6,618 matches
-
juxtapuse, fără o narațiune explicită, dar înecată adânc într-o stare de spirit de o intensitate inimitabilă. De la sentimentul de libertate ratată în copilărie (episodul saniei pe zăpadă în munți), la ratarea iubirii în imaginea fetei cu zambile din grădina adolescenței (singura în care apa iubirii aduce fertilitate), ajungem direct în grădina cu un stârv îngropat, care pare gata să înmugurească. Urmează viața de cuplu ratată, cu aluzii transparente la prima căsnicie a lui T.S. Eliot, iar după ea partea a
Literatura contemporană britanică: literatura Desperado by LIDIA VIANU [Corola-publishinghouse/Science/982_a_2490]
-
poetului, ci și pe cel al lectorului. Avem de-a face cu gândurile unui presupus erou, care străbate anevoie țara stearpă a lipsei de afecțiune și apropiere. Imaginile pornesc de la pierderea libertății în copilărie și merg spre pierderea iubirii în adolescență, căsătoria condamnată la singurătate, sordidul vieții în doi, încercarea de evadare din uscăciune și eșuarea oricăror nădejdi de mai bine, pe țărmul mării, când eroul nu poate decât să privească înapoi. Poemul este modernist în măsura în care urmează Fluxul conștiinței eroului, și
Literatura contemporană britanică: literatura Desperado by LIDIA VIANU [Corola-publishinghouse/Science/982_a_2490]
-
și cei ce se datorează "anturajului", familiar, al prietenilor, etc. Lui Spitz i se datorează o contribuție importantă legată de geneza stadială, în patru etape a copilului, după prima lună de viață. Opera lui Erikson are ca obiect dezvoltarea copilului, adolescența acestuia, făcând prospecțiuni din perspectivă sociologică, culturală și etnică. A efectuat în prealabil studii pe triburi de indieni, a atacat problema rasismului, a "identității" americane, germane sau ruse a tineretului. În ceea ce privește psihanaliza clasică, freudiană, a susținut o suită de conferințe
Istoria psihologiei : altar al cunoașterii psihologice by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
ating vîrsta de 10 ani. În astfel de condiții, din 4 sau 5 copii născuți, în medie, pe familie, nu mai mult de doi ajung la vîrsta adultă și sînt susceptibili de a-i înlocui pe părinții lor. Odată depășită adolescența, moartea bate pasul pe loc, dar mortalitatea rămîne puternică. În total, *speranța de viață la naștere este de ordinul a 25 de ani. O igienă publică și privată încă rudimentară, o alimentație prea des insuficientă în cantitate și calitate, neputința
Istoria Franței by Jean Carpentier, É. Carpentier, J.-M. Mayeur, A. TranoyJean Carpentier, François Lebrun, [Corola-publishinghouse/Science/965_a_2473]
-
comparând fetele unui dinte, poate prezenta faze de acutizare cu supurații și abcese. Evoluția se manifestă deci prin perioade de pusee intense (Haffajee, Socranski și Goodson [140] ) și prin perioade de liniște relativ lungi. Parodontita juvenila Debutează în copilărie sau adolescență, are o progresie rapidă și distructiva, sfârșește prin a provoca pierderea dinților încă de la debutul vieții adulte și uneori mai devreme. Este o afecțiune rară și atinge 0, 06 - 0, 22% din copii între 14 și 25 ani. Fetele sunt
T r atame n tul conserv a tor în boa la parod on t a l ă by Bogdan Vascu, Ana Maria Fatu () [Corola-publishinghouse/Science/91768_a_92401]
-
mobili prin diminuarea suportului osos, antrenând tulburări de ocluzie destul de importante. Pungile măsurate sunt profunde, adeseori până la apex și în medie peste 6 mm. Caracteristicile parodontitelor (după Clerehugh și Tugnait, [75]) Parodontita cronică Parodontite cu debut precoce Debut Practic, în adolescență tipuri sub formă de parodontita cronică incipientă. La pubertate sau mai tarziu Aspect clinic Resorbție osoasă predominant orizontală progresivă, pierdere de atașament Pierdere de atașament peste 3 mm. Lipsa unor criterii precise. General acceptat primii molări și incisivii trebuie să
T r atame n tul conserv a tor în boa la parod on t a l ă by Bogdan Vascu, Ana Maria Fatu () [Corola-publishinghouse/Science/91768_a_92401]
-
