6,861 matches
-
și tâlcurile (camuflate ale) existenței. Al treilea Abordată din acest unghi, s-ar putea să înțelegem faptul că autoeducația este una dintre cele mai importante cuceriri ale profesorului. Poate exista pe parcursul vieții sale umane și/sau profesionale momentul trecerii pe tărâmul autoeducației. Această situație ne poate duce cu gândul la distincția dintre: Profesor cu educație, dar fără autoeducație, pe de o parte, și profesor cu educație și cu autoeducație, pe de altă parte. Cercetând, mai departe, în această direcție, s-ar
Autoeducația. Căutări și clarificări by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/84934_a_85719]
-
să oferim în dar clipe de viață celor dragi nouă. Există oameni care cred că valoarea este dată de gândirea noastră instituțională. Există însă și oameni care cred că valoarea este dată de tensiunile și de profunzimile gândirii noastre, de tărâmurile noi pe care le-ar putea descoperi și dezvălui umanității. Ne întâlnim cu tot mai mulți oameni cu chipul îngrijit, dar cu sufletul neîngrijit... Între atâtea proveri, există și aceea de a nu ne putea ierta pe noi înșine. Cât
Autoeducația. Căutări și clarificări by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/84934_a_85719]
-
de sentimentul nimicniciei și al itineranței. Trăim în cercul lucrurilor nesemnificative crezând că sunt semnificative... Existăm ca să descoperim și să ne descoperim. Descoperind, ne descoperim, după cum, descoperindu-ne, descoperim, în orizontul înconjurător și în cel propriu. Existând, ne instalăm pe tărâmul lui a afla. Când fiecare suntem (sau pretindem că suntem) altceva, nu avem nimic în plus și nimic în minus față de celălalt. Fiecare nu facem decât să ne exprimăm pe noi înșine. Suntem exprimarea noastră de fiecare clipă. Datorită tehnologiei
Autoeducația. Căutări și clarificări by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/84934_a_85719]
-
așteptare. Odată ce ai pătruns în acest univers al cunoașterii, te lași purtat pe aripile viselor, pe aripile fanteziilor. Universul ei mirific este mereu gata să-ți dăruiască lucruri minunate. Litera de aur a cărții este cheia care deschide porțile acestui tărâm fabulos. Descoperi aici tainele unei lumi magice. Urmează întocmai literele jucăușe care te vor conduce spre lumină : din acest univers feeric, afli ce e bine și ce e rău. Regina cuvintelor, cartea, te învață o sumedenie de lucruri : că Lumea
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
așteptare. Odată ce ai pătruns în acest univers al cunoașterii, te lași purtat pe aripile viselor, pe aripile fanteziilor. Universul ei mirific este mereu gata să-ți dăruiască lucruri minunate. Litera de aur a cărții este cheia care deschide porțile acestui tărâm fabulos. Descoperi aici tainele unei lumi magice. Urmează întocmai literele jucăușe care te vor conduce spre lumină; din acest univers feeric, afli ce e bine și ce e rău. Regina cuvintelor, cartea, te învață o sumedenie de lucruri : că lumea
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
rațiunea existenței mele, ființa sublimă fără de care existența mea n-ar avea sens și nici n-ar cugeta să existe.Tu și eu o inimă, un gând, o singură existență și astăzi, și mâine, mereu.... CAP. VI. LUMEA POVEȘTILOR PE TĂRÂMUL CELĂLALT Este încă întuneric. La răsărit se ivește srălucirea de vis a lunii, regina nopții. Natura întreagă este o liniște de rai , adormită. Nicăieri nu-i mai frumos decât acasă, în patul plin de jucării din pluș. Și nimic din
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
