5,318 matches
-
doi: Nu, ai spus numai ce-ți convine... Gh. P. unu: Am făcut ce-a făcut toată lumea...! Gh. P. doi: Nu toată lumea a turnat la securitate...! Gh. P. unu: Bine, nu toată lumea...! Au turnat mulți, e bine? Spune-mi tu, deșteptule, care-i granița între toți și mulți?! Că au rămas curați numai aceia pentru care securitatea n-a mai avut timp să se ocupe de ei... Gh. P. doi: Ăsta-i alt aranjament..., alt descîntec de pus sub pernă... să
[Corola-publishinghouse/Science/1484_a_2782]
-
Gh. P. unu: Adică de ce să spună preotul că e vinovat?! Gh. P. doi: Pentru că spovedania n-o faci în fața preotului..., o faci în fața lui Dumnezeu... Și în fața lui Dumnezeu, toți sîntem vinovați... Gh. P. unu: Ascultă, măi Popescu cel deștept, lasă tu șmecheriile și spune ce ai de spus... Te ascult... Gh. P. doi: (deși e un joc, nu se joacă...) Părinte, răul din mine nu ține de păcatele mărturisite data trecută..., și nici de faptul dacă le-am făcut
[Corola-publishinghouse/Science/1484_a_2782]
-
un bust de tipul Silicon Hills, care-i garanta o viață amoroasă împlinită... Și, cum ziceam, a plecat ea la cumpărături de parcă s-ar fi dus la mall: cu poșeta, laptopul de manager (tocmai și-l schimbase cu unul mai deștept, cu diagonală de 19 inch și cu multe codec-uri instalate, putea să vadă orice film), în mână avea sticla de apă plată și lesa lui Lady (o femelă cocker superbă, în călduri, în spatele căreia se aliniaseră toți maidanezii din cartier
[Corola-publishinghouse/Science/2076_a_3401]
-
trebuie să mi-l aducă aci numaidecât, viu ori mort, cu scrisoarea. (se răpede în fund.) Ghiță! Ghiță! Să vie polițaiul! Trahanache: (după el până în fund) Ai puțintică. (întorcânduse singur în scenă.) E iute! n-are cumpăt. Aminteri bun băiat, deștept, cu carte, dar iute, nu face pentru un prefect. Într-o soțietate fără moral și fără prințip... trebuie să ai și puțintică diplomație! Tipătescu: (întorcându-se din fund) Infamul! Canalia! Trahanache: Ei, astâmpără-te omule, și lasă odată mofturile, avem
LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ GHID DE PREGĂTIRE PENTRU EXAMENE ŞCOLARE by CRINA- MIHAELA CHIRIAC () [Corola-publishinghouse/Science/625_a_1292]
-
gata... Dandanache: Tocmai îi spuneam d-lui prefect, si dumnealui îmi spunea... Tipătescu: D-lui prefect? Dandanache: Da, d-lui prefect! (arată pe Trahanache, care vorbește lao parte cu Zoe.) Zoe: (încet) Îți place, nene, alesul d voastră? Trahanache: (încet) Deștept... dar mi se pare că e cam șiret. Dandanache: (lui Tipătescu) Îmi spunea istoriile de aiți de la aledzeri, cu scrisoarea, cu plastografia (mișcarea Zoii) si eu îi spuneam de cazul meu,... că la mine a fost chiar adevărat... cu becherul
LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ GHID DE PREGĂTIRE PENTRU EXAMENE ŞCOLARE by CRINA- MIHAELA CHIRIAC () [Corola-publishinghouse/Science/625_a_1292]
-
traduse și localizări), se amuzau copios la „Mița Tirbușon”, „Țivila”, „Zozo” sau la „Spaniola de la Mitică”, își făceau farse, se dedau parodiilor, precum acel personaj de roman care voise ca „la moarte să nu i se cînte de jelanie, ci «Deșteaptă-te Romîne!»”. Această tendință se reflectă într-o bună parte din produsele literare ale celor două epoci, mai pregnant în cele ale începutului de secol. Prima dovadă semnificativă o constituie numărul mare de publicații umoristice, unele de lungă durată: „Zeflemeaua
ÎN JURUL LUI BACOVIA by CONSTANTIN CALIN () [Corola-publishinghouse/Science/837_a_1765]
-
