221,936 matches
-
stabilite de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului și aprobate prin hotărâre a Guvernului.” (5 Învățământul postliceal are o durată de 1-3 ani, în funcție de complexitatea calificării și de numărul de credite pentru educație și formare profesională. (Pentru logica textului, acest alineat se reformulează și se introduce ca articol nou, cu următorul conținut: „(1 Durata studiilor nivelului postliceal, la forma de învățământ cu frecvență - învățământ de zi, este de 1-3 ani, în funcție de complexitatea calificării și de numărul de credite pentru educație și
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
10 Creditele pentru educație și formare profesională obținute în învățământul postliceal pot fi recunoscute pentru absolvenții cu diplomă de bacalaureat de către universități, în baza deciziilor senatului universitar, ca unități de credite de studii transferabile pentru nivelul licență. (Pentru logica textului, alineatele (8, (9 și (10 se impune a fi reformulate și introduse, ca alin. (1, (2 și (3 ale unui articol nou, cu următorul conținut: „(1 Admiterea în învățământul postliceal se face în conformitate cu criteriile generale stabilite de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
cu numărul de clase în organele de conducere ale unităților de învățământ, ale inspectoratelor școlare sau ale instituțiilor echivalente, cu respectarea criteriilor de competență profesională, potrivit legii. Se impune înlocuirea termenului „clase” cu termenul „elevi”, pentru menținerea aceluiași criteriu de la alineatele (5 și (6; este necesar a se preciza care sunt instituțiile echivalente inspectoratelor școlare; în opinia noastră acestea nu există. (9 În unitățile școlare cu predare și în limbile minorităților naționale, unul dintre directori va fi un cadru didactic din
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
termenului „gestiunea” cu sintagma „organizarea, funcționarea”; a se vedea, în acest sens, definiția termenului „gestiune” din DEX. NOT: Având în vedere conținutul articolului, considerăm că se impune mutarea acestuia în cadrul secțiunii destinate unităților conexe și completarea sa cu un nou alineat privind organizarea și funcționarea Bibliotecii Naționale Pedagogice. CAPITOLUL V: Evaluarea rezultatelor învățării (Este necesar, pentru respectarea titlului acestui capitol, ca, în tot conținutul său, sintagme de tipul „evaluarea competențelor fundamentale”, „evaluarea elevului”, „evaluarea elevilor” etc. S FIE ÎNLOCUITE CU SINTAGMA
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
de regulă, cu denumirea unităților de învățământ cu nivel primar și gimnazial, cu sintagma „unitate de învățământ”; în egală măsură, în cadrul tezei a II-a se înlocuiește sintagma „rezultatele evaluărilor” cu sintagma „rezultatele evaluării”, pentru menținerea unei exprimări unitare în cadrul alineatului. În plus, se impune aceeași modificare ca la alineatul precedent: „...în baza unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului, ...”. (3 La finalul clasei a IV-a, Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului realizează, prin eșantionare
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
primar și gimnazial, cu sintagma „unitate de învățământ”; în egală măsură, în cadrul tezei a II-a se înlocuiește sintagma „rezultatele evaluărilor” cu sintagma „rezultatele evaluării”, pentru menținerea unei exprimări unitare în cadrul alineatului. În plus, se impune aceeași modificare ca la alineatul precedent: „...în baza unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului, ...”. (3 La finalul clasei a IV-a, Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului realizează, prin eșantionare, o evaluare la nivel național a competențelor fundamentale dobândite
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
același considerent, se impune reformularea expresiei „preorientarea școlară către un anumit tip de liceu”, astfel: „preorientarea școlară către o anumită filieră din cadrul nivelului liceal”. Și din nou aceeași necesitate de operare a unei modificări în debutul primei teze a acestui alineat, respectiv: „...în baza unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului, ...”. (5 La finalul clasei a IX-a, în baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, se realizează o evaluare națională obligatorie
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
beneficia de burse, potrivit prevederilor legale. (6 Elevii etnici români cu domiciliul stabil în străinătate beneficiază de burse, potrivit prevederilor prezentei legi. NOT: În vederea unei exprimări corecte și pentru armonizarea cu restul textului, considerăm că se impune reformularea integrală a alineatelor (4, (5 și (6, astfel: „(4 Beneficiarii direcți au dreptul și la burse pe bază de contract încheiat cu agenți economici ori cu alte persoane juridice sau fizice, precum și la credite pentru studiu acordate de bănci, în condițiile legii. (5
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
