19,431 matches
-
proprietate, precum și creanțele asupra statului, sunt garantate', dispozițiilor art. 44 alin. (2) din Constituția României conform cărora 'proprietatea privată este garantată în mod egal de lege, indiferent de titular', precum și prevederilor art. 32 alin. (6) din Constituția României, care garantează autonomia universitară'', se arată în sesizarea președintelui. Traian Băsescu atrage atenția cu privire la faptul că prevederea conținută de legea transmisă spre promulgare, potrivit căreia patrimoniul instituțiilor de învățământ superior particulare și confesionale particulare este proprietatea privată a fondatorilor și nu a persoanei
Băsescu contestă Legea Educaţiei la CCR () [Corola-journal/Journalistic/44664_a_45989]
-
de acord că nu e cazul de facultate, noi ne dorim altceva. Ne dorim linii de predare și eventual departamente. Am să încerc să mai vin peste câteva săptămâni la Târgu Mureș pentru a discuta cu Senatul (UMF). Este delicat, autonomia universitară trebuie s-o respectăm, m-am angajat să respect autonomia universitară și vreau s-o respect", a spus Mang. În opinia acestuia, legea Educației "este destul de bine gândită la învățământul în limbile minorităților", însă "problema mare" apare în domeniul
Mang: Propun anularea HG de înfiinţare a facultăţii la UMF Târgu Mureş () [Corola-journal/Journalistic/44895_a_46220]
-
altceva. Ne dorim linii de predare și eventual departamente. Am să încerc să mai vin peste câteva săptămâni la Târgu Mureș pentru a discuta cu Senatul (UMF). Este delicat, autonomia universitară trebuie s-o respectăm, m-am angajat să respect autonomia universitară și vreau s-o respect", a spus Mang. În opinia acestuia, legea Educației "este destul de bine gândită la învățământul în limbile minorităților", însă "problema mare" apare în domeniul sănătății, "unde este mult mai delicat să se facă inclusiv practica
Mang: Propun anularea HG de înfiinţare a facultăţii la UMF Târgu Mureş () [Corola-journal/Journalistic/44895_a_46220]
-
a dat voie. Noua conducere nu a lucrat efectiv o zi, până la Bobotează, cu toate că luminile în primărie ardeau ca la nuntă. Poate ar mai fi rezistat și azi dacă noul primar nu ar fi trimis o circulară prin care solicita autonomia teritorială a comunei și dacă nu s-ar fi constituit organizația locală a FSN, care a solicitat sprijin de la județ. Petrache nu a venit, era la București sau, dacă nu, la turci. Două sau trei drumuri a făcut Petrache la
MASTODONTUL DE NISIP by Ilie Cotman () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1661_a_3000]
-
exista. V-ați gândit măcar o dată ce mănâncă acei oameni, că În locul lor n-ați vrea să fiți, voi sunteți prea sus ca să vă coborâți măcar și numai cu privirea. Dar asta nu este problema voastră!? Problema voastră este să dați autonomie regiilor de stat să-și stabilească salariile (confidențiale ca să nu se sperie lumea de ce salarii sunt printre bugetari), stabiliți la ministere salarii de speriat chiar și pentru femeile de serviciu, toate În așa fel, Încât salariul mediu să iasă de
Când îngerii votează demonii sau România răstingnită by Leocadia Georgeta Carp () [Corola-publishinghouse/Administrative/1182_a_1887]
-
Ierusalimului și alții. Deși, jugul otoman a fost o piedică în dezvoltarea normală a celor două Țări Române, nevoite de la jumătatea secolului al XV-lea, să recunoască suzeranitatea Porții, totuși de-a lungul timpului, nefiind desființate ca entitate statală, păstrîndu-și autonomia internă, religioasă și culturală, serviciul poștal a avut o evoluție progresivă, cu unele perioade de stagnare pe timp de război și de ocupație. Introducerea releelor poștale, cu schimb de cai, pe la jumătatea secolului al XVII-lea, a fost un pas
Poşta şi telecomunicaţiile în zona Fălticenilor : (1780-2000) by Dumitru Neculăeasa () [Corola-publishinghouse/Administrative/91562_a_93226]
-
