7,741 matches
-
contribuție sporită a acestora, prin majorarea cuantumului bazei impozabile, față de bugetul statului. Obiectivele manualului , În această etapă, vizează: 1. un complex de instrumente de studiere a noțiunii de investiții străine (abordări și concepte, argumentația teoriilor explicative ale investițiilor străine, delimitări conceptual metodologice a corporațiilor transnaționale); 2. o informație actualizată despre activitatea corporațiilor transnaționale (motivații și strategii de expansiune, efectele STN și ISD Într-o logică de dezvoltare a competitivității economiilor); 3. identificarea riscurilor asociate investițiilor străine. Prin intermediul manualului se propune formarea
INVESTIŢII INTERNAŢIONALE by ANATOLIE CARAGANCIU () [Corola-publishinghouse/Science/1243_a_2690]
-
TEMA I. INVESTIȚIILE STRĂINE - PREZENTARE GENERALĂ 1. Investițiile străine - delimitări conceptual-metodologice. Tipuri de investitori. 2. Rolul investiției În economia mondială. 3. Abordări teoretice asupra factorilor de influență ai atractivității investiționale. 4. Particularitățile și principiile investițiilor internaționale. 1. Investițiile străine - delimitări conceptual metodologice. Tipuri de investitori. Investițiile străine, În cadrul unei industrii globale, constituie factorul-cheie fără participarea căruia procesul producției internaționale ar fi fost imposibil. Într-un volum și o structură corespunzătoare, investițiile asigură Înlocuirea și modernizarea tehnicii și tehnologiilor, sporirea producției și
INVESTIŢII INTERNAŢIONALE by ANATOLIE CARAGANCIU () [Corola-publishinghouse/Science/1243_a_2690]
-
proiectele investiționale cu obiective social-economice din surse bugetare. Conceptul de investiție nu o dată a suferit modificări. Din aceste considerente se va urmări evoluția noțiunii de investiție și modificarea factorilor financiari determinanți de atragere a acestora În economia țării, prezentîndu-se delimitările conceptuale ale școlilor economice care au abordat aceste probleme În dependență de cerințele perioadei și nivelul de dezvoltare a gîndirii economice, trasînd calea cercetărilor de la analiza aspectelor teoretice pînă la urmările sale practice (prin prezentarea modelelor investiționale). Odată cu dezvoltarea civilizației, se
INVESTIŢII INTERNAŢIONALE by ANATOLIE CARAGANCIU () [Corola-publishinghouse/Science/1243_a_2690]
-
investițiile sunt În acord cu politica economică națională; c) lipsa oricărei intervenții privind atragerea ISD; d) perceperea ISD ca o necesitate de penetrare pe piețele străine. TEMA IV. CORPORAȚIILE TRANSNAȚIONALE - ELEMENT ACTIV AL INVESTIȚIILOR STRĂINE DIRECTE 1. Corporația transnațională - delimitări conceptual metodologice. 2. Etapele dezvoltării, dimensiunea internațională și specificul STN În economia mondială. 3. Tipologia și modelele corporațiilor transnaționale. 4. Gradul de transnaționalizare a Întreprinderilor multinationale. 5. Evoluții În strategiile organizaționale ale transnaționalelor. 1. Corporația transnațională - delimitări conceptual-metodologice. Acțiunea firmelor pe
INVESTIŢII INTERNAŢIONALE by ANATOLIE CARAGANCIU () [Corola-publishinghouse/Science/1243_a_2690]
-
activității inovaționale În țara-gazdă; d) intensitatea activității inovaționale În țara-gazdă. TEMA VII. RISCURILE ASOCIATE INVESTIȚIILOR STRĂINE DIRECTE ALE CORPORAȚIILOR TRANSNAȚIONALE ȘI CLIMATUL INVESTIȚIONAL 1. Tipologia riscurilor aferente investițiilor străine directe. 2. Abordare integrată a riscurilor pentru corporațiile transnaționale. 3. Abordări conceptuale asupra climatului investițional În vederea diminuării riscurilor aferente investițiilor străine directe. 4. Aspecte analitice aferente proceselor investiționale În contextul procesului de globalizare 1. Tipologia riscurilor aferente investițiilor străine directe. Riscul este măsura probabilității și a consecințelor de a nu atinge un
INVESTIŢII INTERNAŢIONALE by ANATOLIE CARAGANCIU () [Corola-publishinghouse/Science/1243_a_2690]
-
al oricărei activități economice. În fundamentarea strategiei de investiții trebuie cuantificat și efectul pe care modificarea acestora Îl poate avea asupra firmei și create anumite substrategii de evaluare a factorilor de natură economică, socială, politică, legală și instituțională. 3. Abordări conceptuale asupra climatului investițional În vederea diminuării riscurilor aferente investițiilor străine directe După cum se cunoaște, orice agent economic, nu-și derulează activitatea sa În vacum, ci sub influența mediului Înconjurător. sau . Executînd interpretarea acestuia se poate presupune că mediul Înconjurător pentru activitatea
