5,534 matches
-
implicit, durata vieții individului de lungimea telomerilor. Odată cu diminuarea importantă a telomerilor, cromozomul își pierde stabilitatea și apar numeroase rearanjări cromozomice determinând moartea celulară (apoptoza), sau intrarea într-o stare numită senescenta replicativa. Telomerii sunt alcătuiți din câteva mii de repetiții ale unei secvențe scurte de ADN (la om având o lungime de 3 până la 20 kilobaze, plus încă 100-300 kilobaze asociate telomerului care sunt situate între telomer și restul cromozomului). Structura exactă a telomerilor nu este cunoscută, depinzând de secvențele
Telomer () [Corola-website/Science/319956_a_321285]
-
TTTAGGG. În timpul interfazei, telomerii sunt cele mai îndepărtate zone ale cromozomilor de centrul nucleului. Deoarece ADN-polimeraza este incapabilă să copie capetele ADN-ului din cromozomi, are loc o permanentă scurtare a telomerilor odată cu fiecare replicare celulară, pierzându-se aproximativ 30-200 repetiții din telomer la fiecare ciclu. Telomerază este o enzimă specială care controleaza și restabilește secvențele repetitive pierdute.Telomeraza este o proteină de a cărei sinteză sunt răspunzătoare anumite gene.La oameni, mutațiile apărute în genele responsabile de reînoirea permanentă a
Telomer () [Corola-website/Science/319956_a_321285]
-
Jos. Grupul dorea la început să utilizeze „Red Hill Mining Town” ca al doilea single. Ei au fost însă nemulțumiți de videoclipul muzical filmat de Neil Jordan, iar lui Bono și Mullen le era greu să cânte acest cântec la repetiții. În cele din urmă, acest al doilea single a fost anulat. În locul lui, „I Still Haven't Found What I'm Looking For” a fost ales ca al doilea single, și a fost lansat în mai 1987 cu piesele „Spanish
The Joshua Tree () [Corola-website/Science/315881_a_317210]
-
unități de învățământ, cu acordul conducerilor acestor unități de învățământ. ... (9) Elevii au acces liber în cluburile sportive, în palatele și cluburile copiilor. ... (10) Pentru buna desfășurare a activităților artistice, unitățile de învățământ gimnazial și liceal beneficiază de săli de repetiție și spectacol proprii sau de acces la sălile unităților de învățământ de același nivel, cu acordul conducerii acestora. ... (11) Cluburile sportive școlare pot să fie finanțate și de autoritățile administrației publice locale. ... (12) Toți elevii cuprinși în grupele de performanță
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
navală se desfășoară pe baza unui plan întocmit de eșalonul care organizează această activitate și care trebuie să prevadă: cine este comandantul paradei, locul și data desfășurării, dispozitivul navelor și ținuta echipajelor pentru paradă, data și ora ocupării dispozitivului, programul repetițiilor și activităților, legăturile și locul navei comandant. ... Articolul 411 (1) Când parada se execută cu navele în staționare, echipajele se dispun pe punți, de-a lungul bordului, după înălțime cu sensul de la prova spre pupa, începând cu ofițerii, maiștrii militari
REGULAMENT din 27 mai 2013 de organizare şi desfăşurare a activităţilor la bordul navelor şi ambarcaţiunilor din Forţele Navale *). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270089_a_271418]
-
după caz; ... b) postcontrol - în parcele de control în câmp (microculturi) și prin electroforeză, după caz. ... (2) Testele preliminare se execută de către ISTIS pentru creațiile noi românești și străine, la solicitarea beneficiarilor, în 1-3 CTS, cu un număr redus de repetiții (2-3) și cu suprafața parcelei la nivelul parcelei normale din culturile comparative de concurs. Prin aceste teste se urmăresc: capacitatea de producție, umiditatea la recoltare, precocitatea și rezistența la cădere sau frângere. Durata testelor este de 1 an. ... (3) La
ORDIN nr. 1.348 din 23 decembrie 2005(*actualizat*) pentru aprobarea Regulilor privind testarea şi înregistrarea soiurilor de plante agricole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270478_a_271807]
-
3 1.1.42.│Aparatură electronică de măsură cu utilizare staționară │ 8 1.1.43.│Aparatură electronică de măsură portabilă │ 3 1.1.45.│Aparatură pentru măsurarea temperaturii și umidității │ 3 1.1.48.│Articole de îmbrăcăminte și încălțăminte pentru repetiții │ 2 1.1.51.│Bacuri de filiere diferite │ 0,5 1.1.52.│Baionete pumnal - în folosință │ 8 1.1.54.│Banchete, bănci, tabureți cu schelet metalic │ 10 1.1.56.│Bancuri de lucru din lemn │ 5 1.1.58
