17,588 matches
-
care să asigure funcția de securizare afectivă și de socializare individualizată a elevului. Nu Întotdeauna familiile conștientizează rolul educativ pe care Îl au În asigurarea sentimentului de securitate afectivă și socială necesar dezvoltării normale a copiilor, În general, și a adolescenților, În special. Acesta reprezintă unul dintre principalii factori de risc familial care favorizează apariția devierilor comportamentale la elevi, deoarece familia reprezintă un soi de personalitate colectivă, a cărei armonie generală influențează echilibrul psihologic al fiecăreia dintre părți. Faptele de viață
GHID METODOLOGIC PRIVIND PROFILAXIA COMPORTAMENTULUI DEVIANT AL ELEVILOR MANAGEMENTUL COMPORTAMENTULUI ŞCOLAR by MIHAELA BĂSU () [Corola-publishinghouse/Science/1155_a_1877]
-
cerere și ofertă, Între propriiile interese și cerințele mediului familial, Între propria estimare și modul În care el este apreciat de catre părinți. Aceste două atitudini, alături de climatul familial nefavorabil dezvoltării personalității elevului, duc la apariția conduitelor greșite ale copilului și adolescentului. Dacă sunt ignorate de părinți, conduitele greșite pot crea pe de o parte un handicap serios În calea adaptării copilului la exigențele morale și culturale ale societății, iar pe de altă parte pot determina din partea elevilor la reacții și atitudini
GHID METODOLOGIC PRIVIND PROFILAXIA COMPORTAMENTULUI DEVIANT AL ELEVILOR MANAGEMENTUL COMPORTAMENTULUI ŞCOLAR by MIHAELA BĂSU () [Corola-publishinghouse/Science/1155_a_1877]
-
dispoziție alternative de comportament și este responsabil pentru ceea ce face. Focalizarea pe frustrarea indusă de comportamentul secundar Înrăutățește și mai mult lucrurile. 5. Implicarea activă În construirea unei relații pozitive cu elevul pentru sporirea Încrederii reciproce Unor elevi (mai ales adolescenților) le este greu să se relaționeze cu adulții sau să aibă Încredere În aceștia. Relațiile pozitive profesor-elev sunt de o importanță centrală În educație și managementul comportamentului. Stabilirea și reîntărirea limitelor, păstrându-ți promisiunile, fiind consecvent În așteptări sunt modalități
GHID METODOLOGIC PRIVIND PROFILAXIA COMPORTAMENTULUI DEVIANT AL ELEVILOR MANAGEMENTUL COMPORTAMENTULUI ŞCOLAR by MIHAELA BĂSU () [Corola-publishinghouse/Science/1155_a_1877]
-
parte. Trebuie să ținem seama că nicio altă etapă a vieții nu cere mai multă Înțelegere și afecțiune din partea adulților decât cea a adolescenței (11 18 ani). Deși ieșirea din conformismul infantil Îmbracă forma multor stridențe, excentricități, nesupuneri, cu timpul adolescentul va realiza penibilul situației și faptul că doar integrarea e calea de emancipare și valorizare. Să-l ajutăm, pentru aceasta, orientându-l spre un ideal În viață, nu numai profesional, ci și un țel duhovnicesc, spre Împlinirea lui sufletească. Educația
GHID METODOLOGIC PRIVIND PROFILAXIA COMPORTAMENTULUI DEVIANT AL ELEVILOR MANAGEMENTUL COMPORTAMENTULUI ŞCOLAR by MIHAELA BĂSU () [Corola-publishinghouse/Science/1155_a_1877]
-
copilul trebuie să-și formeze o minte deschisă (“open mindness) care să-l ajute să vadă În viitor, să anticipeze, să prevadă și să creeze calități care să-l ajute să se adapteze societății. Necesitatea dialogului În activitatea educativă cu adolescenții este o problemă care ocupă un loc larg În literatura psihopedagogică și sociologică. Numeroși sunt specialiștii care subliniază că este necesar să se evite atitudinile intempestive, indiscreția, autoritarismul cât și familiaritatea excesivă -, Înlocuind toatea acestea cu dialogul bazat pe Încredere
GHID METODOLOGIC PRIVIND PROFILAXIA COMPORTAMENTULUI DEVIANT AL ELEVILOR MANAGEMENTUL COMPORTAMENTULUI ŞCOLAR by MIHAELA BĂSU () [Corola-publishinghouse/Science/1155_a_1877]
-
