6,122 matches
-
cu elevii, cu părinții, cu cadrele didactice și cu comunitatea locală): h) Autoevaluarea (capacitatea de a raporta propriul comportament didactic la exigențele unui stil didactic elevat): ................................ ... 2. Activitatea educativă în școală și în afara ei (maximum 5p): ........................................................................... 3. Activitatea de perfecționare - metodică și științifică (maximum 5p): ........................................................................... 4. Aprecierea consiliului de administrație al unității de învățământ cu privire la conduita în cadrul școlii și al comunității școlare (maximum 5p): .......................................... 5. Concluzii - puncte forte, puncte slabe (se completează obligatoriu): 6. Recomandări (se completează obligatoriu): ............................................................................................... Anexa 3 ------- (Anexa
ORDIN nr. 3.240 din 26 martie 2014 pentru modificarea şi completarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.561/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261473_a_262802]
-
cu elevii, cu părinții, cu cadrele didactice și cu comunitatea locală): h) Autoevaluarea (capacitatea de a raporta propriul comportament didactic la exigențele unui stil didactic elevat): ................. ... 2. Activitatea educativă în școală și în afara ei (maximum 5p): ........................... 3. Activitatea de perfecționare - metodică și științifică (maximum 5p): ......................... 4. Aprecierea consiliului de administrație al unității de învățământ cu privire la conduita în cadrul școlii și al comunității școlare (maximum 5p): ............... 5. Concluzii - puncte forte, puncte slabe (se completează obligatoriu): 6. Recomandări (se completează obligatoriu): .............. Anexa 4 -------- (Anexa
ORDIN nr. 3.240 din 26 martie 2014 pentru modificarea şi completarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.561/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261473_a_262802]
-
cu elevii, cu părinții, cu cadrele didactice și cu comunitatea locală): h) Autoevaluarea (capacitatea de a raporta propriul comportament didactic la exigențele unui stil didactic elevat): ................ ... 2. Activitatea educativă în școală și în afara ei (maximum 5p): .............. 3. Activitatea de perfecționare - metodică și științifică (maximum 5p): .................. 4. Aprecierea consiliului de administrație al unității de învățământ cu privire la conduita în cadrul școlii și al comunității școlare (maximum 5p): .............. 5. Concluzii (puncte forte, puncte slabe): 6. Recomandări (se completează obligatoriu): .................. Anexa 6 -------- (Anexa nr. 14 la
ORDIN nr. 3.240 din 26 martie 2014 pentru modificarea şi completarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.561/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261473_a_262802]
-
în raporturile cu elevii, cu părinții, cu cadrele didactice și cu comunitatea locală): h) Autoevaluarea (capacitatea de a raporta propriul comportament didactic la exigențele unui stil didactic elevat): ................... ... 2. Activitatea educativă în școală și în afara ei: 3. Activitatea de perfecționare (metodică și științifică): ....... 4. Aprecierea consiliului de administrație al unității de învățământ cu privire la activitatea didactică și la conduita în cadrul școlii și al comunității școlare: ................... Concluzii (puncte forte, puncte slabe): ................................................................. Președinte ....................... ............. ............ (numele și prenumele) (nota) (semnătura) Membri 1. ....................... ............. ............ (numele și prenumele) (nota
ORDIN nr. 3.240 din 26 martie 2014 pentru modificarea şi completarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.561/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261473_a_262802]
-
consumului uman; ... h) operator din sectorul alimentar - persoana fizică sau juridică care răspunde de îndeplinirea prevederilor legislației sanitare veterinare în domeniul alimentar, în cadrul unităților care produc, procesează, depozitează, transportă și/sau valorifică produse de origine animală; i) audit - o examinare metodică și independentă destinată să stabilească dacă activitățile și rezultatele aferente respectă dispozițiile stabilite anterior și dacă aceste dispoziții sunt puse în aplicare cu eficiență și permit atingerea obiectivelor. Capitolul II Autorizarea sanitară veterinară a activităților din unitățile care produc, procesează