sau din grupuri socioeconomice dezavantajate, precum și pentru cei care frecventează școlile profesionale. Modalitatea de subvenționare se stabilește prin hotărâre a Guvernului, inițiată de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. (Pentru identitate de reglementare, se impune modificarea tezei I a acestui alineat, astfel: „Statul suportă toate costurile aferente frecventării nivelului liceal pentru beneficiarii direcți provenind din mediul rural sau din grupuri socioeconomice dezavantajate, precum și pentru cei care frecventează învățământul profesional.” Art. 86 (1 Unitățile de învățământ încheie cu părinții, în momentul înscrierii
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
din categoria personalului didactic auxiliar - spre exemplu, administratorul de patrimoniu. În consecință, se impune UTILIZAREA SINTAGMEI „PERSONAL NEDIDACTIC” în loc de sintagma „personal administrativ” în tot cuprinsul legii. NOT: Considerăm că se impune, pentru clarificarea noțiunii de „personal didactic”, introducerea unui nou alineat cu următorul conținut: „Personalul didactic este format din personal didactic de predare, personal didactic de conducere și personal didactic de îndrumare și control”. (2 În învățământul preuniversitar poate funcționa personal didactic asociat. (Considerăm că ar fi fost necesară definirea și
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
3 Personalul didactic auxiliar este definit conform prevederilor prezentei legi. (4 Personalul administrativ își desfășoară activitatea în baza Legii nr. 53/2003 Codul muncii, cu modificările și completările ulterioare. (Din considerente de tehnică legislativă, se impune modificarea tezei finale a alineatului, prin referire la legislația muncii, la modul general; este posibil ca Legea nr. 53/2003 să fie înlocuită de un alt act normativ, caz în care norma rămâne fără obiect și apare și un vid legislativ în ceea ce privește personalul nedidactic. Având
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
personalitate juridică se face de către directorul unității, cu aprobarea consiliului de administrație. (Aceleași observații ca și cele de la art. 90 alin. (2. Mai mult, în acest caz, prevederea potrivit căreia consiliul de administrație validează rezultatele concursului apare chiar în cuprinsul alineatului precedent. Art. 92 (1 La nivelul fiecărei unități și instituții de învățământ preuniversitar se realizează anual evaluarea activității personalului didactic și didactic auxiliar. Metodologia de evaluare se stabilește prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului. (Pentru unitate de
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
de execuție în domeniul politicii financiare și al resurselor umane din sfera educației. În opinia noastră, se impune eliminarea părții a doua a tezei I, precum și a tezei a II-a a alin. (1, deoarece aceste prevederi sunt reglementate în cadrul alineatului următor, pentru evitarea dublei reglementări. (2 Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului exercită, în domeniul învățământului preuniversitar, următoarele atribuții: a elaborează, aplică, monitorizează și evaluează politicile educaționale naționale; Pentru corectitudinea textului, este necesară reformularea sintagmei „politicile educaționale naționale”, astfel: „politicile
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
de învățământ. (3 Consiliul de administrație este organul de conducere al unității de învățământ. La ședințele consiliului de administrație participă, de regulă, și un reprezentant al elevilor, cu statut de observator. (Este necesar a se elimina prima teză a acestui alineat, fiind în prezența unei triple reglementări, prin coroborare cu textele alin. (1 și (2; se impune completarea textului, în sensul participării la ședințele consiliului de administrație, cu statut de observatori și a reprezentanților organizațiilor sindicale reprezentative. În lipsa unei asemenea completări
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
textului, după cum urmează: „Palatele și cluburile copiilor și elevilor sunt...”. (4 Organizarea și competențele palatelor și cluburilor copiilor se stabilesc prin regulament aprobat prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului. În mod similar, se impune și reformularea acestui alineat, respectiv: „ Organizarea și funcționarea palatelor și cluburilor copiilor și elevilor se stabilesc...”. CAPITOLUL VIII: Finanțarea și baza materială a învățământului preuniversitar SECȚIUNEA 1: Dispoziții generale Art. 101 (1 Finanțarea unităților de învățământ preuniversitar cuprinde finanțarea de bază, finanțarea complementară și
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
și...”. Pentru o punctuație corectă, se impune introducerea de virgule la teza finală, respectiv: „... finanțare, aprobate (... sportului, care ia...”. Ne întrebăm dacă factorii de corecție menționați în acest text reprezintă același lucru cu coeficienții specifici unității de învățământ menționați la alineatul precedent sau sunt o noțiune distinctă; în egală măsură ne întrebăm dacă reprezentanții ministerului în Consiliul Național pentru Finanțarea Învățământului Preuniversitar sunt sau nu angajați în cadrul Unității pentru Finanțarea Învățământului Preuniversitar - a se vedea art. alin. (9. În plus, textul
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
