KorAP: Find »[drukola/base=metodic & drukola/pos=adjective]« with Poliqarp

<1 ...204 205 206 ...245 >

6,122 matches

Corola-website/Law/249041_a_250370

în afara școlii - proiectarea, promovarea și valorizarea activităților CDI, dezvoltarea de parteneriate, contribuția la activitățile pluridisciplinare, la activitățile culturale, activitățile școlare și a celor extra-curriculare, contribuția la realizarea și dinamizarea activităților propuse în cadru unității de învățământ): ............................................................................ 3. ACTIVITATEA DE PERFECȚIONARE (METODICĂ ȘI ȘTIINȚIFICĂ): ............................................................................ 4. APRECIEREA CONSILIULUI DE ADMINISTRAȚIE AL UNITĂȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT CU PRIVIRE LA ACTIVITATEA PROFESORULUI DOCUMENTARIST ȘI LA CONDUITA ÎN CADRUL ȘCOLII: ............................................................................ 5. CONCLUZII (PUNCTE FORTE, PUNCTE SLABE) ȘI RECOMANDĂRI: ............................................................................ Inspecție curentă - calificativ / Inspecție specială - notă: .......................................... Data întocmirii raportului scris: ............................... Inspector școlar

METODOLOGIE*) din 7 octombrie 2011 (**actualizată**) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/249041_a_250370]
psihorelaționale (în raporturile cu elevii, cu părinții, cu cadrele didactice și cu comunitatea locală): h) Autoevaluarea (capacitatea de a raporta propriul comportament didactic la exigențele unui stil didactic elevat): ............................................................................................................... ACTIVITATEA EDUCATIVĂ ÎN ȘCOALĂ ȘI ÎN AFARA EI: ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... 2. ACTIVITATEA DE PERFECȚIONARE (METODICĂ ȘI ȘTIINȚIFICĂ): ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... 3. APRECIEREA CONSILIULUI DE ADMINISTRAȚIE AL UNITĂȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT CU PRIVIRE LA ACTIVITATEA DIDACTICĂ ȘI LA CONDUITA ÎN CADRUL ȘCOLII ȘI AL COMUNITĂȚII ȘCOLARE: ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... 4. CONCLUZII (PUNCTE FORTE, PUNCTE SLABE): Notă: .............................................. Data întocmirii raportului scris:................................ ... Inspector școlar /metodist Pentru conformitate, Director

METODOLOGIE*) din 7 octombrie 2011 (**actualizată**) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/249041_a_250370]
în afara școlii - proiectarea, promovarea și valorizarea activităților CDI, dezvoltarea de parteneriate, contribuția la activitățile pluridisciplinare, la activitățile culturale, activitățile școlare și a celor extracurriculare, contribuția la realizarea și dinamizarea activităților propuse în cadru unității de învățământ): 3. ACTIVITATEA DE PERFECȚIONARE (METODICĂ ȘI ȘTIINȚIFICĂ): 4. APRECIEREA CONSILIULUI DE ADMINISTRAȚIE AL UNITĂȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT CU PRIVIRE LA ACTIVITATEA PROFESORULUI DOCUMENTARIST ȘI LA CONDUITA ÎN CADRUL ȘCOLII: 5. CONCLUZII (PUNCTE FORTE, PUNCTE SLABE) ȘI RECOMANDĂRI: Calificativ ..................................................... Data întocmirii raportului scris: ............................... ... Inspector școlar/metodist Pentru conformitate, Director, Anexa

METODOLOGIE*) din 7 octombrie 2011 (**actualizată**) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/249041_a_250370]
în raporturile cu elevii, cu părinții, cu cadrele didactice și cu comunitatea locală): h) Autoevaluarea (capacitatea de a raporta propriul comportament didactic la exigențele unui stil didactic elevat) .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. 2. ACTIVITATEA EDUCATIV ÎN ȘCOALĂ ȘI ÎN AFARA EI: .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. 3. ACTIVITATEA DE PERFECȚIONARE (METODICĂ ȘI ȘTIINȚIFICĂ): .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. 4. APRECIEREA CONSILIULUI DE ADMINISTRAȚIE AL UNITĂȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT CU PRIVIRE LA ACTIVITATEA DIDACTICĂ ȘI LA CONDUITA ÎN CADRUL ȘCOLII ȘI AL COMUNITĂȚII ȘCOLARE: .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. CONCLUZII (PUNCTE FORTE, PUNCTE SLABE): .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. Calificativ: .............................................. Data întocmirii raportului scris:................................ ... Inspector școlar /metodist Pentru conformitate, Director Anexa

