7,054 matches
-
poziție finală sau face parte din silabe inverse - ban, lan, an, andrea, scaun, - apoi trecem la exersarea fonemului în poziție inițială sau în silabe directeneam, nuc, nas, mâna, mănânc. Metoda analitică de a formula propoziții care sunt supuse analizei prin despărțire în cuvinte, în silabe și sunete, urmată apoi de metoda sintetică prin care exersăm pronunția fonemului n separat, reluând procesul invers de reconstituire a silabelor, cuvintelor și propozițiilor sunt modalitățile obișnuite de antrenament articulator. Asocierea vocalică este facilitatoare în obținerea
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
o poziție unică: Copiii se joacă. Subiectul sesizează în cadrul exprimării consoana j și semnalizează prezența sa, apoi încearcă să reproducă cuvântul conținător al consoanei, iar în final propoziția. La cuvintele la care se întâmpină dificultăți se face analiza cuvântului prin despărțire în silabe și litere. Logopatul urmărește procesul de despărțire al cuvântului și îl reproduce pas cu pas după logoped, iar apoi în mod independent. Metoda analizei este dublată de sinteza fonetică a cuvântului care este exersat în propoziții de diverse
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
exprimării consoana j și semnalizează prezența sa, apoi încearcă să reproducă cuvântul conținător al consoanei, iar în final propoziția. La cuvintele la care se întâmpină dificultăți se face analiza cuvântului prin despărțire în silabe și litere. Logopatul urmărește procesul de despărțire al cuvântului și îl reproduce pas cu pas după logoped, iar apoi în mod independent. Metoda analizei este dublată de sinteza fonetică a cuvântului care este exersat în propoziții de diverse complexități. Dacă nu s-a obținut articularea sau sonorizarea
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
prelungit consoana premergătoare lui l, alegându-se în special fricativele care se pot prelungi cu ușurință: sl, șl, vl, fl, ml. În cazul dificultății de pronunțare a consoanei l doar în anumite cuvinte se fac exerciții de analiză-sinteză: analiza implicând despărțirea cuvântului în silabe, apoi pe foneme, iar sinteza constituie procesul invers de reconstrucție a cuvântului. Un exemplu de analiză pentru cuvântul calcul ar fi: calcul. calcul, calcul,ca-lcu-l, c-a-l-c-ul-lăa-t, l-l-l-l. Sinteza urmează analizei sub forma: l-l-l-l, calcul, calcul, calculator sau
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
și se datorează pierderii vibrațiilor corzilor vocale în timpul pronunției. Tulburarea se corectează apelând la metoda „înapoi la cuvântul priomordial”. Logopatul reia activitatea de pronunție a primului cuvânt în care a reușit articularea corectă a fonemului g. Cuvântul este analizat prin despărțire în silabe și sunete, apoi se face sinteza noului cuvânt folosind fonemul g corect pronunțat. Logopatul va pronunța permanent sunetul g „etalon”, la care logopedul i-a confirmat și i-a încurajat pronunția ca fiind corectă, palpându-și în același
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
tu, cucu „guguștiuc”, „cucuriguuu..”. Ulterior se fac propoziții care se pronunță cu pauze între cuvinte, exemplificându-se cu imagini fiecare noțiune: Urlă lupul în pădure. Am pus supă în farfurie. Fumul se suie în sus. Cuvintele se analizează fonetic prin despărțire în silabe și pe sunete. Logopatul trebuie să emită fiecare cuvânt, iar dacă nu are această posibilitate se trece la pronunția pe silabe sau pe litere, ca în final prin sinteză să reușească recompunerea cuvântului și să indice noțiunea exprimată
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
