5,216 matches
-
metafizice și teologice, minunile, revelațiile și legătura cu forțele supranaturale. Făcând apel la logică, la rațiune și la experiență și situând pe prim plan etica, Buddha îi învăța pe oameni să caute adevărul în propria lor conștiință. El i-a educat pe semenii săi în spiritul unei discipline care să-i ducă la pacea interioară și i-a convins asupra participării lor la mișcarea cosmică universală. Eliminând zeii și riturile Părinților, Buddha nu tăgăduia deloc puterea brahmanilor, de aceea nici nu
BUDDHA REALITATE ŞI LEGENDĂ by EMIL VACARIU () [Corola-publishinghouse/Science/463_a_1294]
-
a pretins că ar putea schimba calendarul credinței antice. El dorea de fapt să reactiveze vechea credință a indienilor, nu să o elimine cu totul. Referindu-se la întemeietorul buddhismului, Rhys Davids spunea că Gautama s-a născut, a fost educat, a trăit și a murit ca un hindus. În metafizica și în principiile lui nu există nimic care să nu poată fi găsit într-unul din sistemele ortodoxe, iar multe din concepțiile lui etice se pot găsi într-o formă
BUDDHA REALITATE ŞI LEGENDĂ by EMIL VACARIU () [Corola-publishinghouse/Science/463_a_1294]
-
sa a murit la șapte zile după naștere. Cea de-a doua soție, cunoscută și cu numele Mahăprajăpătī Gotami, era de fapt sora mamei naturale, Măyă, și ea se va ocupa în continuare de educația copilului. Tânărul prinț a fost educat așa cum se cuvenea unui om cu rangul său. A primit probabil o serioasă instrucție civilă și militară, întrucât urma cândva să ia locul tatălui său. A învățat arta războiului, retorica, matematica, regulile de conduită în societate, a studiat Vedele și
BUDDHA REALITATE ŞI LEGENDĂ by EMIL VACARIU () [Corola-publishinghouse/Science/463_a_1294]
-
singură dată? N-ar fi o trădare față de Fichte uitînd că, dacă chiar să fi privilegiat națiunea-comunitate în raport cu Statul, a făcut-o deoarece realitatea societății germane de la 1807 l-a obligat să admită că "trebuie început prin a forma și educa națiunea în scopul desăvîrșirii Statului"?239 În plus, riscul interpretării eronate a doctrinelor apare neglijabil în măsura în care acestea nu ocupă decît un loc secundar în cadrul imensului obiect de studiu al națiunii și al derivatelor sale moderne. În realitate nenumăratele fațete ale
by GUY HERMET [Corola-publishinghouse/Science/968_a_2476]
-
starea acestora la un moment dat; • ariile protejate sunt zone in care se dezvolta cunoașterea necesara pentru asigurarea tranziției la un model de dezvoltare durabila; • ariile protejate sunt adevărate "săli de clasa in aer liber" in care oamenii pot fi educați cu privire la rolul naturii si necesitatea dezvoltării durabile. Scurt istoric al Parcului național Munții Rodnei - Rezervație a Biosferei În Munții Rodnei primele demersuri de constituire a unei arii protejate datează din 1920. Astfel, Profesorul Alexandru Borza, prin Decanatul Facultății de Științe
ROLUL COMUNIT??ILOR LOCALE ?N DEZVOLTAREA TURISMULUI DIN PARCUL NA?IONAL MUN?II RODNEI - REZERVA?IE A BIOSFEREI by John Samad SMARANDA () [Corola-publishinghouse/Science/83108_a_84433]
-
Împotriva suedezilor. Deci a doua temă a naționalismului finlandez a fost propaganda antisuedeză, În regiunile vestice, pe care aceștia le-au controlat. Cu toate acestea, cultura suedeză a contribuit esențial la fondarea unei culturi finlandeze, cei mai importanți savanți fiind educați În universitățile din Suedia. Cazul României. Și În acest caz, Kolarz a identificat prezența mitului popoarelor de frontieră. Naționaliștii locali au susținut că poporul român a apărat cultura latină, În fața expansiunii slave. De aici, s-a ajuns la concluzia că
[Corola-publishinghouse/Science/1866_a_3191]
-
lăsat” (p. 148); „O altă metodă: vedem pe un preot curvar, pe care l-am prins undeva, l-am fotografiat atunci cînd a avut raporturi sexuale. Atunci Îl chemăm și Îi spunem”, evident să colaboreze cu „organele” (p. 150); „Trebuie educați oamenii noștri, la frizer este sculă moartă, la strungar la fel, la noi este sculă vie” (p. 151). „Ăștia n-au dreptul să scrie scrisori. El poate să scrie, dar noi punem ștampila și spunem «Oradea, scrisoare de la bandit»” (p.
