52,204 matches
-
buni. Remunerația este o componentă a dezvoltării, dar nu este singura. Trebuie să umblăm la mentalul profesorilor, la formarea lor continuă și, mai mult de atât, trebuie motivați absolvenții tineri să intre în învățământ. Dacă dintre aceștia, vor intra la predare doar cei care nu-și găsesc un loc de muncă, niciodată nu vom avea un învățământ de calitate", a avertizat Gabriel Ispas la interviurile .
Gabriel Ispas: Remunerația profesorilor, componenta dezvoltării, dar nu singura () [Corola-website/Journalistic/101922_a_103214]
-
dispune efectuarea plății lucrărilor aferente acestor contracte (valoarea totală a acestor contracte este de aproximativ 738.019.000 de lei). Concret, foloasele necuvenite solicitate și primite de inculpatul Vanghelie Marian-Daniel de la inculpatul Dumitru Marin au constat, în principal, în: 1) predarea de sume de bani lichizi, 2) încheierea și executarea unor contracte, nejustificate din punct de vedere economic, cu societăți comerciale controlate de către inculpatul Vanghelie Marian-Daniel ori în legătură cu care acesta avea un interes personal, 3) cedarea părților sociale și, implicit, a
DNA l-a trimis în judecată pe Marian Vanghelie () [Corola-website/Journalistic/101948_a_103240]
-
lei); prezentare în format 'PowerPoint' a proiectelor județului, română și engleză (5.622 lei). În 19 decembrie 2013, susțin procurorii, între CJ Iași și firma respectivă a fost încheiat un procesul verbal de predare-primire, în cuprinsul căruia s-a consemnat predarea a 11 din cele 16 repere, fără albumele de prezentare, broșurile, DVD-urile cu filmul de prezentare și machetele cu proiectul conceperii și design-ului acestora, valoarea celor nepredate fiind, conform contractului, de peste 213.000 lei. DNA adaugă că, în
Cristian Adomniței, președintele CJ Iași, reținut de DNA. Procurorii cer arestarea preventivă () [Corola-website/Journalistic/102063_a_103355]
-
funcționare în învățământul superior, devine profesor definitiv de limba rusă în anul 1959 la Liceul Mihai Viteazul din București, actualul Colegiul Național „Mihai Viteazul”, unde a funcționat până la pensionare; obține gradul didactic I cu teza: "Principiile didactice în procesul de predare - învățare a limbilor moderne", pe care le-a aplicat publicațiilor sale didactice "Gramatica limbii ruse de uz școlar, manualele de limbă rusă pentru ultimele clase de liceu", în colaborare cu vorbitori nativi de limbă rusă, reviziile după 1990 și cele
Ortansa Tudor () [Corola-website/Science/337582_a_338911]
-
liceu", în colaborare cu vorbitori nativi de limbă rusă, reviziile după 1990 și cele axate pe relațiile culturale româno - ruse revenindu-i în exclusivitate. II. Din anul 1987, după pensionare, încep preocupările legate de revizia și perfecționarea manualelor școlare și predarea limbii și literaturii române la diferite niveluri. Continuă traducerea de poezie și proză din limba rusă și din franceză; literatura canadiană de expresie franceză fiind in acea perioadă puțin cunoscută în România, publică la rubrica "Literatura lumii" în revista Luceafărul
Ortansa Tudor () [Corola-website/Science/337582_a_338911]
-
SUA și URSS, privind desprinderea României de Reich. În 29 martie, un mesaj al generalului Maitland Wilson către mareșalul Ion Antonescu l-a informat pe acesta că guvernul sovietic era dispus să stabilească legătura cu el, cerându-i să ordone predarea trupelor române de pe Frontul de Est. Mareșalul a arătat, în răspunsul său, imposibilitatea morală de a accepta capitularea necondiționată, atât timp cât România dispunea încă de însemnate forțe militare, iar Germania a ajutat România în momente critice. Convorbirile româno-sovietice de la Stockholm între
Al Doilea Război Mondial. 75 de ani de la intrarea României în marea conflagrație by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101060_a_102352]
-
Samus" din Cluj-Napoca este singura școală care profesionalizează elevii cu cerințe educative speciale din județ - copii cu deficiențe de auz, fizice sau de comportament. Clubul multimedia oferă spațiul potrivit pentru desfășurarea unor activități de învățare bazate pe metode moderne de predare și a activităților de terapie educațională care au crescut gradul de implicare a elevilor. 130 de elevi de la Școala Primară Săndulești și Școala „Simion Balint" Copăceni din județul Cluj, precum și membrii comunității locale, beneficiază de cursuri de țesut, cusut și