și schimbări radicale a fost puțin cam abruptă. Este vorba mai mult despre poluri între care întâlnim numeroase variante. Marea majoritate a indivizilor se conformează exigențelor etapelor succesive ale propriilor vieți. Chiar dacă își păstrează identitatea, abandonează câteva din valorile de adolescent atunci când încep să muncească sau când devin părinți. Acestea sunt niște modificări de nuanță. Vorbind despre actorii colectivi, ca partidele socialiste occidentale, observăm că ideile lor (și practicile) s-au schimbat substanțial de la sfârșitul secolului al XIX-lea, dar adaptarea
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
EDUCĂRII EFORTUL AEROB Aerobicul a reușit, prin multiplele sale efecte și ținând cont de noua viziune asupra condiției fizice, să devină o formă model de activitate motrică. De la dorința adolescentei de a fi în formă și a arăta bine, a adolescentului de a deveni Bruce Lee, la aceea a doamnei de vârsta a doua de a uita de multele îndatoriri și a se simți bine, aerobicul poate rezolva foarte multe dintre problemele condiției fizice și ale sănătății. Condiția fizică și sănătatea
Gimnastica aerobica – strategii pentru optimizarea fitnessului by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1148_a_1881]
-
persoanele de diverse vârste este necesar, având efecte generale asupra organismului uman. Aerobicul a reușit, prin multiplele sale efecte, să devină o formă model de activitate motrică. De la dorința adolescentei de a fi în formă și a arăta bine, a adolescentului de a deveni Bruce Lee, la aceea a doamnei de vârsta a doua de a uita de multele îndatoriri și a se simți bine, aerobicul poate rezolva foarte multe dintre problemele condiției fizice și ale sănătății. Unii specialiști afirmă că
Gimnastica aerobica – strategii pentru optimizarea fitnessului by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1148_a_1881]
-
folosirea imaginației; -de la doisprezece la optsprezece ani—o perioadă de mari transformări când copilul trebuie să facă față multor dificultăți și caracterul sau se definește clar; -de la optsprezece la douăzeci și patru de ani— perioadă În general calmă, În care adolescentul se transformă În adult. 3. Observația Dr. Montessori a abordat muncă cu copiii mici atât din punctul de vedere al omului de stiință cât și al educatorului. Ea a considerat că trebuie să observăm copiii Îndeaproape pentru a le putea
Idei pentru învăţământul simultan by Creţu Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/1212_a_1922]
-
65 (Pl. 21/5; 37/ 1). Înhumat în groapă. Se păstrează doar craniul și câteva oase de la membre, care sunt dislocate, unele chiar rupte, și câteva vertebre de la șira spinării. După mărimea oaselor putem spune că aparține unui schelet de adolescent. A fost descoperit la adâncimea de 0,45 m, orientat cu capul NNE 6,5 și picioarele SSV 38,5. Nu a avut inventar. Mormântul nr. 66 (Pl. 21/8; 37/2). Înhumat în groapă. Descoperit la adâncimea de 0
Săbăoani Monografie arheologică Vol. II by Vasile URSACHI () [Corola-publishinghouse/Science/100956_a_102248]
-
agricole sau de crotovine. Se păstrează destul de bine. A fost descoperit la adâncimea de 0,45 m. Orientat cu capul NNV 59,5 și picioarele SSE 27,5. După mărimea oaselor putem spune că aparține unui schelet de copil spre adolescent. Ca inventar avea un șirag de mărgele la gât - 12.680-12.695. Câteva din mărgele au ajuns în zona bazinului (Pl. 22/7,8; 40/ 2). Mormântul nr. 77 (Pl. 23/1; 41/1). Înhumat în groapă. Descoperit la adâncimea
Săbăoani Monografie arheologică Vol. II by Vasile URSACHI () [Corola-publishinghouse/Science/100956_a_102248]
-
160/4; 161/1-4,5; 162/1-7). Mormântul nr. 8. Înhumat, în poziție întinsă. Păstrat foarte prost, doar o parte din oasele lungi, care par a fi în poziție anatomică. După mărimea oaselor, putem spune că aparțineau unui copil sau adolescent. A fost descoperit la adâncimea de 1,30 m, fiind orientat NNV 60-SSE 28. Nu a avut inventar (Pl. 113/1; 163/1). Mormântul nr. 9. Înhumat (reînhumat). Se păstrează doar o grămadă de oase, unele în poziție anatomică. Descoperit