INVESTIŢII INTERNAŢIONALE by ANATOLIE CARAGANCIU () [Corola-publishinghouse/Science/1243_a_2690]
-
1.2.1. Argumente organizaționale 18 1.2.2. Argumente epistemice 22 1.2.3. Argumente istorice 25 1.2.4. Argumente sociologice 27 1.2.5. Argumente psihologice 29 1.2.6. Argumente manageriale 31 1.3. Paradigme explicativ conceptuale ale studiului managementului clasei de elevi 36 1.4. Paradigme metodologice ale studiului managementului clasei de elevi 43 Bibliografie 47 Capitolul 2 Managementul clasei - orizonturi și perspective 51 2.1. Perspective de abordare a clasei de elevi 51 2.1
[Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
actul educativ se manifestă ca act de conducere, aflat într-o solidă unitate cu toți factorii, cu toate funcțiile și cu toate principiile care îl determină. 1.3. Paradigme explicativ-conceptuale ale studiului managementului clasei de elevitc "1.3. Paradigme explicativ‑conceptuale ale studiului managementului clasei de elevi" Elevii petrec o mare parte din timpul copilăriei în școală. Viața în clasă a lui Jackson (1968) estimează acest timp la aproximativ 7.000 de ore până la sfârșitul claselor primare, pe când Rutter, în cartea
[Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
WES). Programul comprehensiv și impresionant de cercetare care a implicat folosirea acestor instrumente este sintetizat în câteva cărți (Moos, 1974...1979; Moos& Insel, 1984; Spinrad, 1984; Ullich, 1986, 1990). Versiunea originală a CES cuprindea 242 de itemi, reprezentând 13 dimensiuni conceptuale (Tricket & Moos, 1973). Urmărind aplicarea itemilor în 22 de clase și analizând itemii ulterior, numărul acestora s-a redus la 208. Acest item-etalon a fost administrat în 45 de clase de elevi și modificat în vederea creionării variantei finale. Acești itemi
[Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
cunoștințe, experiență etc.) răspund cel mai bine unor exigențe stabilite. Aceste exigențe reprezintă de fapt condiții de reușită profesională la catedră. În afara unor criterii de reușită profesional-pedagogică, mai pot fi menționați și predictorii reușitei (nivelul cunoștintelor dobândite, abilitățile de natură conceptuală, dexteritățile, experiența didactică, abilitățile interacționale, atributele personale etc.); IPOTEZA 3: potrivit acestei ipoteze, satisfacția (S), pe care o poate obține un cadru didactic în urma prestației profesionale, decurge, în mare parte, din: a. natura și calitatea atracției profesionale; b. valoarea sau
[Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
studiilor, cercetătorii în Relațiile Internaționale au făcut apel și au integrat tot mai mult cunoștințe și din alte domenii, precum geografia, istoria, științele militare, economia, dreptul, științele sociale, ca să le numim doar pe cele cu influențe mai vizibile. Diversitatea aparatului conceptual și instrumentarului metodologic folosite azi în Relațiile Internaționale demonstrează, totodată, pluralitatea informațiilor folosite și complexitatea construirii cunoașterii științifice într-un domeniu în continuă expansiune. Ca știință a socialului, Relațiile Internaționale au parte de problemele epistemologice și metodologice cunoscute din alte
RELATII INTERNATIONALE by ANDREI MIROIU, RADU-SEBASTIAN UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1504]
-
al folosirii acestor metode provine din faptul că ele pot motiva și elevii care au rămâneri în urmă la matematică. Exemple de activități desfășurate cu elevii pe baza aplicării metodelor de învățare activ-participative în lecțiile de matematică din gimnaziu: MATRICEA CONCEPTUALĂ Se împarte tabla în 4 părți egale; se propune o temă în primul cadran;se cere definiția noțiunii din primul cadran, în al doilea cadran;se cere o proprietate a noțiunii din primul cadran, în cadranul al treilea; se cere
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Constantin Paula () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1143]
-
