52,362 matches
-
studenți proveniți din medii defavorizate economic), inclusiv instrumente de tip "credite de studii", îmbunătățirea instrumentelor/serviciilor de documentare științifică și bibliotecă și acces la acestea, îmbunătățirea interacțiunii universităților românești cu mediul de afaceri și cercetarea. În cadrul acestui DMI vor fi sprijinite proiectele care au în vedere elaborarea și/sau implementarea de planuri de acțiune, studii, măsuri, rețele, instrumente de îmbunătățire/consolidare a relației dintre universități/sistemul de învățământ superior și mediul economic și social în vederea îmbunătățirii capacității învățământului superior de a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
acestui DMI prin activitățile implementate în cadrul proiectelor finanțate. Sesiunile/modulele de formare specifice, furnizate grupurilor țintă, care abordează egalitatea de gen, egalitatea de șanse, nediscriminare și respectarea diversității răspund acestei teme orizontale. De asemenea, sunt eligibile proiectele care urmăresc să sprijine abordarea specifică acestei teme orizontale la nivelul politicilor și instituțiilor de învățământ superior. ● Dezvoltarea durabilă Acest DMI promovează dezvoltarea durabilă, în special prin activitățile eligibile și tipurile de proiecte susținute. Sesiunile/modulele de formare destinate grupurilor țintă privind prevenirea poluării
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
de proiecte susținute. Sesiunile/modulele de formare destinate grupurilor țintă privind prevenirea poluării, aspectele legate de mediu, integrarea principiilor de dezvoltare durabilă la nivelul instrumentelor și metodologiilor dezvoltate răspund acestei teme orizontale. De asemenea, sunt eligibile proiectele care urmăresc să sprijine abordarea specifică dezvoltării durabile la nivelul politicilor și instituțiilor de învățământ superior. II.1.2.15. Ajutorul de stat Nu este cazul. Nu se aplică II.1.2.17. Organismul Intermediar Organismul Intermediar pentru Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
a personalului didactic și formatorilor etc.) vor beneficia de sprijinul FSE. O atenție deosebită va fi acordată acțiunilor care urmăresc recrutarea, inserția și menținerea în cariera didactică a absolvenților de universitate cu rezultate deosebite, precum și programelor de formare care să sprijine dezvoltarea de noi profesii în educație (ex. experți în dezvoltarea de materiale didactice de învățare, testare și evaluare, asistenți educaționali pentru copii cu cerințe educaționale speciale etc.). Categoriile vizate în cadrul acestui DMI sunt formatorii, cadrele didactice, personalul didactic cu funcții
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
deficitului de personal didactic calificat în anumite domenii, vor fi încurajate programele de formare a cadrelor didactice și formatorilor în domenii cerute pe piața muncii și în cele legate de noile ocupații. Pentru a extinde accesul la educație, vor fi sprijinite programe de mobilitate ocupațională a profesorilor, acordându-se o atenție deosebită celor care își desfășoară activitatea în comunitățile rurale și de romi și pot fi acordate stimulente financiare pentru reconversie, dezvoltarea carierei, transport, documentare pentru personalul didactic din mediul rural
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
flexibilitate etc.); 4. Elaborarea/actualizarea/revizuirea/testarea/implementarea metodologiilor, a procedurilor de asigurare a calității, inclusiv acreditarea și managementul programelor de formare a cadrelor/personalului didactic și a formatorilor; 5. Dezvoltarea, acreditarea și furnizarea de programe de formare care să sprijine dezvoltarea de noi profesii în educație; 6. Dezvoltarea, acreditarea/autorizarea și furnizarea de programe de formare și de perfecționare pentru persoanele din grupurile țintă, inclusiv formare la distanță; 7. Dezvoltarea și furnizarea de programe de formare în parteneriat cu companiile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
