689 matches
-
modul lui Barbu "modul intelectual al Lirei". Vizionarismul său în variațiuni cu tente ermetice (greu accesibile) cantonează, inevitabil în mister; incifrat, criptic, adresându-se inițiaților și profesând un fel de magie albă, simpatică, demersul său fundamental orientat spre cunoaștere și autocunoaștere se înscrie vădit într-un simbolism esoteric; esoteric în spiritul elinului esoterikos: abscons, destinat unui grup de adepti. Consecvent cu sine, programat pe altitudini și practicând o dialectică a contrariilor între frondă și detașare poetul iesean de un constant rafinament
Luminătorii timpului by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
pe cine ai în față”. Am sesizat falsa naivitate și intenția de a observa ce aș fi în stare să comunic celor ce ar veni în contact cu mine la prima întâlnire. Și am deplasat discuția în problema cunoașterii și autocunoașterii, punându-i în situația să nu poată ieși din ringul magic al introspecției și punându-i în situația să-și vadă micimea sufletească și degradarea morală în care se află orice om, orice eu care nu se raportează la Eul
Imn pentru crucea purtată – abecedar duhovnicesc pentru un frate de cruce by Virgil Maxim () [Corola-publishinghouse/Memoirs/863_a_1818]
-
pe care ar dori să o practice În viitor. Rezultate așteptate: Toate aceste activități comune celor două licee, conduc la efecte deosebit de valoroase pentru tineri care astfel Își dezvoltă o viziune globală, europeană asupra muncii și a carierei: conștietizarea importanței autocunoașterii În vederea unei orientări școlare și profesionale adecvate, dezvoltarea interesului față de propria persoană și propriul viitor, responsabilitatea În luarea unei decizii corecte privind viitorul său, Încurajarea curiozității, a spiritului de explorare și de interogare, cultivarea sensibilității și a expresivității, În scopul
ABC ACTIVITATI EXTRASCOLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/765_a_1502]
-
viață în funcție de posibilitățile de vorbire, nivelul de aspirație realizându-se prin raportarea la o anumită imagine despre sine, imagine mulată pe acest handicap. Motivația lor a fost mai întotdeauna conștientă, atât în ceea ce privește caracterul efortului pentru studiu, cât și procesul de autocunoaștere și autoeducare. Trebuie să precizăm că majoritatea aveau o situație școlară bună, mulțumitoare și foarte bună. Sensibilitatea pentru frumos (muzică, armonie, lectură, declamații, desen, activități tehnice și sportive) este foarte diversă și originală. Ei au o înflăcărare sinceră și adâncă
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
îl ajută pe copil să se înțeleagă pe sine, să se elibereze de anxietățile acumulate, de tensiuni, și să-și dezvolte abilități de comunicare și inserție socială, facilitând elaborarea unor strategii de rezolvare a conflictelor. Artterapia este un drum spre autocunoaștere, un mijloc de a și depăși problemele, este utilă atât pentru copii mici, cât și pentru cei mai mari, inclusiv adolescenții. Arrterapia poate fi utilizată în grupuri mici, de câte trei-patru copii, sau individual. Acest tip de terapie satisface nevoile
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
pe care ar dori să o practice în viitor. Rezultate așteptate: Toate aceste activități comune celor două licee, conduc la efecte deosebit de valoroase pentru tineri care astfel își dezvoltă o viziune globală, europeană asupra muncii și a carierei: conștietizarea importanței autocunoașterii în vederea unei orientări școlare și profesionale adecvate, dezvoltarea interesului față de propria persoană și propriul viitor, responsabilitatea în luarea unei decizii corecte privind viitorul său, încurajarea curiozității, a spiritului de explorare și de interogare, cultivarea sensibilității și a expresivității, în scopul
ABC ACTIVIT??I EXTRA?COLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/83158_a_84483]
-
