53,927 matches
-
4. -Comitetul, organele și organizațiile de partid, pe baza documentelor Congresului al XI-lea vor intensifica propaganda prin conferințe, munca politico-educativă și cultural-sportivă de masă: -În unități și la Casa de cultură se vor ține periodic conferințe, simpozioane, seri literare, întâlniri cu oameni de știință și cultură pe diferite teme izvorâte din cerințele formulate de cadre; -Se va urmări îmbunătățirea conținutului buletinelor interne, gazetelor de perete, programelor stațiilor de amplificare și ale brigăzilor artistice de agitație, organele de partid analizând, semestrial
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
vor desfășura o activitate susținută pentru cunoașterea și educarea noilor membri de partid, precum și a celor care se pregătesc pentru primirea în partid, în vederea însușirii temeinice de către aceștia a politicii partidului, a principiilor și normelor statutare. -Semestrial, se vor organiza întâlniri cu aceștia, pe compartimente de muncă, pentru dezbaterea unor aspecte privind pregătirea lor, atitudinea și comportarea pe care o au în activitatea profesională, familie și societate. -Răspund: Biroul și comitetele de partid. -Comitetul, organele și organizațiile de partid vor îmbunătăți
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
personale. Se fac aprecieri că, din moment ce cheltuielile sunt suportate de organizatori, interdicția impusă are ca bază lipsa de încredere în oameni. Profesorii universitari ZOE DUMITRESCU BUȘULENGA, DUMITRU PĂCURARIU, ROMUL MUNTEANU, POMPILIU MIRCEA și BORIS CAZACU susțin că „absența de la asemenea întâlniri duce la izolarea de mișcarea de idei din lume, la sărăcia de informații, având de suferit atât prestigiul țării noastre, cât și dezvoltarea științelor”. Organele Ministerului de Interne întreprind în continuare măsuri pentru cunoașterea stării de spirit în rândul cadrelor
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
muncii lor. O inestimabilă valoare teoretică și practică au orientările, indicațiile și ordinele date de comandantul nostru suprem, tovarășul Nicolae Ceaușescu, cu ocazia frecventelor analize efectuate de către conducerea partidului asupra activității de securitate în ansamblul ei sau pe anumite probleme. Întâlnirile conducătorului partidului și statului nostru cu activul de partid și cadrele de conducere din aparatul de securitate constituie bogate izvoare de învățăminte, de indicații și îndrumări prețioase privind perfecționarea întregii activități, minunatele prilejuri de mobilizare a efectivelor pentru îndeplinirea ireproșabilă
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
stabili, la cererea verbală a șefilor acestor organe, în situații deosebite și când nu sunt alte posibilități, membrii de partid care să furnizeze nemijlocit date cu privire la activitatea unor elemente suspecte, să ajute în calitate de rezidenți și de gazde ale caselor de întâlniri. Membrilor de partid, care primesc asemenea sarcini, nu li se vor întocmi dosare, ei vor sprijini activitatea organelor de securitate și de miliție numai în perioada absolut necesară pentru finalizarea acțiunii respective. Organele de securitate și de miliție nu vor
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
obiectiv sunt acoperite informativ în mod corespunzător, conform ordinelor inspecției. De la data controlului și până în prezent au fost create trei rezidențe, predându-se acestora un număr de 27 surse. Sursele informative din legătura ofițerului au fost introduse în casele de întâlniri și a fost verificată întreaga rețea informativă, cu excepția câtorva cazuri care sunt în curs de realizare. ȘEFUL SEC. ORAȘ Lt. col. Negrilă Gheorghe Lt. col. Enache Florea E.F. /E.F. 2 exempl. A.C.N.S.A.S., fond Documentar, dosar nr. 815, f. 143. 163
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
intensificării muncii educative în rândul tinerilor și femeilor, în vederea pregătirii și primirii unui număr mai mare din rândul acestora în partid; - Va fi intensificată munca de educație partinică și moral-cetățenească a noilor membri de partid, organizându-se în acest sens întâlniri, expuneri pe probleme ale vieții de partid etc. 4. În vederea îndeplinirii sarcinilor rezultate din hotărârea Plenarei C.C. al P.C.R. din martie 1979 cu privire la preschimbarea documentelor de partid, biroul comitetului va întocmi, până la 1 septembrie 1979, un plan de măsuri pe
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
XII-lea, Conferinței Naționale ale partidului și din cuvântările secretarului general al partidului, tovarășul Nicolae Ceaușescu. Pentru cunoașterea și însușirea de către întregul personal a politicii interne și externe a partidului și statului nostru, în toate unitățile se vor organiza, lunar, întâlniri cu activiști de partid și de stat, expuneri, informări politice, simpozioane, răspunsuri la întrebări, prezentări și expoziții de carte social-politică și alte acțiuni. În unitățile productive ale Ministerului de Interne se vor organiza dezbateri, schimburi de experiență, expuneri, mese rotunde
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
