6,333 matches
-
în țară și restabilește legăturile cu vechiul prieten Ion Iliescu, ajuns președinte al României (se știe prin ce metode) după ce a desființat PCR-ul și ne-a asigurat că revenirea la vechea orânduire și la vechiul partid, este ireversibilă. Altfel spus, Iliescu care fusese în relații cu familia Tisminețki și cu Ana Pauker, a ajuns să condamne comunismul împreună cu acest Volodea Tismăneanu, considerându-l a fi un "sistem criminal". În plus, această comisie are misiunea de a studia și de a
Fapte şi evenimente ce nu trebuie uitate by Ioan Duduc () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1270_a_1902]
-
parazit al poporului român, a aruncat piatra (cu mâna dumneavoastră) și a plecat înapoi sub umbrela lui Bush, iar Parlamentul țării a rămas să vă demită pe dumneavoastră, în numele poporului român. Ce realizare a fost aceasta pentru națiunea română, altfel spus, ce am obținut dacă dosarele securității au fost predate pentru a fi studiate de către Dinescu, Dumitrescu și alții, care fac afaceri cu ele? V-ați afirmat prin lozinci și sloganuri electorale, prostindu-i pe românii mai naivi și înguști în
Fapte şi evenimente ce nu trebuie uitate by Ioan Duduc () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1270_a_1902]
-
de a zdrobit-o și a pus-o la loc. Cu toată jena și reținerea,că eu eram pensionar și el activ, cât și pentru a nu-l face pe vecinul meu să se rușineze, l-am avertizat că minciunile spuse nu le crede nici el, spunându-i că securitatea nu se ocupa cu interceptările unor indivizi ca el, care nu reprezenta nimic pentru siguranța statului și am să-l raportez la șef că se ocupă cu astfel de lucruri. S-
Fapte şi evenimente ce nu trebuie uitate by Ioan Duduc () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1270_a_1902]
-
aceste lucruri. Reporterii și ziariștii noștri au „orbul găinii”, sau probabil că acestea sunt indicațiile pe care le primesc de la patronii lor. Alte explicații nu găsim. Capitolul IV Despre activitatea reporterilor, violarea bătrânei. In legătură cu activitatea reporterilor, mai urât spus a paparazilor, cred că cei care au tangență cu aceștia, fie de la tv.,radio sau ziare, nu duc o viață prea ușoară, dar nici ei nu cred că se bucură de prea multă liniște, pentru că indiferent de situație, sau climă
Fapte şi evenimente ce nu trebuie uitate by Ioan Duduc () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1270_a_1902]
-
rețeaua lui Zuckerberg și alte platforme asemănătoare? Poate click-ul de mouse. Primatul acestuia asupra tastaturii. E de domeniul evidenței că Facebook și alte constructe asemănătoare sunt croite mai curând pentru click decât pentru înmagazinarea de cuvinte pe un ecran. Altfel spus, numărul de like uri, share-uri și așa mai departe pe care îl poți da e infinit, în timp ce status update-ul are un maxim, anume de 420 de caractere cu tot cu spații<footnote id="**" Asta dacă nu cumva Facebook a modificat acest parametru
CARTEA FETELOR. Revoluţia facebook în spaţiul social by ALEXANDRU-BRĂDUȚ ULMANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/577_a_1049]
-
de mai sus.)4 Morala poveștii, dincolo de faptul că tot ceea ce spui sfârșește pe YouTube, este că undeva, pe traseul dus-întors dintre mass media și social media, ceva s-a schimbat fundamental în modul în care stabilim care povești trebuie spuse și care nu. Publicul decide ce e important Jurnaliștii, al căror job constă, în mare parte, în a ghici ce dorește să citească, să vadă și să audă publicul, își dezvoltaseră un sistem de evaluare a întâmplărilor care le permitea
CARTEA FETELOR. Revoluţia facebook în spaţiul social by ALEXANDRU-BRĂDUȚ ULMANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/577_a_1049]
-
ne învață că explicația pentru atracția pe care o exercită Facebook asupra a milioane de oameni, ca și pentru faptul că un copil de patru ani se hotărăște să-și scoată roțile ajutătoare de la bicicletă, poate fi strict biologică. Simplu spus, Facebook și Twitter ne satisfac o nevoie biologică fundamentală. Poate părea ciudat, dar nevoia de socializare nu e de natură intelectuală. În acest context, învățarea mersului pe bicicletă trebuie privită nu ca rezultatul ambiției, ci ca o condiționare biologică, izvorâtă
CARTEA FETELOR. Revoluţia facebook în spaţiul social by ALEXANDRU-BRĂDUȚ ULMANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/577_a_1049]