NORMĂ SANITARĂ VETERINARĂ din 24 iunie 2010 (*actualizată*) privind procedura de autorizare sanitară veterinară a unităţilor care produc, procesează, depozitează, tranSportă şi/sau distribuie produse de origine animală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/259461_a_260790]
-
consumului uman; ... h) operator din sectorul alimentar - persoana fizică sau juridică care răspunde de îndeplinirea prevederilor legislației sanitare veterinare în domeniul alimentar, în cadrul unităților care produc, procesează, depozitează, transportă și/sau valorifică produse de origine animală; i) audit - o examinare metodică și independentă destinată să stabilească dacă activitățile și rezultatele aferente respectă dispozițiile stabilite anterior și dacă aceste dispoziții sunt puse în aplicare cu eficiență și permit atingerea obiectivelor. Capitolul II Autorizarea sanitară veterinară a activităților din unitățile care produc, procesează
NORMĂ SANITARĂ VETERINARĂ din 24 iunie 2010 (*actualizată*) privind procedura de autorizare sanitară veterinară a unităţilor care produc, procesează, depozitează, tranSportă şi/sau distribuie produse de origine animală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/259463_a_260792]
-
consumului uman; ... h) operator din sectorul alimentar - persoana fizică sau juridică care răspunde de îndeplinirea prevederilor legislației sanitare veterinare în domeniul alimentar, în cadrul unităților care produc, procesează, depozitează, transportă și/sau valorifică produse de origine animală; i) audit - o examinare metodică și independentă destinată să stabilească dacă activitățile și rezultatele aferente respectă dispozițiile stabilite anterior și dacă aceste dispoziții sunt puse în aplicare cu eficiență și permit atingerea obiectivelor. Capitolul II Autorizarea sanitară veterinară a activităților din unitățile care produc, procesează
NORMĂ SANITARĂ VETERINARĂ din 24 iunie 2010 (*actualizată*) privind procedura de autorizare sanitară veterinară a unităţilor care produc, procesează, depozitează, tranSportă şi/sau distribuie produse de origine animală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/259459_a_260788]
-
de - a adapta conținuturile specificului dezvoltării psihice stadiale a elevilor - a stimula dezvoltarea maximală a potențialului fiecărui elev - a promova învățarea participativă, anticipativă, societală, creatoare - a dirija surprinderea și rezolvarea problemelor - a dezvolta conținuturile și strategiile didactice B.2. Competențe metodice ● la nivel teoretic: competențele de - a asimila conținutul didacticii de specialitate - a realiza corelații între conținuturile asimilate - a adapta și dezvolta conținuturile în situații educaționale specifice - a înțelege obiectivele actuale ale predării limbii portugheze - a înțelege raporturile dintre disciplinele psihopedagogice
ORDIN nr. 3.046 din 29 ianuarie 2014 privind aprobarea programelor pentru susţinerea examenului naţional de definitivare în învăţământ la specializările Limba şi literatura portugheză, Istoria şi tradiţiile minorităţii maghiare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/258868_a_260197]
-
expresiv și coerent ● la nivel creator: capacitățile de - a adapta conținuturile specificului dezvoltării psihice stadiale a elevilor - a stimula dezvoltarea maximală a potențialului fiecărui elev - a dirija surprinderea și rezolvarea problemelor - a dezvolta conținuturile și strategiile didactice B.2. Competențe metodice ● la nivel teoretic: competențele de - a asimila conținutul didacticii de specialitate - a realiza corelații între conținuturile asimilate - a adapta și dezvolta conținuturile în situații educaționale specifice - a înțelege obiectivele actuale ale predării istoriei și tradițiilor minorității maghiare - a înțelege raporturile
ORDIN nr. 3.046 din 29 ianuarie 2014 privind aprobarea programelor pentru susţinerea examenului naţional de definitivare în învăţământ la specializările Limba şi literatura portugheză, Istoria şi tradiţiile minorităţii maghiare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/258868_a_260197]
-
consumului uman; ... h) operator din sectorul alimentar - persoana fizică sau juridică care răspunde de îndeplinirea prevederilor legislației sanitare veterinare în domeniul alimentar, în cadrul unităților care produc, procesează, depozitează, transportă și/sau valorifică produse de origine animală; i) audit - o examinare metodică și independentă destinată să stabilească dacă activitățile și rezultatele aferente respectă dispozițiile stabilite anterior și dacă aceste dispoziții sunt puse în aplicare cu eficiență și permit atingerea obiectivelor. Capitolul II Autorizarea sanitară veterinară a activităților din unitățile care produc, procesează
