11,435 matches
-
și din 1999 în 2005) a suportului pentru valorile de tip tradițional și o descreșterea celui pentru valori de tip deschidere la schimbare. În vreme ce pentru diferențierea între bărbați și femei interplay-ul colectiv-categoric nu a evidențiat mari diferențe, pentru rural-urban a relevat o tendință de diferențiere din ce în ce mai pronunțată a identificărilor, în sensul că tinerii din rural devin semnificativ mai tradiționaliști și mai puțin deschiși la schimbare pe măsură ce ne apropiem de prezent. Așadar, în dinamica 1993-2005, în ceea ce privește profilul axiologic al tinerilor, tușa cea
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
S15). Cei cărora nu le place declară că totuși ascultă acest tip de muzică la petreceri, nunți, botezuri ș.a. Dorind să vedem în ce măsură interiorizează acest gen de muzică, am întrebat subiecții dacă fredonează sau cântă melodii populare românești. Răspunsurile ne relevă faptul că, cu puține excepții legate de ocazii speciale ("la chefuri"), majoritatea nu cântă deloc. Un indicator interesant pentru acest domeniu ne arată că majoritatea celor investigați au participat cel mult o dată sau de două ori la un festival sau
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
permisivitatea, modelul de societate liberal, iar cele din al doilea sunt: religiozitatea, ideea de autoritate, intoleranța, suportul pentru inegalitatea de gen. Analiza de tip sincronic în care am realizat o ierarhie pe baza itemilor construiți pe modelul lui Schwartz a relevat totodată că în anul 2005 în vârful preferințelor tinerilor au tendința de a se situa valori de tip conservator. Cu alte cuvinte, am observat că tinerii se identifică în general mai degrabă cu valori etichetate drept conservatoare (tradiție, conformitate și
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
suportului pentru valorile de tip conservator și de o descreștere în cazul valorilor de tip deschidere la schimbare. În vreme ce pentru tinerii de sex masculin și feminin interplay-ul colectiv-categoric nu a evidențiat mari diferențe, pentru tinerii din rural versus urban a relevat o tendință de diferențiere din ce în ce mai pronunțată a identificărilor, în sensul că tinerii din rural devin semnificativ mai conservatori și mai puțin deschiși la schimbare pe măsură ce ne apropiem de prezent. În ansamblu, rezultatele analizelor în plan valoric ne-au arătat că
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
a coregrafiei ca fiind stimulativă; 3% consideră că fiecare oră trebuie să fie ca o provocare!; 3% respectiv 1 subiect, propune montarea de oglinzi și pe părțile laterale a sălii de gimnastică. Răspunsurile la chestionarele administrate persoanelor de sex feminin relevă faptul că, acestea sunt conștiente de: influența benefică a gimnasticii aerobice pentru sănătate și modelarea morfoplastiei corporale, identificând și alte influențe ca: dezvoltarea capacității fizice, relaxare neuro-psihică, creșterea optimismului, a încrederii în sine etc. Conștiente de aceste efecte, majoritatea persoanelor
Gimnastica aerobica – strategii pentru optimizarea fitnessului by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1148_a_1881]
-
etc. Conștiente de aceste efecte, majoritatea persoanelor chestionate, practică organizat aerobicul, procentul cel mai mare (68%) având chiar o frecvență zilnică. Cele care nu practică (14%), motivează lipsa de timp, programul încărcat la locul de muncă și comoditatea. Datele obținute relevă că gimnastica aerobică este un mijloc deosebit de eficient, dacă este bine conceput, dacă-și propune obiective concrete, dacă are efecte vizibile pentru a se constitui nu numai într-un argument pentru mișcare ci și într-un hobby, ca o necesitate
Gimnastica aerobica – strategii pentru optimizarea fitnessului by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1148_a_1881]
-
