9,350 matches
-
locuri de pelerinaj și de pietate obligatorie. Măcinat de boli, mai mult sau mai puțin lumești, cu creierul dizolvat sub acțiunea tenace a sifilisului, Lenin a fost eternizat sub formă de carcasă și expus public spre deliciul necrofililor și spre încurajarea tinerilor căsătoriți. Cultul moaștelor și al sfintelor relicve din lumea creștină a primit aici replica unei subtile amenajări medico-legale. Lăsînd la o parte ceremonialul public, delirul în masă și dezmățul pseudoliturgic, convocarea copiilor și alte asemenea gesturi de consacrare, comunismul
Somațiile memoriei (...după 19 ani) by Pavel Șușară () [Corola-journal/Journalistic/7232_a_8557]
-
înțeleagă faptul că are nevoie de liniște. Există momente când fiecare dintre noi trebuie să luăm decizii importante. Un astfel de moment trăiesc acum, când am nevoie de liniște și înțelegere din partea voastră a tuturor. Vă mulțumesc pentru mesaje și încurajări!”, le-a scris Gabriela prietenilor pe Facebook.
Gabriela Cristea, mesaj emoționant pe Facebook by Crişan Andreescu () [Corola-journal/Journalistic/72483_a_73808]
-
Unde sunt? Subliniază că edilii din întreaga țară au fost la fel de dezinteresați în rezolvarea problemei ca și primarul Capitalei. Amintește că "una din promisiunile primarului general Sorin Oprescu în campania electorală din 2012 a fost rezolvarea problemei câinilor maidanezi, prin încurajarea adopției și construirea unor adăposturi în afara Bucureștiului. Primarul Oprescu chiar a inaugurat în timpul campaniei un astfel de adăpost în afara Capitalei, proiectat să fie cel mai mare din lume". DW mai precizează și că "bugetul alocat anul acesta de către Primăria Capitalei
DW: Copilul sfâșiat de maidanezi, subiect exploatat politic by Covrig Roxana () [Corola-journal/Journalistic/72565_a_73890]
-
în oraș, cu respect pentru că vorbea trei limbi străine, și-a amintit cu o zi întîrziere că făcuse 40 de ani. Nu-și sărbătorea ziua de naștere, totuși cînd adăuga un an avea grijă să-și spună cîteva cuvinte de încurajare, de unul singur, și să bea un pahar cu ceva tare, să parafeze aceste încurajări. Continua să spere că într-o zi va deveni șef de sală la Athénée Palace sau la Capșa sau că își va deschide în București
Pariu pe moarte by Cristian Teodorescu () [Corola-journal/Journalistic/7257_a_8582]
-
întîrziere că făcuse 40 de ani. Nu-și sărbătorea ziua de naștere, totuși cînd adăuga un an avea grijă să-și spună cîteva cuvinte de încurajare, de unul singur, și să bea un pahar cu ceva tare, să parafeze aceste încurajări. Continua să spere că într-o zi va deveni șef de sală la Athénée Palace sau la Capșa sau că își va deschide în București propriul său restaurant, mic, dar cu grădină, într-un cartier mai de Doamne ajută. Renunțase
Pariu pe moarte by Cristian Teodorescu () [Corola-journal/Journalistic/7257_a_8582]
-
alte emisiuni de la Kanal D, însă au ales să-l anunțe în ultima zi. El a precizat că tristețea pe care a avut-o în suflet când a început emisiunea, fără ca el să fie în platou, a fost spulberata de încurajările familiei, prietenilor și fanilor. Iată mesajul lui Wilmark, care a fost postat pe pagina de socializare: "Mulțumesc PRO TV și mai ales echipei frumoase pentru „familia” pe care mi-a oferit-o atâția ani. Nu m-am despărțit cu supărare, dar
Wilmark, despre decizia PRO TV: "Toată tristețea pe care am avut-o..." by Covrig Roxana () [Corola-journal/Journalistic/71713_a_73038]
-
guvernul Republicii Socialiste România și guvernul Republicii Democratice Sudan privind promovarea și garantarea reciprocă a investițiilor de capital, semnat la București la 8 decembrie 1978. Articolul 10 Se ratifica Acordul dintre guvernul Republicii Socialiste România și guvernul Republicii Gaboneze privind încurajarea, promovarea și garantarea investițiilor, semnat la Libreville la 11 aprilie 1979. Articolul 11 Se ratifica Acordul comercial pe termen lung dintre guvernul Republicii Socialiste România și Jamahiria Arabă Libiană Populară Socialistă, încheiat la Benghazi la 9 aprilie 1979. Articolul 12
DECRET Nr. 418 din 5 decembrie 1979 pentru ratificarea unor tratate internaţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106560_a_107889]
-