specifice, prin exercițiile de marș, alergări, sărituri și aruncări. Atletismul nu se poate reduce numai la componenta performanțială, deoarece în sistemul educațional acesta are și alte valențe: * formarea unor priceperi și deprinderi motrice necesare activității umane; * cunoașterea posibilităților; învingerea limitelor; autocunoașterea; * promovarea ideilor de pace și prietenie. Formele de practicare a atletismului sunt variate și cele mai importante considerăm că sunt : * mijloc specific de realizare a obiectivelor educației fizice; * sport școlar, premisă pentru sportul de performanță; * sport de performanță; * sport de
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
persoanele cu CES, “...evaluarea este un proces continuu și nu o radiografiere instantanee a stării subiectului...” Pentru elev, indiferent de vârsta pe care o are, evaluarea s-a dovedit a avea o deosebită importanță educativă, în sensul stimulării capacităților de autocunoaștere și autoevaluare, a dorinței de a se depăși, de a progresa. În învățământ evaluarea se bazează pe următoarele comparații: * calitatea, adică raportul dintre rezultatele obținute și cele așteptate; * eficiența, adică raportul dintre rezultatele obținute și resursele utilizate; * progresul, adică raportul
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
complexe de inferioritate. În absența cuvântului ca formă de exprimare, atât trebuințele biologice cât și cele spirituale nu pot fi satisfăcute la nivelul corespunzător unei evoluții firești. Având ca reper ideea că o funcționare eficientă în mediul socio-profesional este datorată autocunoașterii și autoreglării corecte a persoanei, e necesar ca și individul cu deficiență auditivă să progreseze în acest plan, indiferent de obstacolele întâlnite. Este necesar să se accepte pe sine așa cum este. Nivelul sau lipsa stimei de sine are impact asupra
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
totodată, în configurarea de sine. Clarificare după clarificare, ne trezim într-un neîntrerupt impuls de a ne familiariza cu ceea ce suntem, cu ceea ce - de fapt - aflăm că suntem. Ne dăm seama, astfel, că autoeducația este fidela și apropiata aliată a autocunoașterii. Prin căutări și clarificări ne suntem mai aproape, tot mai aproape nouă înșine, în presupusa și bănuita noastră profunzime. Prin autoeducație, ne dăm șansa de a ne adânci în noi și de a ne dilata existența. Cucerim din interiorul nostru
Autoeducația. Căutări și clarificări by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/84934_a_85719]
-
dilata existența. Cucerim din interiorul nostru, ne tulburăm - într-un fel - tăcerea lăuntrică spre a ne fi mai familiari. Amenințăm de-la-sine-înțelesul stării de fapt pentru a ne asuma (auto)investigația, (auto)descoperirea, (auto)creația. În toată această autodezvăluire pentru sine, autocunoaștere și autoconfigurare, autoeducația nu vine cu mai multă (sau cu prea multă) iubire de sine. Nu narcisismul, histrionismul este efectul ei sănătos, ci luciditatea și limpezirea de sine. Prin autoeducație, ne creăm posibilitatea de a ieși din indefinit, din neclaritate
Autoeducația. Căutări și clarificări by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/84934_a_85719]
-
cerului prin căldura soarelui, prin divinitatea tainică a lumii.Acolo unde există sufletul, există speranță și vis, foc ceresc și rațiune. Unde există suflet, există viață veșnică.Cu suflet curat și bun, omul poate ajunge orișiunde. Sufletul-miracol nedefinit, mijloc de autocunoaștere, este lumea verde de dincolo de persoana noastră. Sufletul-melopee a vieții, cântec de vioară este taina cea mai ascunsă a omului. Eu îmi imaginez sufletul ca o floare colorată în diferite culori, în funcție de starea de spirit a fiecăruia. Sufletul este ca
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
diminuarea oboselii intelectuale și deconectarea nervoasă; dezvoltarea imaginației și a gândirii creatoare; ușurarea percepției vizuale și concentrarea atenției; mărirea gradului de receptivitate, de înțelegere și de asimilare a cunoștințelor de către elevi și studenți; producerea unui efect reconfortant aupra întregului organism. Autocunoașterea este o condiție esențială a eficienței acțiunilor noastre, a realizării noastre profesionale, familiale și sociale. Prin analiza și interpretarea competentă a preferințelor față de culori se pot obține informații importante privind structura și dinamica internă a personalității fiecăruia dintre noi. Culoarea
