elena-Laura Bolotă () [Corola-publishinghouse/Science/655_a_1298]
-
din 3 ianuarie 1918 ce apărea la Chișinău: Comitetele naționale din Transilvania și Bucovina, nu mai funcționază de la începutul războiului...Nimeni nu mai vorbește astăzi în numele poporului român din monarhia austro-ungară. In astfel de împrejurări trebuia ca în locul celor rămași acasă sub călcâiul asupritor, să vorbească românii liberi, aflători în Rusia și România, care sunt ca prizonieri, ca voluntari și ca refugiați. Trebuia acest demers ca Europa să știe ce voim. In acest scop s-a ales în ziua de 2
Corpul voluntarilor ardeleni la Hârlău 1917-1918 by Miron Dumitru () [Corola-publishinghouse/Science/686_a_1342]
-
în viață. De asemenea, ei consideră că banii pot cumpăra timpul, atunci când este vorba de situați cu termene limite. Această dimensiune este determinată parțial de latura biologică și temperamentală (Bajcar și Gasiorowska, 2004 apud Gasiorowska, 2008) și de educația de acasă (Gasiorowska, 2008) Exemplu item: Folosesc banii pentru a influența oamenii să facă diverse lucruri pentru mine. NEÎNCREDEREA Neîncrederea sau sensibilitatea față de prețuri este o atitudine față de bani relevantă pentru acest studiu. Yamauchi și Templer (1982 apud Sybrowsky, 2007) consideră că
Atitudinea faţă de bani by GABRIELLA LOSONCZY () [Corola-publishinghouse/Science/365_a_564]
-
așteaptă să fie ‚aleasă’ de cineva. De obicei înțelepciunea bătrînească spunea că în căsătorie trebuie să intre ca fată cinstind astfel căsnicia și bărbatul cu care s-a căsătorit. În vechime dacă nu era fată în noaptea nunții, era adusă acasă cu o căruță spre bătaia de joc a satului. Am întîlnit o poveste destul de interesantă a vieții călăuzită de aceste precepte. Această dragoste, din tinerețe, trece peste orice obstacol, învinge chiar și moartea. Este legătura supremă între un bărbat și
A fi creştin by Rotaru Constantin [Corola-publishinghouse/Science/498_a_778]
-
s-a o bate și o jicnește. Răspunsul a fost că în timpul sarcinii, mama a vrut să omoare viitorul copil și de aici au apărut aceste probleme. Copii au o viață socială încă din primii ani de viață. Cînd vine acasă unul dintre părinți, rude, ei îi întîmpină cu o bucurie extremă. Reuniunea cu părintele sau ruda nu trebuie întreruptă în nici un fel. Copilul povestește multe vrute și nevrute, el trebuie să se exprime, în legea lui, nu înterupt, păcălit cu o jucărie
A fi creştin by Rotaru Constantin [Corola-publishinghouse/Science/498_a_778]
-
matur, care la un moment dat, va trebui să preia răspunderea pentru propria viață și să funcționeze ca un cetățean normal în societate. De aceea este important ca familiile să fie sprijinite cât mai mult pentru a putea crește copiii acasă. Totuși câteodată există motive care fac imposibil ca unii copii să poată locui și trăi în sânul familiilor lor. Societatea oferă în aceste cazuri instituția ca o alternativă. În aceste cazuri sarcina instituției este de a înlocui, în măsura posibilităților
A?tept?rile p?rin?ilor cu copii deficien?i de auz din partea ?nv???m?ntului by Ani?oara Motrescu [Corola-publishinghouse/Science/83985_a_85310]
-
București. Alexandru Brăescu a învățat să citească și să scrie cu preotul Petre Spiridon, socrul unchiului său, Neculache Brăescu. Preotul Petre Spiridon a fost o figură luminoasă care a înțeles nevoia de iluminare a satului său Burdusaci și a adunat acasă la el sau la biserică, copii din sat,pe care i-a învățat carte. Data nașterii pare a fi 30 noiembrie 1860, cu toate că există păreri că ar fi vorba de anul 1859. Un certificat emis în anul 1871 de primarul
Alexandru N. Br?escu - ctitorul spitalului Socola din Ia?i by C?lin Scripcaru () [Corola-publishinghouse/Science/83674_a_84999]
-
său teama de a nu fi omorât într-un fel sau altul, dar mai ales prin otrăvire. Refuza mâncarea, singur își prepara câte un pui, își fierbea și lapte. Nu se ducea în sat să se bărbierească, ci chema frizerul acasă. Alteori se ducea singur tocmai la târgul Podul Turcului pentru cumpărături deoarece acolo spera să nu-l cunoască nimeni. În oboseala lui, persoana cea mai apropiată era subalternul și colaboratorul său, doctorul C.I. Parhon, care avea să-i devină, în
Alexandru N. Br?escu - ctitorul spitalului Socola din Ia?i by C?lin Scripcaru () [Corola-publishinghouse/Science/83674_a_84999]
-
acestea, primul război mondial nu-l lasă indiferent: cere să meargă pe front ca medic militar. Era locotenent colonel de rezervă. Această perioadă a vieții sale este aproape necunoscută. Se pare că la un moment dat a revenit de pe front, acasă la Iași, unde locuia pe strada Lăpușneanu nr. 37. După unele știri, marea artistă Mărioara Voiculescu i-ar fi fost prietenă în acele vremuri tulburi și ei i-ar fi rămas arhiva și o bună parte din colecția de artă
Alexandru N. Br?escu - ctitorul spitalului Socola din Ia?i by C?lin Scripcaru () [Corola-publishinghouse/Science/83674_a_84999]
-