ce întrebuințează consoane din primele zone de articulare: pete, pene, dese, mese, pește, ce asigură o șansă mai facilă de a obține demutizarea decât încercarea de a antrena pronunțarea izolată a fonemului e. Odată pronunțat corect, cuvântul se analizează prin despărțire în silabe și sunete, până la fonemul e care se pronunță repetat și scurt. Se trec la alte cuvinte care odată înțelese sunt introduse în sintagme și scurte propoziții: Fetele vesele pun pe mese vasele șterse. Pe mese sunt mere și
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
al insulei speră că guvernele implicate în administrarea insulei să inventeze instituții care să permită că împărțirea să semene mai mult cu o plasă asemănătoare cu cea a fileului de tenis, o demarcare care să permită comunicarea și înțelegerea și despărțirea de cuvinte precum inamic său aliat ducînd la un vocabular mai puțin binar." Seamus Heaney continuă: "Yeats abia dacă a menționat în discursul său de acceptare a Premiului Nobel războiul de independență sau cel civil, cu toate că s-a aflat la
Studii irlandeze by Codruţ Constantinescu () [Corola-publishinghouse/Science/909_a_2417]
-
5 ale clasei a II-a, în fine 2 din cele 3 ale clasei a III-a și una din cele 2 ale clasei a IV-a.” (1925: 86-88). Ortografia se va preda după cum urmează: „1. scrierea literei mari; 2. despărțirea în silabe; 3. scrierea cuvintelor compuse; 4.scrierea lui ă; 5. scrierea lui î.; 6. întrebuințarea accentului grav; 7. întrebuințarea linioarei; 8. întrebuințarea apostrofului; 9. completarea la scrierea lui î; 10. completarea la întrebuințarea apostroful; 11. completare la întrebuințarea linioarei
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
Cernăuți, în 1923. XXI. Predarea gramaticii Papadopol polemizează în legătură cu acest subiect cu tendința tot mai pregnantă a unor profesori, pasionați de gramatică de a autonomiza acest compartiment al limbii. în opinia lui Papadopol însă „acest fapt are ca urmare o despărțire a studiului de teorie literară de acela de teorie grammaticală”, fiind „un atentat la unitatea absolută a limbii materne.” în legătură cu acest aspect, Papadopol continuă: „departe de a-l aproba, vom încerca, în cele de mai jos, să arătăm cum înțelegem
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
Pădureanu, Vasile Molan, Dana Poenaru, - 1994 (Sibiu: Polsib) [147] PENEȘ, MARCELA, învățăm să citim. București, Aramis, 1994, 96 p. [148] POPA, ION, Fonetica și vocabularul. București, Teora, 1994, 120 p. [149] POPA, ION, Fonetica și vocabularul. Sunetele limbii române. Regulile despărțirii cuvintelor în silabe. Alternanțele fonetice și accentul. Regionalisme și neologisme. Familia lexicală. îmbogățirea vocabularului. Exerciții rezolvate. București, Editura Teora, 1994, 120 p. [150] POPESCU, FLORIN D., Limba română. Sintaxa. Manual pentru clasele a XI-a și a XII-a (școli
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
și calcul, Trbînv, 6,nr.267, 1995, 7. [109] ILIESCU, CONSTANȚA; PETRESCU, VICTORIA; NICHITA, SILVIA; POPESCU, STELA, Gramatică și compunere. Manual pentru clasa a IV-a, București, EDP, 1995, 95 p. [110] ILINCA, ST.M. Gramatica instrumentală. Orto: silabă, silabație, despărțire în silabe, triftong, hiat. București, Festina, 1995, 240 p. [111] IONEL, MIRCEA, Primele manuale alternative. [[Marcela Peneș, Vasile Molan, Abecedar. București, Editura Aramis, 1995]. în: Tribînv, 6, nr. 265, 1995, p. 4. [112] IONEL, MIRCEA, Primele manuale alternative. [Elisabeta Avram
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
teorie și teste, Slatina, Didactic Pres,2005, 84 p. [132] RADU, LILIANA CARMEN, Exerciții de limba română, Pitești, Editura Universității, 2005, 82 p. [133] RĂDUCAN, ADRIANA ELENA, Limba română: 1000 de teste-grilă, Craiova, Policrom, 2005, 243 p. [134] SÂRBOIU, TITICA, Despărțirea în silabe: primii pași, Drobeta Turnu Severin, Irco Script, 2005, 37 p. [135] SÂRBU, AURELIAN; ACHIM, STELA; VINȚAN, EMILIA; NICULA, NICOLETA, Elemente de gramatică a limbii române actuale, Slatina, Gabriel, 2005, 356 p. [136] SARIVAN, LIGIA, MATEI CERKEZ, Didactica ariei
