52,362 matches
-
al art. I din ORDINUL nr. 1.002 din 14 august 2015 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 675 din 4 septembrie 2015. IX. Atribuții specifice personalului didactic auxiliar *Font 8* Verificarea condițiilor și a │La solicitarea conducerii unității de învățământ, sprijină │ │modului de preparare și servire a │implementarea în unitatea de învățământ a programelor guvernamentale│ │hranei │de nutriție de tipul "Cornul și laptele", "Fructe în școli", precum │ │ │și a altor programe naționale etc. Acordarea de scutiri medicale │ - Servicii de promovare a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264652_a_265981]
-
învățământ a programelor guvernamentale│ │hranei │de nutriție de tipul "Cornul și laptele", "Fructe în școli", precum │ │ │și a altor programe naționale etc. Acordarea de scutiri medicale │ - Servicii de promovare a unui stil de viață sănătos Educația pentru sănătate │La solicitare, sprijină și participă la activitățile de educație │ │ │pentru sănătate desfășurate în unitatea de învățământ. │ └──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ X. Atribuții specifice personalului nedidactic *Font 8* Triaj epidemiologic Acordarea de scutiri medicale │ - Servicii de promovare a unui stil de viață sănătos Educația pentru sănătate │La solicitare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264652_a_265981]
-
și participă la activitățile de educație │ │ │pentru sănătate desfășurate în unitatea de învățământ. │ └──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ X. Atribuții specifice personalului nedidactic *Font 8* Triaj epidemiologic Acordarea de scutiri medicale │ - Servicii de promovare a unui stil de viață sănătos Educația pentru sănătate │La solicitare, sprijină și participă la activitățile de educație │ │ │pentru sănătate desfășurate în unitatea de învățământ. │ └──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ XI. Atribuțiile inspectoratului școlar județean/al municipiului București *Font 8* Acordarea de scutiri medicale │ - Servicii de promovare a unui stil de viață sănătos Atribuțiile administrației publice locale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264652_a_265981]
-
sănătate desfășurate în unitatea de învățământ. │ └──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ XI. Atribuțiile inspectoratului școlar județean/al municipiului București *Font 8* Acordarea de scutiri medicale │ - Servicii de promovare a unui stil de viață sănătos Atribuțiile administrației publice locale cu competențe partajate * Font 8* Verificarea respectării Sprijină efectuarea imunizărilor. Acordarea de scutiri medicale │ - Servicii de promovare a unui stil de viață sănătos Anexa 2 la metodologie Baremul de dotare a cabinetelor medicale și de medicină dentară din unitățile de învățământ școlar și preșcolar de stat și particulare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264652_a_265981]
-
etapelor succesive ale procesului de reintegrare socială. Ministerul Muncii, Familiei, Protecției Sociale și Persoanelor Vârstnice, prin instituțiile aflate sub autoritatea sa, respectiv Agenția Națională pentru Ocuparea Forței de Muncă și Autoritatea Națională pentru Protecția Drepturilor Copilului și Adopție, se implică și sprijină procesul de reintegrare socială a persoanelor private de libertate și a celor care au executat pedepse/măsuri privative de libertate, prin organizarea cursurilor de calificare profesională și facilitarea ocupării unui loc de muncă, respectiv prin monitorizarea respectării drepturilor copilului în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264846_a_266175]
-
de libertate, evidențiind rolul activ pe care factorii instituționali și comunitari ar trebui să-l dobândească, printr-o acțiune convergentă, în raport cu dezideratul reintegrării sociale a persoanelor ce au antecedente penale. Astfel, pot fi identificate și mobilizate resursele necesare pentru a sprijini eforturile persoanelor private de libertate și a persoanelor care au executat pedepse privative de libertate de a-și redobândi un rol social stabil și de a se desista în raport cu instrumentele de asistență socială. CADRUL LEGAL Având în vedere reglementările internaționale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264846_a_266175]
-