[Corola-publishinghouse/Science/1866_a_3191]
-
unităților de învățământ, Direcția generală trezorerie și contabilitate publică din cadrul Ministerului Finanțelor Publice și unitățile teritoriale ale Trezoreriei Statului vor duce la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Articolul 9 Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Ministrul educa��iei, cercetării, tineretului și sportului, Daniel Petru Funeriu Ministrul administrației și internelor, Constantin-Traian Igaș Ministrul finanțelor publice, Gheorghe Ialomițianu Anexa 1 STAT DE PERSONAL pe luna LL.AAAA NOTĂ(CTCE) Imaginea Anexei 1 se găsește în Monitorul Oficial al României
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236220_a_237549]
-
ARTA DE FI PĂRINTE - STILURI EDUCATIVE Mirela-Anca Bălănescu, Prof. pentru învățământul primar și preșcolar Școala Gimnazială Ion Simionescu, Iași Motto: „Pentru ca un copil să devină om, trebuie ca din copilărie să educi în el omul, altfel va rămâne copil toată viața” (Rabindranath Tagore) „Care este cheia succesului de a fi un bun părinte?“ Nu există cărți care să ne răspundă cu exactitate la această întrebare, dar este important să știm că cel
ARTA DE A FI PĂRINTE by Mirela-Anca Bălănescu () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93071]
-
de exercitare a puterii și ea nu încurajează decât minoratul (în gândire) și pasivitatea civică, dogmatismele mediatice și politice. Ideea de civic moare pentru că este deposedată de puterea ei elementară prin desemnarea unor lideri, a căror preocupare nu este să educe, ci să-și sporească averile și puterile! Acest caz nu este doar "unul românesc"18. Regândirea tranferurilor de putere prin actul desemnării este singura modalitate de a evita multiple probleme, dezvoltate de actul reprezentării: Ce anume se desemnează? Cum se
Foucault, cunoaşterea şi istoria by Lucian-Mircea Popescu [Corola-publishinghouse/Science/1446_a_2688]
-
mai puțin cunoașterea istorică, nu are, în mod explicit și de la natură, o vocație războinică. În schimb, ea are, în obiectivul ei, acea vocație de a prezenta disputele între oameni, eternul spectacol al disputelor umane. Ea are vocația de a educa și a oferi multiple posibilități de gândire originală, în ciuda faptului că istoria este un "a fost..." un "făcut" de alții actorii istoriei. Pentru că omul are o natură războinică, istoria scrisă îl urmărește îndeaproape. Evident că istoria nu prezintă doar lupte
Foucault, cunoaşterea şi istoria by Lucian-Mircea Popescu [Corola-publishinghouse/Science/1446_a_2688]
-
a membrilor de partid: "O acțiune politică trebuie dusă pe linii paralele. Ca și la război, victoria nu poate fi obținută luptând pe cont propriu [...] Pentru ca un partid să ajungă la o reală acțiune în mase e necesar să-și educe, să-și formeze cadrele"208. Fiind un partid mic, de opoziție, PNL-Gh. Bratianu înțelegea, astfel, că dorința sa de a ajunge la guvernare îi impunea o adaptare a comportamentului politic, în sensul unei atente pregătiri a cadrelor. În același timp
by GABRIELA GRUBER [Corola-publishinghouse/Science/943_a_2451]
-
ansamblu mult mai vast, doar puține dintre aceste nume sunt sesizate de cititorul sau ascultătorul obișnuit. Acesta, de obicei, nu are acces la original, iar traducerile estompează mult percepția numelor; iar dacă, în civilizația în care respectivul cititor a fost educat, numele are doar o funcție de identificare, el se va miră să afle că „Cel puternic”, „Milostivul”, „Iertătorul”, „Stăpânul”, ba chiar „Nu este Dumnezeu afară de El” sunt considerate „nume divine”. Într-adevăr, „numele” are un rol mai important sau mai șters
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
