52,493 matches
-
Este oare atât de utopic să credem cu Nietzsche că energiile concertate ale unei omeniri viețuind la unison în patos poetic ar reuși să instaureze în sfârșit prezentul absolut eternitatea ? Energia, de o calitate superioară, dezvoltată de actul poetic fie artistic, fie al transformării unei secvențe de viață într-un poem viu, nu ar putea fi captată într-o zi așa cum se captează undele hertziene, și reutiliza pentru o finalitate, de asemenea superioară ? Știm noi dacă, în realitate, această energie nu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1515_a_2813]
-
la Sofocle înfruntă destinul orb, iar în teatrul lui Euripide omul se înfruntă cu el însuși, cu propriile patimi. Dar spaima spectatorului în vechea Eladă era exorcizată de catharsisul indus prin elevata poezie a discursului scenic, gândirea înaltă și perfecțiunea artistică. Astfel, suferința îndurată de Prometeu este infinit întrecută de focul răpit și dăruit oamenilor, lumina minții care, într-o zi, îi va judeca pe zeii răzbunători, astfel că oamenii îi vor alunga din Olimp. Sublimitatea morală întrece sacrificiul la care
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1515_a_2813]
-
nedreptatea divină. Era un mod suprauman de afirmare a umanului. Pentru ca omul să fie creat și să fie creator, a fost necesară suferința lui Prometeu. Este o profundă pătimire încercarea de a repara nereușita creație. Această pătimire superioară este creația artistică umană, pe care omul o învață de la erou, care în acest scop, fură focul de la Zeus, focul fiind spiritul creator. Precum este știut, tragediile sunt superioare estetic și ne impresionează inapreciabil mai mult decât comediile. Tocmai pentru că ele sunt stări
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1515_a_2813]
-
Catapeteasma de la Issenheim, muzeul Unterlinden din Colmar! Suferința este o stare cosmică, și nu temă pentru un experiment pictural voit ultramodern. Răstignirea de la Issenheim pe de o parte, zguduie, bulversează ca viziune, iar pe de altă parte, uluiește ca întruchipare artistică a durerii atroce. Și câtă nobilă suferință în tablourile unui iluminat modern, Georges Rouault, începând cu Bătrânul clown și sfârșind cu Christ biciuit ! Și să nu uităm înalta distincție a durerii mamei lui Iisus din icoanele noastre ortodoxe cu fundalul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1515_a_2813]
-
motiv au fost amînați cei doi colegi băcăuani inițial prevăzuți să apară: S. Adam și Al. Popovici. Dar și așa eu am îndoieli că „J” poate, în actuala formă, să apară undeva. Sunt cîteva afirmații în text cu insuficientă acoperire artistică pentru a nu fi reperate ca aluzii la adresa unor aspecte sau persoane contemporane. Și astea (depistabile la o nouă lectură) fac dificilă obligația tipăririi textului, chiar în perspectiva lunilor următoare. Cu aceste păreri, avansate pornind numai de la text, vă remit
Jucătorul by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1257_a_1933]
-
sublimul dezinteres pentru tot ce-i minor, al unui suflet regal? Și apoi, geniul nu a fost totdeauna vecin cu nebunia? Faptele de o cruzime inumană ale împăratului Nero nu sunt oare și ale omului Nero, dăruit cu atâta har artistic? Chiar dacă a dat foc Romei, a făcut-o neîndoielnic dintr-un nestăpânit simț pentru sublimul spectacolului, chiar dacă unul al distrugerii. Dar i se pare că a ajuns prea departe. Aviatorul face un semn întrebător cu capul. Da, e timpul să
Jucătorul by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1257_a_1933]
-
copilul erau plecați la mare de mai bine de o săptămână. Nu-și mai petreceau concediile împreună cam de pe vremea apariției primei cărți. Prefera să rămână singur, ca să lucreze. Intrase într-un fel de febră creatoare. Când îți începi cariera artistică după 35 de ani, timpul trebuie folosit la maxim. De fapt, dacă și-aduce bine aminte, și modestul funcționar francez Gauguin tot pe la vârsta asta a simțit că trebuie să se dedice exclusiv artei. De notat însă o mică diferență
Jucătorul by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1257_a_1933]
-
și la radio, ce este literatura și ce înseamnă nobila ta dorință de a fi cu trup și suflet alături de ei. Să te simtă mereu prezent, să te vadă pozat totdeauna lângă mașina de scris - martor mut la taina zămislirii artistice, simbol al înaltei și copleșitoarei tale misiuni. Să fii, spre deosebire de Rebreanu, modern, aducându-ți obolul la fundamentarea romanului românesc, ale cărui titluri mai de doamne-ajută încap într-un ghiozdan, și mai rămâne loc! Să trăiești cu acuitate obsesia, atât de
Jucătorul by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1257_a_1933]
-
un ghiozdan, și mai rămâne loc! Să trăiești cu acuitate obsesia, atât de specifică, a veșnicului început, care descarcă în tine energii dramatice de cea mai înaltă tensiune, de te miri uneori că nu te risipești într-o explozie literar artistică... Dar... se pare că s-a cam înflăcărat. Simte pe limbă, subit, un gust acru, de murături. Ciudat? Ba nu! Mai curând normal! Să așeze mai întâi borcanele. Locul lor este în bibliotecă, lângă peretele rămas liber, fără rafturi. Abia