temă este abordată în cadrul acestui DMI prin activitățile implementate în cadrul proiectelor finanțate. Dezvoltarea resurselor umane implicate în furnizarea de asistență educațională și servicii suport/de acompaniere (formarea și perfecționarea asistenților educaționali, profesori itineranți) pentru studenții cu cerințe educaționale speciale va sprijini atingerea obiectivelor egalității de șanse și accesului la educație pentru toți. Dezvoltarea, prin formare și specializare, a atitudinilor și abilităților profesorilor și formatorilor pentru folosirea unor abordări incluzive și predarea centrată pe elev susține, de asemenea, realizarea obiectivelor egalității de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
susține, de asemenea, realizarea obiectivelor egalității de șanse. Sesiunile/modulele de formare specifice, furnizate grupurilor țintă, care abordează egalitatea de gen, egalitatea de șanse, nediscriminare și respectarea diversității răspund acestei teme orizontale. De asemenea, sunt eligibile proiectele care urmăresc să sprijine abordarea specifică acestei teme orizontale la nivelul politicilor și instituțiilor de învățământ. ● Dezvoltarea durabilă Acest DMI abordează această temă orizontală, în particular, prin activitățile eligibile și tipurile de proiecte finanțate. Programele de formare dezvoltate și furnizate vor include module privind
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
direct, formarea și perfecționarea profesorilor, în scopul dezvoltării atitudinilor și comportamentului civic activ al elevilor și studenților în sprijinul acestei dimensiuni, precum creșterea nivelului de conștientizare asupra problemelor de mediu, dezvoltarea de atitudini și deprinderi specifice etc., sunt eligibile și sprijină această temă orizontală. II.1.3.15. Ajutorul de stat Nu este cazul. Nu se aplică │ └─────┴───────────────────────��──────────────────────────────────────────────┘ II.1.3.17. Organismul intermediar Organismul Intermediar pentru Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane - Ministerul Educației Naționale Responsabilitățile AM POSDRU și ale Organismului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
sistemului și furnizorilor publici și privați de FPC de a furniza programe de formare profesională de calitate în scopul creării premiselor pentru creșterea participării la FPC. Finanțarea FSE se adresează at��t sistemului de FPC, cât și furnizorilor de FPC, sprijinind următoarele priorități: ● asigurarea și managementul calității la nivelul sistemului de FPC și al furnizorilor de FPC; ● dezvoltarea Cadrului Național al Calificărilor, inclusiv îmbunătățirea sistemului de validare a calificărilor profesionale; ● structurarea și îmbunătățirea sistemului de certificare a învățării anterioare. La nivel
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
instrumentelor, procedurilor, metodologiilor și mecanismelor, cât și formarea și perfecționarea personalului și a actorilor cheie implicați în aceste activități și procese. În strânsă legătură cu dezvoltarea unei abordări de tipul "pe tot parcursul vieții" în educație și formare vor fi sprijinite, de asemenea, activitățile de dezvoltare și de construcție instituțională pentru centrele de validare/certificare a învățării anterioare. Promovarea învățării pe tot parcursul vieții devine un element fundamental pentru susținerea competitivității, atât a indivizilor, cât și a regiunilor și economiilor naționale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
și economiilor naționale. În acest context, elaborarea și implementarea, la nivel regional, sectorial și național, a unor politici adecvate care susțin învățarea pe tot parcursul vieții devin esențiale în fundamentarea competitivității regionale și naționale. În cadrul acestui DMI, intervențiile FSE vor sprijini proiectele destinate elaborării și implementării unor politici/strategii/sisteme de FPC și promovării "regiunilor de învățare"*4). *4) Așa cum sunt definite de Comisia Europeană "Brussels, 21.11.2001 "Communication from the Commission Making a European Area of Lifelong Learning a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