apărate prin mijloace de drept civil (cauzează o pagubă angajatorului) sau În fine, Încalcă o normă contravențională (situație În care comite o contravenție). Este posibil un cumul al acestor forme ale răspunderii juridice? Răspunsul este unul afirmativ având În vedere autonomia sferelor de relații sociale legal ocrotite prin diverse acte normative. 3.5.1. Cumulul răspunderii disciplinare cu răspunderea patrimonială - poate fi Întâlnit atunci când prin comiterea uneia și aceleiași abateri disciplinare se aduc și prejudicii patrimoniului angajatorului. Cumulul celor două forme
Răspunderea juridică în dreptul muncii - Inspecţia muncii -Jurisdicţia muncii by Ioan Ciohină - Barbu, Adrian Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Administrative/91633_a_93464]
-
la anumite locuri de pășunat. Astfel, conform opiniei lui Stahl (1998, vol. I, pp. 132-135), primele distribuiri ale zonelor de munte au avut drept criterii accesul la apă și la zonele care se deszăpezeau mai repede, luând astfel naștere o autonomie a satelor în raport cu ocolul în privința exploatării respectivelor zone. Odată munții împărțiți pe sate, ei au devenit un criteriu în stabilirea procentului din bir pe care trebuia să îl plătească fiecare sat, birul fiind stabilit de stat pentru toată Vrancea, și
Satele devălmaşe româneşti – o analiză instituţională a proprietăţii în comun. In: Acţiune colectivă şi bunuri comune în societatea românească by Mirela Cerkez () [Corola-publishinghouse/Administrative/793_a_1819]
-
adevărului dublu: secundum fidem — adevărul după credință — și secundum rationem — adevărul după rațiune, ca să aibă cale liberă pentru filozofie. Adică să rătăcească până îi ia dracul... Că poți, în filozofie, să rătăcești până devii năuc. Ce-au realizat filozofii prin autonomia lor? Nimic! N-au nici un adevăr. La urma urmelor, are și filozofia acces la adevăr, pentru că situarea spiritului în adevăr e vocațională. Babele evlavioase merg la absolut rugându-se, iar filozoful trăncănind silogisme. FRANCMASONERIE Francmasoneria dorește puterea cu lozinci democrate
322 de vorbe memorabile ale lui Petre Ţuţea by Petre Ţuţea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1381_a_2692]
-
ele ca și credincioșii. Omul e liber și eliberat numai în templul creștin, acolo, în ritual, când se comunică tainele care îi învăluiesc deopotrivă și pe sacerdot, și pe credincioși. Ca să fii cu adevărat liber, trebuie să înlocuiești infinitul și autonomia gândirii cu credința în Dumnezeul creștin: „Robește-mă, Doamne, ca să fiu liber“ (Imitatio Christi). Libertatea eu o asemăn cu o frânghie agățată de undeva, de sus. Te poți urca pe ea la cer, participând la actul mântuirii tale creștine, sau
322 de vorbe memorabile ale lui Petre Ţuţea by Petre Ţuţea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1381_a_2692]
-
Autonomizarea puterii omului este în sine demonică. Părerea mea este că omul cel mai semnificativ, de fapt singurul care este om, este homo religiosus. Deoarece setea de absolut nu i-a fost satisfăcută la grad biopsihic, omul e etern trist. Autonomia spirituală a omului este iluzorie și ea se mișcă perpetuu între Dumnezeu și dracul. Fără credință și Biserică, omul rămâne un simplu animal rațional și muritor, raționalitatea având doar caracterul unei mai mari puteri de adaptare la condițiile cosmice decât
322 de vorbe memorabile ale lui Petre Ţuţea by Petre Ţuţea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1381_a_2692]
-
metode cu alte metode didactice activizante ca: dezbaterea, conversația euristică, învățarea prin descoperire, brainstormingul, studiul de caz etc. Valoarea formativă a acestei metode este indiscutabilă deoarece consolidează structuri cognitive, stimulează spiritul de explorare, formează un stil activ de muncă, cultivă autonomia și curajul în afișarea unor poziții proprii. Studiul de caz Metoda constă într-o confruntare directă a participanților cu o situație reală, autentică, așadar cu un caz real (de altfel, termenul derivă din limba latină, în care „casus” înseamnă „a
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