ORDIN nr. M.57 din 22 aprilie 2016 privind modificarea anexelor nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului apărării naţionale nr. M.87/2009 pentru stabilirea duratelor de folosinţă a materialelor de natura obiectelor de inventar şi a altor materiale din dotarea Ministerului Apărării Naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271494_a_272823]
-
3 1.1.42.│Aparatură electronică de măsură cu utilizare staționară │ 8 1.1.43.│Aparatură electronică de măsură portabilă │ 3 1.1.45.│Aparatură pentru măsurarea temperaturii și umidității │ 3 1.1.48.│Articole de îmbrăcăminte și încălțăminte pentru repetiții │ 2 1.1.51.│Bacuri de filiere diferite │ 0,5 1.1.52.│Baionete pumnal - în folosință │ 8 1.1.54.│Banchete, bănci, tabureți cu schelet metalic │ 10 1.1.56.│Bancuri de lucru din lemn │ 5 1.1.58
ORDIN nr. M.87 din 14 august 2009 (*actualizat*) pentru stabilirea duratelor de folosinţă a materialelor de natura obiectelor de inventar şi a altor materiale din dotarea Ministerului Apărării Naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271525_a_272854]
-
și text literar sau nonliterar, pornind cronologică a ideilor/a întâmplărilor dintr-un text; de la cerințe date - moduri de expunere (narațiune, descriere, dialog, monolog); - subiectul operei literare; - procedee de expresivitate artistică în textele studiate (figuri de stil: personificarea, epitetul, comparația, repetiția, enumerația, antiteză, ingambament, metafora, aliterația); - sensul propriu și sensul figurat al unor cuvinte într-un context dat; - trăsăturile specifice genului epic și liric, în opere literare studiate sau în texte la prima vedere; - texte literare (aparținând diverselor genuri și specii
ANEXE din 29 august 2014 la Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 4.430/2014 privind organizarea şi desfăşurarea examenului de bacalaureat naţional - 2015. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265833_a_267162]
-
receptate prin lectură; - cartea - obiect cultural: teoria literară, destinatarul mesajului, structura textului narativ; - descrierea obiectivă și subiectivă, dialogul, personajul (caracterizarea sumară - portret fizic și portret moral); - structura prozodică (rimă, ritm, vers, strofă, vers liber); - figurile de stil: personificarea, comparația, enumerarea, repetiția, epitetul, antiteza, metafora; - sensul de bază, sensul auxiliar; sensul figurat; - genuri și specii (genurile epic, liric și dramatic); - textul: texte literare aparținând diverselor genuri și specii și textul nonliterar; - redactare de mesaje; - completare de texte lacunare; - redactare de scrisori în
ANEXE din 29 august 2014 la Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 4.430/2014 privind organizarea şi desfăşurarea examenului de bacalaureat naţional - 2015. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265833_a_267162]
-
și specii (genurile epic, liric și dramatic); - textul: texte literare aparținând diverselor genuri și specii și textul nonliterar; - redactare de mesaje; - completare de texte lacunare; - redactare de scrisori în registru familiar; - construirea unor scurte povestiri; - folosirea sinonimelor în scopul evitării repetițiilor; - diferen��ierea semnificației sinonimelor în contexte diferite; - folosirea corectă a părților de vorbire flexibile și neflexibile; - folosirea corectă a formelor verbale în raport cu cronologia faptelor relatate; - folosirea conectorilor adecvați; - folosirea unor construcții verbale specifice pentru a spori expresivitatea comunicării; - rezumare, substituire
ANEXE din 29 august 2014 la Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 4.430/2014 privind organizarea şi desfăşurarea examenului de bacalaureat naţional - 2015. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265833_a_267162]
-
Cu această ocazie, Serge Celibidache a primit, în numele tatălui său, distincția de cetățean de onoare al Romanului, acordată post-mortem. Filmul "Grădina lui Celibidache" este regizat de Serge Ioan Celibidache, fiul dirijorului, și îl prezintă pe artist în turneele și la repetițiile cu Filarmonica din Munchen.
