1,029 matches
-
intervenția conștientă a centrilor corticali este foarte activă, până când elementele mișcărilor se deprind în toate amănuntele lor, adică reflexele se fixeaza puternic și mișcarea se automatizează. Capitolul II Mișcarea — element inițial al cântatului la vioară Ceea ce deosebește în mod principial cântatul la vioară de alte moduri de practicare a muzicii, sunt problemele de mișcare incomparabil mai complicate. Suntem constrânși la o ținută nenaturală care prin sine însăși constituie o muncă, activitatea membrelor petrecându-se în mod predominant în apropierea pozițiilor limită
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
arta noastră, să orbecăiască la întîmplare, fără sfaturile necesare. Aceste sfaturi trebuie să urmărească ajungerea la un mod de mișcare bun din punct de vedere violonistic și în același timp rațional din punct de vedere al economiei forțelor. Obstacolele în cântat apar numai acolo unde pozarea corpului față de vioară, pozare în sens muscular-nervos, este greșită și pot fi îndepărtate numai pe baza desfacerii asociațiilor musculare eronate. Deci trebuie să predăm în așa fel încât să nu se ajungă în nici un caz
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
să facă un pedagog astfel încât elevul să nu cadă într-un joc muscular nerațional. Având permanent în vedere problema mișcării, se impune ideea conducătoare că trebuiesc folosite numai acele mișcări care să nu vina în contradicție, pe orice treaptă a cântatului artistic ci să fie dezvoltate potrivit noilor cerințe. Ceea ce îl forțează pe violonistul deja fomat să-și facă exercițiile zilnice, sunt aceleași probleme ale nervilor și mușchilor, în care trebuie să fie versat și începătorul. Privind lucrurile și din punct
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
și începătorul. Privind lucrurile și din punct de vedere muzical, ele nu sunt mult diferite. Natural că există deosebiri de grad, totuși, ele nu trebuie să devină nicicând deosebiri principiale. Este deci clar pentru oricine că bazele succesului în practicarea cântatului la vioară se pun încă din primul an de studiu. Pentru realizarea primelor obiective importante a) pozarea corpului și a brațelor, b) ținerea viorii și apucarea arcușului, este necesară organizarea deprinderilor de cântat fără instrument. Însușirea deprinderilor elementare de pozare
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
pentru oricine că bazele succesului în practicarea cântatului la vioară se pun încă din primul an de studiu. Pentru realizarea primelor obiective importante a) pozarea corpului și a brațelor, b) ținerea viorii și apucarea arcușului, este necesară organizarea deprinderilor de cântat fără instrument. Însușirea deprinderilor elementare de pozare a mâinilor pe vioară și arcuș reprezintă un proces greu și îndelungat de adaptare a elevului la instrument. Mișcarea mâinilor , poziția corpului elevului în timpul cântatului la vioara sunt grele pentru el, de
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
apucarea arcușului, este necesară organizarea deprinderilor de cântat fără instrument. Însușirea deprinderilor elementare de pozare a mâinilor pe vioară și arcuș reprezintă un proces greu și îndelungat de adaptare a elevului la instrument. Mișcarea mâinilor , poziția corpului elevului în timpul cântatului la vioara sunt grele pentru el, de aceea ele trebuiesc detașate din ținută ca elemente independente și însușite fără instrument. Fiecare pedagog trebuie să-i facă cunoscute elevului, părțile viorii și ale arcușului dar și posibilitățile propriilor sale mâini. Tocmai
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
exercițiilor pregătitoare este aceea de a-1 învăța să deosebească ușurința, libertatea, de crispare, încordare, de a-1 învăța să simtă diferitele stări ale mâinilor sale. Complexul de exerciții pregătitoare trebuie să aibă conținutul apropiat, legat de viitoarele mișcări de cântat. Elevii trebuie să știe precis pentru ce anume pregătește fiecare exercițiu. La executarea exercițiilor trebuie să se țină seama de temperamentul elevului. Pentru copiii cu tonus muscular activ cel mai bine este să se execute exerciții în tempi liniștiți, limitând