să analizăm prezența unor indicatori ai prezenței abuzului de la comportamentul dificil, elevii cu abilități limitate de comunicare devenind mai puțin cooperanți cu oricine, randament școlar scăzut, anxietate și stres generate de idea de a frecventa școala sau de a reveni acasă, izolarea în clasă în timpul pauzelor, insistența de a rămâne în preajma profesorului până la abandonul școlar crescând riscul de sinucidere. Comportamentele exercitate de către abuzatori pot fi aceleași ca și în cazul elevilor-țintă fără dizabilități, variind de la folosirea poreclelor, tachinare, imitarea, agresivitate verbală
Aspecte ale h?r?uirii psihologice ?n grupul ?colar by Nicoleta Cramaruc () [Corola-publishinghouse/Science/84059_a_85384]
-
1564, noapte de iarnă, vreme urâtă, dar și‑a făcut curaj, a încălecat pe cal și a cutreierat ulițele Ro‑ mei. Ca un magnet, îl atrăgea șantierul bazilicii sfântul Petru și hăul deschis al tamburului. Nu putea să se întoarcă acasă fără să vadă cupola și, mai ales, să și‑o închipuie terminată; deși avea febră mare, tremura și ajuns acasă se aruncase arhitec turii baroce. 20 Cf. p. f. Carrassat - i. marCadé, o.c., 10. Cap. iii. fiGura lui miChelanGelo
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
mei. Ca un magnet, îl atrăgea șantierul bazilicii sfântul Petru și hăul deschis al tamburului. Nu putea să se întoarcă acasă fără să vadă cupola și, mai ales, să și‑o închipuie terminată; deși avea febră mare, tremura și ajuns acasă se aruncase arhitec turii baroce. 20 Cf. p. f. Carrassat - i. marCadé, o.c., 10. Cap. iii. fiGura lui miChelanGelo în istoria artei 76 în pat, dar nu putea sta culcat. Unul dintre prietenii săi, Tiberio Calcagni, îl găsi plimbându
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
de creație pictorul vede un exemplu emblematic atât pentru experiența și condiția umană, cât și pentru valorile universale. Artis‑ tul se concentrează pe o narațiune bazată pe mijloace exclusiv picturale: lumina și culoarea care dezvăluie povestea tânărului decăzut în‑ tors acasă pentru a cere iertare tatălui. În aceas‑ tă simfonie de tonuri luminoase și întunecate, de străluciri vii și de umbre misterios tempera‑ te, energia pictorului ajuns în pragul bătrâneții, rămâne în ciuda vârstei, nealterată. Intrând în profunzimea acestei parabole Rembrandt își
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
Țițeica, eu având o sensibilitate pentru muzica clasică și un interes constant, dar am primit de la el adevărate lecții de muzică clasică. Academicianul Șerban Țițeica nu era din categoria acelora care nu mai vedeau nimic în afara specialității lor. Când mergea acasă cânta la vioară cu soția, cu fiica lor, care cânta la pian, își petrecea ceasurile libere făcând drumeții, citind literatură, citind filozofie, încercând să înțeleagă ceva din acest 11 domeniu fascinant al științei. Așa că în el am găsit un model
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_991]
-
folos n-au vrut să mai renunțe la serviciile mele. Am făcut schimb de orchestre, am mers cu Filarmonica din Ploiești, din Craiova, din Iași, dar dirijorul nu l-au mai schimbat. Asta mă face să mă simt acolo, ca acasă, ca un al doilea oraș în care marchez momentele importante ale stagiunii muzicale. Din câte știu, Gorizia nu e singurul oraș unde sunteți curtat, așa că v-aș ruga să ne vorbiți și despre celelalte prezențe în peninsulă. Mai pot aminti
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_991]
-
împreună și după absolvirea Conservatorului, pentru a putea astfel să ne desăvirșim pregătirea și să aducem servicii orchestrei unde vom fi repartizați și muzicii românești. 119 DOINA MELINTE: Îmi lipsește doar Coronița de Mălin Doina Melinte, iată vă din nou acasă, în fața entuziastului public băcăuan, care, ca și după victoria de la Haga, vă răsfață cu aplauzele sale generoase. Cum vă simțiți în ipostaza de dublă campioană mondială? N-aș putea să afirm că am o stare specială, deși, judecând după amploarea
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_991]
-
Țițeica, eu având o sensibilitate pentru muzica clasică și un interes constant, dar am primit de la el adevărate lecții de muzică clasică. Academicianul Șerban Țițeica nu era din categoria acelora care nu mai vedeau nimic în afara specialității lor. Când mergea acasă cânta la vioară cu soția, cu fiica lor, care cânta la pian, își petrecea ceasurile libere făcând drumeții, citind literatură, citind filozofie, încercând să înțeleagă ceva din acest 11 domeniu fascinant al științei. Așa că în el am găsit un model
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_986]
-
folos n-au vrut să mai renunțe la serviciile mele. Am făcut schimb de orchestre, am mers cu Filarmonica din Ploiești, din Craiova, din Iași, dar dirijorul nu l-au mai schimbat. Asta mă face să mă simt acolo, ca acasă, ca un al doilea oraș în care marchez momentele importante ale stagiunii muzicale. Din câte știu, Gorizia nu e singurul oraș unde sunteți curtat, așa că v-aș ruga să ne vorbiți și despre celelalte prezențe în peninsulă. Mai pot aminti
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_986]