Sergiu Celibidache () [Corola-website/Science/297376_a_298705]
-
unei dansatoare - Josephine Baker - care a luptat cu toate clișeele colonizatoare care au exotizat „mirajul” trupului de culoare. Dramaturgia cuvintelor disparate și dramaturgia corpului sunt legate prin căderea din mișcarea autoreferențială. Coregrafa transformă cuvântul într-un vers vorbit care, prin repetiție, devine refren. Emisia sunetelelor ajunge să fie o incantație cotidiană. Mantero rostește repetitiv, în buclă, un poem al însingurării mărturisite într-o confesiune a eșecului. Lumea pare a se fi născut pentru a trăi din cădere în cădere. Cuvintele punctează
Vulnerabilitatea corpului de cursă lungă. La Ribot și Vera Mantero () [Corola-website/Science/296124_a_297453]
-
detașează de muzică. Originalitatea și subtilitatea acestui gen liric țin în mare parte de variațiile de sens operate de poet asupra grupului de cuvinte care revine de mai multe ori în poem. Acest procedeu este cunoscut sub denumirea de antanaclază (repetiție a unui cuvânt folosit succesiv cu alte sensuri, din motive stilistice). Acest procedeu permite jocuri de cuvinte care rup monotonia refrenului și creează efectul de surpriză. De aceea, rondelul are un caracter ludic foarte pronunțat. În Evul Mediu se scriau
Rondel () [Corola-website/Science/297583_a_298912]
-
Auferstanden aus Ruinen - (Ridicați dintre ruine). Acestea sunt versurile "" asa cum au fost scrise de Hoffmann von Fallersleben. Doar a III-a strofă este folosită ca imnul național al Republicii Federale Germane. "Notă: Ultimele două fraze care au semne de repetiție ( |: și :| ) sunt cântate de două ori."
Lied der Deutschen () [Corola-website/Science/296609_a_297938]
-
testării diferitelor posibilități în procesul de criptanaliză, Turing a adus o contribuție inovativă în domeniu. El a scris două articole științifice în care discuta abordări matematice, cu titlurile "Raport asupra aplicațiilor probabilităților în criptografie" (în ) și "Lucrare pe tema statisticii repetițiilor" (în ), care au fost atât de valoroase pentru GC&CS și pentru succesoarea sa , încât nu au fost publicate în decât în aprilie 2012, cu puțin timp înainte de centenarul nașterii sale. Un matematician de la GCHQ a afirmat la acea vreme
Alan Turing () [Corola-website/Science/296617_a_297946]
-
sunt identice, deoarece ele au exact aceiași membri. Notația "A" = "C" este folosită pentru a exprima această egalitate. Analog, pentru mulțimile definite mai sus, "B" = "D". Identitatea mulțimilor nu depinde de ordinea în care elementele sunt listate, nici de prezența repetițiilor în listă. De exemplu, {6, 11} = {11, 6} = {11, 11, 6, 11}. Pentru mulțimi mari (cu multe elemente) scrierea întregii liste de elemente conținute poate deveni nepracticabilă. De exemplu, "E" = {primele o mie de numere pozitive} ar fi, ca listă
Mulțime () [Corola-website/Science/298332_a_299661]
-
fost percepute pentru durăte scurte de timp. [[ tactila este un tip de memorie senzorială care reprezintă o bază de date pentru stimuli de atingere. [[Memoria pe termen scurt]] permite amintirea pentru o perioadă de câteva secunde până la un minut fără repetiție. Capacitatea să este foarte limitată: George A. Miller (1956), atunci când lucra la Bell Laboratories, a efectuat experimente care arata ca depozitul de memorie pe termen scurt a fost de 7 ± 2 elemente (titlul lucrării sale celebru, "numărul magic 7 ± 2
Memorie () [Corola-website/Science/298312_a_299641]
-
aleator de sapte cifre putem să ni-l amintim doar câteva secunde înainte de-al uită, sugerând a fost stocat în memoria noastră pe termen scurt. Pe de altă parte, ne putem aminti numerele de telefon mai mulți ani, prin repetiție; aceste informatii este spus că ar fi stocate în memoria pe termen lung. În timp ce memoria pe termen scurt codifică informații acustic, memoria pe termen lung se codifică semantic: Baddeley (1966) a descoperit că, după 20 de minute, subiecții de testare