„Ajută un sat. Schimbă o țară", proiectul cu mii de beneficiari, la final by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101075_a_102367]
-
auxiliar din învățământ. Reglementarea acordării indemnizației pentru învățământul special (15% din salariul de bază), a gradației de merit (25% din salariul de bază), a indemnizației de diriginte (10% din salariul de bază), a cuantumului compensațiilor tranzitorii pentru personalul didactic de predare, de conducere, îndrumare și control, dacă acesta îndeplinește condițiile de acordare prevăzute de lege; IV. Introducerea unui sistem de premiere bazat pe condiții de reformă și criterii de performanță pentru personalul din sistemul de sănătate începând cu luna ianuarie 2017
Bugetarii vor avea salarii mărite. Ce cuprinde ordonanța Guvernului by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101088_a_102380]
-
din Prima Conflagrație au avut de suferit. Aceștia și-au pierdut gradele militare și au îngroșat rândurile celor încarcerați în penitenciarele României comuniste. Într-un articol publicat în revista "Czech Military Review" nr. 3/2001, Zdeněk Vališ a afirmat că predarea comenzii "Legiunii Române din Siberia" către comandantul român, s-a făcut de abia după debarcarea de la Constanța a primului eșalon al acesteia. Subiectul voluntarilor români din Rusia a beneficiat de apariția unor memorii și însemnări (impregnate însă de de impresia
Corpurile Voluntarilor Români din Rusia () [Corola-website/Science/335979_a_337308]
-
a universității. Aproximativ 21.000 de studenți studiază în prezent la această universitate. Activitățile științifice și educaționale ale universității sunt efectuate de un personal didactic de aproximativ 3.000 de oameni. Facultatea de Mecanică efectuează activități de cercetare și de predare. Facultatea oferă studii de zi, studii fără frecvență, doctorat și studii postuniversitare. Cuprinde șapte domenii de studiu din științele tehnice. Facultatea cuprinde 3 institute și 6 departamente: Facultatea de Inginerie Mecanică ofertă studii de zi și fără frecvență, primul și
Universitatea Politehnica din Łódź () [Corola-website/Science/336126_a_337455]
-
de organizare și de management combinat cu științele tehnice, adoptând o abordare practică. Facultatea de Organizare și de Management oferă următoarele domenii de studiu: Facultatea de Proces și Ingineria Mediului este o unitate organizațională a TUL ce efectuează cercetare și predare. Facultatea oferă patru domenii de studiu: Facultatea conduce, de asemenea, studii de gradul al treilea (Doctorat) cu o durată de patru ani (de zi) în domeniul Ingineriei Chimice în Protecția Mediului. Programele de doctorat pregătesc studenții pentru a obține o
Universitatea Politehnica din Łódź () [Corola-website/Science/336126_a_337455]
-
chimică. Facultatea oferă următoarele cursuri postuniversitare: Facultatea de Inginerie Internațională (IFE) este o unitate interfacultăți ce oferă educație în limbi străine (engleză și franceză) sub auspiciile TUL. Studenții IFE elevii pot participa 12 cursuri în limba engleză ca limbă de predare și un curs oferit în limba franceză:
Universitatea Politehnica din Łódź () [Corola-website/Science/336126_a_337455]
-
călugări care să exceleze în ”aspirație, cultură, abilități, merit și cunoaștere” și de a forma o Sangha armonioasă și progresistă. Sangha Mânăstirii Longquan a perpetuat chintesența sistemului monastic tradițional, absorbind în același timp caracteristicile educației moderne Budiste. În ceea ce privește modul de predare, au fost integrate elemente din cadrul instituțiilor budiste, astfel încât călugării și laicii învață în clase, participă în grupuri la prelegeri despre Dharma și poartă discuții aprofundate referitoare la sutre și tratate. Referitor la practică, este urmată linia monahală tradițională obișnuită, incluzând
Sangha () [Corola-website/Science/336140_a_337469]
-
aplicare de către autoritățile Otomane. În 2008, festivitățile au fost organizate în Manastir, Tirana și Pristina , pentru a sărbători 100 de ani de la congres. În toate școlile din Albania, Kosovo și în zonele cu majoritate albaneză din Macedonia prima oră de predare a fost dedicată pentru a onora Congresul și pentru a oferi mai multe informații elevilor despre acest subiect.