în creația lui Labiș pe un bun mânuitor al uneltelor poetice, versul lui câștigând în suplețe, în capacitatea de a sugera concretul. Volumul de debut, „Primele iubiri”, reprezintă în biografia spirituală a poetului desprinderea de copilărie și trecerea propriu-zisă în adolescență. Acest volum înglobează piese ce nu se distanțează semnificativ de restul literaturii dar își creează primele nuclee mitice personale care vor deveni reprezentative în opera sa. Volumul e structurat în patru cicluri: Liliacul timpuriu, Sadoveniene, Rapsodia pădurii și Primele iubiri
NICOLAE LABIȘ – RECURS LA MEMORIE DIMENSIUNI SPAŢIO-TEMPORALE ÎN POEZIA LUI NICOLAE LABIȘ by MIHAELA DUMITRIŢA CIOCOIU () [Corola-publishinghouse/Science/91867_a_107354]
-
pădurii. Vasta destăinuire, proiect cu suflu narativ, dramatic și filosofic, Rapsodia pădurii este construită din: Locuri și întâmplări, Descrierea chipurilor și Frământare intimă. Poemul a fost imaginat pentru a înfățișa esența unui spațiu geografic așezat în timpul istoric al copilăriei și adolescenței. Rapsodia pădurii verifică existența eroticii implicite, unde tandrețea lasă loc, de cele mai multe ori, regretului. Candoarea absolută nu există nici la nivelul naturii în mijlocul căreia poetul se întoarce mereu, și nici la nivelul vieții omenești. Se dezvăluie ceva dintr-o viziune
NICOLAE LABIȘ – RECURS LA MEMORIE DIMENSIUNI SPAŢIO-TEMPORALE ÎN POEZIA LUI NICOLAE LABIȘ by MIHAELA DUMITRIŢA CIOCOIU () [Corola-publishinghouse/Science/91867_a_107354]
-
exemplar cu Însușiri neobișnuite, producându-se astfel o „mutație genetică”, la fel și În gloata unui neam răsare din cine știe ce colț al său un exemplar care lasă În urmă pe toți cei dimprejur. 3.2. Stimularea capacității creative În perioada adolescenței și tinereții școlare Multa vreme creația a fost considerată apanajul exclusiv al unei minorități restrânse. Distingând Însă mai multe trepte calitative În creativitate și observând cum și eforturile de gândire obișnuită implică ceva nou, cel puțin pentru persoana aflată Într-
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
În cultivarea corectă și dezvoltarea capacității creatoare la vârsta copilăriei o prezintă familia. Mijloacele utilizate sunt răspunsurile corecte la Întrebările nesfârșite ale copilului și alegerea corectă a jocurilor și jucăriilor. A doua etapă În dirijarea și formarea creativității, la vârsta adolescenței, o prezintă școala. Din acest punct de vedere: „Atâta prețuiește școala, cât prețuiește profesorul”64. Rolul profesorului devine hotărâtor În formarea și dezvoltarea creativității școlarului, pe orice treaptă de școlarizare, de la grădiniță până la facultate. Etimologic, cuvântul școală Își are originea
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
exemplar cu Însușiri neobișnuite, producându-se astfel o „mutație genetică”, la fel și În gloata unui neam răsare din cine știe ce colț al său un exemplar care lasă În urmă pe toți cei dimprejur. 3.2. Stimularea capacității creative În perioada adolescenței și tinereții școlare Multa vreme creația a fost considerată apanajul exclusiv al unei minorități restrânse. Distingând Însă mai multe trepte calitative În creativitate și observând cum și eforturile de gândire obișnuită implică ceva nou, cel puțin pentru persoana aflată Într-
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
În cultivarea corectă și dezvoltarea capacității creatoare la vârsta copilăriei o prezintă familia. Mijloacele utilizate sunt răspunsurile corecte la Întrebările nesfârșite ale copilului și alegerea corectă a jocurilor și jucăriilor. A doua etapă În dirijarea și formarea creativității, la vârsta adolescenței, o prezintă școala. Din acest punct de vedere: „Atâta prețuiește școala, cât prețuiește profesorul”64. Rolul profesorului devine hotărâtor În formarea și dezvoltarea creativității școlarului, pe orice treaptă de școlarizare, de la grădiniță până la facultate. Etimologic, cuvântul școală Își are originea
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
Anamneza cuprinde toate datele obținute de la pacient cu privire la datele personale, heredocolaterale, antecedentele personale fiziologice și patologice, istoricul afecțiunii. Vârsta pacientului este relevantă în unele afecțiuni care au debut în copilărie sau adolescență, și care sunt rare la adult. Tot după vârstă ne putem orienta și asupra etiologiei unor afecțiuni neurologice și neurochirurgicale, afecțiuni care au un vârf de incidență specific anumitor grupe de vârstă. Profesia pacientului poate reprezintă un factor de risc