Memorie () [Corola-website/Science/298312_a_299641]
-
de primirea unui somn suficient între antrenare și testare. Adițional datele obținute din studiile neuroimagistice au arătat că în timpul somnului creierul reflectă înregistrările din timpul învățării sarcinilor din ziua precedentă, ceea ce sugerează că noi amintiri pot fi solidificate prin această repetiție. Cercetările au sugerat că stocarea în memoria pe termen lung la om poate fi menținută de metilarea ADN-ului sau de [[prion]]i. Modele de memorie furnizează reprezentări abstracte despre cum se crede că ar funcționa memoria. Mai jos sunt
Memorie () [Corola-website/Science/298312_a_299641]
-
Shiffrin. Modelul depozitarii multiple a fost criticat ca fiind prea simplist. De exemplu, memoria pe termen lung este considerată a fi de fapt formată din mai multe subcomponente, cum ar fi memoria episodica și memoria procedurală. De asemenea propune că repetiția este singurul mecanism prin care informațiile ajung în cele din urmă să fie depozitate pe termen lung, dar dovezile ne arată că suntem capabili de a ne aminti lucruri și fără repetiție. Modelul arată toate depozitele de memorie ca fiind
Memorie () [Corola-website/Science/298312_a_299641]
-
episodica și memoria procedurală. De asemenea propune că repetiția este singurul mecanism prin care informațiile ajung în cele din urmă să fie depozitate pe termen lung, dar dovezile ne arată că suntem capabili de a ne aminti lucruri și fără repetiție. Modelul arată toate depozitele de memorie ca fiind o singură unitate dar cercetarea arată diferit. De exemplu, memoria pe termen scurt poate fi rupt în mai multe unități, cum ar fi informații vizuale și acustice. Într-un studiu de Zlonoga
Memorie () [Corola-website/Science/298312_a_299641]
-
pe învățarea implicită. Memoria de procedură este folosită în principal în învățare abilităților motorii și ar trebui să fie luate în considerare că înlocuitor de memorie implicită. Este dezvăluit când un individ face mai bine o anumita sarcina datorită numai repetiției - nu s-au format amintiri noi explicite, dar accesarea se face inconștient din experiențe anterioare. Memorie de procedură implicată în procesul de învățare prin tocire depinde de cerebel și ganglionii bazali. O caracteristică de memorie procedurală este că lucrurile amintite
Memorie () [Corola-website/Science/298312_a_299641]
-
membru în instituții ilustre, primește mai multe doctorate "honoris causa". Ca istoric al religiilor, Mircea Eliade a pus accentul asupra conceptului de spațiu și timp "sacru". Spațiul sacru este în concepția lui Eliade centrul universului, pe când timpul sacru este o repetiție a elementelor de la originea lumii, lumea considerată ca "orizontul" unui anume grup religios. În această concepție ființele umane "arhaice" erau orientate în timp și spațiu, cele moderne ar fi dezorientate. Dar și în omul modern ar exista o dimensiune ascunsă
Mircea Eliade () [Corola-website/Science/297106_a_298435]
-
mei, nonparadoxuri de toate zilele! Exprimate în propoziții naive, zilnice:<br> - contradicții dure;<br> - antiteze puternice;<br> - expresii figurate, interpretate la propriu;<br> - jocuri de cuvinte;<br> - comparații contrariate;<br> - cuvinte puse în mai multe sensuri în același timp;<br> - repetiții absurde;<br> - parodii ale proverbelor.<br> Non-versuri, non-opera.<br> Non-literatura... nu-da!<br> Scrieți, prieteni ai mei, paradoxurile noastre de toate zilele! Paradoxurile vieții: a iubi și a detesta, a fi iubit și a fi detestat în același timp. Programați calculatoarele
Paradoxism () [Corola-website/Science/297176_a_298505]