de vouchere de vacanță, de tichete sociale pentru grădiniță, de tichete sociale pe suport electronic pentru mese calde, de tichete sociale pe suport electronic pentru sprijin educațional, de vouchere pe suport hârtie acordate în vederea achiziționării de echipamente sportive pentru încurajarea și sprijinirea copiilor în vederea practicării sportului de performanță, precum și de tichete sociale pe suport electronic pentru produse alimentare și mese calde este prevăzut în anexa nr. 13. ... 2. La articolul 5^2, alineatul (3) se modifică și va avea
ORDIN nr. 1.211 din 13 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255490]
-
de vouchere de vacanță, de tichete sociale pentru grădiniță, de tichete sociale pe suport electronic pentru mese calde, de tichete sociale pe suport electronic pentru sprijin educațional, de vouchere pe suport hârtie acordate în vederea achiziționării de echipamente sportive pentru încurajarea și sprijinirea copiilor în vederea practicării sportului de performanță, precum și de tichete sociale pe suport electronic pentru produse alimentare și mese calde. ... 4. Articolul 5^6 se modifică și va avea următorul cuprins: Articolul 5^6 În vederea verificării de către
ORDIN nr. 1.211 din 13 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255490]
-
a unităților emitente de tichete sociale pe suport electronic pentru mese calde, a unităților emitente de tichete sociale pe suport electronic pentru sprijin educațional, a unităților emitente de vouchere pe suport hârtie acordate în vederea achiziționării de echipamente sportive pentru încurajarea și sprijinirea copiilor în vederea practicării sportului de performanță, precum și a unităților emitente de tichete sociale pe suport electronic pentru produse alimentare și mese calde, denumite în continuare operatori, se realizează prin intermediul Comisiei pentru autorizarea operatorilor economici din
ORDIN nr. 1.211 din 13 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255490]
-
electronic pentru mese calde, operatorii economici care funcționează ca unități emitente de tichete sociale pe suport electronic pentru sprijin educațional, operatorii economici care funcționează ca unități emitente de vouchere pe suport hârtie acordate în vederea achiziționării de echipamente sportive pentru încurajarea și sprijinirea copiilor în vederea practicării sportului de performanță, precum și pentru operatorii economici care funcționează ca unități emitente de tichete sociale pe suport electronic pentru produse alimentare și mese calde. ... 12. În anexa nr. 2, la articolul 4, alineatul
ORDIN nr. 1.211 din 13 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255490]
-
Rurală; ... b) Programul RURAL INVEST - program de garantare care are ca obiectiv acordarea de facilități de garantare de către stat în mod transparent și nediscriminatoriu pentru creditele acordate beneficiarilor care își localizează producția în mediul rural și urban mic, pentru încurajarea dezvoltării afacerilor în aceste zone; ... c) microîntreprinderile și întreprinderile mici - beneficiarii eligibili ai programului care respectă condițiile prevăzute la art. 4 alin. (1) lit. a), respectiv lit. b) din Legea nr. 346/2004 privind stimularea înființării și dezvoltării întreprinderilor mici și
CONVENȚIE din 20 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254398]
-
care se aplică alimentelor de origine animală, cu modificările și completările ulterioare. REGULAMENTUL DELEGAT (UE) 2020/1239 AL COMISIEI din 17 iunie 2020 de modificare a Regulamentului delegat (UE) 2017/39 în ceea ce privește evaluarea punerii în aplicare a programului de încurajare a consumului de fructe, legume și lapte în școli. REGULAMENTUL DE PUNERE ÎN APLICARE (UE) 2021/933 AL COMISIEI din 9 iunie 2021 de derogare de la Regulamentul de punere în aplicare (UE) 2017/39 în ceea ce priveşte anumite măsuri menite
ANEXE din 11 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258458]
-
care se aplică alimentelor de origine animală, cu modificările și completările ulterioare. REGULAMENTUL DELEGAT (UE) 2020/1239 AL COMISIEI din 17 iunie 2020 de modificare a Regulamentului delegat (UE) 2017/39 în ceea ce privește evaluarea punerii în aplicare a programului de încurajare a consumului de fructe, legume și lapte în școli. REGULAMENTUL DE PUNERE ÎN APLICARE (UE) 2021/933 AL COMISIEI din 9 iunie 2021 de derogare de la Regulamentul de punere în aplicare (UE) 2017/39 în ceea ce priveşte anumite măsuri menite
ANEXE din 11 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258457]