în îmbunătățirea indicilor morfoplastiei corporale, în schimbarea vizibilă a aspectului fizic, au condus la o conștientizare a participantelor asupra necesității efectuării sistematice a exercițiilor pentru părțile cu probleme, deci, iată un argument convingător pentru practicarea gimnasticii aerobice. 6. Datele obținute relevă că gimnastica aerobică este un mijloc deosebit de eficient, dacă este bine conceput, dacă-și propune obiective concrete, dacă are efecte vizibile pentru a se constitui nu numai într-un argument pentru mișcare ci și într-un hobby, ca o necesitate
Gimnastica aerobica – strategii pentru optimizarea fitnessului by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1148_a_1881]
-
aproximativ 1 mm. Se va evita lezarea crestelor marginale. Apoi se va netezi peretele pulpar. Extensiile moderate de la nivelul șanțurilor vestibulare și orale, cât și aspectul specific de „coadă de rândunică” la capătul mezial, respectiv distal al cavității preparate, sunt relevate în fig. 9.85 a. Urmează apoi bizotarea muchiei marginale cu un instrument diamantat în formă de flacără și finisarea cu o freză din carbură de tungsten de aceeași formă. (fig. 1.85 b). Figura 1.86 reprezintă schema unei
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
și proceduri recuperatorii, fizioterapice, chinezioterapice, medicamentoase, care au rolul de a anula orice proces inflamator și de a contribui, o dată în plus, la repoziționarea mandibulo-craniană corectă, la protejarea câmpului protetic, întregind dezideratul terapiei de condiționare tisulară. Importanța utilizării protezării mobile relevă următoarelor aspecte: -obligativitatea izolării substructurilor de mediul oral și de agenții fizici, datorită plăgii create prin preparare; -împiedicarea migrărilor odontale și imobilizarea elementelor odonto-parodontale; -protejarea parodonțiului marginal și dirijarea cicatrizării lui; refacerea temporară a funcțiilor pierdute prin preparare; -conservarea rapoartelor
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
Aceasta va reflecta artificialitatea în ciuda unui contur bun și a unei culori corespunzătoare. În redarea culorilor construcțiilor protetice estetice concură o serie de factori. Important în obținerea unor refaceri estetice este folosirea luminii și umbrelor. Lumina naturală este multidirecțională: ea relevează structura și aruncă umbre, conferind senzația de profunzime. Comunicarea formei se va face prin jocul de umbre. Restaurările dentare pot să mimeze umbrele dinților vecini cu scopul de a crea un aspect care să se potrivească cu formele acestora. Manipularea
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
lemnul, pe care le-a supus înnobilării prin prelucrări adecvate. După mai multe decenii, o privire detașată asupra creațiilor unui artist favorizează o evaluare a operei diferită esențialmente, în majoritatea cazurilor, de cea din timpul vieții sale. Istoria artelor ne relevă nenumărate exemple în acest sens. În cazul lui Ioan Antonică, vom spune că el și-a demonstrat măsura talentului în arta ceramicii prin lucrările prezentate în cele două mari expoziții personale de la sala „Victoria”, din Iași în 1966 și 1970
Ion Antonică (1937-2002) Ceramică - Sculptură by Elena – Ivona Aramă () [Corola-publishinghouse/Science/1244_a_2070]
-
ne pot Îndepărta de percepția exactă a realității. Dar ele pot să fie și o pereche de lentile prin care putem vedea realitatea dintr-o perspectivă diferită, poate chiar mai clar, fără implicația sentimentală și aspecte noi se pot astfel relevă. Avem astfel șansă să demontam și să remontam mecanismul unei lecții, să vedem care sunt părțile „motoare” și care sunt elementele de legătură necesare ca să funcționeze bine . METODOLOGIA PREDĂRII SIMULTANE LA DOUĂ SAU MAI MULTE CLASE Două sunt formele de
Idei pentru învăţământul simultan by Creţu Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/1212_a_1922]
-
sociale asupra textelor multimodale și resemiotizate demonstrează următoarele aspecte 12: * atât enunțătorul (producătorul), cât și destinatarul (privitorul/ cititorul) exercita o anumita relație de putere în interacțiunea cu textul; * se ajunge de la un text la un discurs prin decodarea intereselor care relevă istorii culturale și sociale, contexte sociale actuale sau contextul comunicațional; * existența unei relații de motivare între semnificant și semnificat. Asociați cu sistemul semiotic al participanților interactivi (Kress, van Leeuwen 2006), enunțătorul (producătorul) și destinatarul devin protagoniștii unei semiotici a acțiunii