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
a elevului. Atitudinea serioasă a pedagogului îi va permite să diferențieze și să adapteze mișcările pentru specificul fizic și psihic al fiecărui elev. Munca de pozare începe cu stabilirea poziției corpului elevului, necesară desfășurării procesului interpretativ și activitățile specifice apropiate cântatului la vioară a celor două mâini. Capitolul III Poziția corpului și ținerea viorii Metodele moderne pentru începători consideră ca naturală, firească, și adecvată cântatului la vioară, poziția dreapta a corpului cu greutatea repartizată egal pe ambele picioare. Picioarele vor fi
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
de pozare începe cu stabilirea poziției corpului elevului, necesară desfășurării procesului interpretativ și activitățile specifice apropiate cântatului la vioară a celor două mâini. Capitolul III Poziția corpului și ținerea viorii Metodele moderne pentru începători consideră ca naturală, firească, și adecvată cântatului la vioară, poziția dreapta a corpului cu greutatea repartizată egal pe ambele picioare. Picioarele vor fi astfel ușor depărtate și cu vârfurile puțin deschise. Este părerea pedagogilor consacrați ca; G.A. Grigorean, K. Rodionov, H. Seling și a pedagogilor din
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
încordare de lungă durată a unor mușchi provoacă o împiedicare a circulației sanguine; produsele de metabolism rezultate în sânge nu mai sunt luate de curentul sanguin. Deci orice oboseală nenaturală și inutilă este vătămătoare întregului corp uman și desfășurării activității cântatului la vioară. Rezultatele în practică acestor podagogi demonstrează valabilitatea teoriei potrivit căreia poziția corpului trebuie să fie verticală, cu sprijin egal pe tălpile picioarelor egal depărtate, bustul ridicat din bazin, brațele atârnând moi în articulațiile umerilor. Greutatea corpului se repartizează
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
astfel la economisire de energie și prevenind oboseala. În lucrarea sa “The Principles of Violin Playing and Teaching”, Galamian subliniază importanța respirației naturale și libere în sporirea capacității energetice și de rezistență și în eliminarea stresului și a tracului în cântatul la vioară. După ce ținerea viorii s-a făcut de mai multe ori cu ajutorul profesorului, elevul este lăsat să încerce singur. Direcția viorii față de frontul corpului se lămurește cel mai bine la fața oglinzii. Este vorba de a găsi deci o
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
Stăruind cu încăpățânare asupra ținutei orizontale a viorii, fără a ține cont de linia umerilor, poate surveni cu ușurință greșeala ce constă în ridicarea umerilor, ceea ce înseamnă cel puțin un efort în plus dacă nu și compromiterea lejerității necesare evoluției cântatului la vioară. Musculatura trunchiului și brațelor trebuie să fie relaxată dar elastică, activă, în stare să mențină această poziție. Relaxarea aproape totală, pasivă ar duce la o serie de modificări nedorite în desfășurarea execuției la vioară. Ar apărea astfel greșeli
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
compromite reușita profesioală cât și sănătatea elevului. Imediat ce așezarea viorii reușește întrucâtva, trebuie probată și dezvoltată mobilitatea brațului stâng. Acest braț va fi lăsat să balanseze și apoi să execute și alte mișcări în timp ce vioara este ținută în poziție de cântat. Vom cere astfel elevului să pipăie diferite locuri ale corpului său, să-și încheie și descheie nasturii hainei, să-și aranjeze o șuviță rebelă de păr, etc. Aceste mișcări sunt natural, mai grele. Profesorul trebuie să aibe prezență de spirit
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
specifice, vom trece la pozarea mâinii stângi la prăguș. Pozarea încă de la primele lecții a mâinii stângi la prăguș ar fi poate puțin forțată. Deosebit de importantă este exersarea în așa fel încât ambele mâini să execute mișcări în sensul desfășurării cântatului la vioară. Lucrul celor două mâini trebuie să fie simultan dar nu și simetric. Nici studiul prelungit al mâinii drepte nu se recomandă pentru că ar duce la frânarea coordonării mișcărilor ambelor mâini și la scăderea elanului de studiu. Sarcinile de
