5,154 matches
-
nu pot fi comparate cu rezultatele anterioare ale aceluiași grup sau cu cele ale altui grup. Rezultatele sînt cu atît mai puțin relevante dacă în intervalul de aplicare a tratamentului experimental au loc și alte evenimente care pot contribui la explicarea modificărilor survenite în comportamentul subiecților. De exemplu, în cadrul unui experiment într-o clasă de elevi vizînd efectele folosirii metodelor active timp de un semestru în predarea istoriei asupra performanțelor școlare la această disciplină, performanțele elevilor nu sînt măsurate înainte de aplicarea
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
variabila dependentă măsurată în momentul pretestului. Dacă diferența dintre cele două grupuri - după aplicarea tratamentului pentru grupul experimental în raport cu variabila dependentă - este statistic semnificativă, diferența se poate explica prin variația variabilei independente. Cîteva precauții trebuie avute însă în vedere în explicarea rezultatelor: diferențele pot fi considerate ca efect al tratamentului experimental dacă variabilele externe au fost atent controlate (efectele administrării repetate a aceluiași instrument, factorii istorici, maturizarea subiecților, instabilitatea instrumentelor de măsurare a variabilelor dependente). Există și planuri experimentale de tip
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
metodele de acumulare a informaților care au fost utilizate, nu au nici o semnificație în sine, nu ne dezvăluie încă nimic despre situația pe care o investigăm. Din acest motiv, ele se numesc date brute. Pentru a putea fi utile în explicarea fenomenului studiat - în alți termeni, pentru a conduce la verificarea ipotezei -, aceste date trebuie supuse operațiilor de prelucrare și interpretare. Abia în urma acestor operații ele capătă sens, ne conduc spre rezolvarea situației investigate și contribuie la avansarea cunoașterii. 4.1
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
analiza ansamblului și a relațiilor dintre fapte; este o metodă de diagnoză fină, care permite trecerea dincolo de aparențe, către semnificațiile profunde ale fenomenelor psihologice, pedagogice sau sociologice; este o metodă sintetică, permițînd trecerea de la faptele psihologice sau educative izolate la explicarea întregului, a ansamblului în coordonatele sale esențiale; este o metodă generală, comună tuturor științelor, cunoașterii umane în general, pentru că exprimă o calitate a gîndirii umane, aceea de a prelucra în mod creator informațiile 1. 4.2.2. Cele două demersuri
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
semnificativ. Ca tip de demers logic, primul drum urmează căile raționamentului inductiv, pe cînd al doilea se supune mai ales celui deductiv. Drumul în sus al interpretării Multitudinea faptelor acumulate de o cercetare nu înseamnă nimic prin ele însele în explicarea unui fenomen psihosocial sau cultural. Ele trebuie mai întîi verificate și prelucrate, operații despre care am vorbit anterior. Dar o cunoaștere științifică adevărată presupune operațiuni de ordonare a informației pentru descifrarea sensurilor, a liniilor de evoluție a fenomenelor supuse investigației
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
adesea mai multe ședințe de intervievare. Este o metodă atît de „la modă” în această perioadă, încît au apărut o puzderie de manuale și ghiduri dedicate doar metodei biografice 14. Uneori, simplul calcul al corelațiilor statistice nu este suficient pentru explicarea unei structuri de personalitate sau a configurației unui fenomen educativ. Pentru aceste situații, logicianul Petre Botezatu, împreună cu marele metodolog Ion Holban au propus metoda intercorelației calitative dintre probe (numită și metoda Botezatu-Holban), care încearcă să explice felul în care din
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