Semiotici textuale by Camelia-Mihaela Cmeciu [Corola-publishinghouse/Science/1056_a_2564]
-
distincțiile culturale, ajungându-se la o potențializare a obiectului care va permite subiecților să privească lumea ca valoare. * o magnitudine sau mărime, care indică gradul de intensitate și oferă posibilitatea creării unei scale a valențelor. Considerăm că primii semnificanți care relevă aceste valori sunt numele și naționalitatea unei ființe umane. Cei ce poartă aceste două elemente ascund, de fapt, o metastructura a unei etichete sociale și culturale. Decodarea numelui și naționalității poate fi interpretată prin conceptul de "triunghi din umbră" (Poruciuc
Semiotici textuale by Camelia-Mihaela Cmeciu [Corola-publishinghouse/Science/1056_a_2564]
-
de lectură făcute cu interes și plăcere, pun alături pe noptieră o carte care m-a purtat în istoria Colegiului Național „Ștefan cel Mare” din Suceava, a unei promoții de absolvenți 1954-1957, cu evocări și amintiri adesea pline de duioșie, relevate cu delicatețea și tactul profesorului - de carieră, cu comparații, dar păstrând în subsidiar, pentru a nu cădea în hazard, viitorul neprevăzut al școlii românești, dar mai ales al intelectualului ridicat de la sate. Cine o va parcurge, cum am făcut eu
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
dezvoltându-le trăinicia și viitorimea. A vorbi despre instituțiile și întreprinderile din localitate, despre starea și succesele școlii și ale bisericii, despre oameni și starea lor socială, economică și culturală, chiar și despre creația folclorică, nu faci decât isto rie, relevând tradițiile dar și îndemnând la modernitate văzându-i valențele, cunoscându-i proiectele și venind pregătit în întâmpinarea acestora. De altfel, aceasta este și europeni zare a, faci și realizez proiecte, construiești bunăstarea, cultura, z iua de mâine. Este important și
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
lucru al cercetătorului. Modul cum tratează el faptul istoric, viața satelor aflate în studiu, dexteritatea cu care pune în valoare relațiile interumane și administrative pe baza documentelor, punct ând cu atenție de cunoscător avizat starea social ă în diferite etape, relevând evenimentele în contextul obiceiurilor și al tradițiilor dau lucrării o notă de matură autenticitate și prospețime care satisfac dar și incită atenția către studiu, spre o cunoaștere și mai profundă. Redarea cronologică a evenimentelor, repetarea lor în contextul altor evocări
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
1900”, Editura Academie i... B ucurești,1979, p.101-102, încununează, aprofundează în sinteză și meritele lui Constantin Solomon la ceea ce înseamnă cartea bisericească în cultura română. Dar pentru că în sinteze transpar nu prea les ne meritele colaboratorilor, dorim să le relevăm pentru autorul de care ne ocupăm și pentru că Solomon Constantin, profesorul, într-un fel, este conjudețeanul nostru, redând în cele ce urmează spusele profesorului N. Cartojan, membru corespondent al Academiei Române, la ședința Academiei de la 29 m ai 1933, cu prilejul
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
exemplu paginile referitoare la jurisprudență și valoarea ei, în genere la noțiunile introduct ive, la starea de azi a regimului proprietății și la atâtea alte chestiuni presărate în lungul celor peste 3.300 pagini. Ceea ce nu trebuie uitat de a releva este claritatea expunerii — una din însușirile lucrării și si linț a de a întrebuința o limbă cât mai ferită de neajunsurile obișnuite ale limbii juridice. Tratatul menit — după concepția autorilor — să se adreseze mai mult tinerilor advocați și magistrați, precum și
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