cadru optim de pregătire a copilului pentru școală și pentru viață. Educația preșcolară nu se reduce doar la pregătirea intelectuală, ci reprezintă mai cu seamă educația simțurilor, a comportării civilizate, a stăpânirii de sine, a voinței, a creativității și a autonomiei personale, a atitudinii pozitive față de semeni și de mediul ambiant”(E.Voiculescu, 2001, p.15). Educatorii sunt solicitați astăzi, în mod continuu, să promoveze învățarea eficientă. Și nu orice învățare eficientă, ci una participativă, activă și creativă. A-l face
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
și aprobat de toate partidele. Aceasta era deja diplomație, și încă cea mai dificilă, acordul partidelor fiind mai greu de obținut decât acordul oamenilor și popoarelor. La sugestia lui, decretul din 31 decembrie 1896 a fost acela care a demarat autonomia Algeriei. În același timp el a definit, în strânsă legătură cu ansamblul problemelor africane, politica sahariană pe care succesorii săi urmau doar să o aplice. Jules Cambon dovedise calități diplomatice excepționale, suficiente pentru a fi chemat să le etaleze în
Micaela Catargi by Jules Martin Cambon [Corola-publishinghouse/Imaginative/1407_a_2649]
-
Verdele reprezintă "elasticitatea voinței" și corespunde persistenței, rezistenței la schimbare, încăpățânării, posesivității și egoismului pozitiv. Este de asemenea asociat cu grija pentru persoana proprie. Roșul este "forța voinței" și corespunde dorinței, arătând excitabilitate, dominare, interese sexuale, agresiune, pasiune controlată și autonomie. Galbenul reprezintă "spontaneitatea" și corespunde originalității, exprimând expectanța, variabilitatea și dorința de expansiune și de a fi activ. Interpretarea culorilor auxiliare Cele patru culori auxiliare sunt violet, maro, negru și gri. Ultimele două nu sunt propriu-zis culori, ci reprezintă mai
Cum să-ţi faci publicitate : ghid practic testat by Dan Ştefanov [Corola-publishinghouse/Administrative/938_a_2446]
-
complet. Limba "lucră" singură, are anumite legi de acțiune. Iluzia în care ne-am legănat pînă adineaori, că autorul poate interveni, se pulverizează. Nu mai rămîne absolut nimic. Limba, personajele, acțiunea au (cînd nu sînt siluite de niscaiva nechemați) o autonomie absolută. Amestecul dramaturgului în această lucrătură este inadmisibil. Ceea ce autorul are de făcut, și doară nu-i puțin lucru, este să aleagă personaje, scheme, tipuri de limbaj, iar apoi să le lasă să lucreze singure. E foarte greu de rezistat
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1557_a_2855]
-
excesivă, adesea sterilă, fiind astfel mai puțin utile în lumea reală, a organizațiilor, lume alcătuită din cazuri, exemple, probleme, întrebări, indicatori etc. Studiile de caz au fost grupate în partea finală a cărții deoarece ele sunt exemple cu o anumită autonomie de redactare și cu posibilitatea de a fi citite separat, în funcție de interesul fiecărui cititor. Ele au o structură generală similară (cu câteva excepții), dar aduc, fiecare în parte, ceva specific și interesant care m-a determinat să le introduc în
[Corola-publishinghouse/Administrative/1908_a_3233]
-
printr-o criză de conducere sau de viziune (leadership). Urmează o a doua etapă în care un nou lider asigură o direcție clară și organizația crește prin standardizare și eficientizare, dar datorită centralizării controlului și deciziilor urmează o criză de autonomie, resimțită mai ales în noile departamente, precum cele de cercetare și dezvoltare care se simt frustrate de lipsa de autonomie. Rezolvarea celei de-a doua crize presupune o altă etapă de creștere prin delegarea autorității și responsabilităților, care, în final
[Corola-publishinghouse/Administrative/1908_a_3233]
-
o direcție clară și organizația crește prin standardizare și eficientizare, dar datorită centralizării controlului și deciziilor urmează o criză de autonomie, resimțită mai ales în noile departamente, precum cele de cercetare și dezvoltare care se simt frustrate de lipsa de autonomie. Rezolvarea celei de-a doua crize presupune o altă etapă de creștere prin delegarea autorității și responsabilităților, care, în final, produce o a treia criză, determinată de lipsa de control datorată competiției pentru resurse între managementul de la diverse niveluri. Rezolvarea