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
nostru de a marca moartea fiecărui membru al societății prin aglomerație, blocarea circulației, zgomot și slujbe. E un memento mori ce străbate, odată cu fiecare moarte, comunitatea. Mi-ar place să cred este principalul motiv al ineficienței noastre. Însă nu văd despărțirea de superficialitate nici măcar în acest context grav. * În raport cu veșnicia, superficialitatea este modul de a fi al existenței. * O carte bună este cea ale cărei rânduri se pierd în noianul de gânduri pe care ți le stârnește, contopindu-se până la indistincție
„Citeşte-mă pe mine!”. Jurnal de idei by Viorel Rotilă () [Corola-publishinghouse/Science/914_a_2422]
-
anumite circumstanțe a nu gândi ține de o formă de igienă a spiritului. Trebuie să lăsăm gândurilor și răgazul de a-și găsi singure locul. Stoarcerea ideilor poate determina o curgere nefirească a lor. * Maestrul mediază aflarea de sine prin despărțirea de altul din noi, de "animalul" ce riscă să fie luat drept elementar. El mediază curățirea de neesențial, de ceea ce doar pare a fi individualul, căzut de fapt sub generalul speciei. Căutarea subiectivității (în mod paradoxal pentru gestul ce tocmai
„Citeşte-mă pe mine!”. Jurnal de idei by Viorel Rotilă () [Corola-publishinghouse/Science/914_a_2422]
-
de contact senzorial și afectiv cu lumea se restrâng odată cu apăsarea adusă de ratarea mută a idealurilor tinereții și concomitent cu transformarea corpului propriu în principalul obiect al atenției noastre. Cred că bătrânețea îmi va aduce cu sine o progresivă despărțire de această lume, astfel încât momentul morții va constitui, în bună măsură, o confirmare oficială a unei stări de fapt. * Ca români ne este specifică raportarea la celălalt predominant în modalitatea invidiei. Ne scapă astfel faptul că realizările lui ne înfrumusețează
„Citeşte-mă pe mine!”. Jurnal de idei by Viorel Rotilă () [Corola-publishinghouse/Science/914_a_2422]
-
astfel de căi reacțiile, gândul, stările, ceea ce este doar în ea, nelăsat să se exteriorizeze. În alternanța necesară pentru variație (fără de care, în reluarea lor, neîntrerupte de nimic altceva, semnele gravității lăuntrice s-ar toci), „bilanțul” copilăriei, în pragul apropiatei despărțiri de ea, imprimă recapitulării acelor „multe lucruri bune peste care a avut el stăpânire cât a fost copil” („pârâul cu bulboanele”, „potecile la zmeură”, la afine, poveștile, seara, la stână) un accent liric, în mirosul de fân, pentru Gheorghiță, „pluteau
Prelegeri academice by NICOLAE CREŢU () [Corola-publishinghouse/Science/91809_a_92372]
-
188 expoziționale cu artă autentică aborigenă, ateliere de lucru, bibliotecă documentară, librărie și artizanat, restaurant, teatru În aer liber etc. Cum era firesc, intrăm În sala de proiecții unde se derulează două filme privind prefacerile geologice care au dus la despărțirea actualului continent de marea Întindere terestră Gondwana, acum 50 de milioane de ani, stadiul dezbaterilor privind originea Îndepărtată a aborigenilor, modalități de populare a continentului, credințele mitologice și religioase ale acestor triburi legate de „Timpul Visării”, până la venirea coloniștilor, lupta
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
Aeroportul Internațional KLIA din Sepang este plin de animație Încă de la primele ore ale dimineții. Ne Îmbarcăm la bordul unei aeronave a Companiei Malaysia Airlines cu destinația Hong Kong. „Salamat Jalon!” „Drum Bun!”este urarea făcută cu tandrețe de malaysieni la despărțire. Nici nu ne-am dezmeticit bine din emoțiile cumulate În Țara Mirodeniilor, că deja suntem anunțați că vom ateriza În câteva momente pe aeroportul din Hong Kong, o altă metropolă asiatică strălucitoare, contrastantă, un amestec seducător de lumini colorate reflectate În
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