-
mergea pe la televiziuni sau ziare să se plângă că o companie aeriană i-a distrus chitara. În plus, omul era în Canada, iar povestea se petrecuse la Chicago. Cine să-i fi dat atenție? Se dovedește însă că o poveste spusă bine și cu umor are impact la utilizatori, mai ales când aceștia își recunosc în ea propriile experiențe frustrante. Iar odată ce clipul a început să strângă zeci și sute de mii de vizionări în social media, era imposibil să fie
CARTEA FETELOR. Revoluţia facebook în spaţiul social by ALEXANDRU-BRĂDUȚ ULMANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/577_a_1049]
-
ai dreptul să interoghezi; a exprima un adevăr echivalează cu exercitarea dreptului de a-l exprima. Dialogul presupune, deci, instituirea, prelungirea, modificarea sau ruperea unui „contract de limbaj”. Analiza dialogului teatral presupune și luarea în considerație a ceea ce este ne-spus, presupus, sugerat, subînțeles, în actul de limbaj, cu atât mai mult cu cât există opinia că „teatrul este, înainte de orice, arta inexprimabilului” (Jean - Jacques Bernard) sau că „ sub dialogul care se aude există un dialog subteran care trebuie făcut sensibil
Textul şi spectacolul - ecuaţia dramaticului în metafora literaturii. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Mihaela Doboş () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1356]
-
spusul cuprinde și elementele a căror caracteristică este de „a fi spuse”: presupozițiile și subînțelesurile. Dificultatea apare în momentul în care universul enciclopedic al emițătorului (actor) și al receptorului (spectator) s-au schimbat, la fel și contextul socio-cultural, încât ne spusul nu va mai face parte din ceea ce toată lumea știe sau din ce este de la sine înțeles. Or, dacă el nu mai este perceput, vor trebui să se găsească mijloacele scenice pentru a-l prezenta, pentru a-l face perceptibil. De
Textul şi spectacolul - ecuaţia dramaticului în metafora literaturii. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Mihaela Doboş () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1356]
-
în trecut, excesul locvacității lustruite în teatrul de bulevard a dus la creșterea rezervei față de cuvânt și a amplificat rolul celorlalte elemente expresive (gest, mimică, jocul tăcerilor). Privită cu atenție, relația dintre dialog și metadialog indică diagrama simbiozei dintre cuvântul spus și cel nespus, solicitându-se astfel mai mult imaginația și puterea de înțelegere a receptorului. Formele dialogului au evoluat, de-a lungul timpului, atât în ceea ce privește numărul locutorilor, cât și formele sale de manifestare. în teatrul antic dialogul se făcea mai
Textul şi spectacolul - ecuaţia dramaticului în metafora literaturii. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Mihaela Doboş () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1356]
-
este frapant să constatăm cât de mult a fost experiența urbană separată de experiența politicii. Însă trebuie să precizăm sensul acestei afirmații. Dacă vom confunda experiența politică, pe de o parte, cu exercițiul funcțiilor judiciară, legislativă și de conducere (altfel spus, cu gestionarea puterii instituite) și cu luptele pentru cucerirea și conservarea puterii (intrigile de curte sau de partid), pe de altă parte, atunci afirmația despre o disjuncție între aceasta și experiența urbană este o absurditate. Jocurile puterii au influențat întotdeauna
Guvernarea orașului by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
Tocqueville despre o societate care așteaptă totul de la stat și nu se consideră responsabilă de nimic. Oricare ar fi unghiurile de atac, problemele depolitizării se învârt în jurul uneia centrale: cum se poate face ca modernizarea necesară a politicii 221, altfel spus, inserția științei în luarea deciziei politice, să nu încurajeze francezii să se debaraseze de responsabilitate fiindcă se cred incompetenți? Cum să se facă pentru ca modernizarea politicii să nu trimită "democrația în vacanță?"222 Orice efort modernist în materie de politică
Guvernarea orașului by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