care sînt argumentele în favoarea realizării cercetării în forma propusă. Pentru elaborarea acestei secțiuni se recomandă: -definirea clară și succintă a principalelor concepte, fără a relua informațiile teoretice din secțiunile anterioare; -descrierea procedurii de eșantionare, cu accent pe detaliile relevante în explicarea ulterioară a rezultatelor și a implicațiilor cercetării; -prezentarea volumului eșantionului și argumentarea structurii acestuia (recomandare aplicabilă mai ales în cazul eșantioanelor de conveniență); -identificarea demersurilor alternative și a posibilelor riscuri de eroare în utilizarea metodologiei; -includerea tuturor informațiilor disponibile privind
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
multiplă Prezentare generală Atunci cînd studiem efectul a două sau mai multe VI asupra unei VD, vorbim despre regresie liniară multiplă. Scop. Regresia multiplă poate servi unor scopuri diferite, precum: 1. predicția unei VD pe baza mai multor VI; 2. explicarea VD pe baza unor VI; 3. identificarea unui set de VI (dintre mai multe VI) care este mai eficient în estimarea VD; 4. răspundem la întrebarea: „Includerea unei anumite VI în model aduce un plus explicativ pentru VI?” 5. stabilirea
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
liniară multiplă sînt: 1. Metoda simultană (enter), folosită atunci cînd există un număr mic de VI, iar cercetătorul nu are motive a priori (pe baza literaturii de specialitate studiate) s. știe care sînt VI care contribuie la cea mai bună explicare (sau predicție) a VD. Selectarea VI relevante se va face în urma inspectării coeficienților beta și repetarea metodei de regresie. 2. Metoda ierarhică, folosită atunci cînd cercetătorul știe ordinea în care vrea s. introducă VI în model și vrea să afle
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
face în urma inspectării coeficienților beta și repetarea metodei de regresie. 2. Metoda ierarhică, folosită atunci cînd cercetătorul știe ordinea în care vrea s. introducă VI în model și vrea să afle dacă introducerea unor noi VI aduce un plus de explicare sau predicție în cee ce privește VD. Menținem ca metodă enter și după introducerea primului set de VI apăsăm butonul Next și ulterior reintroducem toate variabilele din primul set la care mai adăugăm alte VI pe care le avem în
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
medic despre reflexologie 38 De ce reflexologia are efecte binefăcătoare asupra sănătății 38 Nu ezitați când vine vorba de sănătatea dumneavoastră 39 CAPITOLUL 2 Ghidul pas cu pas pentru studiul hărților reflexologiei palmare 41 Reflexologia palmară este ușor de folosit 41 Explicarea hărții zonelor de energie 48 Analiza hărții zonale 48 Diviziunile corpului și ale palmei 49 Ghidul hărții punctelor reflexe ale palmei 50 Prezentarea pe scurt a hărților 51 CAPITOLUL 3 Tehnici simple de reflexologie palmară 53 Câteva repere pentru folosirea
[Corola-publishinghouse/Science/2147_a_3472]
-
corpului, din cap până-n picioare. Mai mult decât atât, fiecare zonă continuă de-a lungul corpului, din față în spate. Aceste linii invizibile sunt puncte de reper care vă ajută să localizați zone reflexe specifice în anumite părți ale corpului. Explicarea hărții zonelor de energietc "Explicarea h\r]ii zonelor de energie" Prin manipularea terminației unei zone reflexe este stimulată o forță subtilă din energia vindecătoare a naturii. Pe măsură ce impulsurile nervoase elimină blocajele, energia vitală poate curge liber prin întregul corp
[Corola-publishinghouse/Science/2147_a_3472]
-
Mai mult decât atât, fiecare zonă continuă de-a lungul corpului, din față în spate. Aceste linii invizibile sunt puncte de reper care vă ajută să localizați zone reflexe specifice în anumite părți ale corpului. Explicarea hărții zonelor de energietc "Explicarea h\r]ii zonelor de energie" Prin manipularea terminației unei zone reflexe este stimulată o forță subtilă din energia vindecătoare a naturii. Pe măsură ce impulsurile nervoase elimină blocajele, energia vitală poate curge liber prin întregul corp, redându-i echilibrul. Zona 1
[Corola-publishinghouse/Science/2147_a_3472]
-