Tratat de chirurgie vol. IV. Neurochirurgie by Dafin F. Mureșanu, Sorin Vidican () [Corola-publishinghouse/Science/92119_a_92614]
-
liceu din municipiul Iași, modalități de intervenție și metode de tratament, rolul factorilor de risc în elaborarea programelor de prevenire a consumului de droguri, modalități de intervenție în funcție de stadiul consumului și în mediul școlar bazate pe formarea abilităților de viață. Adolescența este vârsta căutărilor de noi experiențe, vârsta tuturor experimentărilor, deci și a adoptării unor comportamente riscante, precum cel a consumului de droguri. Dacă ne "dăm cu părerea", am spune că "îi împinge" spre adoptarea unui asemenea comportament "sentimentul de abandon
Devianța socială la tineri. Dependența de substanțe by Mihaela Rădoi () [Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
părinților. Nimic nu poate înlocui căldura unui grup în care adolescenții împărtășesc idei și vise. Riscul consumului de droguri într-un anturaj e mare în cazul tinerilor fără repere. Tributar viziunii sociologice constructiviste, subliniez necesitatea prezentării consumului de droguri la adolescență din perspectivă clinică, socio-psihologică, nu doar morală, fiindcă dependența de drog e și o boală, nu doar o "devianță", iar fenomenul nu trebuie abordat doar din perspectivă catastrofistă, dar nici banalizat. Trebuie identificată cu precizie natura consumului, motivația consumatorului, modalitatea
Devianța socială la tineri. Dependența de substanțe by Mihaela Rădoi () [Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
fenomenul nu trebuie abordat doar din perspectivă catastrofistă, dar nici banalizat. Trebuie identificată cu precizie natura consumului, motivația consumatorului, modalitatea de exercitare a autorității parentale, a autorității medicilor și a altor specialiști. Educația adolescenților devine în acest context crucială, deoarece adolescența este intervalul în care copilul devine adult, un membru al societății. Utilizând metode și tehnici de investigare verificate și consacrate, autoarea a reușit să obțină date și informații relevante, apte să verifice ipotezele de lucru și să fundamenteze soluții de
Devianța socială la tineri. Dependența de substanțe by Mihaela Rădoi () [Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
de tratament pot ajuta individul în înlocuirea experiențelor pozitive determinate de drog și să îl sprijine în schimbarea stilului de viață. Atât timp cât persoana nu este supusă factorilor de stres și beneficiază de sprijin, comportamentul abstinent poate fi menținut (trecerea de la adolescență la faza de adult tânăr duce în multe cazuri la renunțarea la consum). Un alt model pe stadii sau etape este modelul etapelor motivaționale multicomponente (Werch și DiClemente, 1994, pp. 37-46), bazat pe stadiile schimbării ale lui Prochaska și DiClemente
Devianța socială la tineri. Dependența de substanțe by Mihaela Rădoi () [Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
pseudo-maturității sau a dezvoltării precoce (Newcomb, M.D., 1996, pp. 477-504; Windle, M., Davies, T.P., 1999, pp. 181-193) reunește informațiile disponibile asupra teoriei pseudo-maturități sau a dezvoltării precoce la adolescenți cu privire la consumul de droguri. Ceea ce afirmă această teorie este că în timpul adolescenței, și în fața experimentării rolurilor adulte, adolescentul va întâmpina dificultăți în a face față în diferite sfere ale vieții. Afirmația de bază a acestei teorii este că realizarea de activități timpurii față de vârsta cronologică și implicarea în responsabilități tipic adulte la
Devianța socială la tineri. Dependența de substanțe by Mihaela Rădoi () [Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
adulte, adolescentul va întâmpina dificultăți în a face față în diferite sfere ale vieții. Afirmația de bază a acestei teorii este că realizarea de activități timpurii față de vârsta cronologică și implicarea în responsabilități tipic adulte la o vârstă prematură din adolescență interferă cu obținerea abilităților psihosociale necesare pentru succesul ulterior în aceste roluri. Ceea ce susține autorul este că acestea sunt învățate în perioada critică a adolescenței și dezvoltarea prematură împiedică o învățare corectă. În cadrul acestei teorii se consideră că există două