-
afaceri europene, în ședința din 14 decembrie 2021, Camera Deputaților: 1. susține planul de implementare strategic pentru conturarea unui set de acțiuni suplimentare de sprijinire a instalării rapide a infrastructurii pentru combustibili alternativi; ... 2. își manifestă reținerea cu privire la încurajarea biocombustibililor, având în vedere presiunea acestora asupra resurselor agricole și dificultățile tehnologice ale producției și utilizării; ... 3. recomandă sprijinirea transportului naval la Marea Neagră, pentru dezvoltarea de noi rute și capacități, prin direcționarea investițiilor în nave cu combustibili alternativi și
HOTĂRÂRE nr. 5 din 2 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251353]
-
curente, cărți și publicații, perfecționarea personalului, protocol, protecția muncii etc.; ... c) cheltuieli pentru susținerea proiectelor educaționale și de dezvoltare a resursei umane; ... d) cheltuieli cu regia instituțiilor de învățământ superior pentru desfășurarea programelor de studii. ... Articolul 4 (1) În vederea încurajării excelenței în instituțiile de învățământ superior se constituie la nivel național un fond de finanțare suplimentară a universităților în valoare, la nivel național, de minimum 30% din suma alocată la nivel național universităților de stat ca finanțare de bază. (2
METODOLOGIE din 17 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/250450]
-
în activitățile de învățare realizate C.70. Existența elementelor de învățare socială și emoțională în activitățile de învățare realizate C.71. Relevanța și adaptarea activităților de învățare realizate pentru mediul comunitar și familial de proveniență, prin rezolvarea problemelor reale de viață C.72. Încurajarea antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor, pe parcursul activităților de învățare realizate, să gândească critic și să argumenteze punctele de vedere personale C.73. Asigurarea accesului direct al antepreșcolarilor, preșcolarilor/elevilor la resursele educaționale, în timpul activităților de învățare C.74. Realizarea unor activități de învățare în parteneriat
HOTĂRÂRE nr. 631 din 11 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255518]
-
Planificarea în echipă, la nivelul consiliului clasei/al cadrelor didactice de la aceeași grupă, a procesului de evaluare, pentru a se asigura, în plus, caracterul integrat al evaluării și relevanța acesteia pentru profilul de competențe aferent nivelului respectiv de învățământ C.85. Încurajarea copiilor/elevilor, pe parcursul activităților de evaluare, să gândească critic și să argumenteze punctele de vedere personale C.86. Oferirea de feedback antepreșcolarilor/preșcolarilor/ elevilor privind rezultatele învățării, prin mijloace clasice sau electronice, cu recomandarea obiectivelor pentru remediere/îmbunătățire/învățare ulterioară, atât în timpul desfășurării
HOTĂRÂRE nr. 631 din 11 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255518]
-
siguranță aeronautică stabilite și a modului de raportare a erorilor și situațiilor care pot favoriza manifestarea evenimentelor de aviație; ... f) integrarea aspectelor specifice de siguranță aeronautică în programele de pregătire instituțională și periodică a personalului aeronautic militar; ... g) motivarea și încurajarea personalului din subordine pentru utilizarea sistemului de raportare privind siguranța activităților aeronautice militare, precum și pentru participarea la identificarea riscurilor și aplicarea măsurilor de siguranță; ... h) evaluarea și raportarea ierarhică cu privire la eficiența reglementărilor și a măsurilor de siguranță
INSTRUCȚIUNI din 26 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255894]
-
și rame electrice care să utilizeze infrastructura feroviară modernizată și echipată cu instalație ERTMS/ETCS on track. Pe parcursul punerii în funcțiune a diverselor secțiuni echipate cu ERTMS, se va elabora și un pachet legislativ corespunzător ce va trata atât necesitatea încurajării operatorilor feroviari de a se dota cu echipament corespunzător dar și un posibil bonus-malus pentru cei ce utilizează secțiunile respective fără echipament ETCS. În momentul de față cele 54 de locomotive și rame electrice care au în prezent instalat sau
PROGRAMUL NAȚIONAL DE ACȚIUNE din 18 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255584]
-