Jucătorul by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1257_a_1933]
-
nu se uită la oricine, bă, spălăcitule, că e laborantă și știe să facă o analiză! Dacă n-ai ceas cu cuc, ca să te deștepți la timp, dormi în patul nevesti-ti și nu mai încurca lumea degeaba! Intră în brigada artistică înainte de a ți se schimba vocea! Că este și acolo nevoie de prezentatori! Hai, șterge-o! A căscat gura ca un pește pe uscat, dar n-a putut să îngaime nimic. Iar eu am șters cu buretele acest incident, hotărât
Jucătorul by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1257_a_1933]
-
O.N.T. (Oficiul Național de Turism). Este mult mai comod decât prin A.C.R.! Iar ăștia care o fac pe deștepții nu au decât să fredoneze aceleași șlagăre, cu „prost să fii, noroc să ai” și celelalte, că în mișcarea artistică de amatori este loc, berechet! RADU MERCEA-IACOBENI Adevăratul său nume este Radu Bouroș, născut în satul Iacobeni. Fiindcă avea (și are!) prea mult umor, nu a păstrat numele cunoscutului patruped... Cine poate să-și imagineze că istoria literară va admite
Jucătorul by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1257_a_1933]
-
Alpopi, 2002, p. 9). Există foarte multe forme de creativitate în dependență de planul în care se desfășoară activitatea care ar putea fi individuală, colectivă sau socială, dar și în dependență de conținutul nemijlocit al creativității care ar putea fi artistică, tehnică, științifică, politică, organizatorică, etc. “Ca sistem de producere a informațiilor noi, creativitatea se prezintă la mai multe nivele: a. Expresiv- comportamental- ce se referă la trăsăturile psihice implicate în activitatea creatoare(spontaneitate, plasticitate, receptivitateă, calități care nu sunt încă
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
și chiar aptitudini. Până la sfârșitul perioadei preșcolare se dezvoltă deosebit de mult componenta senzorială a diferitelor aptitudini. Tot până la sfârșitul acestei perioade se formează și numeroase deprinderi de activitate. La preșcolar se manifestă aptitudini muzicale(pentru instrument, voce, desen, etc.) aptitudinile artistice garantează dezvoltarea unor priceperi, stimulează activitatea copilului, de- asemenea se mai formează la preșcolar anumite aptitudini de muncă și aptitudini intelectuale”(U. Șchiopu,1967, p.190). CAPITOLUL III MODALITĂȚI EDUCAȚIONALE SPECIFICE DEZVOLTĂRII ABILITĂȚILOR DE ÎNTREPRINZĂTOR LA COPIII PREȘCOLARI III. 1
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
procedee adecvate, educatoarea trebuie să-i conducă cu tact și competență pedagogică pe calea căutărilor și descoperirilor de natură estetică, dezvoltându-le astfel personalitatea creativă. În vederea realizării actului educațional, educatoarea trebuie să țină cont și de faptul că procesul cunoașterii artistice a copilului începe cu actul percepției diferitelor astepcte estetice ale lumii înconjurătoare. Observarea naturii stimulează creativitatea, îmbogățește imaginația și volumul de cunoștințe prin cunoașterea elementelor de bază ale lumii material. Astfel, imaginarul este alimentat prin sesibil de valori, iar copiii
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
a.m.d. ”(E. Rafailă, 2002, p. 27). Educatoarea este aceea care trebuie să le trezească preșcolarilor interesul pentru anumite obiecte sau fenomene, prin mijloace cum ar fi: poezii, cântece, povești, jocuri. Bazându-se pe percepția estetică a copilului, pe reprezentările artistice pe care le formează în contactul direct cu frumusețea mediului înconjurător, pe baza imaginației creatoare, pe familiarizarea cu unele elemente de limbaj plastic, educatoarea, în cadrul activităților urmărește să-i determine pe copii ca să desfășoare o activitate originală, creativă. Creativitatea copiilor
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
aer cald din stradă se naște o nouă statură care se lipește de pereți înaintând printre uși. E redactorul-șef de la Informația de București, Petru Co marnescu, omul care poate să taie și să spânzure în cerneală tipografică întregi cariere artistice. Actorul nu pare însă impresionat și continuă să-și admire balele din barbă. Statura masivă a redactorului-șef face o mișcare demnă de baletul de la Balșoi și din două răsuciri e lângă masă, zâmbind mieros. Actorul își ridică sprâncenele. Capul
Amintiri din casa scării by Laura Aprodu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1354_a_2721]
-
înafară legănând corpul în ocean, insulă rătăcitoare, purtând plante? Circulația universală... omne vivum ex ovo... ex nihilo nihil fit15... circuitul vital... transformarea materiei și forța... conservarea energiei... Dormi micuță copilă că vine Bau-bau... Incognioscibilul... Inaccesibilul... Este un spectacol bun, puțin artistic. Se întoarce și se întâlnește nas în nas cu Federico. Își reprimă un gest de nerăbdare pentru că îl tulbură acest Federico, mereu surâzător, dar cu un râs fals. Dumneata aici, pe câmp, Federico, dumneata? Șst! Dau ocol, pentru o vizită