METODOLOGIE*) din 7 octombrie 2011 (**actualizată**) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/249041_a_250370]
a acesteia, integrarea temei în domeniul mai larg teoretico-metodologic și practic-acțional, conținutul semnificativ al unora dintre lucrările menționate în bibliografie, cunoașterea specifică a principalelor probleme ce vor fi abordate în tratarea lucrării etc. 2. Metodologia specifică cercetării științifice, psihopedagogice și metodice, pe care o implică elaborarea lucrării Examinarea aspectelor referitoare la: ipoteza (ipotezele) de lucru, specificul investigării pe care candidatul intenționează s-o realizeze (sau pe care a inițiat-o deja), metodologia de explorare propusă, preocupările și intențiile referitoare la realizarea

METODOLOGIE*) din 7 octombrie 2011 (**actualizată**) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/249041_a_250370]
în raporturile cu elevii, cu părinții, cu cadrele didactice și cu comunitatea locală): h) Autoevaluarea (capacitatea de a raporta propriul comportament didactic la exigențele unui stil didactic elevat): ............................................................................................... ............................................................................................... 2. ACTIVITATEA EDUCATIVĂ ÎN ȘCOALĂ ȘI ÎN AFARA EI: ............................................................................................... ............................................................................................... 3. ACTIVITATEA DE PERFECȚIONARE (METODICĂ ȘI ȘTIINȚIFICĂ): ............................................................................................... ............................................................................................... 4. APRECIEREA CONSILIULUI DE ADMINISTRAȚIE AL UNITĂȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT CU PRIVIRE LA ACTIVITATEA DIDACTICĂ ȘI LA CONDUITA ÎN CADRUL ȘCOLII ȘI AL COMUNITĂȚII ȘCOLARE: ............................................................................................... ............................................................................................... CONCLUZII (PUNCTE FORTE, PUNCTE SLABE): ............................................................................................... ............................................................................................... ... Membri 1 .................... .................... .................... (numele și prenumele) (nota) (semnătura) 2 .................... .................... .................... (numele și prenumele) (nota

METODOLOGIE*) din 7 octombrie 2011 (**actualizată**) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/249041_a_250370]
în cadrul și în afara școlii - proiectarea, promovarea și valorizarea activităților CDI, dezvoltarea de parteneriate, contribuția la activitățile pluridisciplinare, la activitățile culturale, activitățile școlare și extracurriculare, contribuția la realizarea și dinamizarea activităților propuse în cadru unității de învățământ): .......................................................................................... .......................................................................................... 3. ACTIVITATEA DE PERFECȚIONARE (METODICĂ ȘI ȘTIINȚIFICĂ): 4. APRECIEREA CONSILIULUI DE ADMINISTRAȚIE AL UNITĂȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT CU PRIVIRE LA ACTIVITATEA PROFESORULUI DOCUMENTARIST ȘI LA CONDUITA ÎN CADRUL ȘCOLII: 5. CONCLUZII (PUNCTE FORTE, PUNCTE SLABE) ȘI RECOMANDĂRI: Membri: ... 1 .................... .................... .................... (numele și prenumele) (nota) (semnătura) 2 .................... .................... .................... (numele și prenumele) (nota

METODOLOGIE*) din 7 octombrie 2011 (**actualizată**) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/249041_a_250370]
Corola-website/Law/249334_a_250663

în care învățătorii/ institutorii din învățământul primar/profesorii pentru învățământul primar cu o vechime de cel mult 5 ani în învățământ au întrerupt activitatea la catedră și evaluarea nu se poate realiza pe parcursul a 2 ani școlari, se punctează activitatea metodică și științifică desfășurată pe parcursul a cel mult 2 ani școlari din ultimii 5 ani școlari încheiați." 15. Anexa nr. 3 se modifică și se înlocuiește cu anexa care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul II Direcția generală resurse umane