Uniunii Europene, următoarele: ● Parteneriatul între instituții publice și organizații neguvernamentale Proiectul Ex-Offenders Community of Practice recomandă ca toate serviciile relevante să fie implicate în procesul de reintegrare socială a persoanelor care au executat pedepse privative de libertate. Acestea ar trebui sprijinite prin acorduri formale, dacă se consideră oportun și ar trebui implementate în instituțiile europene, la nivel de guverne naționale, în rândul furnizorilor de servicii, la nivel regional și local, pentru instituțiile publice și organizațiile neguvernamentale, indiferent de nivel. Proiectul Ex-Offenders
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264846_a_266175]
-
se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. p. Ministrul agriculturii și dezvoltării rurale, Dumitru Daniel Botănoiu, secretar de stat București, 15 septembrie 2015. Nr. 2.010. 2.1. CUI: 5.1. Fax 6.1. Cod IBAN 7. Solicit sprijin financiar pentru măsura de investiții în baza Regulamentului (UE) │ │nr. 1.308/2013 al Parlamentului European și al Consiliului din 17 decembrie 2013 de │ │instituire a unei organizări comune a piețelor produselor agricole și de abrogare a │ │Regulamentelor (CEE) nr.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265058_a_266387]
-
romi în aspectele care blochează incluziunea educațională (hrană, haine, condiții de locuire, stare de sănătate), inclusiv prin furnizarea de suport pentru îmbunătățirea situației economice a familiei. Astfel de programe sunt menite să stimuleze participarea școlară, să reducă absenteismul, precum și să sprijine accesul copiilor aparținând minorității rome la o educație de calitate; 5. continuarea măsurilor afirmative în domeniul educației. Acordarea în continuare de facilități și locuri distincte pentru tinerii romi care doresc să urmeze învățământul preuniversitar liceal, profesional sau postliceal, precum și instituții
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265007_a_266336]
-
conducătorii instituțiilor respective în termen de o lună de la intrarea în vigoare a Strategiei. Comitetul va fi condus de către un reprezentant al Ministerului Fondurilor Europene, la nivel de secretar de stat, desemnat prin ordin al ministrului fondurilor europene. Comitetul este sprijinit în activitatea sa de un secretariat tehnic, constituit în cadrul Ministerului Fondurilor Europene. Acesta va fi sprijinit în activitatea sa de doi experți din cadrul Agenției Naționale pentru Romi (ANR), desemnați prin decizie a președintelui ANR, de Punctul național de contact pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265007_a_266336]
-
fi condus de către un reprezentant al Ministerului Fondurilor Europene, la nivel de secretar de stat, desemnat prin ordin al ministrului fondurilor europene. Comitetul este sprijinit în activitatea sa de un secretariat tehnic, constituit în cadrul Ministerului Fondurilor Europene. Acesta va fi sprijinit în activitatea sa de doi experți din cadrul Agenției Naționale pentru Romi (ANR), desemnați prin decizie a președintelui ANR, de Punctul național de contact pentru strategiile naționale de incluziune a romilor, ce va fi desemnat prin memorandum aprobat de prim-ministru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265007_a_266336]
-
rome, prin combaterea decalajelor sociale care cresc riscul de abandon școlar, prin măsuri afirmative și asigurarea accesului egal, gratuit și universal al romilor la o educație de calitate, la toate nivelurile, în principal în sistemul public de învățământ, pentru a sprijini creșterea economică și dezvoltarea societății bazate pe cunoaștere. 2. Promovarea unei educații de calitate pentru cetățenii romi, prin: ● facilitarea accesului la programe suport (de exemplu, "Școală după școală") a copiilor romi cu resurse insuficiente (economice, familiale etc.), pentru a asigura
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265007_a_266336]
-
Strategic Național de Referință 2007-2013 - "Dezvoltarea și utilizarea mai eficientă a capitalului uman din România" este transpusă în POSDRU. POSDRU este un document propus de România și aprobat de Comisia Europeană, care definește strategia de dezvoltare, intervenția Fondului Social European sprijinind atingerea obiectivelor în domeniul dezvoltării resurselor umane. POSDRU a fost elaborat în conformitate cu prevederile Orientărilor Strategice Comunitare privind Coeziunea, cu Strategia Lisabona privind ocuparea și locurile de muncă, ținându-se cont de Regulamentul Consiliului (CE) nr. 1083/2006 privind stabilirea dispozițiilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