Săbăoani Monografie arheologică Vol. II by Vasile URSACHI () [Corola-publishinghouse/Science/100956_a_102248]
-
165/3,4). Mormântul nr. 12. Înhumat. Descoperit în zona de exploatare a lutului. Se păstrează destul de prost, fiind reînhumat sau răvășit de crotovine, deoarece aproape toate oasele erau împrăștiate pe o suprafață destul de mare. Aparține, probabil, unui copil sau adolescent, după mărimea oaselor. A fost descoperit la adâncimea de 0,70 m de la suprafața actuală a solului. Nu a avut inventar. Orientat NNV 63-SSE 31 (Pl. 115/1; 165/7). Mormântul nr. 13. Incinerat în urnă, descoperit în SV/1992
Săbăoani Monografie arheologică Vol. II by Vasile URSACHI () [Corola-publishinghouse/Science/100956_a_102248]
-
fost așezate în partea stângă a scheletului, în zona umărului. Orientarea scheletului NE 8-SV 40 (Pl.117/1; 169/4.5; 170/1-6; 116/3-6). Mormântul nr. 18. Înhumat. Descoperit în secțiunea VI la 1,85 m adâncime. Aparține unui adolescent. S-a păstrat destul de bine. Era așezat în poziție întinsă, cu mâinile pe lângă corp. Craniul sfărâmat în mai multe bucăți datorită presiunii solului. Era orientat cu capul NV 56 și picioarele SE 24. Cel mai bine s-au păstrat oasele
Săbăoani Monografie arheologică Vol. II by Vasile URSACHI () [Corola-publishinghouse/Science/100956_a_102248]
-
NV 56 și picioarele SE 24. Cel mai bine s-au păstrat oasele picioarelor. Nu a avut inventar (Pl.117/2; 171/1). Mormântul nr. 19. Înhumat, în poziție întinsă, cu mâinile pe lângă corp. După mărime pare a fi un adolescent. Corpul drept, se păstrează destul de bine. Lipsește doar o parte din mâna dreaptă și din bazin. Era orientat cu capul V 48 și picioarele E 16. A fost descoperit în SVI la adâncimea de 0,92 m. Nu a avut
Săbăoani Monografie arheologică Vol. II by Vasile URSACHI () [Corola-publishinghouse/Science/100956_a_102248]
-
al doilea rit - al incinerației este reprezentat de un număr relativ mic de morminte-14, care reprezintă aproximativ 14% din numărul total al mormintelor din această necropolă (Fig. 15). Din cele 88 de morminte de înhumație 15 sunt de copii și adolescenți, ce reprezintă 17% din numărul total al mormintelor de înhumație. Cele 15 morminte de copii și adolescenți au numerele: 2, 6, 8, 11, 15, 18, 19, 21, 22, 57, 59, 66, 81, 89, 102. Unele din aceste morminte de înhumație
Săbăoani Monografie arheologică Vol. II by Vasile URSACHI () [Corola-publishinghouse/Science/100956_a_102248]
-
14% din numărul total al mormintelor din această necropolă (Fig. 15). Din cele 88 de morminte de înhumație 15 sunt de copii și adolescenți, ce reprezintă 17% din numărul total al mormintelor de înhumație. Cele 15 morminte de copii și adolescenți au numerele: 2, 6, 8, 11, 15, 18, 19, 21, 22, 57, 59, 66, 81, 89, 102. Unele din aceste morminte de înhumație au suferit un proces de reînhumare datorat, probabil, unor practici religioase. Aceste reînhumări au avut semnificații cu
Săbăoani Monografie arheologică Vol. II by Vasile URSACHI () [Corola-publishinghouse/Science/100956_a_102248]
-
în care se depuneau oasele reînhumate, aveau o formă ovală sau chiar rotundă. Întrucât nu avem determinările antropologice, vârsta defuncților a fost aproximată după mărimea oaselor, deosebind doar două categorii de morminte, de adulți și de copii, incluzând aici și adolescenții. Același lucru și în legătură cu sexul celor înmormântați în această necropolă. Doar preponderența unor obiecte de inventar, în special obiecte de podoabă, poate separa, din acest punct de vedere, unele morminte aparținând de un anumit sex. Mari diferențe există și în ceea ce privește
Săbăoani Monografie arheologică Vol. II by Vasile URSACHI () [Corola-publishinghouse/Science/100956_a_102248]
-