Aromaterapia, magia parfumului, cromoterapia şi meloterapia : terapii alternative by VIOLETA BIRO () [Corola-publishinghouse/Science/373_a_651]
-
rând roșu, portocaliu sau galben, evită culorile reci, cum sunt albastrul și violetul. Unul dintre cele mai cunoscute și utilizate teste în întreaga lume cu ajutorul căruia, pe baza selecției după preferință a unui set de culori, se poate realiza o autocunoaștere adecvată a caracteristicilor de perosnalitate, este testul prefesorului Max Lüscher. Relația profundă dintre culoare și organismul uman, concretizată într-o ierarhie a preferințelor cromatice ne dă informații importante despre complexa noastră lume interioară. Apreciat tot mai mult ca o maladie
Aromaterapia, magia parfumului, cromoterapia şi meloterapia : terapii alternative by VIOLETA BIRO () [Corola-publishinghouse/Science/373_a_651]
-
figurații de la senzorial la ideal. Aici avem de a face cu un ermetism ce este un compromis între tăcere și expresie. Găsim în egală măsură mituri fondatoare: oglinda, soarele, nunta; culori asociate celor trei mituri: albastru, galben, verde, etape de autocunoaștere: Mercur, Venus, Soare. La rândul lor, ternarele dau naștere poemelor Jocului secund în chip de veritabile teoreme poetice: nefiind nici poeme, nici teoreme, ele constituie spațiul de întâlnire a tuturor contradicțiilor menționate anterior și, îndeosebi, întâlnirea științei cu tradiția, a
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
sunt profund afectați de ceea ce-i înconjoară"857. Natura umană 858 se află în centrul unui determinism complex, natură și societate pe care-l poate înțelege, doar înțelegându-i legile. În esență este vorba despre un proces dublu de cunoaștere, autocunoaștere, la care omul participă voluntar, ca ființă conștientă de propria-i existență. Cercul se închide în favoarea omului prin cunoaștere, prin întrebări la care caută și găsește răspunsuri. Știm, acum, multe despre lumea fizică și știm, de asemenea, multe despre natura
Fețele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
comică și decid astfel numai în măsura în care definesc comedia ca fiind ultimul și cel mai tulburător stadiu al tragediei. Dar să nu facem filozofie. Acolo, ca să rezum, este singurul loc unde cunoașterea este într adevăr intențională și înalt pragmatică. Devine contextul autocunoașterii, iar aceasta, contextul recunoașterii. Mai sunt eu, cu toate ale mele? Am devenit sau sunt pe cale să devin altcineva, nedorit, neașteptat, inacceptabil? Și încă: mai sunt, ori cine ocupă locul e doar o alcătuire de elemente, atâta apă, atâta carbon
Diagnostic by Mirel Cană () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1368_a_2725]
-
acceptării afective a bolii și a dezvoltării unor strategii active de confruntare cu diabetul. Diabeticul va evolua astfel de la stadiul de „pacient” în sensul său pasiv la stadiul de implicare activă și de coterapeut, ceea ce va produce o mai bună autocunoaștere și o creștere a autonomiei, care se va manifesta printr-o serie de procese de schimbare, care ar putea fi schematizate de-a lungul a trei axe dinamice, așa cum consideră Prof. Assal și colaboratorii săi: Prima axă dinamică se manifestă
Tratat de diabet Paulescu by Mariana Costea, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92211_a_92706]
-
complexe de inferioritate. În absența cuvântului ca formă de exprimare, atât trebuințele biologice cât și cele spirituale nu pot fi satisfăcute la nivelul corespunzător unei evoluții firești. Având ca reper ideea că o funcționare eficientă în mediul socio-profesional este datorată autocunoașterii și autoreglării corecte a persoanei, e necesar ca și individul cu deficiență auditivă să progreseze în acest plan, indiferent de obstacolele întâlnite. Este necesar să se accepte pe sine așa cum este. Nivelul sau lipsa stimei de sine are impact asupra