pornind de la țăranul Petre Eminovici din 1736, coboară documentar, din tată în fiu, pînă la Gh. Eminovici și la poet2. Cine cercetează viața lui Gh. Eminovici, chiar și numai în linii mari, are în față un exemplar deosebit, un om deștept și dîrz, care, în luptă cu viața, a cunoscut unele succese, dar și dese înfrîngeri. Fiu de țărani, pornit în lume cam o dată cu César Birotteau despre care Honoré de Balzac a scris un frumos roman, tînîrul Iminovici, fiul dascălului Vasile
[Corola-publishinghouse/Science/1521_a_2819]
-
lui Eminovici. Printre aceștia, ei își dădeau întîlnire, seara, sub lumină de lună. De exemplu, lîngă un măr: Cînd luna aruncă o pală lumină Prin merii în floare-nșirați în grădină, La trunchiul unuia pe tine te-aștept Visînd de deștept." (Cînd...) 44 Sau sub un salcîm înalt, de lîngî cimitir, unde stăteau toată noaptea, îmbrățișați și amețiți de acel "farmec sfînt" al beției erotice. Atît de cunoscutul pastel Sara pe deal a fost conceput chiar de pe atunci. Revăzut de mai
[Corola-publishinghouse/Science/1521_a_2819]
-
sau nu de fiecare dată. Cei mai mulți șefi preferă să aibă un angajat care își dă toată silința, însă uneori ratează, decît unul care încearcă doar din cînd în cînd. Atitudinea Nu putem controla multe lucruri. Nu putem controla cît de deștepți sîntem, cît de înalți, cît de arătoși etc.; nu putem controla nici circumstanțele exterioare care ne influențează existența. Cu toate acestea, singurul lucru asupra căruia deținem controlul absolut este atitudinea noastră. Sîntem capabili să alegem dacă să fim drăguți sau
[Corola-publishinghouse/Science/1886_a_3211]
-
ceilalți, nu se simte amenințat de nimeni; ideea că le este superior celorlalți, într-un fel sau altul, îi conferă calm și satisfacție. „Desigur”, își spune el, „există oameni care au mai mult succes decît mine, dar eu sînt mai deștept decît ei. Dacă aș vrea, aș putea realiza ceea ce au reușit ei”. Chiar și în momentul în care tu, angajatul său, ai realizat ceva important, va fi de părere că și el ar fi putut să facă acel lucru. Deși
[Corola-publishinghouse/Science/1886_a_3211]
-
Cu ei mai am noroc, ei mai mă scapă de afurisitul, că 9despre partea lui Jupân Titircă Inimă-Rea, halal să fie de oasele mele! m-ar cotonogi. Ieri săptămâna, când s-a întors de la grădină cu cocoanele, m-a găsit deștept: "Bravos, musiu Spiridoane! zice, nu te-ai culcat pân-acuma; mâine dimineață jupânul săracul să deschiză prăvălia; ai stat pân-acuma să bei la tutun, 'ai? - Nu jupâne, zic, da' dacă nu mi-e somn. -Nu ți-i somn, 'ai
LIMBA ?I LITERATURA ROM?N? ?N 100 DE TESTE DE EVALUARE PENTRU LICEUP by Pavel TOMA ,Lorena Teodora TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/83870_a_85195]
-
celui născut. Una din ele i-a dat minte, alta i-a menit să aibă noroc. Alta i-a menit ca în ziua cea din urmă, când va fi mire, să moară prin înecare. Mama celui născut, care se afla deșteaptă, auzind menirea lor, a ținut socoteala și în ziua nunții celui născut a dat porunca sa să astupe toate fântânile pentru a scăpa de cele prezise. Cu toată paza, cel menit s-a înecat în teica de apă pentru păsări
?ACCEP?IILE VIE?II by Br?ndu?a ? Georgiana Popa () [Corola-publishinghouse/Science/83168_a_84493]
-
trage-a mare, zice preoteasa; unde-o vedeai să umble pe linie, să s-adune cu alte surate ori să vie la horă![...] zi noroc, taică! răsărea Zinca de la argea, (invidioasă), vorba aia, mai mult tofoloagele/ își găsesc noroacele." Copila, deșteaptă, "cum îi dedese soarta să fie", ajunge în trei luni de zile să se poarte de "parcă ai fi jurat cu mâna-n foc că fată de-mpărat se născuse". Soacra, deși o duce bine la palat, oftează adesea: "bine