Seducătoare metaforic și răpitoare poetic, teoria filosofică a identității naționale întemeiată în "apriorismul românesc" construită cu atâta migală analitică dublată de măiestrie artistică de L. Blaga este minată, totuși, de ceea ce logicienii numesc "obscurum per obscurius" (Muscă, 1996, pp. 34), explicarea obscurului (specificul etnic, geniul național, duhul românesc) prin elemente la fel de obscure (matricea stilistică, inconștient colectiv, apriorism românesc). Întorcându-se reflexiv asupra sieși, Lucian Blaga își autocaracteriza propriul stil de cugetare filosofică probabil pentru a contracara acuzațiile de misticism lansate împotriva
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
Moldovei și Țării Românești într-un singur Stat, apare odată cu desvoltarea capitalismului, care avea nevoie de un stat bine organizat, cu o piață internă mai mare" (Roller, 1952, p. 367). Manualul pare a elabora o teorie a conspirației capitaliste pentru explicarea unirii principatelor dunărene, avansând ideea conform căreia "clasele stăpânitoare au reușit să asigure ca Unirea să se facă mai ales de sus prin înțelegerea burgheziei cu boierimea; de pe urma ei au beneficiat elementele burgheze și boierimea comercială și nu largile mase
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
complexe există două modalități de abordare: formarea și asamblarea (fig. 1). Termenul de formare este utilizat pentru a descrie modul în care elevii/atleții învață să realizeze un anumit număr de lucruri (elemente), și care constă din: scurtă demonstrație și explicarea integrală a elementului ce trebuie învățat; utilizarea unei versiuni simplificate sau incomplete (parțiale) a deprinderii integrale, care cuprinde acțiunile principale pe care începătorii le pot reuși; posibilitatea practicării acestor elemente simplificate; posibilitatea de modificare progresivă a sarcinilor, astfel încât să se
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
viteză poate fi relativ ușor și rapid însușit dacă alergarea cu pasul lansat de semifond și pasul d repetate și însușite suficient, asigurându-se prin aceasta consolidarea dep și dezvoltarea corespunzătoare a unor indici de forță și viteză. Predarea presupune explicarea exercițiului, explicarea modalității de așezare a piciorului pe sol, caracteristica impulsiei, acțiunea picioarelor, mișcarea brațelor, poziția capului în alergare. * contactul cu pista se va face exclusiv și permanent pe pingea; * pasul este mai lung decât cel lansat în tempo moderat
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
fi relativ ușor și rapid însușit dacă alergarea cu pasul lansat de semifond și pasul d repetate și însușite suficient, asigurându-se prin aceasta consolidarea dep și dezvoltarea corespunzătoare a unor indici de forță și viteză. Predarea presupune explicarea exercițiului, explicarea modalității de așezare a piciorului pe sol, caracteristica impulsiei, acțiunea picioarelor, mișcarea brațelor, poziția capului în alergare. * contactul cu pista se va face exclusiv și permanent pe pingea; * pasul este mai lung decât cel lansat în tempo moderat, cu o
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
cazul nostru, ultramodern -, care realizează, în sala special amenajată, toate spectacolele cosmice vizibile cu ochiul liber (aspectul bolții înstelate, așa cum ar putea fi el observat din orice punct de pe glob, fazele succesive ale Lunii, mișcările aparente ale aștrilor etc., cu explicarea tuturor acestor elemente). Pe de alta, planetariul nostru este o componentă a Observatorului Astronomic Popular, alături de expoziția permanentă „Materia în Univers” și de observatorul propriu-zis, dotat cu instrumentele necesare. Vizitând cele șase săli ale expoziției am remarcat faptul că aceasta
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_989]
-
măsuri de urgență [] altele ┌──────────────────────────────────────┐ 7.2. Descriere │ │ (text liber) │ │ └──────────────────────────────────────┘ ───────────────────────────────────────────────────────────────────────── 8 SECȚIUNEA ANEXE Această secțiune este rezervată anexării de documente: rapoarte, imagini/fotografii, hărți etc., în scopul furnizării unor informații suplimentare care vor putea fi publicate și care ar ajuta la explicarea accidentului. Se anexează fișierele, inclusiv denumirea, mărimea și descrierea acestora. CONFIDENȚIALĂ Această secțiune este rezervată rapoartelor confidențiale și altor informații care nu vor fi publicate, în conformitate cu articolul 20 din Directiva Seveso II (privind informațiile confidențiale) și cu Directiva 2003/4