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
și povestește neliniștile primei dragoste, dar îi lipsește forma, căci vrea să fie drăgăstoasă și dulce auzului și își dă silința în remarci psihologice, și așa analizează propriile sentimente și ajunge deja la întâlnirile sale de amor cu o finalitate artistică. Începe să iubească ca să facă literatură și înalță înăuntrul său teatrul și contemplă, și studiază, și analizează dragostea sa. Pentru că... hai să vedem; în special, nu mă plictisesc cu Clarita?, nu e stupidă conversația cu ea?, are vreun geniu sărmana
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
ști să faci e respingător. Shakespeare amestecat cu Racine ar fi absurd. Arta este ceva inferior, jos, de disprețuit. Arta pentru artă? Porcării! Arta docentă? Porcării, de asemenea. Este preferabil să agiți măruntaiele sau capetele, chiar dacă ar fi mai puțin artistic posibil; să fii aplaudat și admirat de patru milioane de imbecili. Fă-te, fă-te artist! Răsplată meritată ai. Apolodoro iese din casa maestrului, zicându-și: " M-a necăjit! Eșec! Eșec total! Nimeni nu mă ascultă; toți își bat joc
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
teza, opoziția dintre meserie și artă este antiteza, iar arta singură, sinteza sau mai bine zis, că meseria este primitiva omogenitate în care se împlinește, mai apoi se diferențiază meseria de artă, pentru a se ajunge în final la integrarea artistică. Totul are, într-adevăr, o origine utilitară și este cunoscut că însuși creierul ar putea să se susțină cu ce provine din stomac; nu curiozitatea, ci nevoia de a ști pentru a trăi este ceea ce a dat naștere științei. Mai
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
foarte nobilă campanie pentru a infuza arta în meserii, dar ceea ce lipsește nu este sigur această infuzie, ci fuziunea ambelor, a artei cu industria. Sunt scrise cărți despre artele industriale, nume ce îl neagă alții propunând pe cel de industrie artistică. Fie una sau alta, arte industriale sau industrii artistice, faptul este că se merge la fuziunea ambilor termeni. Și pentru a ajunge la o așa fuziune, mai mult împiedică decât favorizează această arogantă pretenție a literaților, pictorilor, muzicienilor și dansatorilor
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
dar ceea ce lipsește nu este sigur această infuzie, ci fuziunea ambelor, a artei cu industria. Sunt scrise cărți despre artele industriale, nume ce îl neagă alții propunând pe cel de industrie artistică. Fie una sau alta, arte industriale sau industrii artistice, faptul este că se merge la fuziunea ambilor termeni. Și pentru a ajunge la o așa fuziune, mai mult împiedică decât favorizează această arogantă pretenție a literaților, pictorilor, muzicienilor și dansatorilor de care se vorbește într-un mod aparte, că
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
a construi personajele romanului meu. Am luat golurile lor, le-am reacoperit cu ziceri și fapte și iată-i pe don Avito, don Fulgencio, Marina, Apolodoro și ceilalți. Și dacă cineva mi-ar zice că acesta nu este un procedeu artistic pentru că prea e metafizic, i-aș spune să examineze bine și să vadă dacă nu cumva sub propriile sale fapte și ziceri, și sub fierului cărnii noastre nu se află golul, mai mult sau mai puțin cilindric. Și întorcându-mă
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
și mitul Modelul cel mai imitat este Homer; calitățile esențiale ale artei grecești sunt prefigurate în operele sale. Importanța acestora e demonstrată și prin faptul că, de-a lungul secolelor ce au urmat, ele au rămas baza învățăturii, a creației artistice, a formației culturale și educației morale a grecilor. Recitatorii și comentatorii profesioniști ai poemelor homerice colindau orașele Eladei; pentru elini, Homer reprezenta suma științei și înțelepciunii, iar textele sale aveau autoritatea absolută în toate domeniile. Asupra tragediei și a sculpturii
Legenda Electrei de-a lungul timpului by Irinel Aura Stoica () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1626_a_3036]
-
poetul se face memoria sa vie. Mitul devine în esență un discurs în același timp poetic și religios, foarte viu în secolul al V-lea, dar față de care cetățeanul începe să se distanțeze, relevându se astfel cu precădere latura sa artistică. Atunci când tragedia modifică mitul și îl reconstruiește, ea aduce inovații radicale, care schimbă în mod hotărâtor semnificația însăși a povestirii mitice, în măsura în care se face trecerea de la un fapt general, ce funcționează ca memoria colectivă, la o formă literară strict reglementată
Legenda Electrei de-a lungul timpului by Irinel Aura Stoica () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1626_a_3036]