finanțate din POSDRU contribuie la promovarea egalității și la eliminarea inegalității dintre femei și bărbați. Abordarea integrată a egalității de gen trebuie să fie combinată cu acțiuni specifice pentru creșterea participării durabile și progresului femeilor în activitatea profesională. AMPOSDRU va sprijini abordarea integrată a principiului egalității de șanse în Ghidul Solicitantului și în documentația ulterioară privind cererile de propuneri de proiecte pentru a asigura un nivel ridicat al calității proiectelor și a activităților adresate grupurilor vulnerabile și femeilor. În conformitate cu prevederile Regulamentului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
de dezvoltare durabilă, protecția mediului și utilizarea rațională a resurselor pentru a satisface nevoile actuale fără a compromite resursele necesare generațiilor viitoare. Principiul dezvoltării durabile este abordat din perspectiva protecției și îmbunătățirii mediului înconjurător. În particular, activitățile specifice vor fi sprijinite în scopul dezvoltării IMM-urilor în sectoarele de protecție a mediului, turism și servicii culturale; pentru dezvoltarea bunelor practici pentru IMM-uri în relație cu managementul eficient al protecției mediului, adoptarea și folosirea tehnologiilor de prevenire a poluării, integrarea tehnologiilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
sistem politic deschis, transparent și justificabil; cooperare internațională efectivă în vederea promovării dezvoltării durabile globale. Economia bazată pe cunoaștere va fi abordată prin promovarea și creșterea accesului la educație și formare profesională inițială și continuă de calitate. Mai mult, vor fi sprijinite programele doctorale și post-doctorale în domeniul cercetării și al creării rețelelor între întreprinderi, universități și centre de cercetare. România va contribui la construirea unei Europe mai competitive prin sprijinirea acțiunilor îndreptate spre promovarea spiritului antreprenorial și eficientizarea serviciilor publice. Va
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
doctorale și post-doctorale în domeniul cercetării și al creării rețelelor între întreprinderi, universități și centre de cercetare. România va contribui la construirea unei Europe mai competitive prin sprijinirea acțiunilor îndreptate spre promovarea spiritului antreprenorial și eficientizarea serviciilor publice. Va fi sprijinită consolidarea culturii și spiritului antreprenorial, pentru ca antreprenoriatul să devină o opțiune de carieră pentru fiecare, ca soluție importantă pentru contrabalansarea efectelor negative ale ajustărilor structurale și ale procesului de restructurare industrială, generând astfel crearea unor noi alternativele economice și sociale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
sociale și beneficiind de oportunitățile create de dezvoltarea economică. POSDRU va contribui la creșterea competitivității resurselor umane prin încurajarea inovării și a economiei bazate pe cunoaștere, inclusiv a tehnologiei informației și comunicațiilor. În implementarea obiectivelor și priorităților specifice, FSE va sprijini promovarea și abordarea integrată a activităților inovatoare întreprinse în cadrul proiectelor. În POSDRU, provocarea tehnologică este abordată atât ca o acțiune specifică, cât și ca o prioritate orizontală privind accesul tuturor, indiferent de categoria socială, la societatea informațională. Astfel, proiectele finanțate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
proiecte care vor fi implementate la nivel regional, multi-regional sau local. II. DESCRIEREA DOMENIILOR MAJORE DE INTERVENȚIE II.1. AXA PRIORITARĂ 1 - Educația și formarea profesională în sprijinul creșterii economice și dezvoltării societății bazate pe cunoaștere AP 1 urmărește să sprijine dezvoltarea unor traiectorii flexibile de învățare pe tot parcursul vieții și să îmbunătățească accesul la educație și formare profesională prin furnizarea de educație și formare inițială și continuă modernă și de calitate, incluzând învățământul superior și cercetarea. Sistemele de educație