Eper"yim bekor hó’ (Ier 31, 9c): „Am fost tata pentru Israel și Efraim este întâiul meu născut.” (t.n.) În acest contexte, ’!> exprimă apropierea lui Dumnezeu de poporul său în virtutea faptului că El l-a creat și l-a educat. Acest nume metaforic și antropomorfizant, care este unul din principalele nume divine în Noul Testament, este foarte rar întâlnit în cel Vechi. Semnificații de bază: creator, educator și ocrotitor al poporului. 3.1.16.4. ŠÄmQr: „Cela ce păzeaște” (SC); „Cel
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
citit părerea de rău pentru destăinuirea făcută unui tânăr, evident nedemn de ea. Cu toate acestea, în răspunsul domniei sale nu am simțit nici urmă de infatuare sau dorință de a mă epata: " Dacă m-am temut? Noi așa am fost educați: dacă trebuie să mori pentru Transilvania, mori". Departe de mine să susțin că în Ungaria toată lumea, fără excepție, ar fi avut asemenea sentimente față de Transilvania, dar că el le avea este neîndoios. Kozma Miklós, președintele Radioului și Agenției de Știri
[Corola-publishinghouse/Science/84986_a_85771]
-
pentru orice schemă epică, din orice context cultural. Instrumentalizarea mitului va fi dusă la maxim În Republica: aici, Platon imaginează mecanismele construcției unei mitologii de stat. Filosofii, În calitate de „mitoplaști” oficiali, vor alege sau construi miturile care, prin conținutul lor, pot educa membrii cetății și pot garanta crearea unei comunități de gândire și asumarea unor conduite adecvate intereselor cetății. Copiii vor fi educați de către bătrâni și doici, care, fără Încetare, le vor povesti numai miturile acceptate oficial (M. Detienne, 1997a, pp. 187-199
[Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
construcției unei mitologii de stat. Filosofii, În calitate de „mitoplaști” oficiali, vor alege sau construi miturile care, prin conținutul lor, pot educa membrii cetății și pot garanta crearea unei comunități de gândire și asumarea unor conduite adecvate intereselor cetății. Copiii vor fi educați de către bătrâni și doici, care, fără Încetare, le vor povesti numai miturile acceptate oficial (M. Detienne, 1997a, pp. 187-199). Așa cum observă Bruce Lincoln (1999, p. 42), ... În acest sistem, mythoi nu sunt numai remodelați și revalorizați În mod radical: ceea ce
[Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
cu partizanii acelui partid” (J. Van Geldern, 1993, p. 45) În planul gestual Întâlnim același sincretism dintre solemn și destins. Pe de-o parte, ceremonia trebuie să fie organizată impecabil, să reliefeze stabilitatea și legitimitatea grupului aflat la putere, să educe În spiritul valorilor promovate de acesta. Prin acțiuni, cuvântări și etalarea simbolurilor, sărbătoarea canalizează imaginarul social În sensul dorit de grupul dominant, instituind o comunitate legitimă. Sărbătorile creează sentimentul unității, al apartenenței la un noi atotputernic: „Acest noi pe care
[Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
efectuat-o verbal, În mod direct, sau scris, În caietul de corespondență, dar cel mai des folosim telefonul, unde informăm rapid părinții despre apariția unor evenimente din viața copilului. Pentru părinți, la nivelul MECT, se derulează programul „Școală pentru părinți”, „Educăm așa!”, unde instructorii de părinți sunt cadre didactice care oferă servicii prin organizare de cursuri În zilele de după-amiază. Cadrele didactice cu statut de instructor de părinți predau diverse activități urmărindu-se o gamă largă de obiective pentru a-l
Modernizarea carierei de manager în instituţia de învăţământ preprimar by Dorina Buhuş () [Corola-publishinghouse/Science/1725_a_92277]
-