ORDIN nr. 57 din 24 iunie 2010 (*actualizat*) pentru aprobarea Normei sanitare veterinare privind procedura de autorizare sanitară veterinară a unităţilor care produc, procesează, depozitează, tranSportă şi/sau distribuie produse de origine animală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260338_a_261667]
-
consumului uman; ... h) operator din sectorul alimentar - persoana fizică sau juridică care răspunde de îndeplinirea prevederilor legislației sanitare veterinare în domeniul alimentar, în cadrul unităților care produc, procesează, depozitează, transportă și/sau valorifică produse de origine animală; i) audit - o examinare metodică și independentă destinată să stabilească dacă activitățile și rezultatele aferente respectă dispozițiile stabilite anterior și dacă aceste dispoziții sunt puse în aplicare cu eficiență și permit atingerea obiectivelor. Capitolul II Autorizarea sanitară veterinară a activităților din unitățile care produc, procesează
NORMĂ SANITARĂ VETERINARĂ din 24 iunie 2010 (*actualizată*) privind procedura de autorizare sanitară veterinară a unităţilor care produc, procesează, depozitează, tranSportă şi/sau distribuie produse de origine animală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260339_a_261668]
-
ORDIN nr. 5.286 din 23 septembrie 2015 privind aprobarea Planului de învățământ pentru programul de pregătire psihopedagogică și metodică și a normelor metodologice de organizare și desfășurare a programului de pregătire psihopedagogică și metodică a maiștrilor instructori absolvenți de școli postliceale/colegii din învățământul terțiar nonuniversitar/școli de maiștri în domeniu și a antrenorilor absolvenți de liceu urmat de
ORDIN nr. 5.286 din 23 septembrie 2015 privind aprobarea Planului de învăţământ pentru programul de pregătire psihopedagogică şi metodică şi a normelor metodologice de organizare şi desfăşurare a programului de pregătire psihopedagogică şi metodică a maiştrilor instructori absolvenţi de şcoli postliceale/colegii din învăţământul terţiar nonuniversitar/şcoli de maiştri în domeniu şi a antrenorilor absolvenţi de liceu urmat de o şcoală de antrenori, şcoli postliceale ori colegii de învăţământ terţiar nonuniversitar de profil, cu specializarea în ramura de Sport respectivă, în vederea certificării pentru profesia didactică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265175_a_266504]
-
ORDIN nr. 5.286 din 23 septembrie 2015 privind aprobarea Planului de învățământ pentru programul de pregătire psihopedagogică și metodică și a normelor metodologice de organizare și desfășurare a programului de pregătire psihopedagogică și metodică a maiștrilor instructori absolvenți de școli postliceale/colegii din învățământul terțiar nonuniversitar/școli de maiștri în domeniu și a antrenorilor absolvenți de liceu urmat de o școală de antrenori, școli postliceale ori colegii de învățământ terțiar nonuniversitar de profil, cu
ORDIN nr. 5.286 din 23 septembrie 2015 privind aprobarea Planului de învăţământ pentru programul de pregătire psihopedagogică şi metodică şi a normelor metodologice de organizare şi desfăşurare a programului de pregătire psihopedagogică şi metodică a maiştrilor instructori absolvenţi de şcoli postliceale/colegii din învăţământul terţiar nonuniversitar/şcoli de maiştri în domeniu şi a antrenorilor absolvenţi de liceu urmat de o şcoală de antrenori, şcoli postliceale ori colegii de învăţământ terţiar nonuniversitar de profil, cu specializarea în ramura de Sport respectivă, în vederea certificării pentru profesia didactică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265175_a_266504]
-
de antrenori, școli postliceale ori colegii de învățământ terțiar nonuniversitar de profil, cu specializarea în ramura de sport respectivă, în vederea certificării pentru profesia didactică Articolul 1 Se aprobă Normele metodologice de organizare și desfășurare a programului de pregătire psihopedagogică și metodică a maiștrilor instructori absolvenți de școli postliceale/colegii din învățământul terțiar nonuniversitar/școli de maiștri în domeniu și a antrenorilor absolvenți de liceu urmat de o școală de antrenori, școli postliceale ori colegii de învățământ terțiar nonuniversitar de profil, cu