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
profesională; 4. Calitate în formarea profesională continuă; 5. Programe doctorale și postdoctorale în sprijinul cercetării. II.1.1. Domeniul Major de Intervenție 1.1 - Acces la educație și formare profesională inițială de calitate II.1.1.1. Descriere Acest DMI sprijină activitățile destinate restructurării și îmbunătățirii învățământului preuniversitar (în conformitate cu structura sistemului de educație în vigoare), în vederea creșterii accesului la educație de calitate și asigurării de competențe cheie și competențe profesionale pentru toți. Pentru perioada de programare 2007-2013, principalele obiective specifice identificate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
de Grupul de lucru B al Comisiei Europene "Competențele cheie pentru Educația pe tot parcursul vieții, cadru european de referință, noiembrie 2004" (Key Competences For Lifelong Learning A European Reference Framework November 2004"). În ceea ce privește creșterea participării la educație, vor fi sprijinite, la nivel de sistem, dezvoltarea de mecanisme, elaborarea unor pachete de facilități și stimulente și dezvoltarea de programe destinate elevilor provenind din comunitatea romă, din mediul rural, persoane cu dizabilități și alte grupuri vulnerabile. În cadrul acestui DMI, vor fi susținute
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
acestor acțiuni va fi mai mare. Prin promovarea culturii antreprenoriale în educație, elevii vor beneficia de instrumente de bază pentru inițierea unor activități cu caracter antreprenorial la momentul inserției pe piața muncii. În cadrul acestui domeniu major de intervenție vor fi sprijinite proiecte care vizează dezvoltarea abilităților antreprenoriale și de cetățenie activă, în particular prin activități extracurriculare. În vederea asigurării eficacității intervențiilor finanțate din FSE, în cadrul proiectelor care vizează restructurarea și îmbunătățirea învățământului pre-universitar, va fi încurajată o abordare integrată a intervențiilor, formarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
pieței muncii; Dezvoltarea de mecanisme și instrumente pentru asigurarea accesului la educație de calitate și la competențe cheie și profesionale pentru toți; Dezvoltarea serviciilor de orientare și consiliere școlară, mediere școlară și a altor servicii și instrumente alternative care să sprijine creșterea participării la educație și formare profesională precum și îmbunătățirea performanțelor școlare; Promovarea în procesul de educație a spiritului antreprenorial și a cetățeniei active. II.1.1.2. Operațiuni orientative 1. Dezvoltarea și implementarea de instrumente și mecanisme de îmbunătățire a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
recunoașterea/validarea/certificarea învățării anterioare pentru dezvoltarea de curricule în sprijinul achizițiilor de competențe cheie inclusiv pentru evaluarea achizițiilor de competențe cheie și profesionale; 4. Dezvoltarea/implementarea/integrarea instrumentelor și practicilor de educație incluzivă, crearea/dezvoltarea de mecanisme care să sprijine creșterea accesului și participării la educația și formarea profesională inițială; 5. Elaborarea/dezvoltarea/actualizarea/revizuirea/testarea și implementarea de calificări și standarde de pregătire profesională în învățământul profesional și tehnic; 6. Dezvoltarea/actualizarea/îmbunătățirea/testarea și implementarea instrumentelor de orientare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
II. 1.1.18. Organismul responsabil de efectuarea plăților către beneficiari AMPOSDRU - Compartimentul Financiar Contabil, în calitate de Unitate de Plată II.1.2. Domeniul Major de Intervenție 1.2 - Calitate în învățământul superior II.1.2.1. Descriere Acest DMI va sprijini acțiuni destinate restructurării și îmbunătățirii sistemului de învățământ superior. Activitățile preconizate vor viza atât sistemul, cât și instituțiile de învățământ superior în vederea asigurării calității, adaptării programelor de studii la cerințele pieței muncii și dezvoltării mecanismelor de creștere a accesului la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]