p. 170-171. 603 În fondul comun mitologic al Polinesiei, chiar dacă variantele se deosebesc uneori foarte mult, există o largă disponibilitate de poezie rituală și un puternic trunchi totemic aproape În fiecare mit. Fenomenele naturii sunt povestite ca niște acte arhetipale (despărțirea cerului de pământ sau răpirea focului subteran, În miturile maorilor consacrate zeilor tineri Tană și Maui; raportul cauzal Între vegetație și astrul selenar, personificat de Hina; mișcarea mării reprezentată când de Tangaroa ca patron al peștilor, când de Tinirau, zeu
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
de a conviețui între doi parteneri. Aceștia dau naștere la copii dau nu în cadru legal. Sunt și parteneri care după o perioadă de concubinaj se căsătoresc legal având grijă de proprii copii. Situațiile cele mai frecvente au ca urmare despărțirea concubinilor și internarea copiilor în leagăn. e. alcoolismul de foarte multe ori însoțit de tabagism au efecte negative asupra funcționării normale a familiei. Pe lângă „gaura în buget” pe care o face, aduce prejudicii sănătății și tensionează climatul familial. Un copil
Rolul familiei în asistenţa social - pastorală a copiilor abandonaţi by Adriana Nastasă () [Corola-publishinghouse/Science/91710_a_93179]
-
b. asupra familiei; c. asupra societății. a. Copilul abandonat poate fi: 1. instituționalizat (leagăn sau orfelinat); 2. adoptat de o familie; 3. în plasament familial. b. Asupra familiei abandonul produce efecte negative: 1. climat familial tensionat; 2. poate duce la despărțirea soților. c. Asupra societății abandonul acționează prin: 1. creșterea numărului de instituții pentru ocrotirea copilului; 2. vagabondaj, delincvență, furturi. Copilul instituționalizat nu beneficiază de îngrijirea pe care o are un copil în familie. Însuși mediul este artificial, este închis. Experiența
Rolul familiei în asistenţa social - pastorală a copiilor abandonaţi by Adriana Nastasă () [Corola-publishinghouse/Science/91710_a_93179]
-
19, 5). Adevărata căsătorie preface casa într-un rai și familia într-o biserică sfințită. c. continuitatea Acesta este principiul după care au trăit Adam și Eva. Căsătoria a fost fundamentată la început pe continuitate, ceea ce înseamnă că ideea de despărțire era respinsă cu desăvârșire. d. aducerea de roade Familia creștină, prin lucrarea Sfântului Duh aduce următoarele roade: - virtutea creștină, reflectată în viața membrilor - copii crescuți în frica lui Deus - slujirea, familia oferă tuturor adevărata dragoste creștină, care nu cunoaște nici
Rolul familiei în asistenţa social - pastorală a copiilor abandonaţi by Adriana Nastasă () [Corola-publishinghouse/Science/91710_a_93179]
-
ca taină a iubirii nu a fost niciodată definită. „De la Adam până la Domnul, iubirea conjugală autentică era taină desăvârșită”, spune Sfântul Efrem Sirul. Sfântul Ioan Gură de Aur argumentează că toleranța acordată temporar de legea mozaică privitor la posibilitatea de despărțire a soților ar fi o măsură preventivă împotriva altor rele și mai mari pe care le-ar fi săvârșit poporul evreu, oricum infirm sufletește, dacă nu ar fi existat această îngăduință de a se despărți în cazul în care unul
Rolul familiei în asistenţa social - pastorală a copiilor abandonaţi by Adriana Nastasă () [Corola-publishinghouse/Science/91710_a_93179]
-
femeii erau cu totul subordonate drepturilor bărbatului. Era suficient ca bărbatul să facă o declarație împotriva ei în maniera: „ea nu mai este femeia mea, eu nu mai sunt bărbatul ei” (Odea 2, 4) și-i întocmea o carte de despărțire. Aceasta nu avea alt drept decât să-i dea dreptul de a-și reface căminul (Deuteronom 24, 27). Deoarece familia la evrei era prin excelență patriarhală, bărbatului revenindu-i datoria de a purta de grijă de femeia și copiii săi
Rolul familiei în asistenţa social - pastorală a copiilor abandonaţi by Adriana Nastasă () [Corola-publishinghouse/Science/91710_a_93179]