ORDIN nr. 3.271 din 25 februarie 2013 pentru modificarea şi completarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2013-2014, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 6.239/2012. In: EUR-Lex (2014) [Corola-website/Law/249334_a_250663]
certificatele de grade didactice dobândite, respectiv avize și atestate 6) Adeverințe privind calificativele acordate pentru anii școlari 2010/2011 și 2011/2012, respectiv calificativul parțial pentru anul școlar 2012-2013 (conform fișei de evaluare) 7) Fișa/fișele de evaluare a activității metodice și științifice la nivel de școală, județ, național, însoțită de documentele justificative 8) Copii ale programelor școlare elaborate și aprobate, ale coperților manualelor școlare, ghidurilor și cărților, ale studiilor și articolelor publicate, documentele prin care s-au omologat materialele didactice

ORDIN nr. 3.271 din 25 februarie 2013 pentru modificarea şi completarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2013-2014, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 6.239/2012. In: EUR-Lex (2014) [Corola-website/Law/249334_a_250663]
Corola-website/Law/242665_a_243994

comisie, numită prin decizie a inspectorului școlar general, formată din: președinte - inspector de specialitate/metodist; membri - câte 2 profesori cu gradul didactic I sau II cu specializarea în profilul postului/inspectori de specialitate/metodiști ai inspectoratului școlar/responsabili ai comisiilor metodice; secretar - directorul unității de învățământ în care se organizează proba practică/orală. Rezultatul probei practice/orale eliminatorii în profilul postului se consemnează prin "admis" sau "respins". La aceste probe nu se admit contestații, hotărârea comisiei pentru evaluarea probei practice/orale

ORDIN nr. 4.472 din 14 iunie 2012 pentru modificarea şi completarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.560/2011. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/242665_a_243994]
comisie, numită prin decizie a inspectorului școlar general, formată din: președinte - un inspector de specialitate; membri - câte 2 profesori cu gradul didactic I sau II cu specializarea în profilul postului/inspectori de specialitate/metodiști ai inspectoratului școlar/responsabili ai comisiilor metodice/50 de candidați (profesorii din comisie trebuie să aibă cel puțin același grad didactic cu cel al candidatului) și directorul unității de învățământ la care se desfășoară proba practică; secretar - un cadru didactic. Rezultatul probei practice/orale eliminatorii în profilul

ORDIN nr. 4.472 din 14 iunie 2012 pentru modificarea şi completarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.560/2011. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/242665_a_243994]
comisie, numită prin decizie a inspectorului școlar general, formată din: președinte - inspector de specialitate/metodist; membri - câte 2 profesori cu gradul didactic I sau II cu specializarea în profilul postului/inspectori de specialitate/metodiști ai inspectoratului școlar/responsabili ai comisiilor metodice; secretar - directorul unității de învățământ în care se organizează proba practică/orală. Rezultatul probei practice/orale eliminatorii în profilul postului se consemnează prin "admis" sau "respins". La aceste probe nu se admit contestații, hotărârea comisiei pentru evaluarea probei practice/orale

ORDIN nr. 4.472 din 14 iunie 2012 pentru modificarea şi completarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.560/2011. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/242665_a_243994]
școlari 2009/2010 și 2010/2011 (conform fișei de evaluare). Adeverință privind calificativul parțial acordat pentru anul școlar 2011-2012 pentru absolvenții promoțiilor 2011 și 2012 și debutanții în primii doi ani de activitate; 7) Fișa/fișele de evaluare a activității metodice și științifice la nivel de școală, județ, național, însoțită de documentele justificative. 8) Copii ale programelor școlare elaborate și aprobate, ale coperților manualelor școlare, ghidurilor și cărților, ale studiilor și articolelor publicate, documentele prin care s-au omologat materialele didactice

