3,529 matches
-
realitate a vieții sociale" (Tönnies, 1977: 281). PARTEA A DOUA Capitolul XI Intermezzo istoric Pentru orice incursiune ca cea de față, o condiție necesară este schițarea cadrului istoric (n care au creat ș( la care s-au raportat g(nditorii avuți (n vedere. Abordând problematica reconstrucției, trebuie să avem (ntotdeauna (n vedere suportul pe care se sprijină reconfigurarea, ceea ce este redefinit. Desigur, cineva s-ar putea să considere mai puțin binevenită aici prezența datelor istorice. Este însă necesară sublinierea dimensiunii istorice
Sociologia comunității by Tudor Pitulac [Corola-publishinghouse/Science/1067_a_2575]
-
care ar putea reprezenta această dimensiune. Dar la dimensiunea nivel de educație se poate lua atât ultima școală absolvită cât și numărul de ani de studiu realizați. De asemenea, la dimensiunea calificare profesională se pot lua ca indicatori atât profesia avută, cât și numărul de diplome obținute pentru calificarea profesională. Astfel cercetătorul trebuie să decidă care dintre indicatori îi va folosi pentru măsurarea unei dimensiuni, astfel încât să nu aleagă doi sau mai mulți indicatori care să fie, de fapt, interșanjabili și
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
Tot cu ocazia acestei vizite, Deng mai precizează: "E fabulos să te îmbogățești." Ceea ce întărește orientarea spre capitalism și arată hotărârea liderilor chinezi de a sprijini nu doar economia de piață, ci și consecințele ei sociale: formarea unei clase bogate, avute, dar întreprinzătoare. Iar anii care au urmat au creat toate condițiile pentru ca oamenii să devină bogați: au crescut într-un mod fabulos investițiile străine, au fost reglementate aspecte esențiale ale proprietății, creșterea economică a atins niveluri impresionante. Decolarea economică de
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
Economics, in Asia Economic Monitor, February 21, 2009. 238 "China: Quicken Urbanization Pace", China Daily, November 18, 1999. 239 Cât de mare este dragostea chinezilor pentru copii reiese și din următoarea situație: mulți cetățeni din clasa de mijloc sau pătura avută a societății preferă să plătească o sumă considerabilă de bani, ca penalizare, pentru a putea avea un copil în plus. 240 David D. Hale, Lyric Hughes Hale, "Reconsidering Revaluation: The Wrong Approach to the U.S.-Chinese Trade Imbalance", Foreign Affairs
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
care un dascăl instruia un grup de 6-30 de băieți de diferite vârste și abilități. Dintre materii nu lipsea niciodată latina. Școlarizarea de masă era încă departe: participarea școlară era redusă la o minoritate de băieți aparținând mai ales claselor avute. În 1480, probabil că proporția băieților de 6-15 ani care mergeau la școală nu depășea 28% (Grendler, 2001) în Florența, în timp ce în Veneția rata respectivă era de doar 26% în 1587, iar ponderea bărbaților polonezi care urmaseră vreo formă de
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
și Moore, 1945), precum și de ipotezele școlii capitalului uman (care nu contrazic direct teoriile conflictualiste, ci mai ales premisele teoriei acreditărilor). 2. Teza meritocratică se ocupă doar de recompensele asociate ocupațiilor, nu și de cele corespunzătoare proprietăților vreunei clase superioare avute. 3. Societatea meritocratică este structural inegală, ea reprezentând un compromis ideologic între egalitarism și credința în recunoașterea realizărilor individuale 1. 3. Cât de meritocratice sunt societățile occidentale contemporane?tc "3. Cât de meritocratice sunt societățile occidentale contemporane?" Încă din anii
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
puternic determinată politic, ceea ce a afectat adeseori dramatic compoziția populațiilor de studenți prin avantajarea studenților cu „origine socială sănătoasă” etc., prin alocarea unor cote de locuri în facultăți tinerilor din clasa muncitoare și prin discriminarea celor care proveneau din clasele avute - burghezi, rentieri sau țărani înstăriți. În aceste condiții sunt de așteptat rezultate net diferite de cele din țările occidentale ale măsurătorilor egalităților de șanse educaționale. Împărțind societățile în trei categorii (muncitori nemanuali, muncitori, țărani), se pot calcula ratele de paritate
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
astfel din nou că inegalitățile persistă și se agravează pe durata vieții indivizilor. Modificările introduse prin legea britanică a învățământului din 1944 nu au micșorat discrepanțele dintre clase, ci, dimpotrivă, stipulând gratuitatea învățământului, au sporit subsidiile pentru cei din clasele avute. Chestiunea inegalităților în ceea privește șansele de acces ține în bună măsură și de problematica inegalităților rezultatelor școlare, adică a educabilității, în sensul în care, respectând poate în cel mai înalt grad postulatul meritocratic, rezultatele școlare sunt determinante pentru accesul