complexe pe care psihanaliștii le-au identificat în relațiile copilului cu părinții."290 La începutul anilor 1980, zilele imediat următoare acaparării numeroaselor municipalități de către stânga (alegerile municipale din 1977) arată limitele singurului program menit a "reda puterea cetățeanului". Foarte prozaic spus, elita asociativă, ajungând la puterea municipală, s-a regăsit deodată confruntată cu absența vieții asociative și deci inaptă să pună în practică modelul participativ. Fundamental, lupta împotriva influenței prea mari a statului a dispărut când s-au constatat lacunele sale
Guvernarea orașului by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
55 din legea solidarității și renovării urbane în sensul renunțării la obligația comunelor de a construi pro-centul de 20 % locuințe sociale poate fi socotită o abandonare a obiectivului mixității sociale și a luptei împotriva segregării 402. În lipsa dezvoltării politice, altfel spus, a creșterii capacității diferiților actori implicați în problema locuințelor, actori capabili să se asocieze pentru a acționa, este compromis însuși marele serviciu public al locuințelor sociale. Éric Le Lann și Philippe Pivion amintesc: nu putem atribui doar HLM întreaga răspundere
Guvernarea orașului by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
la parteneri externi, în detrimentul dezvoltării propriilor servicii municipale. În primul rând, declinul pasiunilor ideologice privind raportul public/privat autorizează, spre deosebire de anii 1970, renunțarea la asocierea serviciilor unui sistem de gestiune public sau privat cu alegerea unei societăți 421. Mai prozaic spus, incertitudinea legislativă cu privire la statutul funcției publice teritoriale și reorganizarea finanțelor locale nu au permis câtuși de puțin aleșilor să aleagă între partenerii privați și restructurarea serviciilor municipale 422. Oferta marilor grupuri se prezenta cu atât mai atrăgătoare cu cât evaluarea
Guvernarea orașului by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
și nici pe aceștia cu alte elemente economico-sociale cu care n-au nici o legătură semnificativă, în condițiile societăților actuale, când determinarea demografică a socialului s-a diminuat mult. Și, mai ales, se impune evaluarea consecințelor proprii ale îmbătrânirii; mai clar spus, procesul îmbătrânirii demografice trebuie delimitat de cel de declin demografic, chiar dacă în practică există perioade când cele două merg mână în mână. Se înțelege că efectul principal al nivelului scăzut al indicilor de fertilitate este incapacitatea populației de a se
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2349_a_3674]
-
într-un sistem dat de valori", "ameliorare măsurabilă, durabilă și puțin susceptibilă de a se produce frecvent", dar are unele obiecții în ceea ce privește similitudinea celor două concepte. În opinia sa, inovația poate presupune schimbare, însă nu e valabilă și reciproca. Altfel spus, schimbarea nu devine inovație decât în măsura în care are ca fundament un scop clar delimitat, mai exact obținerea a ceea ce am putea numi plus valoare. O abordare demnă de luat în considerare este și cea propusă de M. Forsé (1991, p. 46
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
educaționale Din categoria variabilelor biologice, vârsta pare a avea relevanță sporită pentru acceptarea și promovarea schimbărilor educaționale. Reprezintă un aspect deja constatat că, în general, cadrele didactice care se află spre sfârșitul carierei sunt tributare practicilor tradiționale de educație, altfel spus, manifestă o atitudine refractară față de nou. Argumentul primordial este legat de pericolul ca învățământului să-i fie periclitată tradiția. La polul opus, cadrele didactice tinere, aflate la început de drum în profesia didactică și care au cunoscut, probabil, practicile învechite
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
o constituie modificarea atitudinii și a comportamentului indivizilor. Promovarea schimbării în prezența unor comportamente rezistente la schimbare este un nonsens, deoarece schimbarea strategiei, care să faciliteze adaptarea organizației la mediu, nu devine efectivă decât în condițiile unui comportament proactiv. Altfel spus, reușita procesului depinde fundamental de realizarea celui de-al doilea obiectiv. În general, procesul de schimbare presupune parcurgerea unor etape, care se constituie la un moment dat în adevărate modele de implementare a schimbării. Un astfel de model propun K.