ORDIN nr. 4.472 din 14 iunie 2012 pentru modificarea şi completarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.560/2011. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/242665_a_243994]
care cadrul didactic și-a desfășurat activitatea. d) În cererea fiecărui cadru didactic se va trece media punctajului celor două calificative, cu excepția situațiilor de la punctul a). V.1. În perioada 01.09.2009 - 31.08.2011, am desfășurat următoarea activitate metodică: la nivelul școlii*2) P , , județului (municipiului București)*3) P , ; la nivel național*3) P , , la nivel internațional*4) P , . NOTĂ: a) Pentru absolvenții promoției 2011 și debutanții în primul an de activitate se ia în considerare activitatea metodică și

ORDIN nr. 4.472 din 14 iunie 2012 pentru modificarea şi completarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.560/2011. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/242665_a_243994]
activitate metodică: la nivelul școlii*2) P , , județului (municipiului București)*3) P , ; la nivel național*3) P , , la nivel internațional*4) P , . NOTĂ: a) Pentru absolvenții promoției 2011 și debutanții în primul an de activitate se ia în considerare activitatea metodică și științifică din anul școlar 2011-2012. b) Pentru absolvenții promoției 2010 și debutanții în al doilea an de activitate se ia în considerare activitatea metodică și științifică din anul școlar 2010-2011. c) La nivelul școlii se acordă 1 punct suplimentar

ORDIN nr. 4.472 din 14 iunie 2012 pentru modificarea şi completarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.560/2011. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/242665_a_243994]
absolvenții promoției 2011 și debutanții în primul an de activitate se ia în considerare activitatea metodică și științifică din anul școlar 2011-2012. b) Pentru absolvenții promoției 2010 și debutanții în al doilea an de activitate se ia în considerare activitatea metodică și științifică din anul școlar 2010-2011. c) La nivelul școlii se acordă 1 punct suplimentar, cadrelor didactice care au lucrat în ultimii doi ani școlari încheiați la grupă/clasă cu copii/elevi integrați proveniți din învățământul special, față de punctajul acordat

ORDIN nr. 4.472 din 14 iunie 2012 pentru modificarea şi completarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.560/2011. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/242665_a_243994]
ani școlari încheiați la grupă/clasă cu copii/elevi integrați proveniți din învățământul special, față de punctajul acordat la punctul V.1.a). d) În cazul întreruperii activității la catedră, în perioada ultimilor doi ani școlari, se ia în considerare activitatea metodică și științifică din ultimii doi ani școlari în care cadrul didactic și-a desfășurat activitatea. V.2. În ultimii 5 ani calendaristici (la data depunerii dosarului) am participat, în colective de elaborare a unor acte normative și legislative vizând calitatea

ORDIN nr. 4.472 din 14 iunie 2012 pentru modificarea şi completarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.560/2011. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/242665_a_243994]
ă), din care să rezulte calificativul acordat de Consiliul de administrație pentru anul școlar 2009/2010 și 2010/2011 (conform fișei de evaluare) și calificativul parțial pentru anul școlar 2011-2012 (dacă este cazul). 6. Fișa/fișele de evaluare a activității metodice și științifice la nivel de școală, județ, național, însoțită de documentele justificative. 7. Copie de pe programele școlare elaborate și aprobate, coperțile manualelor școlare, ghidurilor și cărților, studii și articole publicate, documentele prin care s-au omologat materialele didactice, copii ale

ORDIN nr. 4.472 din 14 iunie 2012 pentru modificarea şi completarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.560/2011. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/242665_a_243994]
care cadrul didactic și-a desfășurat activitatea. d) În cererea fiecărui cadru didactic se va trece media punctajului celor două calificative, cu excepția situațiilor de la punctul a). V.1. În perioada 01.09.2009 - 31.08.2011, am desfășurat următoarea activitate metodică: la nivelul școlii*2) P , , județului (municipiului București)*3) P , ; la nivel național*3) P , , la nivel internațional*4) P , . NOTĂ: a) Pentru absolvenții promoției 2011 și debutanții în primul an de activitate se ia în considerare activitatea metodică și