Peter Pan și mă duc să deschid fereastra. -Doamne ! Ce să vezi ? Peter Pan în carne și oase. -Bună ziua , Peter ! zisei eu mirată. Ce vânt te aduce pe aici ? -Am venit să-ți propun să mergi cu mine pe tărâmul celălalt. -Unde ? am întrebat mirată. -În țara mea. Acolo, totul este din aur și pietre prețioase.Vei avea ocazia să-i cunoști pe frații mei și multe alte personaje frumoase... -Dar cum să vin ? -Nicio problemă... A presărat peste mine
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
avea ocazia să-i cunoști pe frații mei și multe alte personaje frumoase... -Dar cum să vin ? -Nicio problemă... A presărat peste mine puțin praf magic. Zburam... Nu-mi venea să cred...După multe peripeții, în sfârșit am ajuns pe tărâmul celălalt. Spre mirarea mea, toți puteau să zboare. Acolo, natura cu aripi zburdalnice îți dă poftă de viață, iar zarea îți soarbe privirea. Și de multă aventură am avut parte acolo, pe tărâmul celălalt !.. Ceasul sună.. Este ora 7,00
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
multe peripeții, în sfârșit am ajuns pe tărâmul celălalt. Spre mirarea mea, toți puteau să zboare. Acolo, natura cu aripi zburdalnice îți dă poftă de viață, iar zarea îți soarbe privirea. Și de multă aventură am avut parte acolo, pe tărâmul celălalt !.. Ceasul sună.. Este ora 7,00 dimineața. -Sorina, scoală ! strigă mama. Off! Și eu care credeam că este adevărat și că va dura mult timp...Era prea frumos ca să fie și adevărat !.... Simona Palade. CĂLĂTORIE ÎN LUMEA BASMULUI Obosită
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
tocmai se bătea cu Cicatrice. Aceste personaje mă făceau să mă simt plutind pe nori. Pe când vizitam stelele, bunica tocmai încheie basmul cu vorbele : Și au trăit fericiți până la adânci bătrânețe și poate mai trăiesc și astăzi... Raluca-Adelina Hanțu PE TĂRÎMUL CELĂLALT Este seară. Luna și prietenele ei, stelele, au ieșit să vegheze. Bunica îmi spune un basm în care este vorba de un tărâm deosebit. Am visat că am ajuns deja pe acel tărâm. Am poposit într-o pădure : copacii
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
Și au trăit fericiți până la adânci bătrânețe și poate mai trăiesc și astăzi... Raluca-Adelina Hanțu PE TĂRÎMUL CELĂLALT Este seară. Luna și prietenele ei, stelele, au ieșit să vegheze. Bunica îmi spune un basm în care este vorba de un tărâm deosebit. Am visat că am ajuns deja pe acel tărâm. Am poposit într-o pădure : copacii de zahăr și miezul de cristal te invitau să privești miracolul naturii. Crăiasa Iarnă s-a gândit să-și pună coroniță de steluțe argintii
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
trăiesc și astăzi... Raluca-Adelina Hanțu PE TĂRÎMUL CELĂLALT Este seară. Luna și prietenele ei, stelele, au ieșit să vegheze. Bunica îmi spune un basm în care este vorba de un tărâm deosebit. Am visat că am ajuns deja pe acel tărâm. Am poposit într-o pădure : copacii de zahăr și miezul de cristal te invitau să privești miracolul naturii. Crăiasa Iarnă s-a gândit să-și pună coroniță de steluțe argintii și să plece în caleașca ei la plimbare. Curând începe
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
Am primit și colindători care ne-au umplut casa de cântec și de duh sfânt. Nimic nu se compară cu iarna. Anotimpul alb este cel mai frumos și cel mai strălucitor, acela în care poți trece cu multă ușurință pe tărâmul celălalt, al viselor și al fanteziei în alb !.... Andreea Căciulă CĂLĂTORIE ÎN LUMEA BASMULUI Era într-o seară de vară. Afară cerul era senin ca o picătură de apă. Bolta era găurită de jucăușele steluțe. Imediat ce am lăsat capul pe
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