?ACCEP?IILE VIE?II by Br?ndu?a ? Georgiana Popa () [Corola-publishinghouse/Science/83168_a_84493]
-
singurătatea. Pentru Pascalopol, este tânăra strălucitoare, cu suflet capricios, de artistă dezinteresată de latura practică a vieții, având însă nevoie să fie protejată. Pentru Felix, este o fată admirabilă, o fată superioară pe care no înțeleg. Pentru Stănică, e femeia deșteaptă care știe să se descurce în viață, iar pentru Aglae și Aurica este dezmățata ce sucește mințile bărbaților. Otilia însăși se caracterizează cu luciditate, descoperinduși structura dilematică: Eu sunt o zăpăcită, nu știu ce vreau. Această reflectare caleidoscopică în „oglinzile“ mișcătoare ale
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
a perifericelor legate în rețea. O idee despre cum ar trebui să arate practica școlară ne oferă Phil Davis: "Poate că internetul m-a făcut un cititor mai puțin răbdător, dar cred că în multe privințe m-a făcut mai deștept. Mai multe conexiuni cu documente, artefacte și oameni înseamnă mai multe influențe exterioare asupra gândirii mele și, astfel, asupra scriiturii mele". (apud Carr, 2012, p. 27) 5.8. Implicații epistemice și etice Totodată, paradigma în care funcționează școala trebuie pusă
by EMIL STAN [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
prin educație, iar astăzi interdicția de a ucide un semen funcționează suficient de puternic pentru a obliga statele agresoare să desfășoare campanii furibunde de transformare a "dușmanului" în altă specie, adică în străinul prin excelență (fenomenul pseudospeciației). Școala favorizează etichetările (deșteptul, ciudatul, tocilarul, prostul, neputinciosul etc.), adică fragmentările la nivelul grupului de copii, iar fragmentările nesupravegheate pot pune bazele viitoarelor posibile fenomene de pseudospeciație, pe care demagogii inconțienți ai politicii (populiștii) le vor exploata cu ușurință. Fenomenul este încurajat și de
by EMIL STAN [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
și a fost atât de impresionat de sărăcia pe care a văzut-o acolo, încât a recomandat altor persoane să-i sprijine pe copiii din lumea a treia. Adevăratul său mesaj comunicat prin acest metalimbaj era: "Sunt mai bun, mai deștept, mai bogat, mai întreprinzător decât tine". Și-a încheiat relatarea, spunând: Am vorbit prea mult despre mine. Să auzim câte ceva și despre dumneavoastră. Ce părere aveți despre noul meu Mercedes?") TREZIREA INTERESULUI ȘI PERSUASIUNEA Formulele de trezire a interesului sunt
[Corola-publishinghouse/Science/85111_a_85898]
-
a trecut prin minte" permite unei persoane să dea impresia că are capacitatea înnăscută de a emite idei geniale tot atât de repede cum se fac floricelele de porumb, iar " Ar putea fi interesant pentru dumneavoastră să știți" arată că "Sunt mai deștept, mai inteligent și mai informat decât dumneavoastră". "Hai să privim lucrurile și așa" se traduce prin "Iată o versiune distorsionată a faptelor". Și acum o scenă tipică între șef și angajat. ANGAJATUL: Șefule, n-aș vrea să vi se pară
[Corola-publishinghouse/Science/85111_a_85898]
-
mai fost majorat de doi ani și, cu tot respectul cuvenit (n-am nici un pic de respect pentru dumneavoastră), ar trebui (opinie personală) să vă gândiți și la mine. ȘEFUL: S-ar putea să vă intereseze să aflați (sunt mai deștept) că m-am gândit (acum ține de domeniul trecutului) și, în general (să nu intrăm în detalii), munca pe care ați prestat-o a fost de bună calitate (la timpul trecut), dar (contrazicere) va trebui să așteptați (faceți așa cum vă
[Corola-publishinghouse/Science/85111_a_85898]