2022, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 799 din 11 august 2022. 1. Obiectivul Programului Programul național multianual pentru dezvoltarea culturii antreprenoriale în rândul femeilor manager din sectorul IMM, denumit în continuare Programul, este un program de încurajare și de stimulare a înființării întreprinderilor mici și mijlocii, implementat de către Ministerul Antreprenoriatului și Turismului (MAT) prin intermediul Agențiilor pentru Întreprinderi Mici și Mijlocii, Atragere de Investiții și Promovare a Exportului (AIMMAIPE), în conformitate cu prevederile Legii nr. 346/2004
PROCEDURĂ din 9 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258486]
-
judecătorești definitive. ... ... 4. Tipurile de ajutor financiar 4.1. (1) MAT, prin intermediul AIMMAIPE, administrează, gestionează și derulează direct sau prin intermediul organizațiilor ori instituțiilor de drept privat, selectate printr-o procedură deschisă, transparentă, nediscriminatorie, necondiționată și suficient promovată, programele de încurajare și stimulare a înființării și dezvoltării întreprinderilor mici și mijlocii, finanțate de la bugetul de stat la nivel național și la nivel local, și asigură managementul financiar și/sau tehnic al fondurilor alocate de la bugetul de stat, conform Legii nr.
PROCEDURĂ din 9 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258486]
-
taxonomiilor actuale - monitorizarea, adaptarea și evaluarea obiectivelor lecției, a competențelor la nivelul disciplinei și a proceselor de predare-învățare, folosind inclusiv tehnologii digitale 3 Credințe, atitudini, valori, implicare - disponibilitatea pentru schimbare, flexibilitate și învățare continuă - susținerea elevilor în procesul de învățare, încurajarea atitudinilor democratice la elevi, în calitatea acestora de cetățeni europeni - implicare în activitățile curriculare, co-curriculare, extracurriculare, extrașcolare ale unității de învățământ 3 TOTAL 10 Concluzii și recomandări: .............................................................................................. .............................................................................................. .............................................................................................. .............................................................................................. .............................................................................................. .............................................................................................. Director/Director adjunct/Responsabil/Membru al Comisiei de mentorat didactic și formare în cariera didactică, ................................. (numele
ORDIN nr. 5.722 din 27 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259837]
-
activității (varietate, oportunitate, originalitate, eficiență) Realizarea de activități de învățare în care sunt utilizate dispozitive digitale, resurse sau strategii de informare digitală 1 Climatul psihopedagogic (organizarea spațiului și a materialelor, climatul psihosocial instaurat pe parcursul activității, modalități de motivare și încurajare) 1 Elevii - dominante vizate Achiziții cognitive, verbalizate/nonverbalizate (calitate, cantitate, relaționare, operaționalizare) 1 Competențe cognitive, sociale și emoționale (stimularea mecanismelor de analiză, sinteză și autoreflecție, valorificarea resurselor personale ale elevilor și a experienței lor de viață) 1 Atitudinea elevilor în cadrul
ORDIN nr. 5.722 din 27 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259837]
-
Achiziții cognitive, verbalizate/nonverbalizate (calitate, cantitate, relaționare, operaționalizare) 1 Competențe cognitive, sociale și emoționale (stimularea mecanismelor de analiză, sinteză și autoreflecție, valorificarea resurselor personale ale elevilor și a experienței lor de viață) 1 Atitudinea elevilor în cadrul activității (facilitarea implicării elevilor, încurajarea atitudinii pozitive a acestora) 1 Profesorul - dominante vizate Competențe profesionale și metodice (de cunoaștere, organizare și prelucrare a informației; de execuție - rapiditatea, precizia acțiunilor și distributivitatea atenției; de comunicare - coerența, concizia și acuratețea discursului, captarea și menținerea interesului elevilor, abilitatea
ORDIN nr. 5.722 din 27 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259837]