Programe doctorale și post-doctorale în sprijinul cercetării II.1.5.1. Descriere Acest DMI contribuie la dezvoltarea domeniilor de cercetare, dezvoltare, inovare din România prin îmbunătățirea accesului și calității formării inițiale a cercetătorilor prin sprijinirea programelor doctorale și post-doctorale. Intervențiile sprijină dezvoltarea resurselor umane în cercetare și inovare printr-o mai bună instruire a doctoranzilor pe parcursul programului de doctorat, și, de asemenea, pentru a sprijini și încuraja cariera și activitatea de cercetare, cu precădere în instituțiile de învățământ superior. Principalele priorități
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
prin îmbunătățirea accesului și calității formării inițiale a cercetătorilor prin sprijinirea programelor doctorale și post-doctorale. Intervențiile sprijină dezvoltarea resurselor umane în cercetare și inovare printr-o mai bună instruire a doctoranzilor pe parcursul programului de doctorat, și, de asemenea, pentru a sprijini și încuraja cariera și activitatea de cercetare, cu precădere în instituțiile de învățământ superior. Principalele priorități ale acestui domeniu sunt: ● îmbunătățirea programelor doctorale și post-doctorale inclusiv prin inițierea și dezvoltarea unor sisteme specifice de asigurare și management al calității în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
și dezvoltarea de competențe pentru activitățile de cercetare. În cadrul programelor doctorale, activitățile vor fi centrate pe asigurarea calității, inovarea conținutului programelor de studii, dezvoltarea aptitudinilor manageriale ale cercetătorilor, ca parte componentă a tuturor programelor doctorale și postdoctorale, care vor fi sprijinite în vederea creșterii capacității cercetătorilor de a răspunde la nevoile de inovare ale întreprinderilor (pentru creșterea eficienței și competitivității întreprinderilor în economia de piață). De asemenea, vor fi sprijinite înființarea și dezvoltarea școlilor doctorale și dezvoltarea resurselor umane implicate în activitățile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
ca parte componentă a tuturor programelor doctorale și postdoctorale, care vor fi sprijinite în vederea creșterii capacității cercetătorilor de a răspunde la nevoile de inovare ale întreprinderilor (pentru creșterea eficienței și competitivității întreprinderilor în economia de piață). De asemenea, vor fi sprijinite înființarea și dezvoltarea școlilor doctorale și dezvoltarea resurselor umane implicate în activitățile de cercetare post- doctorală, în special în universități. În acest sens sunt abordate aspectele legate de cercetare din Agenda de modernizare a universităților, contribuind la dezvoltarea un corp
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
asigurarea accesului și participării femeilor și grupurilor vulnerabile la activitățile de cercetare doctorală și post- doctorală, precum și la activitățile de schimb de experiență, crearea de rețele și construire de parteneriate în cadrul activităților implementate. Selecția candidaților la programele doctorale și post-doctorale sprijinite prin FSE se vor baza pe principiile egalității de șanse și de gen, nediscriminării și respectării diversității. În cadrul programelor de pregătire vor fi incluse sesiuni/module cuprinzând aspecte ale egalității de gen, egalității de șanse, nediscriminării și respectului diversității. ● Dezvoltarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
prin activități eligibile cum ar fi: sesiuni/module de instruire cuprinzând aspecte privind prevenirea poluării, aspecte legate de mediu; introducerea problematicii privind dezvoltarea durabilă în elaborarea instrumentelor și metodologiilor. De asemenea, în desfășurarea activităților de cercetare doctorală și post- doctorală sprijinite prin FSE vor trebui respectate principiile privind protecția mediului, dezvoltarea durabilă etc. II.1.5.15. Ajutorul de stat Nu se aplică. Nu se aplică II.1.5.17. Organismul Intermediar Organismul Intermediar pentru Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