ERPs. Neuropsychologia. 2003; 41:550-564. 266. Rugg MD, Barrett SE. Event-related potentials and the interaction between orthographic and phonological information in a rhyme judgment task. Brain Lang. 1987; 32:336-361. 267. Rugg MD, Coles MGH. The ERP and cognitive psychology: Conceptual issues. In: Rugg MD, Coles MGH. editors. Electrophysiology of mind. Oxford University Press; Oxford: 1995: 27-39. 268. Rugg MD, Mark RE, Walla P, Schloerscheidt AM, Birch CS, Allan K. Dissociation of the neural correlates of implicit and explicit memory. Nature
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
organizațiile și oamenii care alcătuiesc aceste entități. Din aceste rațiuni, etica afacerilor are un conținut normativ, dar în același timp, ca disciplină academică sau teorie filozofică, eticismul are și un conținut descriptiv. În acest sens, sunt analizate câteva dintre schemele conceptuale, cu aplicații la domeniul afacerii, precum și relația dintre cultură organizațională valori și principii morale și instrumentalizarea acestora în cadrul organizațiilor de afaceri. Capitolul 4 dezvoltă Noul referențial politic al lumii: dezvoltarea durabilă. În vederea unei distribuții corecte a șanselor, echitatea distributivă inter-generativă
by AURICA BRIŞCARU [Corola-publishinghouse/Science/951_a_2459]
-
Între aceste limite se poziționează (iii) teorii care subliniază relativismul eticii, starea efectivă, factuală a eticii generată de diferențele mari între practicile morale și valorile mai mult sau mai puțin diferite de la o cultură la alta. 3.1.1. Scheme conceptuale moderne și postmoderne despre etică Etica postmodernă a afacerilor se află la intersecția între două curente largi: teoriile teleologice și cele deontologice. Această afirmație nu postulează echidistanța eticismului postmodern, ci doar limitele între care acesta este poziționat. Teoriile teleologice constituie
by AURICA BRIŞCARU [Corola-publishinghouse/Science/951_a_2459]
-
teoria contractualistă sau teoria reciprocității) sau a principiului de neagresiune (Robert Nozick, Murray Rothbard, Ayn Rand). Punctele slabe ale acestor teoretizări constau în lipsa de soluții la "paradoxurile deontologiei", la contradicțiile și ponderile acordate constrângerilor deontologice, și în neputința acordării schemelor conceptuale universale la empirismul conținuturilor lor. Teoria afacerilor etice Ce ești, la urma urmei, te privește doar pe tine; ce vrei, privește și pe alții; ce faci, aceea privește pe toți40. Globalizarea economică și mai ales dimensiunile consecințelor acestui proces au
by AURICA BRIŞCARU [Corola-publishinghouse/Science/951_a_2459]
-
au migrat membrii a jumătate de sat sau a sporirii ofertei de locuri de muncă în regiune duce la creșterea nivelului de dezvoltare a localității, dar nu are o dimensiune de participare sau organizare comunitară; în consecință, nu se subsumează conceptual "dezvoltării comunitare". Dezvoltarea comunitară a fost definită de David C. Korten 60, ca "un proces prin care membrii unei societăți își amplifică capacitățile personale și instituționale cu scopul de a mobiliza și controla resurse care să producă o creștere durabilă
by AURICA BRIŞCARU [Corola-publishinghouse/Science/951_a_2459]
-
privire asupra site-urilor misiunii și a repertoriului funcțional al organizațiilor internaționale (www.un; www.oecd, www. wb.org) relevă importanța atât a convențiilor neformalizate, cât și a reglemetărilor statuate de acestea. 6.2. Guvernarea corporativă 6.2.1. Cadrul conceptual În mai puțin de un secol se configurează problema extrem de serioasă dacă nu cumva corporația actuală este depășită... Cum se poate altfel justifica un sistem în care investitorii cumpără acțiuni ale unei companii care este mult prea mare și complexă
by AURICA BRIŞCARU [Corola-publishinghouse/Science/951_a_2459]
-
modelele de bune practici și standardele etice folosite de afaceri. Rațiunea de a fi și eficiența noii preocupări manageriale ar trebui evaluate în funcție de gradul de realizare a contractului social integrativ de către organizația-afacere. Deși în ultimele decenii a devenit un mecanism conceptual suficient de orientativ pentru adoptarea eticismului de către afaceri și în pofida investițiilor, deloc neglijabile în acest sens, managementul responsabilității sociale corporative mai are încă suficiente zone obscure, atât pentru companii, cât și pentru stakeholders. Iată câteva dintre întrebările la care se
