5,638 matches
-
utile în diferite procese rămâne o dovadă peremptorie a arbitrariului care domnește încă în structura instituțiilor actuale. O operație similară s-a întreprins în ultimele luni, vădind, cel puțin statistic, atât creșterea exponențială a numărului (și costurilor) interceptărilor, cât și intensificarea masivă a acestora în perioadele electorale. Aceasta e dovada de neocolit a faptului că societatea românească trebuie să-și sporească vigilența și să-și apere drepturile cu mai multă energie. E în același timp dovada posibilităților pe care le oferă
by Catherine Durandin şi Zoe Petre [Corola-publishinghouse/Science/1044_a_2552]
-
constatat că uneori părinții ajung să impună prea multe reguli și se arată foarte aspri În ceea ce privește consecințele, În vreme ce alții nu stabilesc aproape nicio regulă și reacționează când Într-un fel, când În altul. Ambele stiluri de educație duc Însă la intensificarea problemelor. De aceea, părinții au fost Încurajați să instituie un sistem de reguli, cerințe și recompense (acestea din urmă sau dovedit mai eficiente decât utilizarea pedepsei pentru Învățarea unui comportament adecvat). Uneori Însă, a motiva copilul prin laudă, a rezolva
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Cristina VAMEŞU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2184]
-
este acceptabilă doar prezentarea întrebărilor cercetării fără expunerea obiectivelor cercetării. Oricum, reversul nu este valabil. În multe feluri, întrebările cercetării expun într-un mod diferit idei conținute în obiectivele cercetării. Experiența a arătat că jocul dintre cerințele lor ajută la intensificarea și clarificarea fiecăruia în parte. Revederea literaturii. Designul cercetării trebuie să includă o revedere scurtă a literaturii. Aceasta poate constitui o sursă bună de identificare a întrebărilor cercetării, dar esențial este ca cercetătorul să devină familiar cu ceea ce s-a
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
ca suverani ai României Mari. Unitatea statal-națională, aspirația mitică ce a obsedat imaginarul politic românesc, era astfel înfăptuită. Euforia colectivă a primit un recul odată cu agravarea crizei economice din 1929-1933, care a afectat creșterea economică și industrializarea în curs de intensificare în perioada interbelică. Scena politică interbelică se radicalizează prin apariția partidelor de extremă dreapta și stânga. Partidul Comunist din România (PCdR) este înființat în 1921, iar în 1927 ia ființă Legiunea Arhanghelului Mihail comandată de "Căpitanul" Corneliu Zelea Codreanu. Legionarismul
[Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
echilibristică politică ale liderului român, care a reușit să supraviețuiască destalinizării inițiate în lagărul socialist. Revoluția anticomunistă din Ungaria din 1956 a produs ecouri protestatare românești, pe care autoritățile represive le-au controlat printr-un nou val de arestări și intensificarea ofensivei ideologice. Ulterior cutremurului revoluționar ungar din 1956 ale cărui replici s-au făcut simțite și pe teritoriul românesc, autoritățile române au inițiat îndepărtarea de Moscova și de politicile anti-staliniste antrenate de Hrușciov. Disensiunile latente, acumulate gradual, care tensionau relațiile
[Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
Stalin a enunțat teza "socialismului într-o singură țară" în 1924, în contextul eșecurilor revoluțiilor proletare în statele Europei centrale și apusene. Or această mișcare autarhică, de claustrare în cadrele propriului sistem socialist, a așezat dalele ce au purtat spre intensificarea naționalismului precipitat de invazia lui Hitler asupra URSS declanșată în 1941. Turnanta naționalistă în URSS a fost propulsată de demonetizarea simbolurilor marxist- leniniste de mobilizare a populației în situația dramatică a războiului, motiv pentru care Stalin a repus în circulație
[Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