Specificul personalit??ii deficientului de auz by Nicoleta-Mihaela Cramaruc () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84364_a_85689]
-
radiografiere instantanee a stării subiectului...”<footnote Alois Gherguț, -Sinteze de psihopedagogie specială- Editura Polirom 2005 footnote> Pentru elev, indiferent de vârsta pe care o are, evaluarea s-a dovedit a avea o deosebită importanță educativă, în sensul stimulării capacităților de autocunoaștere și autoevaluare, a dorinței de a se depăși, de a progresa. În învățământ evaluarea se bazează pe următoarele comparații: • calitatea, adică raportul dintre rezultatele obținute și cele așteptate; eficiența, adică raportul dintre rezultatele obținute și resursele utilizate; • progresul, adică raportul
Evaluarea ? considerente generale by Otilia Rusu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84359_a_85684]
-
profesionale (în relație cu cea personală). Este un proces care se desfășoară de-a lungul unor etape (stabilirea unui raport între client și consilier, evaluarea situației de consiliere, fixarea scopurilor, intervenția, finalizarea). Posibilele rezultate ale procesului de consiliere pot fi: * autocunoașterea; identificarea unor abilități specifice; identificarea elementelor de dezvoltat; * informarea și selecția/orientarea spre o ocupație sau carieră; * cultivarea încrederii într-o decizie în carieră, anterior exprimată; * strategii de adaptare la actualul loc de muncă; * strategii de reducere a stresului profesional
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
să privească munca și cariera ca fiind parte integrantă a vieții individului și nu ca activități auxiliare cu scop lucrativ. Vernon Zunker are o viziune umanistă asupra carierei, considerând că principala cale de reușită profesională o reprezintă o foarte bună autocunoaștere. Conștiința propriilor calități și defecte, cunoașterea potențialului personal, valorizarea experiențelor profesionale anterioare, dorința de autoperfecționare sunt căi de reușită în carieră. Zunker analizează relația dintre muncă și stil de viață, militând pentru un echilibru între activitatea profesională și timpul liber
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
de clienți (criterii etnic, rasial, orientare sexuală, vârstă, convingeri religioase etc.) și să răspund acestor nevoi. 1 2 3 4 5 Evaluare: Sunt capabil să recunosc și să aplic instrumente de evaluare, cu scopul sprijinirii clienți-lor în efortul lor de autocunoaștere și planificare în carieră. 1 2 3 4 5 Suportul tehnic: Sunt capabil să utilizez calculatorul și internetul pentru a-mi sprijini clienții în procesul de consiliere în carieră. 1 2 3 4 5 Informare în piața muncii: Înțeleg mecanismele
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
energie Întreprinzător Hotărât Intuitiv Original Stabil Relaxat Bun observator Răbdător Intelectual Calm Deștept Logic Muncitor Sensibil Egoist Persuasiv Creativ Decis Perceptiv Plăcut Liber Timid Serios Superficial Sofisticat De încredere Etc. Toate aceste instrumente au ca scop pe de o parte autocunoașterea clientului și, pe de altă parte, pregătirea lui pentru o etapă imediat următoare în procesul de consiliere: decizia. De asemenea, toate aceste metode simple îi oferă un bogat material pentru o confruntare care va apărea mai târziu, și anume aceea
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
altele sunt problemele lumii moderne. Mentalitatea omului modern trebuie orientată către un stil de viață sănătos, în armonie cu mediul înconjurător, conștientizând că orice acțiune individuală afectează întregul în care trăiește. Educația este cea care oferă accesul individului la cunoaștere, autocunoaștere, afirmare și socializare. Omul este cel ce adoptă un anumit stil de viață, își alege prioritățile, își formează propriile păreri, dar drumul formării, instruirii este anevoios și are începere încă de la vârstă fragedă - familia, unitățile preșcolare, școlare, universitare, unitățile sportive
Educaţie olimpică by Gynetta VANVU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101019_a_102311]