rupă tot ce au făcut fantasmele bunului meu dar ? Aceasta nu se va întâmpla, căci sufletul meu le este încredințat lor, ele mi-au dăruit tot. Mirificul culorilor mă învăluie iar și cred că am ajuns în alte părți ale tărâmului fantastic. Aici, totul e bine și simt cum aerul mă îmbată, neștiind să mă ducă mai departe, dar călătoria mea continuă spre îndepărtatul Soare. De acolo, din planeta lui, se vede sclipirea boabelor mari de aur, o pulbere fină de
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
mult chiar, matematicieni precum Friedrich Froebel, Jun Maekawa, Humiaki Huzita și Toshikazu Kawasaki datorează multe dintre descoperirile lor studiului figurinelor din hârtie îndoită. Geometrie, topologie, grafuri nu sunt numai discipline în care își au locul aceste studii. Ele constituie și tărâmul care înconjoară o nouă teorie matematică, inițiată în jurul anului 1993 de către Robert Lang și numită ”origami computational”, cu aplicații de la algoritmi, circuite și sisteme până la computere de ultimă generație. În zilele noastre, există concursuri nu numai de creații origami originale
?ABILIT??ILE PRACTICE by LOREDANA ?AR? () [Corola-publishinghouse/Science/83165_a_84490]
-
artei extrem-orientale, la mijloacele specifice universului muzical. I.2. La soirée dans Grenade (Seara în Grenada) Manuel de Falla aprecia în mod deosebit autenticitatea inspirației acestor pagini muzicale, considerând a fi impregnate de cea mai concentrată și rafinată atmosferă a tărâmurilor andaluze. În pofida mărturiilor biografice ce atestă faptul că Debussy nu ar fi vizitat niciodată Spania, intuiția sa de geniu scoate la iveală un întreg caleidoscop de imagini, ce reușește să proiecteze cu veridicitate spațiul maur, cu atmosfera sa languroasă și
Creaţia pianistică a lui Claude Debussy, între concept şi înterpretare by IOANA STĂNESCU () [Corola-publishinghouse/Science/712_a_1153]
-
măsoară parcă Timpul instalând atmosfera unei „înțelepte” statornicii; traseul octavelor, a cărui plasare în registrul grav echilibrează planurile definite anterior. Sensul ascendent al liniilor melodice superioare imprimă o vădită tendință de înălțare, metaforă sonoră a aspirației către acel univers spiritual tărâm al Perfecțiunii spre care tindem la nesfârșit fără a ne lăsa intimidați de iminența eșecului. Ritmul punctat al liniei cromatice determină îngreunarea evoluției „dansului”, un aport suplimentar în acest sens avându-l deopotrivă potențarea nivelului dinamic al sunetului cu valoare
Creaţia pianistică a lui Claude Debussy, între concept şi înterpretare by IOANA STĂNESCU () [Corola-publishinghouse/Science/712_a_1153]
-
ritmul sincopelor egale sau inegale, tema își conturează în mod gradat profilul ritmic prin diminuarea tot mai pregnantă a formulelor avansării sale. Astfel, asistăm la apariția discretă a unei viziuni ce răscolește liniștea gândurilor amorțite în banalitate, incitând fantezia spre tărâmuri iluzorii. Efectul suprapunerii celor două formule ritmice specifice habanera-ei (măsurile 9 și 10) va fi amplificat de plasarea punctului de incidență a acestor două entități distincte pe timpul întâi al măsurii, conflict stins prin concilierea ritmică ulterioară a timpului secund. În
Creaţia pianistică a lui Claude Debussy, între concept şi înterpretare by IOANA STĂNESCU () [Corola-publishinghouse/Science/712_a_1153]
-
Peter Pan în Grădinile Kesington al lui J.M.Barrie, se pare că a inspirat această magie sonoră ce te învăluie cu glasul duios al unei copilării pierdute. Iar fericirea Inocenței pare să îți umple din nou sufletul de farmecul acelor tărâmuri de poveste, în care graiul zânelor e clinchetul dulce al clopoțeilor, iar spiridușii zboară pe spinarea vântului la chemarea cornului vrăjit al craiului Oberon. Același spirit meticulos al compozitorului va recurge, în mod deliberat, la păstrarea topicii engleze a formulării