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
atribute individuale simple, ci sunt generate de poziția socială a persoanei. Consecința acestei constatări este că cei care reușesc să diferențieze între diferite „sisteme axiologice” sau să proclame lipsa de răbdare a clasei muncitoare în căutarea gratificațiilor - spre deosebire de cei mai avuți, care pot să amâne satisfacțiile - trebuie să caute și sursele lor sociale. Altfel, orice măsură care ține cont doar de deosebiri de natură culturală, exprimate fie prin termenul de „stil de viață”, fie prin cel de „mentalități”, nu va face
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
nu sunt de esență, ci doar asociate tehnicilor speciale impuse de tipul de material al recipientului. Procesele de producție se diferențiază semnificativ și prin prisma indicatorilor de performanță tehnică la nivelul celor trei categorii de piețe ale Coca-Cola HBC. Indicatorii avuți în vedere sunt: • consumul de apă, în litri/litru de băutură produsă (lbp); • energie utilizată în fabricație, în MJ/lbp; • reziduuri solide din producție, în g/lbp; • reziduuri reciclate din producție, în %. Țările din grupul piețelor emergente au valorile cele
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
iar infrastructura de mediu poate fi doar un exemplu În acest sens. Pentru a crea un cadru competitiv și performant, este necesar a se introduce un sistem de recompensare a Țărilor și regiunilor cu cele mai bune rezultate. Din consultările avute, a rezultat importanța sublinierii impactului și vizibilității finanțărilor pentru astfel de proiecte, un accent deosebit punându-se pe investițiile În capitalul uman, element important care stă la baza noii strategii. În acord cu aceste principii, este deja consacrată formula de
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
s-ar putea scoate miere de la cei care au puțină? - făcu el. Acești bogătani sunt numiți, deci, ,,hrana bondarilor”. Cam așa ceva. Poporul ar constitui cea de-a treia parte, câți lucrează ei înșiși și câți nu, fără să fie prea avuți. Această parte este cea mai numeroasă și cea mai puternică într-o democrație, atunci când ei sunt împreună. Așa este - zise el. Numai că nu voiesc decât arareori /să se adune, având un scop comun/, dacă nu pot pune mâna pe
Filosofia politică a lui Platon [Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
să se adune, având un scop comun/, dacă nu pot pune mâna pe ceva miere. Pun ei mâna pe miere mereu - am spus eu - în măsura în care căpeteniile sunt în stare, ele însele, să aibă partea leului, atunci când îi deposedează pe cei avuți și când împart poporului. Așa, deci, pun mâna. Aceștia, care sunt deposedați, sunt siliți să se apere, spunând și făcând în adunarea poporului orice pot. Cum de nu? Sunt totuși învinovățiți de către celălalt grup - chiar dacă nu doresc vreo revoluție - că
Filosofia politică a lui Platon [Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
Platon și argumentul poate cel mai puternic pe care el își sprijină întreaga teorie a cetății ideale. Mai mult, în oligarhie, trecerea de pe o zi pe alta de la bogăție la sărăcie este posibilă și chiar o caracteristică esențială. Statutul celor avuți este descris ca fiind unul similar cu al unui parazit: cât timp sunt la putere nu aduc vreun folos cetății, ei doar par a face parte din conducere, de fapt ei doar își risipesc averea. Platon compară această stare a
Filosofia politică a lui Platon [Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
crearea unor noi reguli. Copiii nu numai că devin mai dispuși să înțeleagă și să accepte regulile bazate pe înțelegeri mutuale, între covârstnici, ci pot fi încurajați să treacă de la gândirea morală convențională la cea postconvențională (Kohlberg). Două observații trebuie avute însă în atenție. În primul rând, la această vârstă cei mai mulți copii au încă o gândire concretă și se pot simți obligați să facă reguli concrete, separate pentru fiecare caz particular. Un profesor a întâlnit această problemă atunci când le-a cerut
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
lor un capital semnificativ, sau o fac numai când aceștia sunt deja adulți, singura posibiltate de a-și ajuta copiii să se împlinească este de a investi în educația lor (Dornbush ș.a., 1996). Din păcate, cei din clasele mai puțin avute investesc mai puțin și astfel copiii lor sunt handicapați în raport cu cei din clasele superioare. Aceasta se întâmplă în condițiile în care tocmai indivizii cu status socio-economic coborât ar avea nevoie de o educație deosebită, căci pentru ei singura modalitate de
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
Înainte de sfîrșitul secolului al XIX-lea, cineva observa că „În Staturile - Unite emigrațiunea aduce un torent de irlandezi, ecosezi, germani, olandezi și francezi etc., și ovrei din toate țările continentului european, cu puțini englezi și francezi, dar nu din clasa avută, și din contra cei mai săraci și mai puțini competenți de a-și cîștiga viața la dînșii”. Deși autorul respectiv Își publica lucrarea În România, cunoscînd deci chestiunea emigrației transatlantice, el nici nu amintea măcar de o posibilă „transfuzie românească