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
să ne întrebăm uneori în legătură cu sinceritatea acceptării schimbării de către cadrele didactice sau de către organizația școlară în ansamblu. Nu de puține ori s-a putut constata un decalaj major între discursul pedagogic promovat și aspectele concrete ale realității din clasă. Altfel spus, ne-am însușit logos-ul, dar schimbarea nu se obiectivează în mentalitate și în practica educativă. Aceasta face ca rezistența la schimbare să se manifeste uneori vădit sau, de cele mai multe ori, în manieră voalată, simulată. În încercarea de a analiza
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
să privim cu obiectivitate problema. Cu toate acestea, se impune ca schimbarea să răspundă la următoarele criterii: * să asigure apariția unor avantaje pe care persoanele care vor fi afectate de aceasta trebuie să le cunoască; * să fie relativ simplă, altfel spus, noile măsuri trebuie să fie ușor de înțeles și aplicat; * să fie "experimentată" inițial (pe un colectiv restrâns sau pe o perioadă determinată, înainte de a fi generalizată), pentru a oferi argumentul eficienței; * să nu lezeze valorile și să nu presupună
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
pe care ne propunem să-l subliniem vizează "contractul psihologic" stabilit între indivizi (cadre didactice și elevi) și organizația școlară. Angajamentul acestora, loialitatea sau motivația lor devin direct dependente de corespondența pe care o regăsesc la nivelul organizației școlare, altfel spus, investiția acestora trebuie să fie echivalentă cu investiția pe care școala o face în individ. Sau, ca să facem apel la teoria echității a lui Adams, oamenii știu să aprecieze, prin comparație, dacă au fost tratați corect sau nu, comparativ cu
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
ale indivizilor angrenați în activitățile desfășurate la nivel organizațional, ce reflectă propriile nevoi de dezvoltare, de afirmare. Pot coexista ambele obiective? Da, e imperios necesară această coexistență, deoarece în absența oamenilor organizațiile nu și-ar putea îndeplini propriile obiective. Altfel spus, obiectivele organizaționale "nu trebuie să ignore scopurile și aspirațiile indivizilor ce compun organizația sau să fie divergente cu acestea. Între ele trebuie să existe o minimă compatibilitate, care nu se realizează prin eliminarea sau desconsiderarea celor individuale, ci mai degrabă
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
rol, cât mai bine posibil. Partenerul de scenă este atât elevul, față de care trebuie să manifeste apropiere sufletească, empatie, răbdare, respect etc., cât și managerul școlar sau celelalte cadre didactice, pentru care trebuie să fie partener de cursă lungă. Altfel, spus, câte roluri, atâtea măști. Uneori profesorul împrumută replicile elevilor, încercând să-și estompeze adevărata personalitate. La rândul lor, elevii procedează similar pentru a corespunde cerințelor. Pare a fi vorba de o duplicitate culturală a profesorului și a elevilor care trebuie
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]