Congresul de la Manastir () [Corola-website/Science/336156_a_337485]
-
a prezenta limba pentru a fi învățată și ar trebui să fie bazată pe o abordare selectata. Pentru că o abordare să fie schimbată într-o metodă, un sistem de instruire ar trebuie să fie conceput luând în considerare obiectivele de predare/învățare, cum să fie conținutul selectat și organizat, tipurile de sarcini să fie efectuate, rolurile studenților și rolurile profesorilor.
Educație lingvistică () [Corola-website/Science/336402_a_337731]
-
la Milano către Dongo devreme în dimineața zilei de 28 aprilie, pentru a executa ordinele primite de Audisio de la Longo. La sosirea în Dongo, s-au întâlnit cu Bellini delle Stelle, care era comandantul partizanilor locali, pentru a aranja pentru predarea lui Mussolini. Audisio folosea în timpul misiunii "pseudonimul" „Colonelul Valerio”. După-amiaza, el, împreună cu alți partizani, inclusiv Aldo Lampredi și Michele Moretti, au mers cu mașina la ferma familiei de Maria să-i ia pe Mussolini și pe Petacci. După ce aceștia au
Moartea lui Benito Mussolini () [Corola-website/Science/336729_a_338058]
-
hippie în Chișinău, cât și al altor mișcări alternative culturale și organizații neguvernamentale. În grădina din spatele muzeului se organizează evenimente la aer liber, ca proiecții de filme și concerte. În luna februarie 2012, cabinetul de miniștri al Republicii Moldova a propus predarea muzeului către Institutul Cultural Român (ICR); decizia a fost adoptată de Parlament o lună mai târziu. Clădirea urma să fie restaurată, o parte din încăperi să rămână în administrarea Muzeului de Etnografie, iar alta să treacă în administrarea ICR. Institutul
Muzeul zemstvei () [Corola-website/Science/336797_a_338126]
-
conducerea Institutului Național de Arte Scenice și Muzica și, incepand cu 1 decembrie 1983 a început să predea lecții de balet în cadrul institutului.. După câțiva ani, în urma unor divergențe cu conducerea instituției, nu i s-au mai acordat ore de predare. Pilar de Vicente-Gella a început să scrie din copilărie . La 14 ani, după cum povestea, a fost finalistă într-un concurs literar În perioada șederii de doi ani la New Delhi, între 1978 și 1980, a publicat în Heraldo de Aragón
Pilar de Vicente-Gella () [Corola-website/Science/336799_a_338128]
-
convins sa o ajute sa înființeze o societate pentru ajutorarea și bunăstarea femeilor egiptene, cu scopul de a strânge bani pentru cele mai sărace dintre acestea. De asemenea, Sha`arawi a deschis o școală de fete care se concentra pe predarea unor subiecte academice și nu pe dezvoltarea unor abilități practice, ca de exemplu moșitul. După Primul Război Mondial, un număr mare de femei a luat parte la manifestații politice împotriva stăpânirii britanice și astfel Sha`arawi a ajutat la organizarea
Huda Sha'arawi () [Corola-website/Science/336833_a_338162]
-
în anul 1908, lucrând apoi ca funcționar la Ministerul Educației din 1910, prim secretar din 1917, director adjunct din 1923 și secretar de stat în 1931. El a îndeplinit funcția de secretar în numeroase comisii, în special cu privire la aspecte de predare și la calcularea salariilor, și a fost funcționar public și secretar (1914-1928) al Comitetului de Stat.