ORDIN nr. 4.472 din 14 iunie 2012 pentru modificarea şi completarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.560/2011. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/242665_a_243994]
activitate metodică: la nivelul școlii*2) P , , județului (municipiului București)*3) P , ; la nivel național*3) P , , la nivel internațional*4) P , . NOTĂ: a) Pentru absolvenții promoției 2011 și debutanții în primul an de activitate se ia în considerare activitatea metodică și științifică din anul școlar 2011-2012. b) Pentru absolvenții promoției 2010 și debutanții în al doilea an de activitate se ia în considerare activitatea metodică și științifică din anul școlar 2010-2011. c) La nivelul școlii se acordă 1 punct suplimentar

ORDIN nr. 4.472 din 14 iunie 2012 pentru modificarea şi completarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.560/2011. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/242665_a_243994]
absolvenții promoției 2011 și debutanții în primul an de activitate se ia în considerare activitatea metodică și științifică din anul școlar 2011-2012. b) Pentru absolvenții promoției 2010 și debutanții în al doilea an de activitate se ia în considerare activitatea metodică și științifică din anul școlar 2010-2011. c) La nivelul școlii se acordă 1 punct suplimentar, cadrelor didactice care au lucrat în ultimii doi ani școlari încheiați la grupă/clasă cu copii/elevi integrați proveniți din învățământul special, față de punctajul acordat

ORDIN nr. 4.472 din 14 iunie 2012 pentru modificarea şi completarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.560/2011. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/242665_a_243994]
ani școlari încheiați la grupă/clasă cu copii/elevi integrați proveniți din învățământul special, față de punctajul acordat la punctul V.1.a). d) În cazul întreruperii activității la catedră, în perioada ultimilor doi ani școlari, se ia în considerare activitatea metodică și științifică din ultimii doi ani școlari în care cadrul didactic și-a desfășurat activitatea. V.2. În ultimii 5 ani calendaristici (la data depunerii dosarului) am participat, în colective de elaborare a unor acte normative și legislative vizând calitatea

ORDIN nr. 4.472 din 14 iunie 2012 pentru modificarea şi completarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.560/2011. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/242665_a_243994]
ă), din care să rezulte calificativul acordat de Consiliul de administrație pentru anul școlar 2009/2010 și 2010/2011 (conform fișei de evaluare) și calificativul parțial pentru anul școlar 2011-2012 (dacă este cazul). 6. Fișa/fișele de evaluare a activității metodice și științifice la nivel de școală, județ, național, însoțită de documentele justificative. 7. Copie de pe programele școlare elaborate și aprobate, coperțile manualelor școlare, ghidurilor și cărților, studii și articole publicate, documentele prin care s-au omologat materialele didactice, copii ale

ORDIN nr. 4.472 din 14 iunie 2012 pentru modificarea şi completarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.560/2011. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/242665_a_243994]
care cadrul didactic și-a desfășurat activitatea. d) În cererea fiecărui cadru didactic se va trece media punctajului celor două calificative, cu excepția situațiilor de la punctul a). V.1. În perioada 1 septembrie 2009 - 31 august 2011, am desfășurat următoarea activitate metodică: la nivelul școlii(*2) P , , județului (municipiului București)(*3) P , ; la nivel național(*3) P , ; la nivel internațional(*3) P , . NOTĂ: a) Pentru absolvenții promoției 2011 și debutanții în primul an de activitate se ia în considerare activitatea metodică și

ORDIN nr. 4.472 din 14 iunie 2012 pentru modificarea şi completarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.560/2011. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/242665_a_243994]
activitate metodică: la nivelul școlii(*2) P , , județului (municipiului București)(*3) P , ; la nivel național(*3) P , ; la nivel internațional(*3) P , . NOTĂ: a) Pentru absolvenții promoției 2011 și debutanții în primul an de activitate se ia în considerare activitatea metodică și științifică din anul școlar 2011-2012. b) Pentru absolvenții promoției 2010 și debutanții în al doilea an de activitate se ia în considerare activitatea metodică și științifică din anul școlar 2010-2011. c) La nivelul școlii se acordă 1 punct suplimentar

ORDIN nr. 4.472 din 14 iunie 2012 pentru modificarea şi completarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.560/2011. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/242665_a_243994]