Devianța socială la tineri. Dependența de substanțe by Mihaela Rădoi () [Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
timpurii față de vârsta cronologică și implicarea în responsabilități tipic adulte la o vârstă prematură din adolescență interferă cu obținerea abilităților psihosociale necesare pentru succesul ulterior în aceste roluri. Ceea ce susține autorul este că acestea sunt învățate în perioada critică a adolescenței și dezvoltarea prematură împiedică o învățare corectă. În cadrul acestei teorii se consideră că există două etape de mare importanță: tranziția de la copilărie la adolescență (când apare pubertatea) și tranziția de la adolescență la adultul tânăr, când se produc evenimente importante cum
Devianța socială la tineri. Dependența de substanțe by Mihaela Rădoi () [Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
ulterior în aceste roluri. Ceea ce susține autorul este că acestea sunt învățate în perioada critică a adolescenței și dezvoltarea prematură împiedică o învățare corectă. În cadrul acestei teorii se consideră că există două etape de mare importanță: tranziția de la copilărie la adolescență (când apare pubertatea) și tranziția de la adolescență la adultul tânăr, când se produc evenimente importante cum ar fi căsătoria sau alegerea carierei. Această diferențiere se bazează pe faptul bine cunoscut că există întâmplări critice în viață, în urma cărora se face
Devianța socială la tineri. Dependența de substanțe by Mihaela Rădoi () [Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
este că acestea sunt învățate în perioada critică a adolescenței și dezvoltarea prematură împiedică o învățare corectă. În cadrul acestei teorii se consideră că există două etape de mare importanță: tranziția de la copilărie la adolescență (când apare pubertatea) și tranziția de la adolescență la adultul tânăr, când se produc evenimente importante cum ar fi căsătoria sau alegerea carierei. Această diferențiere se bazează pe faptul bine cunoscut că există întâmplări critice în viață, în urma cărora se face tranziția de la o etapă la alta. Modalitatea
Devianța socială la tineri. Dependența de substanțe by Mihaela Rădoi () [Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
mediul său. Cu toate acestea, un temperament mai dificil al copilului nu reprezintă o condiție suficientă pentru consumul ulterior de substanțe. Pornind de aici autorul propune acest tip de caracterizare a copiilor aflați în situație de risc, de la naștere până la adolescență. Teoria socializării primare a fost propusă de către Oetting și colab. (1998, pp. 5-38). Obiectivul său este acela de a rezolva limitările teoriilor anterioare dat fiind că, după unii autori, acestea fie analizează doar un aspect al problemei (variabile psihologice, biologice
Devianța socială la tineri. Dependența de substanțe by Mihaela Rădoi () [Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
acestui tip de comportament.Teoria insistă pe faptul că relația dintre variabile este dinamică, bidirecțională și cu potențial de modelare în decursul evoluției individului. Teoria sub-culturilor deviante preluată de la Merton și dezvoltată de cei care au studiat delincvența la vârsta adolescenței Cohen, Cloward, Ohlin, (Boncu, Șt., 2000, p. 120), include trei tipuri de subculturi. Subculturile se diferențiază după tipul de acces, la mijloace ilegitime, pe care grupul îl are și se manifestă sub următoarele forme: subcultura criminală, subcultura conflictuală și subcultura
Devianța socială la tineri. Dependența de substanțe by Mihaela Rădoi () [Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
acesta debutează cu dificultăți în relaționarea cu părinții și în special cu lipsa identificării cu aceștia. Acest tip de dificultate conduce la depresie, la imaturitate sau devianță iar rezultatul este o nevoie majoră de apartenență la un grup în perioada adolescenței. Toți acești factori conduc la o creștere a posibilității de a debuta în consumul de droguri și deci la o modificare a activităților proprii, a comportamentului și a stilului de viață (Becoña, 1999). Modelul accentuează pe de o parte importanța
Devianța socială la tineri. Dependența de substanțe by Mihaela Rădoi () [Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]