de muncă ale persoanelor asistate (ucenici, elevi, studenți, tineri absolvenți în prima etapă a primului lor loc de muncă relevant) și, în consecință, îmbunătățirea inserției acestora pe piața muncii. Prin urmare, pe parcursul programelor de educație și formare profesională vor fi sprijinite activități care se vor concentra asupra creșterii relevanței rezultatelor învățării dobândite la locul de muncă, în perioada stagiilor de practică realizată prin implicarea tutorilor din întreprinderi, precum și asupra îmbunătățirii serviciilor de orientare și consiliere profesională. De asemenea, prin acțiuni cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
în perioada stagiilor de practică realizată prin implicarea tutorilor din întreprinderi, precum și asupra îmbunătățirii serviciilor de orientare și consiliere profesională. De asemenea, prin acțiuni cu caracter inovator cum ar fi, de exemplu, firmele de exercițiu sau întreprinderile simulate, vor fi sprijinite activități orientate către creșterea șanselor de ocupare ale elevilor și studenților. Tranziția de la școală la viața activă va fi îmbunătățită inclusiv prin implementarea activităților complementare din alte DMI. Astfel, o importanță deosebită o are oferta de educație și formare profesională
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
de la școală la viața activă. Programele de ucenicie, ca parte a formării profesionale din România, dezvoltate cu sprijinul maiștrilor de ucenicie din întreprinderi, vor fi susținute în acest DMI. Tranziția de la școală la viața activă include, de asemenea, intervenții care sprijină pregătirea prin intermediul programelor de mentorat și al altor tipuri de acțiuni care implică tinerii absolvenți în prima etapă a primului lor loc de muncă. Operațiunile din cadrul acestui DMI pot include și activități cu caracter inovator și motivațional care promovează ocuparea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
1. Stagii de pregătire practică pentru elevi și studenți la un potențial viitor loc de muncă; 2. Programe de ucenicie; 3. Programe de mentorat pentru tinerii absolvenți (în prima etapă a primului loc de muncă după absolvire); 4. Activități care sprijină tinerii absolvenți (în prima etapă a primului loc de muncă după absolvire); 5. Dezvoltarea și implementarea CDL (inclusiv identificarea timpurie a nevoilor pieței locale a muncii); 6. Organizarea și furnizarea serviciilor de orientare și consiliere profesională, inclusiv construirea de instrumente
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
etc. *10) Conceptul de "persoană care a părăsit timpuriu școala" este utilizat conform definiției EUROSTAT ────────── Operațiunile promovate în cadrul acestui DMI vor viza nivele educaționale de la învățământul preșcolar și primar până la învățământul secundar superior (ISCED 0-3). În cadrul acestui DMI vor fi sprijinite acțiuni care urmăresc dezvoltarea și implementarea de strategii și planuri de acțiune, în special la nivel național sau multi-regional, pentru prevenirea acestui fenomen. În acest cadru pot fi finanțate și activități complementare cum ar fi: identificarea cauzelor (factori de natură
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
competențelor de bază și dezvoltarea abilităților personale pentru cei care părăsesc timpuriu/abandonează școala, inclusiv pentru populația adultă; 15. Elaborarea cercetărilor, studiilor, analizelor și sondajelor în domeniul părăsirii timpurii a școlii, ratei scăzute de participare la educație și pentru a sprijini creșterea flexibilității în educația de tip "a doua șansă"; 16. Dezvoltarea și implementarea metodologiilor și instrumentelor inovatoare ce se adresează celor care părăsesc timpuriu școala; 17. Sprijin pentru dezvoltarea învățării non-formale și informale pentru cei cu risc de părăsire timpurie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
și metodelor moderne de furnizare a formării profesionale continue a adulților. Prioritizarea FPC va fi realizată în corelare cu potențialul de creștere economică al sectoarelor, cu accent pe industrie și servicii, în special cele din turism. De asemenea, vor fi sprijinite intervenții pentru creșterea participării la FPC, precum și pentru promovarea schemelor de cofinanțare a FPC. În cadrul acestui DMI, FSE va sprijini și promovarea atractivității formării profesionale continue, inclusiv furnizarea unei formări profesionale continue flexibile, care să răspundă nevoilor angajaților, să le
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]