by AURICA BRIŞCARU [Corola-publishinghouse/Science/951_a_2459]
-
unor parteneriate durabile cu stakeholders externi, pe de altă parte. Cultura colaborativă este sursa sensului de "comunitate"; ea stă la baza construcției și funcționării organizației "noi", precum și a civismului corporativ în mediul extern. Prin vizionarismul său, funcția transformativă întrunește aspectele conceptuale ale "sustenabilității": sustenabilitate pentru umanitate și implicit pentru organizația ca atare. Practic, transformarea semnifică angajare organizațional civică, inovare a modului de a produce și de a contribui la progresul civilizației, prin integrarea retroacțiunii grupurilor sau indivizilor relevanți. Această funcție răspunde
by AURICA BRIŞCARU [Corola-publishinghouse/Science/951_a_2459]
-
entities. These are the reasons why business ethic has a normative content, and at the same time, as an academic discipline ore philosophical theory, the business ethic has a descriptive content. In this respect, I analyze a few of the conceptual sketches with application in the business domain, and the relation between organizational culture moral values and principles and the way of their instrumenting, in business organizations. Chapter IV enhances the New political referintial of the world: sustainable development. In order
by AURICA BRIŞCARU [Corola-publishinghouse/Science/951_a_2459]
-
structurare a prezentării unor modele, exemple de proiect didactice folosite în terapia logopedică vine în sprijinul studentului, lăsându-i posibilitatea gândirii creatoare în interpretarea rezultatelor prin coordonarea și sistematizarea cunoștințelor teoretice de la curs. Conf. univ. dr. Iolanda Tobolcea Introducere Delimitări conceptuale: definiții Normal este ca după ce au fost identificate elementele activității didactice (principii, conținuturi, forme, metode, mijloace etc.), profesorul să procedeze la schițarea unei modalități de combinare a lor, de organizare, de coordonare și dirijare, de desfășurare și de finalizare a
Logopedie : modele de proiecte didactice : caiet de lucrări practice by Iolanda Tobolcea () [Corola-publishinghouse/Science/475_a_1323]
-
Huliganii, De două mii de ani, Inimi cicatrizate, Întâmplări din irealitatea imediată ș.a.). Cele două direcții nu sunt conceptualizate, dar îndărătul lor pot fi identificate câteva perechi antitetice: colectivism/individualism, rural/urban, sacru/profan, mit/istorie, autohtonism/sincronism. În ciuda acestei imprecizii conceptuale și a tendinței discrete de a minimaliza filiera „sincronistă”, cartea se distinge prin finețea unor interpretări valorizând sugestii din etnologie și antropologie (exercitate mai ales asupra primei categorii de romane). Aspectul teoretic, exclusiv în volumul secund al proiectului, Despre identitatea
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290222_a_291551]
-
o „introducere epistemologică” (nu tematică) în antropologie, cu convingerea critică potrivit căreia „știința pornește de la concept”. Ca atare, autorul identifică „trei condiții constitutive”: condiția ontologică (în legătură cu precizarea unui domeniu antropologic propriu), condiția metodologică (rezultată din specificitatea cercetării antropologice) și condiția conceptuală (cu scopuri taxonomice, dar și pentru o coerență și completitudine a disciplinei). „Condiția ontologică” este abordată, în primul rând, cu referire la începuturile științifice ale antropologiei, din a doua jumătate a secolului al XIX-lea. Contextul desăvârșirii „marilor descoperiri antropo-geografice
[Corola-publishinghouse/Science/2157_a_3482]
-
de același ordin. O seamă de factori de „control al calității datelor comparate” (cf. Raoul Naroll, 1973), includ participarea etnografică, învățarea limbii și descrierea precisă a trăsăturilor culturale (toate acestea fiind, de fapt, convergente cu observarea participativă). În planul „condiției conceptuale”, autorul pune în lumină trei noțiuni majore ale disciplinei, constitutive demersului teoretic al acesteia, și anume: cultura, personalitatea și structura socială. Potrivit profesorului Geană, antropologii (începând cu Edward B. Tylor, 1971) au dat termenului de cultură un înțeles „generos și
[Corola-publishinghouse/Science/2157_a_3482]