Börje Knös () [Corola-website/Science/336853_a_338182]
-
stabilității barelor solicitate la răsucire”. În 1971 susține examenul de conferențiar la aceeași catedră. În 1990 susține examenul pentru postul de profesor la aceeași catedră, activând până la pensionare, în 1998. Între 1992 și 2001 a fost profesor la Departamentul de predare în limba franceză din Institutul Politehnic București, însumând 48 de ani de activitate neîntreruptă în învățământul superior. Este coautor la mai multe tratate universitare cum sunt „Complemente de Rezistența Materialelor”, 1991, „Cours de Résistance des Matériaux, Sollicitations Simples et Sollicitations
Dionisie Craifaleanu () [Corola-website/Science/336867_a_338196]
-
el a redirecționat trupele Diviziei a 2-a de Infanterie de la Bahmaci, spre care se îndreptau regimentele de infanterie cehoslovacă 1 și 6. A intervenit cu determinare și hotărâre în Bătălia de la Bahmaci, reușind să stopeze încheierea unui armistițiu și predarea trupelor cehoslovace germanilor. Aici, în lupta cu germanii, în după amiaza de 10 martie 1918, a fost grav rănit, dar, datorită lui, trenurile care purtau Divizia 1 de Infanterie cehoslovacă au putut trece de nodul feroviar. Revenit după însănătoșire, a
Eduard Kadlec () [Corola-website/Science/336888_a_338217]
-
de monumente istorice de arhitectură. (Editură Simetria) s-a născut în 1891 în Vlaho-Clisura, o mică localitate din munții Macedoniei, într-o familie de aromani. În 1910, după absolvirea liceului din Bitolia (Monastir), în Republică Macedonia de azi (liceu cu predare în limba română), se refugiază cu mama și bunica în România. Licențiat în 1916 al Școlii Superioare de Arhitectură din București, pleacă pe front pentru doi ani, unde este detașat la serviciul construcțiilor militare, divizia geniu. Realizează, în perioada interbelică
Gheorghe Simotta () [Corola-website/Science/337070_a_338399]
-
și 1939 la École pratique des hautes études din Paris (unde el îl înlocuiește pe Alexandre Koyré) Hegel și-a dobândit un loc de prim rang în opinia elitei franceze. După al Doilea Război Mondial, Kojève abandonează orice activitate de predare pentru a ocupa un post strategic la Ministerul Economiei și Finanțelor, unde va ține GATT despre cristelniță. Personaj controversat și misterios, Kojève, suspectat mult timp ca agent sovietic, rămâne o figură de primă importanță în procesul de reflecție asupra filosofiei
Alexandre Kojève () [Corola-website/Science/337095_a_338424]
-
până la detașamentul ardelenesc, căpitanul Vescan a comunicat ofițerilor români faptul că soldații sunt prinși în capcană, sfătuindu-l fără succes pe colonelul Popescu să atace imediat gara pentru a o ocupa. După ce un ofițer rus a apărut pentru a cere predarea eșalonului, a fost trimis pentru negocieri ofițerul Andrei Ghighiniță, dar în timp ce acesta ieșea din gară împreună cu ofițerul rus, trupele "Front - Otdelului" au atacat detașamentul de ardeleni. În același timp în care primii morți și răniți au căzut dintre soldații ardeleni
Incidentul din gara Chișinău din 6 ianuarie 1918 () [Corola-website/Science/337148_a_338477]