cu activiști de partid și de stat, expuneri, informări politice, simpozioane, răspunsuri la întrebări, prezentări și expoziții de carte social-politică și alte acțiuni. În unitățile productive ale Ministerului de Interne se vor organiza dezbateri, schimburi de experiență, expuneri, mese rotunde, întâlniri cu specialiști, inovatori, fruntași în producție pentru generalizarea experienței pozitive, popularizarea și extinderea inițiativelor muncitorești, ridicarea calificării profesionale, stimularea creativității tehnice a întregului personal. -Comandanții și organele de partid vor amplifica activitățile cultural-educative menite să cultive devotamentul față de cauza socialismului
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
În scop preventiv, CRĂCIUN GHEORGHE a fost contactat de un ofițer din Direcția I față de care nu a confirmat că ar fi preocupat de redactarea memoriilor, iar intenția lui PETRIȘOR MARCEL a respins-o, afirmând că, de principiu, evită relațiile, întâlnirile cu foștii deținuți politici. Din studierea documentelor obținute de organele de partid și organele de securitate, existente în dosarul personal de cadre, rezultă că anterior anului 1944, partidele, organizațiile și autoritățile burgheze au exploatat trăsăturile negative de caracter și comportament
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
industrie a fitness-ului și a ofertelor de îngrijire corporală și de autocunoaștere, de terapii complementare; vezi Field, 2000). Acest fenomen distonează cu concepția tradițională a educației adulților ca iluminare, ca participare, mișcare socială și implicare comunitară (bisericile se golesc, întâlnirile sindicale se răresc și se micșorează, mișcările feministe sau cele ecologiste sunt mai puțin vizibile). Asistăm deci la un declin al valorilor colective, ceea ce este oarecum explicabil, în condițiile de incertitudine pe care le determină dinamica socială. Valorile promovate de
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
cursant (cum anticipează și cum răspunde acesta la cadrul/contextul în care se realizează activitățile de învățare). Alți autori însă restrâng sfera mediului psihologic/a climatului emoțional, incluzând aici atmosfera suportivă, prietenească, informală, deschisă și stimulatoare, stabilită chiar de laprima întâlnire cu participanții (Galbraith, apud Hiemstra, 1991). Knowles (1980, p. 67) folosește un termen echivalent pentru a descrie acele condiții care facilitează creșterea și dezvoltarea adulților - mediu educativ -, vorbind despre respectul pentru personalitatea celuilalt, implicarea acestuia în luarea deciziilor și asumarea
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
de a face față cerințelor impuse din exterior, de teama de „a nu se face de râs” în fața grupului, de faptul că ceilalți colegi sunt mai buni sau mai educați decât el. Modul în care decurg lucrurile în prima sesiune/întâlnire este determinant în formarea atitudinilor participantului vizavi de tematica abordată, de educator și de procesul de instruire (Hiemstra și Sisco, apud Hiemstra, 1991). Pentru instructor, este esențial să dezvolte cele trei tipuri de relații - cei 3 R - în cadrul climatului/ambianței
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
Urdry (apud Sigelman, Shaffer, 1995), prin modelul filtrului. Concret, procesul de coagulare a unui cuplu presupune traversarea unor secvențe, fiecare implicând îndeplinirea unei condiții care „irigă” continuarea drumului. Fără a detalia, aceste filtre sunt următoarele: proximitatea spațială (ceea ce înseamnă că întâlnirea repetată cu o persoană stimulează deschiderea afectivă față de aceasta), atractivitatea fizică (o condiție importantă, mai ales, în viziunea sexului masculin, care, prin extrapolare, atribuie unei femei cu un aspect fizic plăcut și trăsături caracteriale pozitive), similitudinea mediului sociocultural (adică în ceea ce privește
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
inversă. În fine, ultimul filtru depistat de Urdry pentru cristalizarea unui cuplu stabil se referă la dorința și disponibilitatea celor doi de a se angaja efectiv în relația respectivă. De obicei, orice iubire poate fi stadializată astfel (Aubry, 2005): - etapa întâlnirii și a idealizării, când șocul iubirii provoacă acel fenomen decristalizare, identificat încă de Stendhal, când partenerii își atribuie cu generozitate unul altuia calități inexistente în realitate, cu marginalizarea până la anulare a defectelor și diferențelor inerente; - etapa deziluziei, când „dușul rece
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
se ierarhizeze în secvența lecției imediat următoare (dacă este folosită ca metodă de negociere a conținutului, de exemplu) sau să fie înregistrate, distribuite la toată lumea pentru ca acasă să reflecteze asupra lor, să leregrupeze și să contureze propriul produs, care la întâlnirea următoare să fie discutat în plen și, eventual, să se realizeze un produs comun din soluțiile propuse (când este folosită pentru creație - de exemplu, dorim să realizăm un logo). d) Jocurile de simulare pot fi descrise ca fiind „folosirea unui
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
de alcătuit, fiind necesare doar produsele „ilustrative”, relevante. Portofoliile comprehensive sunt mai detaliate, conținând toate produsele, și, de aceea, sunt mai voluminoase. În a doua situație, produsele intermediare ale muncii în progres sunt utile pentru ca profesorul să poată avea pentru întâlnirile de discuții, consultații și feedback cu cursantul diferitele variante, să le analizeze împreună, subliniind punctele forte, respectiv aspectele care trebuie îmbunătățite 1. Se poate observa în același timp, indirect, șiprogresul cursului, maniera în care sarcinile au crescut în complexitate, respectiv