presupune, spre exemplu, la Mihălășeni. După identificările noastre, mai ales, ținând cont de mărimea oaselor, putem spune că din cele 10 morminte care au avut în inventar fibule, doar un singur mormânt (M. 57) poate fi socotit ca aparținând unui adolescent. Restul sunt toți maturi, care depășesc vârsta de cel puțin 20 de ani. Nici din punct de vedere al sexului nu putem spune cui aparțin mormintele care au avut ca inventar fibule. Ceea ce putem spune, însă, acum este faptul că
Săbăoani Monografie arheologică Vol. II by Vasile URSACHI () [Corola-publishinghouse/Science/100956_a_102248]
-
Pl. 136/3,4), de dimensiuni destul de mici, asemănători cu cei descoperiți la Bârlad-Valea Seacă sau Barcea - Galați pot aparține totuși, datorită dimensiunilor, unei femei, fiind prinși cu nituri de bronz, de încălțămintea de mici dimensiuni ale unui picior de adolescent sau de femeie. În fine, cele mai numeroase obiecte de podoabă descoperite în necropola din sec. IV d. Chr. de la Săbăoani sunt mărgelele. Realizate în forme diferite, în mare parte sunt constituite în șiraguri, mai rar izolate sau în număr
Săbăoani Monografie arheologică Vol. II by Vasile URSACHI () [Corola-publishinghouse/Science/100956_a_102248]
-
putem admite că și aici avem de a face cu morminte ale unor persoane de sex feminin. Un singur mormânt din cele 10, care conțineau mărgele, M. 11, aparținea unui copil și cel de al doilea, M. 57, era de adolescent, restul de 8 morminte, erau de adulți, respectiv cu vârstă de peste 18 ani. d10 - Cronologia În fixarea limitelor cronologice ale necropolei din sec. IV d. Chr. de la Săbăoani ne vom servi de unele materiale descoperite ca inventar al mormintelor, unele
Săbăoani Monografie arheologică Vol. II by Vasile URSACHI () [Corola-publishinghouse/Science/100956_a_102248]
-
pentru lectură și au condamnat librăriile la sufocare datori tă n umărului imens de volume aflate în depozite și pe rafturi. În mod firesc survin câteva întrebări: Este această stare de lucruri un câștig sau o pierdere pentru împlinirea personalității adolescenților și tinerilor de azi? Strădaniile scriitorilor își mai află importanța și utilitatea? Nu cumva în spatele acestor realități se ascund pericole vizând buna educație a copiilor și tinerilor? Cărturarii prestigioși ai prezentului, care s unt purtătorii stindardului culturii naționale, au îndrituirea
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
mang iu . Opera lui Eminescu forma , pentru C. Hamangiu, grădina evadărilor din severele preocupări juridice, acea împrospătare a gândurilor, acea parfumare a sufletului care formează darul minunat al poeziei. Punea în acest cult o râvnă, un entu zias m de adolescent și nu o iubire fără consecințe; C. Hamangiu a înțeles să facă jertfe cultului pe care îl avea. Premiile permanente destinate unei traduceri a operei lui Eminescu într o limbă europeană. Și unui studiu critic asupra operei, înseamnă cea mai
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
adul ui. Eram băiat mare, la 19 ani”. Sunt emoționante aceste pagini, scrise de un om pentru care și școala a fost un mijloc de supraviețuire, la propriu (dădea meditații unor colegi din clas e ma i mici). Când era adolescent, Maria, prietena lui din Cârțișoara, era personajul cel mai important.. Cititorului acestei cărți îi propun să vadă cu atenție călătoriile autorului... După sfârșitul războiului, paradoxal, lui Alexandru Mânăstireanu i se aduc învinuiri diverse, omul este torturat prin frica pe care
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
care a postat fotografii cu ea pe contul ei și și-a dat întâlnire cu un tip. Acesta a violat-o, după ce i-a turnat pe față acid și a mutilat-o! Facebook a devenit un univers în sine. Orice adolescent din Occident știe că, dacă nu are cont pe acest site și nu comunică prin el, cu ceilalți, se "sinucide" pur și simplu, din punct de vedere social. „Trebuie să existe mai multă informare a publicului larg în legătură cu ceea ce înseamnă
VINUL DE POST by Ioan MITITELU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91683_a_92810]