sumele defalcate din unele venituri ale bugetului de stat prin bugetele locale ale consiliilor județene și ale sectoarelor municipiului București, indiferent de locul de domiciliu al copiilor, prin contract managerial. (Pentru unitate de reglementare, se impune reformularea primei părți a alineatului, astfel: „Finanțarea unităților de învățământ special, a grupelor și claselor de învățământ special integrate în unități de învățământ de masă și a CJRAE și CMBRAE se asigură...”. Art. 111 (1 De la bugetul de stat, prin bugetul Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
locale, numai cu avizul conform al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului, în caz contrar, actele de schimbare a destinației bazei materiale sunt nule de drept, iar fapta constituie infracțiune și se pedepsește conform legii penale. (Cele două teze ale alineatului ar trebui delimitate prin „ ; ”, pentru considerente de tehnică legislativă, se impune modificarea punctuației astfel: „...și sportului; în caz contrar,...”. Art. 113. Înscrierea dreptului de proprietate asupra bunurilor imobile aparținând Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului sau instituțiilor și unităților de
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
sens, nota de la art. 236 alin. (1 lit. a. Art. 238 (1 Studenții și absolvenții de învățământ superior care optează pentru profesiunea didactică au obligația să absolve cursurile unui master didactic cu durata de 2 ani. Se impune eliminarea acestui alineat, pe motivul dublei reglementări - a se vedea în acest sens art. 236. (2 Programele de studii ale masterului didactic sunt elaborate pe baza standardelor profesionale pentru funcțiile didactice, se aprobă de către Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului și se acreditează
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
Sportului. Art. 239 (1 Înscrierea pentru efectuarea stagiului practic prevăzut la art. 236 alin. (1 lit. c este condiționată de obținerea diplomei de licență și a diplomei de master didactic. Se impune mutarea acestui text la art. 240, ca prim alineat; a se observa că în restul articolului se face vorbire despre pregătirea practică din cadrul masterului!!! (2 În vederea realizării pregătirii practice din cadrul masterului didactic se constituie o rețea permanentă de unități de învățământ, în baza unor acorduricadru încheiate între unitățile/instituțiile
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
Cercetării, Tineretului și Sportului, care cuprinde și elemente de psihologie și de sociologie educațională. (Din nou observația privind necesitatea reformulării textului: „...programe aprobate prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului...”. Notă: În opinia noastră, se impune introducerea unui alineat nou, cu următorul conținut: „Personalul didactic de predare care a promovat proba prevăzută la art. 241 alin. (4 lit. a, într-o sesiune anterioară, susține numai probele prevăzute la art. 242 alin. (4 lit. b și c”. (5 Gradul didactic
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
domeniu; d susținerea lucrării metodico-științifice, în fața comisiei instituite, conform metodologiei Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. Se impune reformularea textului astfel: „...metodologiei aprobate prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportulu.”. Notă: În opinia noastră, se impune introducerea unui alineat nou, cu următorul conținut: „Personalul didactic de predare care a promovat proba prevăzută la art. 242 alin. (5 lit. b, într-o sesiune anterioară, susține numai celelalte trei probe prevăzute la art. 242 alin. (a lit. a, c și d
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
determină substantivul „metodologia”. Art. 245 (1 Pentru personalul didactic, de conducere, de îndrumare și de control, formarea continuă este un drept și o obligație. (Se impune eliminarea întregului text pe motivul dublei reglementări cu art. 242 și, respectiv, cu următoarele alineate ale acestui articol. (2Organizarea, desfășurarea, evaluarea și finanțarea activităților de formare continuă se stabilesc prin metodologie aprobată prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului. (3 Formarea continuă a personalului didactic, de conducere, de îndrumare și de control se
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
de credite profesionale transferabile. (Pentru corecta exprimare, se impun: reformularea textului, după cum urmează: „personalului didactic de predare, personalului didactic de conducere și personalului didactic de îndrumare și control...” și eliminarea termenului „consecutiv”. Notă: Se impune, în opinia noastră, introducerea unui alineat nou, cu următorul conținut: „Personalului didactic de predare, personalului didactic de conducere și personalului didactic de îndrumare și control care, în intervalul menționat la alin. (6, a obținut gradul didactic II sau gradul didactic I, i se consideră îndeplinită obligația
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
sub îndrumarea unui profesor mentor și trebuie îndeplinite cumulativ următoarele condiții minime de studii: a absolvirea cu diplomă a studiilor universitare de licență în profilul postului; b absolvirea masterului didactic cu durata de 2 ani. Se impune eliminarea textului întregului alineat, pe motivul reglementării multiple în cadrul legii. (2 În vederea efectuării stagiilor de practică pentru ocuparea unei funcții didactice la nivelul inspectoratelor școlare județene/ai municipiului București se constituie corpul profesorilor mentori în baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]