ORDIN nr. 5.286 din 23 septembrie 2015 privind aprobarea Planului de învăţământ pentru programul de pregătire psihopedagogică şi metodică şi a normelor metodologice de organizare şi desfăşurare a programului de pregătire psihopedagogică şi metodică a maiştrilor instructori absolvenţi de şcoli postliceale/colegii din învăţământul terţiar nonuniversitar/şcoli de maiştri în domeniu şi a antrenorilor absolvenţi de liceu urmat de o şcoală de antrenori, şcoli postliceale ori colegii de învăţământ terţiar nonuniversitar de profil, cu specializarea în ramura de Sport respectivă, în vederea certificării pentru profesia didactică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265175_a_266504]
-
nonuniversitar de profil, cu specializarea în ramura de sport respectivă, în vederea certificării pentru profesia didactică, prevăzute în anexa nr. 1, care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Se aprobă Planul de învățământ pentru programul de pregătire psihopedagogică și metodică a maiștrilor instructori absolvenți de școli postliceale/colegii din învățământul terțiar nonuniversitar/școli de maiștri în domeniu și a antrenorilor absolvenți de liceu urmat de o școală de antrenori, școli postliceale ori colegii de învățământ terțiar nonuniversitar de profil, cu
ORDIN nr. 5.286 din 23 septembrie 2015 privind aprobarea Planului de învăţământ pentru programul de pregătire psihopedagogică şi metodică şi a normelor metodologice de organizare şi desfăşurare a programului de pregătire psihopedagogică şi metodică a maiştrilor instructori absolvenţi de şcoli postliceale/colegii din învăţământul terţiar nonuniversitar/şcoli de maiştri în domeniu şi a antrenorilor absolvenţi de liceu urmat de o şcoală de antrenori, şcoli postliceale ori colegii de învăţământ terţiar nonuniversitar de profil, cu specializarea în ramura de Sport respectivă, în vederea certificării pentru profesia didactică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265175_a_266504]
-
publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Ministrul educației și cercetării științifice, Sorin Mihai Cîmpeanu București, 23 septembrie 2015. Nr. 5.286. Anexa 1 NORMA 23/09/2015 Anexa 2 PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT pentru programul de pregătire psihopedagogică și metodică a maiștrilor instructori absolvenți de școli postliceale/colegii din învățământul terțiar nonuniversitar/școli de maiștri în domeniu și a antrenorilor absolvenți de liceu urmat de o școală de antrenori, școli postliceale ori colegii de învățământ terțiar nonuniversitar de profil, cu
ORDIN nr. 5.286 din 23 septembrie 2015 privind aprobarea Planului de învăţământ pentru programul de pregătire psihopedagogică şi metodică şi a normelor metodologice de organizare şi desfăşurare a programului de pregătire psihopedagogică şi metodică a maiştrilor instructori absolvenţi de şcoli postliceale/colegii din învăţământul terţiar nonuniversitar/şcoli de maiştri în domeniu şi a antrenorilor absolvenţi de liceu urmat de o şcoală de antrenori, şcoli postliceale ori colegii de învăţământ terţiar nonuniversitar de profil, cu specializarea în ramura de Sport respectivă, în vederea certificării pentru profesia didactică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265175_a_266504]
-
NORMELE METODOLOGICE din 23 septembrie 2015 de organizare și desfășurare a programului de pregătire psihopedagogică și metodică a maiștrilor instructori absolvenți de școli postliceale/colegii din învățământul terțiar nonuniversitar/școli de maiștri în domeniu și a antrenorilor absolvenți de liceu urmat de o școală de antrenori, școli postliceale ori colegii de învățământ terțiar nonuniversitar de profil, cu
NORMELE METODOLOGICE din 23 septembrie 2015 de organizare şi desfăşurare a programului de pregătire psihopedagogică şi metodică a maiştrilor instructori absolvenţi de şcoli postliceale/colegii din învăţământul terţiar nonuniversitar/şcoli de maiştri în domeniu şi a antrenorilor absolvenţi de liceu urmat de o şcoală de antrenori, şcoli postliceale ori colegii de învăţământ terţiar nonuniversitar de profil, cu specializarea în ramura de Sport respectivă, în vederea certificării pentru profesia didactică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265176_a_266505]
-
antrenorilor absolvenți de liceu urmat de o școală de antrenori, școli postliceale ori colegii de învățământ terțiar nonuniversitar de profil, cu specializarea în ramura de sport respectivă, în vederea certificării pentru profesia didactică Articolul 1 Organizarea programului de pregătire psihopedagogică și metodică a maiștrilor instructori absolvenți de școli postliceale/colegii din învățământul terțiar nonuniversitar/școli de maiștri în domeniu și a antrenorilor absolvenți de liceu urmat de o școală de antrenori, școli postliceale ori colegii de învățământ terțiar nonuniversitar de profil, cu