de danie, în cazul neacordării premiilor, ce să se facă cu sumele neacordate. D-l Dr. GR. ANTIPA, exprimându și mulțumirea că în urma explicațiilor colegului d lui Andrei Rădules cu, se vede că nu există nici un obstacol pentru primirea donațiunii, relevă faptul că d-l Hamangiu a purces să facă o operă mare cu bani câștigați din greu de D-sa. D-l Hamangiu cere concursul Academiei la înfăptuirea marii opere proiectate, iar no i tr ebuie să-l asigurăm de
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
participanți începu un cântec. Ca prin farmec, podelele fură curățate de moluzul prezent și dansul începu cu veselie și frivolitate, ca și cum nimic nu s ar fi întâmplat în ajun. Viața mergea înainte! Știrile din spusele celor doi misionari scoți eni relevate de Alex Lapedatu prezintă interes pentru că dezvăluie nu numai situația evreilor în țările române, dar și starea socială, îndeletnicirile claselor sociale, obiceiurile și viața oamenilor, starea economică, culturală, politică. Moldova le apărea ca o țară interesantă. Dar foarte înapoiată în
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
cel rău!” - Și ceva despre adăugiri, la zestrea amintit ă? - Am copilărit într-un sat uitat de Dumnezeu, unde în aparență nu se întâmpla nimic, dar acolo viețuiau românii, moșii și strămoșii noștri până în 3000 de ani , în colo, după cum relevă cercetările arheologice. Acum satul s-a golit în mare parte. În perioada socialistă locuitorii au migrat în industrie, după 1989 - în țările Europei dezvoltate. Cei care își mai aminteau de trecutul anilor 1900, sunt în spatele bisericii, ascunși printre bălării, sub
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
Îndeplinirea acestei misiuni nobile cu dezideratul său major de a ameliora progresiv capacitatea de adaptare a omului la cerințele impuse de complexitatea și mobilitatea vieții sociale, revine În primul rând școlii, respectiv cadrelor didactice. Cuceririle științifice actuale În domeniul psihopedagogiei relevă că dascălul nu mai este doar o sursă de cunoștințe, ci acestuia Îi revine sarcina de a canaliza și a orienta realizarea optimă a posibilităților de dezvoltare ale fiecărui elev, prin organizarea și individualizarea activității școlare. Copiii noștri beneficiază de
ACTIVITĂȚI DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Ioana MIRCEA, Dica DUMITRACHE () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2149]
-
integratoare - 34 din mediul urban și 10 din mediu rural, În ciclul preșcolar, primar și gimnazial, prin 32 cadre didactice de sprijin/itinerante. Practica pe linia desfășurării procesului de integrare școlară a copiilor/elevilor cu CES din județul Iași a relevat următoarele limite existente și În prezent: menținerea Încă a unei imagini sociale negative vis-a-vis de cadrele didactice care lucrează la clasele integratoare comparativ cu a cadrelor didactice care lucrează cu copiii supradotați; existența unui cadru legislativ lacunar privind procesul de
DEZVOLTAREA SERVICIILOR DE SPRIJIN EDUCAȚIONAL ÎN JUDEȚUL IAŞI – ASPECTE PARTICULARE ŞI LIMITE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Coca Marlena Vasiliu, Sorin Gabriel Dănilă, Daniela Gurgu () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2155]
-
a serviciilor specializate aferente deficienței); avansarea ideii conform căreia elevii deficienți ar putea fi recuperați fără desfășurarea terapiilor educaționale integrate, printr-o minimalizare a procesului terapeutic recuperator realizat de un profesionist din Învățământul special; importanța scăzută acordată intervenției timpurii este relevată și de inexistența cadrelor didactice din Învățământul preșcolar formate În domeniul educației integrate. Situația prezentă generată de deținerea autorității privind gestionarea procesului de integrare (gestionarea intrărilor În acest sistem etc) de către o structură a Direcției Generale de Asistență Socială și
DEZVOLTAREA SERVICIILOR DE SPRIJIN EDUCAȚIONAL ÎN JUDEȚUL IAŞI – ASPECTE PARTICULARE ŞI LIMITE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Coca Marlena Vasiliu, Sorin Gabriel Dănilă, Daniela Gurgu () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2155]