-
va trebui să așteptați (faceți așa cum vă spun) și vom vedea (amânarea deciziei). Uitați ce c! (Nu!) O să mă mai gândesc până mâine (problema nu c destul de importantă ca să iau acum o hotărâre) și o să vă înștiințez (eu sunt mai deștept) cum va trebui, după părerea mea, să vă desfășurați activitatea pentru ca randamentul dumneavoastră să crească (sunteți incapabil). La sfârșitul acestei scene, angajatul pleacă spunându-și: "Eu am încercat" (nu mă așteptam să reușesc), iar șeful în sinea lui: "Afacerile sunt
[Corola-publishinghouse/Science/85111_a_85898]
-
o investigație atotcuprinzătoare? JOE BROWN: La ce vă referiți, de fapt? (Știu exact ce vrei să spui și nu-mi place atitudinea ta. ) REPORTERUL: Că veți întreprinde cercetări asupra miniștrilor dumneavoastră. JOE BROWN: După cum, probabil, bine știți (Eu sunt mai deștept), această idee a fost deja avansată, dar (contradicție) credeți-mă (Mint), voi face tot ceea ce este posibil ( După cinci minute am să uit tot ce am spus în cadrul acestui interviu) ca să dau ia iveală orice ilegalitate comisă de miniștri. Nu
[Corola-publishinghouse/Science/85111_a_85898]
-
de obicei DEZNODĂMÎNTUL nefericit al tragediei. ¶Freytag 1894. Vezi și PIRAMIDA LUI FREYTAG, INTRIGĂ. cauzalitate [causality]. O relație de cauză și efect între (seturi de) situații și/sau evenimente. Cauzalitatea poate fi explicită ("Mariei îi plăcea să citească pentru că era deșteaptă"), sau implicită ("Ploua, și Ion s-a udat"). Cînd e implicită, ea este deductibilă din rațiuni logice, necesare ("Toți jucătorii de cărți sînt triști. Suzana era jucătoare de cărți. Era tristă."), sau din rațiuni pragmatice, probabilistice: dacă un eveniment urmează
Dicţionar de naratologie by Gerald Prince [Corola-publishinghouse/Science/1400_a_2642]
-
care este structurat și orientat orice act (verbal) comunicativ; FUNCȚIE DE REPREZENTARE. Cînd actul comunicativ se centrează pe REFERENT sau CONTEXT (mai degrabă decît pe un FACTOR CONSTITUTIV AL COMUNICĂRII sau altul), el are (în principal) o funcție referențială: "Ion este deștept și arătos". Mai precis, se poate spune că acele pasaje dintr-o narațiune care se concentrează în principal pe situațiile și evenimentele narate, sau pe o trăsătură sau alta a acestora, îndeplinesc o funcție referențială. ¶Jakobson 1960 [1964]; Prince 1982
Dicţionar de naratologie by Gerald Prince [Corola-publishinghouse/Science/1400_a_2642]
-
pentru că primele sunt pur și simplu sinonime cu a fi determinat, iar a doua cu a determina. Așa încât, pentru a demonstra o teoremă nu este necesar, nici măcar util, să știi ce vrea să spună. Am putea înlocui geometrul cu pianul deștept al lui Stanley Jevons; sau, dacă preferați, ne-am putea imagina o mașină în care s-ar introduce axiomele la un capăt, iar la celălalt am culege teoremele, precum acea mașină legendară din Chicago în care porcii intrau vii și
by VIOREL BARBU [Corola-publishinghouse/Science/1112_a_2620]
-
trebuie să combini cititul tratatelor moderne cu un studiu al lucrărilor originale, în special lucrări ale unor specialiști în domeniul respectiv. Unul din inconvenientele apărute în legătură cu materialele de referință recente pentru anumite subiecte este faptul că acestea pot deveni prea "deștepte". Pe măsură ce fiecare nou autor găsește demonstrații sau tratări ale teoriei mai ingenioase, tratarea evoluează către aceea care conține "cea mai scurtă demonstrație". Din nefericire, acestea se află adesea într-o formă care-l face pe student să-și spună: "Cum
by VIOREL BARBU [Corola-publishinghouse/Science/1112_a_2620]