EUR-Lex () [Corola-website/Law/213607_a_214936]
-
calcul utilizată; 2. explicații cu privire la evoluția provizionului tehnic pe parcursul anului 2009; 3. explicații cu privire la activele financiare care acoperă valoarea provizionului tehnic și metodele de evaluare a acestora. Provizioanele prezentate în bilanț la "Alte provizioane" trebuie descrise în notele explicative. **) Cu explicarea naturii, sursei sau destinației acestora. Anexa A6 ADMINISTRATOR FOND DE PENSII .............. NOTA 2 Repartizarea profitului*) - lei - - rezerva legală Calitatea ........................ Semnătura ......................... Semnătura ........................ Ștampila unității Nr. de înregistrare în organismul profesional ........... *) În cazul acoperirii pierderii contabile reportate, se vor prezenta sursele de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/219529_a_220858]
-
Crișul Negru și Tur în perioada 16-25 aprilie 2007. În baza confruntării și prelucrării datelor măsurătorilor, experții au întocmit documentele adiționale care cuprind descrierile frontierei de stat, hărțile frontierei de stat care au ca bază ortofoto și tabelele de coordonate. Explicarea tabelelor de coordonate întocmite în baza controlului efectuat în comun în anul 2006 pe cursul neregularizat al râului Mureș și în anul 2007 pe râurile Crișul Negru și Tur Coordonatele semnelor de frontieră și ale punctelor de frontieră nemarcate aflate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232571_a_233900]
-
folosi și metoda indirectă de prezentare a situației fluxurilor de trezorerie. Anexa A5 ADMINISTRATOR FOND DE PENSII .................. NOTA 1 Provizioane *Font 9* - lei - ┌───────────────────────┬─────────────────┬──────────────┬──────────────┬─────────────────┐ │ Denumirea │Sold la începutul *) Provizioanele prezentate în bilanț la "Alte provizioane" trebuie descrise în notele explicative. **) Cu explicarea naturii, sursei sau destinației acestora. NOTĂ: Pentru provizionul tehnic, administratorul va descrie separat și în mod obligatoriu: 1. metoda de calcul utilizată; 2. explicații cu privire la evoluția provizionului tehnic pe parcursul exercițiului financiar; 3. explicații cu privire la activele financiare care acoperă valoarea provizionului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/249462_a_250791]
-
folosi și metoda indirectă de prezentare a Situației Fluxurilor de Trezorerie. Anexa nr. A5 *Font 8* ADMINISTRATOR FOND DE PENSII Nr. înregistrare ........................... CUI ........................................ *) Provizioanele prezentate în bilanț la "Alte provizioane" trebuie descrise în notele explicative, dacă acestea sunt semnificative. **) Cu explicarea naturii, sursei sau destinației acestora. Anexa nr. A6 ADMINISTRATOR FOND DE PENSII NOTA 2 Repartizarea profitului*) *Font 8* - rezerva legală *) În cazul acoperirii pierderii contabile reportate, se vor prezenta sursele de acoperire a acesteia. Anexa nr. A7 ADMINISTRATOR FOND DE
EUR-Lex () [Corola-website/Law/245156_a_246485]
-
propunerii respective. Acestea trebuie să cuprindă: - descrierea și fundamentarea scopului (obiectivul general) și rezultatele pe termen lung ale acțiunii preconizate în raport cu problemele identificate și cu cauzele lor, inclusiv indicatori-cheie de măsurare a schimbărilor; - descrierea strategiei proiectului (model logic/"Teoria schimbării"), explicarea modului de abordare a problemelor identificate și a modului de atingere a obiectivelor - demonstrarea relațiilor de cauzalitate dintre grupurile de activități propuse, rezultatele pe termen scurt și obiectivele de nivel înalt; - specificarea grupurilor-țintă și implicarea lor în acțiune; - alte părți
EUR-Lex () [Corola-website/Law/243802_a_245131]