În Noua Zeelandă, activitatea primilor coloniști, aspecte relevante privind flora și fauna locală În succesiunea anotimpurilor, mesaje ecologice, gânduri de fraternitate umană etc. Zeci de tineri, dar și mulți turiști asistă ceasuri Întregi la derularea acestui minunat spectacol nocturn menit să educe spiritul și mintea. Cei mai mulți privitori stau În picioare, alții mai norocoși au găsit un loc În tribunele improvizate sau pe un scaun de plastic, și chiar pe bordura trotuarului. Se consumă floricele de porumb, sticksuri, fast-food-uri, cutii cu bere sau
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
adevărate valori ale vieții și spiritualității indoneziene, o impresie fugară asupra unor realități dospite În cuva istoriei. Acest complex etnografic și științific Taman Mini Indonesia Indah este unul dintre cele mai mari provocări moderne muzeistice interactive din lume, menit să educe și să destindă În același timp spiritul uman, indiferent de bariere economice, sociale, interetnice și religioase. Este un adevărat dar pentru o societate a Mileniului III, venit dintr-o țară care aspiră spre progres și prosperitate. S-a Înserat, lampadarele
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
relativ nou pe piața românească, iar companiile specializate În astfel de servicii coordonează toate sistemele din clădiri de mii de metri pătrați, câteodată doar prin simpla atingere a unor butoane. Viitorul clădirilor depinde de câteva companii care au decis să educe mai bine piața locală despre cum și ce Înseamnă administrare eficientă. Principalul avantaj este reducerea costurilor de Întreținere cu până la 25%, În condițiile În care criza a subțiat veniturile proprietarilor de imobile. Beneficiile implementării unui sistem de management pentru clădiri
Managementul proprietăţii imobiliare by ANICA-POPA, ADRIAN () [Corola-publishinghouse/Science/186_a_188]
-
literaturii au fost subliniate și anterior, dar abia în Renaștere concepția se generalizează, se organizează și se sistematizează, devine un ideal și o metodă integrală de existență. Literele „umanizează” este o expresie de largă circulație în epocă. „Idealul omului perfect educat și deci desăvârșit spiritual domină întreaga concepție: Această culme a gândirii umaniste este legată indisolubil de litterae, mijloc prin care omul se descoperă pe sine, își dezvoltă toate facultățile și dobândește toate virtuțile.” Literele și definiția omului complet se confundă
LITERATURA ȘI JOCURILE EI O abordare hermeneutică a ideii de literatură by Elena Isai () [Corola-publishinghouse/Science/1632_a_2909]
-
simte necesitatea unui discernământ curajos, în lumina valorilor umane, morale și religioase și de a reda locul acestor valori în viața personală și familială, pentru a opta în mod decisiv în vederea unei familii unite, stabile și solide, capabilă de se educa și de a oferi o propunere convingătoare de educație. Vorbind despre criza familiei, Silvio Botero se referă la modernitate și la postmodernitate ca la două mentalități care au determinat ca familia să fie în același timp durabilă și fragilă. Autorul
Etica creştină din perspectiva persoanei by Duma Bernadin () [Corola-publishinghouse/Science/100983_a_102275]
-
ci să existe ca om rațional și liber și să nu se simtă vinovat pentru că nu este ca celălalt; linia acțiunii, a pozitivului, înseamnă a învăța să folosim propriile capacități și să nu le suprimăm. Părinții învață să fie părinți educând pe copii. Linia motivației înseamnă că nu supunerea față de norme face ca o persoană să fie bună, ci motivațiile, care sugerează anumite conduite, sunt cele care formează responsabilitatea și capacitatea de a lua decizii responsabile. Deci datoria părintelui este de
Etica creştină din perspectiva persoanei by Duma Bernadin () [Corola-publishinghouse/Science/100983_a_102275]