NORMELE METODOLOGICE din 23 septembrie 2015 de organizare şi desfăşurare a programului de pregătire psihopedagogică şi metodică a maiştrilor instructori absolvenţi de şcoli postliceale/colegii din învăţământul terţiar nonuniversitar/şcoli de maiştri în domeniu şi a antrenorilor absolvenţi de liceu urmat de o şcoală de antrenori, şcoli postliceale ori colegii de învăţământ terţiar nonuniversitar de profil, cu specializarea în ramura de Sport respectivă, în vederea certificării pentru profesia didactică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265176_a_266505]
-
absolvenți de liceu urmat de o școală de antrenori, școli postliceale ori colegii de învățământ terțiar nonuniversitar de profil, cu specializarea în ramura de sport respectivă, urmărește certificarea competențelor psihopedagogice pentru profesia didactică. Articolul 2 Programul de pregătire psihopedagogică și metodică prevăzut la art. 1 poate fi organizat de liceele/colegiile cu profil pedagogic. Articolul 3 La programul de pregătire psihopedagogică și metodică a maiștrilor instructori și antrenorilor se pot înscrie: 1. absolvenți ai școlilor postliceale/colegiilor din învățământul terțiar nonuniversitar
NORMELE METODOLOGICE din 23 septembrie 2015 de organizare şi desfăşurare a programului de pregătire psihopedagogică şi metodică a maiştrilor instructori absolvenţi de şcoli postliceale/colegii din învăţământul terţiar nonuniversitar/şcoli de maiştri în domeniu şi a antrenorilor absolvenţi de liceu urmat de o şcoală de antrenori, şcoli postliceale ori colegii de învăţământ terţiar nonuniversitar de profil, cu specializarea în ramura de Sport respectivă, în vederea certificării pentru profesia didactică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265176_a_266505]
-
ramura de sport respectivă, urmărește certificarea competențelor psihopedagogice pentru profesia didactică. Articolul 2 Programul de pregătire psihopedagogică și metodică prevăzut la art. 1 poate fi organizat de liceele/colegiile cu profil pedagogic. Articolul 3 La programul de pregătire psihopedagogică și metodică a maiștrilor instructori și antrenorilor se pot înscrie: 1. absolvenți ai școlilor postliceale/colegiilor din învățământul terțiar nonuniversitar/școlilor de maiștri în domeniu, încadrați în sistemul de învățământ preuniversitar; 2. absolvenți ai școlilor postliceale/colegiilor din învățământul terțiar nonuniversitar/școlilor
NORMELE METODOLOGICE din 23 septembrie 2015 de organizare şi desfăşurare a programului de pregătire psihopedagogică şi metodică a maiştrilor instructori absolvenţi de şcoli postliceale/colegii din învăţământul terţiar nonuniversitar/şcoli de maiştri în domeniu şi a antrenorilor absolvenţi de liceu urmat de o şcoală de antrenori, şcoli postliceale ori colegii de învăţământ terţiar nonuniversitar de profil, cu specializarea în ramura de Sport respectivă, în vederea certificării pentru profesia didactică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265176_a_266505]
-
urmat școli de antrenori, școli postliceale ori colegii de învățământ terțiar nonuniversitar de profil, cu specializarea în ramura de sport respectivă, care urmează să fie încadrați în sistemul de învățământ preuniversitar. Articolul 4 Înscrierea la programul de pregătire psihopedagogică și metodică se face pe baza unuia dintre următoarele documente: a) certificat de calificare nivel 5 cu suplimentul descriptiv al certificatului sau certificat de calificare nivel 3 pentru cei care au absolvit studiile anterior intrării în vigoare a Hotărârii Guvernului nr. 918
NORMELE METODOLOGICE din 23 septembrie 2015 de organizare şi desfăşurare a programului de pregătire psihopedagogică şi metodică a maiştrilor instructori absolvenţi de şcoli postliceale/colegii din învăţământul terţiar nonuniversitar/şcoli de maiştri în domeniu şi a antrenorilor absolvenţi de liceu urmat de o şcoală de antrenori, şcoli postliceale ori colegii de învăţământ terţiar nonuniversitar de profil, cu specializarea în ramura de Sport respectivă, în vederea certificării pentru profesia didactică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265176_a_266505]
-