Creaţia pianistică a lui Claude Debussy, între concept şi înterpretare by IOANA STĂNESCU () [Corola-publishinghouse/Science/712_a_1153]
-
strălucitoare a artei spaniole nu corespunde momentului de extindere politică și economică a țării, însă tocmai după această epocă, nevoită să se mulțumească pentru un rol secundar în istoria politică a lumii, Spania se așază în fruntea celorlalte popoare pe tărâm cultural. Este așa-numita „perioadă de aur” a literaturii, pictura prezentând o înflorire târzie. La un secol după Velasquez și cu un secol înainte de Picasso, Francisco Goya devine punctul de referință pentru două veacuri de pictură spaniolă. Ani de-a
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
care, fără nici un motiv, sunt gata să se deschidă în fașa lui; el e lovit în cap de același soare nemilos, care deformează totul pe pământ, imagini, peisaj: „Coborând, Gavrilescu regăsi arșița și mirosul de asfalt topit.” Apropierea de celălalt tărâm nu este fără urmări: deodată, dintr-o memorie de mult pierdută, îi apar imagini din alte vremi, când, fiind student la Charlottenburg, uită de Hildegard, marea lui iubire, și, din milă, se dedică Elsei, viitoarea soție. „Zu-spät!”, „Prea tarziu!” îi
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
rea din multe posibile: „Dacă în seara aceea, la Charlottenburg, n-aș fi intrat cu Elsa într-o berărie, [...] viața mea ar fi fost alta." Ca în apropierea unei mari surse de energie, el simte instinctiv, dar nelămurit, prezența celuilalt tărâm, care îi este predestinat:”, „simțea deasupra capului aceeași lumina albă, incandescentă, orbitoare [...]. Când zări de departe umbra deasă a nucilor, simți cum începe să-i bată inima și grăbi ușor pasul.” Ultimul semn al realului pe care îl lasă în
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
sfera neputinței sale funciare. Rătăcirea care urmează în încăperile labirintice reprezintă rotirea în jurul porților irealului, acum închise pentru el: cele trei Paros dispar la fel cum au apărut. Doar căldura imensă arătă ca el se mai află în apropierea celuilalt tărâm. Dar încercările de a le găsi sunt la fel de inutile ca tentativele sale de a explica muzica Iui Schumann, pentru că ele, Parcele, dețin însuși secretul locului de unde izvorăsc aceste sunete divine, muzica sferelor. Nici strigătele disperate din labirint, pentru a găsi
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
a coborât în Infern spre a o readuce pe pământ, fermecând divinitățile infernului cu cântecul său, reușind să-i înduplece. Dar restituirea soției sale este condiționată: Orfeu nu avea dreptul să-și privească soția până nu vor fi ajuns dincolo de tărâmul morții. Neputând rezista tentației de a-și privi iubita, și din bănuiala de a fi fost amăgit, el o privește totuși iar ea se destramă ca o umbră, întorcându-se definitiv în Hades, pierzând-o astfel pentru totdeauna (figura 2
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
asumat conceptul de „urât” dându-i identitate, transformându-l în personaj, ceea ce ar putea explica prezența „urâților” în jocurile populare cu măști încă din perioada feudală. Aspectul ne poate trimite cu gândul și spre lumea poveștilor în care zmeii aflați „tărâmul de dincolo” au reprezentări diforme, exagerate, dizgrațioase, ca și cum tot ceea ce e mai agresiv, mai rău și mai ostentativ în ființa umană s-ar fi transferat departe de spațiul cotidian. Formele prind contur prin respectarea regulilor generale care implică, în egală
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]