[Corola-publishinghouse/Science/1866_a_3191]
-
aparținînd altor etnii. În mod sigur, el nu inventase această cifră, cu atît mai mult cu cît textul În care o inserase urma să fie publicat Într-un cunoscut ziar ce se adresa tocmai celor 1.500.000 de indivizi avuți În vedere. Dar calculele În urma cărora rezultase această cifră plecau de la estimări supralicitante, care ascundeau ele tendințe extensive, fără să ascundă intenții mistificatoare. Referindu-se la imigrația română din Canada, Radu Toma a reținut o informație după care „În anul
[Corola-publishinghouse/Science/1866_a_3191]
-
adesea drept străini care prin habitudini, obiceiuri, profesii, interese nu reprezentau și nu erau solidari intereselor și realităților românești. Unul din primii noștri economiști, Dionisie Pop Marțian, relata la începutul deceniului șapte al secolului al XIX-lea: „Clasa cea mai avută de la noi este un conglomerat de oameni de toate originile, de toate naționalitățile. Acest sânge străin încă nu s-a prefăcut, nu s-a amestecat cu cel românesc în măsură ca acest element să absoarbă și să amalgameze elementul străin
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
imaginea unei societăți inversate 139. Ei încarnează, punct cu punct, contrariul valorilor oficiale. Cu cât conflictele sociale sunt mai ascuțite, cu atât celălalt, exclusul, devine mai copleșitor, mai neliniștitor 140. De exemplu, secolul XIX aducând divizarea foarte clară între cei avuți și cei săraci, „periculoși“141, lupta de clasă din teoria lui Marx n-a fost, deci, rodul hazardului. Într-adevăr, o dialectică a neîncrederii, a înfruntării și a represiunii a sfârșit prin a produce un imaginar grotesc, în care celălalt
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
retoric - să fie oaspetele tetrarhului Irod?” Prin neputința de a lua o decizie, preotul se găsește într-un greu impas mai cu seamă moral. Pricepând că nu se poate consacra ridicării „aproapelui sărac și osândit” fără a se subordona celor avuți, el își vede amenințată și virtutea fecioriei. Exasperat, măcinat de nehotărâre, se destăinuie epistolar duhovnicului său de departe, căruia îi mărturisește „groznica văpaie”, chinul lui. În romanul Doctorul Taifun, un conclav improvizat de bărbați judecă, în prezența ei, o tânără
GALACTION. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287129_a_288458]
-
fapt ce iese în evidență atât din manualul de retorică Praecepta insigniora litteraria (1904), cât și dintr-un studiu despre Boileau, autor ale cărui principii le adoptă în bună măsură. G. a acordat o însemnătate deosebită caracterului moral al scriitorilor avuți în vedere, prin a cărui prismă a încercat să le judece opera. Influențat de pozitivismul francez, a afirmat, în paginile „Convorbirilor literare”, importanța cunoașterii mediului social în care o operă a apărut, a condițiilor particulare care au generat-o. Oscilant
GHEORGHIU-8. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287240_a_288569]
-
Premiul Academiei Române. Amintirile și experiența de combatant în războiul balcanic din 1913 pe frontul de operațiuni din Bulgaria sunt împărtășite în volumul Dincolo. Din Dunăre-n Balcani (1913). În dramaturgie - segment cu oarecare împliniri - autorul alege mediul social al celor avuți, conturând caractere sau scoțând în evidență moravuri, dar nu posedă forța de a susține, în stil ibsenian, așa cum încerca, problemele existențiale pe care le atacă. Totuși, L. se pricepe să imagineze scene cu un număr mare de personaje ori să
LECCA-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287764_a_289093]
-
decât un cuplu conjugal și copiii acestora. Întrucât însă, fie în forma ei de poliginie, fie în cea de poliandrie (vezi 3.3.3.1.), avem un soț/soție ce grupează în jurul lui (ei) mai mulți parteneri conjugali și copiii avuți împreună, putem considera o asemenea configurație și nucleară. Mai ales că trebuie să distingem între un atare aranjament domestic și cel în care doi sau mai mulți frați locuiesc împreună, fiecare dintre ei având două sau mai multe neveste, dar
Sociopsihologia și antropologia familiei by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
bătăliei pentru a fi liber. Drepturile civile, politice și sociale au fost proiectate, Într-un fel sau altul, pentru a promova interesele de proprietate. Erau norme de comportament al căror principal scop era să micșoreze linia de separație Între cei avuți și cei săraci. În noul vis european, libertatea este definită În manieră exact opusă. A fi liber Înseamnă a stabili relații de interdependență cu alții. Cu cât aceste relații sunt mai profunde și inclusive, cu atât este mai probabil că
Visul European by Jeremy Rifkin () [Corola-publishinghouse/Science/2290_a_3615]