certificat de revalorizare a competențelor profesionale; ... c) diplomă de bacalaureat și certificat de absolvire; ... d) diplomă de bacalaureat și diplomă de absolvire; ... e) adeverință că urmează cursurile unei școli postliceale/școli de antrenori. Articolul 5 Programul de pregătire psihopedagogică și metodică a maiștrilor instructori și antrenorilor se poate organiza comasat, în vacanțele școlare, sau eșalonat, pe parcursul anului școlar. Articolul 6 Programul de pregătire psihopedagogică și metodică se desfășoară în regim cu taxă. Articolul 7 Cuantumul taxelor de studii aferente programului de
NORMELE METODOLOGICE din 23 septembrie 2015 de organizare şi desfăşurare a programului de pregătire psihopedagogică şi metodică a maiştrilor instructori absolvenţi de şcoli postliceale/colegii din învăţământul terţiar nonuniversitar/şcoli de maiştri în domeniu şi a antrenorilor absolvenţi de liceu urmat de o şcoală de antrenori, şcoli postliceale ori colegii de învăţământ terţiar nonuniversitar de profil, cu specializarea în ramura de Sport respectivă, în vederea certificării pentru profesia didactică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265176_a_266505]
-
urmează cursurile unei școli postliceale/școli de antrenori. Articolul 5 Programul de pregătire psihopedagogică și metodică a maiștrilor instructori și antrenorilor se poate organiza comasat, în vacanțele școlare, sau eșalonat, pe parcursul anului școlar. Articolul 6 Programul de pregătire psihopedagogică și metodică se desfășoară în regim cu taxă. Articolul 7 Cuantumul taxelor de studii aferente programului de pregătire psihopedagogică și metodică se stabilește anual de consiliul de administrație al unității de învățământ care organizează programul, cu avizul inspectoratului școlar. Articolul 8 (1
NORMELE METODOLOGICE din 23 septembrie 2015 de organizare şi desfăşurare a programului de pregătire psihopedagogică şi metodică a maiştrilor instructori absolvenţi de şcoli postliceale/colegii din învăţământul terţiar nonuniversitar/şcoli de maiştri în domeniu şi a antrenorilor absolvenţi de liceu urmat de o şcoală de antrenori, şcoli postliceale ori colegii de învăţământ terţiar nonuniversitar de profil, cu specializarea în ramura de Sport respectivă, în vederea certificării pentru profesia didactică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265176_a_266505]
-
și antrenorilor se poate organiza comasat, în vacanțele școlare, sau eșalonat, pe parcursul anului școlar. Articolul 6 Programul de pregătire psihopedagogică și metodică se desfășoară în regim cu taxă. Articolul 7 Cuantumul taxelor de studii aferente programului de pregătire psihopedagogică și metodică se stabilește anual de consiliul de administrație al unității de învățământ care organizează programul, cu avizul inspectoratului școlar. Articolul 8 (1) Liceele/Colegiile pedagogice care organizează programul de pregătire psihopedagogică și metodică prevăzut la art. 1 încheie cu persoanele înscrise
NORMELE METODOLOGICE din 23 septembrie 2015 de organizare şi desfăşurare a programului de pregătire psihopedagogică şi metodică a maiştrilor instructori absolvenţi de şcoli postliceale/colegii din învăţământul terţiar nonuniversitar/şcoli de maiştri în domeniu şi a antrenorilor absolvenţi de liceu urmat de o şcoală de antrenori, şcoli postliceale ori colegii de învăţământ terţiar nonuniversitar de profil, cu specializarea în ramura de Sport respectivă, în vederea certificării pentru profesia didactică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265176_a_266505]
-
de studii aferente programului de pregătire psihopedagogică și metodică se stabilește anual de consiliul de administrație al unității de învățământ care organizează programul, cu avizul inspectoratului școlar. Articolul 8 (1) Liceele/Colegiile pedagogice care organizează programul de pregătire psihopedagogică și metodică prevăzut la art. 1 încheie cu persoanele înscrise la program contracte de studiu. ... (2) Contractul de studiu stabilește drepturile și obligațiile cursantului înscris la programul de pregătire psihopedagogică și metodică, precum și raporturile acestuia cu unitatea de învățământ organizatoare a programului
NORMELE METODOLOGICE din 23 septembrie 2015 de organizare şi desfăşurare a programului de pregătire psihopedagogică şi metodică a maiştrilor instructori absolvenţi de şcoli postliceale/colegii din învăţământul terţiar nonuniversitar/şcoli de maiştri în domeniu şi a antrenorilor absolvenţi de liceu urmat de o şcoală de antrenori, şcoli postliceale ori colegii de învăţământ terţiar nonuniversitar de profil, cu specializarea în ramura de Sport respectivă, în vederea certificării pentru profesia didactică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265176_a_266505]