[Corola-publishinghouse/Administrative/1908_a_3233]
-
mari resurse prin intermediul Ministerului Educației. În realitate, Universitatea ar trebui să fie „instituție publică de drept privat”, așa cum se întâmplă cu instituțiile similare din alte țări. Bugetul Universității este controlat de Ministerul Educației, principalul finanțator, chiar dacă, teoretic, există așa-numita autonomie universitară. În UB există 3 mari tipuri de venituri: banii publici, plătiți de Ministerul Educației pentru înscrierea unui număr de studenți (burse) și pentru alte cheltuieli (sub jumătate din veniturile totale pe 2005); taxe plătite de studenți; fonduri atrase din
[Corola-publishinghouse/Administrative/1908_a_3233]
-
38%, iar cota facultății de 62%. din taxe, cota Universității fiind de 30%, iar cota facultății de 70%. din proiecte de cercetare și alte venituri, cotele Universității variind între 0% și 30%. În conformitate cu regulile de mai sus și cu principiul autonomiei, fiecare entitate financiară (de obicei facultate) ar trebui să își administreze propriul buget. În practică, sunt câteva facultăți cu profit 0, în jur de 5-7 facultăți profitabile și un număr aproximativ similar de facultăți care înregistrează pierderi. În fiecare an
[Corola-publishinghouse/Administrative/1908_a_3233]
-
de obicei cu argumente precum solidaritate sau echitate: este justificată prin responsabilitatea legală a Universității de a plăti salarii oricărui angajat, altminteri, întreaga instituție ar fi considerată falimentară și bugetul ar fi controlat și cheltuielile aprobate de Ministerul Educației. Principiul autonomiei academice este folosit pentru evitarea controlului extern în alte aspecte decât cel financiar și pentru a menține status-quo-ul. Pe baza acestui principiu, cei care iau decizii la vârf în Universitate și la nivelul facultăților (toți fiind cadre didactice cu salarii
[Corola-publishinghouse/Administrative/1908_a_3233]
-
mărturie credeți că e mai credibilă? În timp ce pentru credincios formele sociale de organizare sunt secundare ordinii Divinității, pentru modern esența cade tocmai pe aceste forme de organizare (în special pe stat și familie), ba chiar aceste forme de organizare capătă autonomie, ele ajungând să subjuge individul. Romano Guardini spune, în Sfârșitul modernității, că puterea și independența căpătate de sisteme le pune la îndemâna Diavolului. Cred că într-un fel creștinii, prin rolul pe care-l acordă Bisericii pe Pământ, fac trecerea de la
Din alchimia unei existenţe. Jurnal de idei by Viorel Rotilă [Corola-publishinghouse/Imaginative/1406_a_2648]
-
criterii precise, fixate prin actul constitutiv. Orice organizație internațională dispune, în înțelesul strict al termenului, de personalitate juridică. Aceasta îi consolidează permanența, îi oferă capacitatea de a putea îndeplini misiunile care îi sunt atribuite (principiul de specialitate) și implică o autonomie financiară. Evoluția numărului de organizații internaționale interguvernamentale și nonguvernamentale 1909 1960 1992 OIG 37 154 286 ONG 176 1255 4696 Aceste organizații se articulează, în funcție de modalități foarte variabile, în jurul a 5 feluri de organe: un organ deliberativ plenar (Adunarea Generală
Comitetul Internaţional Olimpic ca miză politică în relaţiile internaţionale by Oana Rusu Demmys Rusu () [Corola-publishinghouse/Administrative/753_a_1124]
-
al CIO și, în cazuri limită, de arbitrarea în fața Curții de Arbitraj a Sportului (CAS).” (Carta Olimpică, www.olympic.org ) Pe de altă parte, prin activitățile pe care le desfășoară și prin principiile fundamentale, CIO se apropie de organizațiile transnaționale: autonomia față de guvernele statelor și universalitatea fenomenului olimpic. Comitetul Internațional Olimpic (CIO) a fost fondat pe 23 iunie 1894 de baronul, de naționalitate franceză, Pierre de Coubertin care s-a inspirat din Jocurile Olimpice din Grecia antică. Prima ceremonie s-a desfășurat
Comitetul Internaţional Olimpic ca miză politică în relaţiile internaţionale by Oana Rusu Demmys Rusu () [Corola-publishinghouse/Administrative/753_a_1124]