terenul ceremonial, a văzut lumina tiparului în 1979, semnată fiind de reputatul istoric David Prodan cu titlul Răscoala lui Horea. Interpretarea este cea convențional marxistă: răscoala țărănească a avut un caracter exclusiv de clasă, diferențierile de naționalitate fiind complet irelevante. Intensificarea tranziției către naționalism a făcut ca până în 1984 interpretarea clasială a răscoalei să nu mai fie satisfăcătoare politic. În strâns racord cu noile sensibilități naționale ale partidului, Ștefan Pascu a publicat în 1984 varianta naționalistă a evenimentului, sub titlul Revoluția
[Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
evoluție graduală mai curând decât o dezvoltare fulminantă. În 1979, portretul lui N. Ceaușescu continua să fie plasat în partea de final a manualelor (la pagina 183), dominând faza istorică a construcției socialismului în România. Manualele anilor '80, pe fondul intensificării cultului ceaușist al personalității, îl aduc pe N. Ceaușescu pe prima pagină, dominând acum nu doar etapa construirii socialismului românesc, ci întreaga istorie a românilor petrecându-se sub personalitatea acestuia. De-a lungul anilor '80, portretul de pe prima pagină al
[Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
factură etnică, problema ridicată a devenit "al cui este orașul?"; iv) inflamarea procesului etnicizării prin mass-media - pe fondul acumulării tensiunilor, publicațiile locale au declanșat campanii de presă care au diseminat în masă încordarea interetnică și au contribuit, ipso facto, la intensificarea ei; v) etnicizarea demonstrativă - organizațiile etnice române și maghiare au derulat manifestații și contra-manifestații în care au atras mii de participanți; vi) punctul final în care a culminat procesul etnicizării l-a reprezentat izbucnirea violențelor stradale între români și maghiari
[Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
unui discurs postmodern, racordat la avangarda reflecție istoriografiei critice, care conține elemente iconoclastice la adresa mitologiei naționale. iii) perioada postnaționalizării (2004 - prezent), marcată de apariția celei de-a treia generații de manuale fundamantate pe noile programe școlare adoptate în 2004. Reflectând intensificarea eforturilor de integrare europeană, programele școlare de istorie sunt radical revonate, în sensul abandonării istoriei naționale în favoarea unei perspective istorice integrative. Alocată tradițional claselor a IV-a, a VIII-a și a XII-a, istoria românilor își pierde caracterul exclusiv
[Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
-lea în cadrele fixate de ideea națională. Națiunea a furnizat cadrul politic al memoriei istorice românești, iar naționalismul a structurat ideologic conștiința istorică românească. Pe fondul îndepărtării temporale de comunism, a diluării pasiunilor etnice resurgente în anii '90 și a intensificării eforturilor politice de integrare în structurile europene, națiunea a încetat să mai fie ideea motor a conștiinței istorice românești. În locul ideii naționale, democrația liberală a fost instalată ca principiu evaluativ în privința trecutului românesc. Noul binom evaluativ, aplicat maniheistic, devine democrație
[Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
liberal stă sub semnul rezidualității și inerției; vii) prefaceri semnificative în modul de raportare la trecut pot fi decelate ca producându-se după anul 2000, ca efect al temperării pasiunilor etnice, al "reformei comprehensive" a învățământului și mai ales al intensificării eforturilor de integrare în structurile euroatlantice demarate de elita politică românească. Memoria postcomunistă suferă o dublă prefacere, configurându-se ca memorie postnațională și ca memorie anticomunistă. Oficializarea discursului anticomunismului ca retorică de stat, dobândind hegemonie discursivă în sfera publică, este
[Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
de a-i persuada pe elevi încă de la începutul lecției, este aceea de a-i trata cu respect și de a-i înțelege. Cele mai eficiente tehnici de persuasiune pe care profesorul le poate utiliza în interacțiunile cu elevii sunt: • intensificarea rolului de actor cu ajutorul intonației bogate, accentuării cuvintelor cheie, modulării vocii, strategiei tăcerii, expresivității mimicii și gesticii; • oferirea unor suporturi multiple de înțelegere a unităților de învățare și folosirea unui limbaj sugestiv (,,ar fi bine", ,,s-ar putea", ,,posibil", ,,se