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
pot desfășura și alte activități fără a periclita instruirea lor, aceasta fiind realizată atunci când este posibil, conform programului lor. Instruirea se poate realiza prin accesarea materialelor la orice oră și în orice zi a săptămânii, de oriunde, nemafiind constrânși de întâlnirile cu tutorii (acestea nu sunt eliminate în totalitate, dar sunt mult reduse); - comunicarea cu tutorii sau cu alți colegi este privită cu mult mai mult interes. Doar așa ei vor putea să fie la curent cu toate informațiile și noutățile
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
site-uri se lărgește substanțial, spre beneficiul tuturor utilizatorilor. Un alt avantaj al acestor însemnări sociale on-line este ușurința cu care poate fi folosită această aplicație. În cadrul unei navigări pe internet cu orice program specific 1 acestei operații, în situația întâlnirii unui site demn de a fi revăzut ulterior, se activează butonul de adăugare în cadrul site-urilor favorite, post to del.icio.us. Acest buton, împreună cu cel de vizualizare a ceea ce există deja introdus în cadrul site-urilor favorite, my del.icio
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
procesul selecției decât scorurile obținute de către candidat la probele standardizate. Pe de altă parte, însă, este adevărat și faptul că se scapă destul de ușor din vedere posibilitatea de a lua decizii confuze sau eronate, atunci când interviul este prima și singura întâlnire cu aplicantul, când nu se urmărește o anumită structură sau plan de discuție, atunci când discuția duce prea repede la o concluzie, este mult prea mult influențată de factori contextual-conjuncturali sau când comisia respectivă își exprimă prea repede și în mod
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
conducere, oferind informații utile pentru înțelegerea nevoilor, a strategiilor de planificare a programelor proiectate și derulate, a rezistențelor întâmpinate din partea diverselor grupuri etc. (Hiemstra și Sisco, 1990). 3. Forumurile comunitare (asemănătoare ca procedură cu abordarea bazată pe persoanele-cheie) constau în întâlniri publice în care rezidenții au oportunitatea de a-și exprima părerile vizavi de nevoile și serviciile din cadrul comunității. Sunt înregistrate toate ideile, punctele de vedere, sugestiile și atitudinile participanților. Informațiile obținute provin de la segmente populaționale variate, dând posibilitatea identificării, în
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
să se regăseascăîncadrul analizei organizaționale, am decis introducerea ei la acest nivel, având drept argument faptul că se bazează mai mult pe colaborarea periodică a supervizorului cu cei aflați în subordinea sa și vizează activitatea desfășurată de aceștia pe post. Întâlnirile urmăresc trei aspecte importante: planificarea activităților, plecând de la îndatoririle ce revin postului; analiza performanțelor, după o anumită perioadă de timp, prin raportare la obiectivele și standardele stabilite de comun acord; planificarea performanțelor viitoare, luând în considerare obiectivele de dezvoltare ale
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
cărora sunt necesare intervenții educaționale, justificând folosirea ei și în evaluarea nevoilor de instruire (Stone, 2005). 4. Grupul nominal este o tehnică prin care sunt obținute informații despre aria de interes într-un grup format din cinci până la nouă participanți. Întâlnirea durează până la trei ore, se discută o singură problemă/întrebare, la care fiecare persoană trebuie să ofere un răspuns scris, după care acestea sunt citite și dezvoltate de grup. Este utilă atunci când există dificultăți în identificarea sau prioritizarea nevoilor, în
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
p. 324), în perspectiva formării unor rețele/parteneriate de succes. În cadrul acestora, comunicarea poate fi realizată utilizând diferite instrumente. Acestea sunt folosite în următoarele scopuri: - comunicare și control (internetul, televiziunea, radioul, ziarele, conferințele virtuale, chatul etc.); - colaborare și coordonare (internetul, întâlniri față în față etc.); - informare și înștiințare (comunicare, control, colaborare și coordonare) (Steeples și Jones, 2002, p. 94). Corelația dintre teorie și practică reprezintă, de asemenea, un factor important în determinarea unei rețele de comunicare. Astfel, activitatea în rețea presupune
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
obiectivelor, o abordare articulată, adaptată contextului de funcționare holistă a activității respective. Programele și cursurile de educație a adulților sunt organizate în funcție de variabile precum: mărimea și caracteristicile grupului-țintă, interesele grupului-țintă, timpul necesar în atingerea competențelor de dezvoltat, numărul și tipul întâlnirilor dintre cursanți și profesori, logistica necesară, specificitatea conținutului etc. În conceperea unui curs/program de educație a adulților, este necesar să se parcurgă câțiva pași (Caffarella, 2002, p. 23): descrierea unei imagini de ansamblu a conținutului, elaborarea unui plan de
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]