by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
perspectiva elevului, reglatorii îndeplinesc în comunicarea didactică următoarele roluri: a) semnalează neînțelegerile avertizându-l pe profesor (încruntarea sprâncenelor, mărirea ușoară a ochilor, deschiderea ușoară a gurii, ridicarea mâinii etc.); b) semnalează preluarea cuvântului sau dorința de a răspunde (ridicarea mâinii, intensificarea contactului vizual, aplecarea corpului în față, deschiderea gurii etc.). Reglatorii se aseamănă în comunicarea didactică cu semnele de punctuație dintr-o propoziție: un profesor știe că o ridicare bruscă a capului semnifică faptul că elevul S. a rezolvat problema și
by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
mai naivi, mai creduli, fermecați de discursul său. După un timp, cunoscuții nu-i mai ascultă. În disperare, "atoateștiutorii închipuiți" pot să își intensifice eforturile de a atrage atenția, ceea ce duce la o mai mare izolare și dezaprobare, apoi la intensificarea eforturilor și a comportamentelor lor de atracție, în mod circular. Sunt nerecomandabile: • tendința de a-i contrazice, demonstrându-le că nu au dreptate sau că nu știu ce vorbesc, deoarece aceste persoane reacționează prin contraatac și prin intensificarea persuasiunii, uneori reușind să
by Gabriel Albu [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
și dezaprobare, apoi la intensificarea eforturilor și a comportamentelor lor de atracție, în mod circular. Sunt nerecomandabile: • tendința de a-i contrazice, demonstrându-le că nu au dreptate sau că nu știu ce vorbesc, deoarece aceste persoane reacționează prin contraatac și prin intensificarea persuasiunii, uneori reușind să convingă pe cineva din auditoriu, pe care-l și fac și aliat împotriva celui care l-a contrzis; • tendința de a deveni agresivi, încercând să le anihilăm orice demers prin argumente logice și la obiect. În
by Gabriel Albu [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
scleroză, ceea ce duce la micșorarea suprafeței respiratorii a plămânului. Se produce mai ales la bărbați la vârste Înaintate. EMOTIVITATE: trăire particulară și intensă a persoanei, sub acțiunea unor excitanți interni sau externi puternici și exteriorizată prin reacții neurovegetative, transpirație, paloare, intensificarea ritmului cardiac și respirator etc. ENTERITĂ: inflamația intestinului subțire, provocată fie de o boală generală (dizenterie, febră tifoidă etc) dar și de alimente stricate etc. ENTEROCOLITĂ: inflamația concomitentă a intestinului subțire (enterită) și a intestinului gros (colită), de natură infecțioasă
MIRACULOASE LEACURI POPULARE by Vasile Văsâi () [Corola-publishinghouse/Science/1623_a_2977]
-
T. (1986), Being Mentally Ill, Weidenfeld and Nicolson, Londra. Szasz, T. (1975), Le mythe de la maladie mentale, Payot, Paris. Suportul social și starea de sănătate As. univ. drd. Elena IULIA MARDARE Universitatea din București În ultimii ani asistăm la o intensificare a preocupărior privind starea de sănătate, mai precis a studiilor ce analizează starea de sănătate la nivel individual, psihosocial, familial, organizațional, comunitar sau societal. Probleme precum: bolile cardiovasculare, anxietatea, depresia, cancerul, accidentele, consumul de droguri, lipsa sau necunoașterea metodelor de
[Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
droguri; d) fluidizarea schimbului de informații on-line între instituții la nivel național și internațional și realizarea schimbului de experiență și bune practici în domeniu; e) extinderea și îmbunătățirea cooperării interinstituționale. 4. Combaterea traficului internațional de droguri și precursori prin: a) intensificarea acțiunilor operative de cooperare internațională vizând identificarea și anihilarea rețelelor internaționale de trafic ce desfășoară activități infracționale pe teritoriul țării; b) intensificarea acțiunilor de identificare a noilor droguri de sinteză și extinderea colaborării interinstituționale interne și internaționale în acest scop
[Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
în domeniu; e) extinderea și îmbunătățirea cooperării interinstituționale. 4. Combaterea traficului internațional de droguri și precursori prin: a) intensificarea acțiunilor operative de cooperare internațională vizând identificarea și anihilarea rețelelor internaționale de trafic ce desfășoară activități infracționale pe teritoriul țării; b) intensificarea acțiunilor de identificare a noilor droguri de sinteză și extinderea colaborării interinstituționale interne și internaționale în acest scop; c) participarea la acțiuni internaționale comune ce au drept obiectiv anihilarea unor rețele de traficanți, prin includerea experților români în echipele mixte
[Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
d) dezvoltarea colaborării internaționale în vederea împiedicării deturnării substanțelor stupefiante și psihotrope și a precursorilor utilizați la fabricarea ilegală a acestora din circuitul legal în traficul ilicit; e) participarea activă a României la operațiunile interstatale: TOPAZ, PURPLE, PRISM și altele. 5. Intensificarea măsurilor de identificare, sechestrare și confiscare a bunurilor folosite la săvârșirea infracțiunilor de trafic ilicit de droguri și precursori și a produselor acestor infracțiuni și folosirea eficientă a fondurilor realizate din valorificarea acestora pentru susținerea activităților de reducere a cererii
[Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
practici și desfășurării de acțiuni comune; c) participarea activă a României la activitățile desfășurate de instituțiile Uniunii Europene (EMCDDA/REITOX, Grupul Pompidou al Consiliului Europei, EUROPOL, EUROCUSTOMS, EUROJUST etc.) în domeniile prevenirii și combaterii traficului și consumului de droguri. 2. Intensificarea relațiilor cu alte state și structuri internaționale implicate în lupta împotriva drogurilor, prin: a) participarea României la activitățile instituțiilor, organizațiilor și forurilor internaționale ce au ca obiectiv lupta împotriva traficului și consumului de droguri (United Nation Office on Drugs and
[Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
activitățile instituțiilor, organizațiilor și forurilor internaționale ce au ca obiectiv lupta împotriva traficului și consumului de droguri (United Nation Office on Drugs and Crime, CND, INCB, Interpol etc.) și reducerea consecințelor negative ale consumului de droguri (UNAIDS, WHO etc.); b) intensificarea cooperării bilaterale și multilaterale cu statele de origine a drogurilor sau aflate pe rutele internaționale ale drogurilor; c) dezvoltarea relațiilor parteneriale cu state care au experiență relevantă în domeniile reducerii cererii și ofertei de droguri în scopul asigurării transferului reciproc
[Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
și aplicat pe un eșantion timp de patru săptămâni consecutive de programe difuzate pe patru canale hertziene și patru canale difuzate prin sateliți). Studiile au arătat scăderea duratei scenelor de violență în ansamblul programelor, iar, pe de altă parte, o intensificare a reprezentării violenței (efect pervers al diversificării și competiției dintre programe). Rezultate similare au fost consemnate în Germania: după prof. Jo Groebel acestea constau în relevarea caracterului decontextualizat al actelor de violență. Astfel, în 39% dintre scene agresorul nu e
[Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
identificarea comportamentelor necesare și suficiente pentru a îndeplini obiectivele companiei, iar apoi planificarea și distribuirea consecințelor care le susțin. Creșterea performanței prin intermediul întăririi Cele două tipuri de întărire, pozitivă și negativă, intensifică tipul de comportament în cauză. Întărirea pozitivă determină intensificarea unui comportament deoarece este urmat de o consecință dorită, semnificativă. Întărirea negativă determină îmbunătățirea unui comportament pentru a evita niște consecințe neplăcute. Este important să știți diferența, întrucât caracteristicile performanței produse de fiecare în parte sunt foarte diferite. Întărirea negativă
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]