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
pozării simultane a mâinilor. Dacă, elevul are aptitudini reduse de coordonare, se lucrează mai întâi mișcările mâinii drepte și apoi ale mâinii stângi. Dacă elevul are aptitudini bune de coordonore a mișcărilor, se trece la lucrul simultan. Forma exterioară a cântatului, pozarea deci, nu este un lucru invariabil pentru fiecare elev. La baza pozării se află particularitățile tipice anatomo-fiziologice individuale. Pozarea corectă este astfel urmarea procesului de adaptare a organismului la poziția de cântat pe principiul economiei. Analizând execuția marilor artiști
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
trece la lucrul simultan. Forma exterioară a cântatului, pozarea deci, nu este un lucru invariabil pentru fiecare elev. La baza pozării se află particularitățile tipice anatomo-fiziologice individuale. Pozarea corectă este astfel urmarea procesului de adaptare a organismului la poziția de cântat pe principiul economiei. Analizând execuția marilor artiști se constată că deși au o pozare diferită, tehnica lor este ireproșabilă. Înseamnă că a intervenit acea adaptare a aparatului interpretativ cu diferite particularități anatomo-fiziologice la poziția cea mai economicoasă de cântat. În
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
este ireproșabilă. Înseamnă că a intervenit acea adaptare a aparatului interpretativ cu diferite particularități anatomo-fiziologice la poziția cea mai economicoasă de cântat. În același timp, trebuie ținut cont de faptul că pozarea nu este statică ci legată de procesul de cântat. Ea suferă anumite modificări în diferite etape ale cântatului. Pozarea în sensul cântatului natural înseamnă astfel apropierea mișcărilor cântatului de mișcările din viață dar nu în mod exhaustiv. Capitolul IV Apucarea arcușului Modul de apucare a arcușului este specificul, particularitatea
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
aparatului interpretativ cu diferite particularități anatomo-fiziologice la poziția cea mai economicoasă de cântat. În același timp, trebuie ținut cont de faptul că pozarea nu este statică ci legată de procesul de cântat. Ea suferă anumite modificări în diferite etape ale cântatului. Pozarea în sensul cântatului natural înseamnă astfel apropierea mișcărilor cântatului de mișcările din viață dar nu în mod exhaustiv. Capitolul IV Apucarea arcușului Modul de apucare a arcușului este specificul, particularitatea principală a școlilor naționale de vioară germană, rusă și
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
particularități anatomo-fiziologice la poziția cea mai economicoasă de cântat. În același timp, trebuie ținut cont de faptul că pozarea nu este statică ci legată de procesul de cântat. Ea suferă anumite modificări în diferite etape ale cântatului. Pozarea în sensul cântatului natural înseamnă astfel apropierea mișcărilor cântatului de mișcările din viață dar nu în mod exhaustiv. Capitolul IV Apucarea arcușului Modul de apucare a arcușului este specificul, particularitatea principală a școlilor naționale de vioară germană, rusă și francobelgiană. O scurtă descriere
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
economicoasă de cântat. În același timp, trebuie ținut cont de faptul că pozarea nu este statică ci legată de procesul de cântat. Ea suferă anumite modificări în diferite etape ale cântatului. Pozarea în sensul cântatului natural înseamnă astfel apropierea mișcărilor cântatului de mișcările din viață dar nu în mod exhaustiv. Capitolul IV Apucarea arcușului Modul de apucare a arcușului este specificul, particularitatea principală a școlilor naționale de vioară germană, rusă și francobelgiană. O scurtă descriere a apucării arcușului în modul specific
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
la capătul de sus al falangei mijlocii care prin aceasta este împinsă mai departe cu o porțiune considerabilă spațiul intermediar între degetul arătător și cel mijlociu - degetul mare stă față în față cu degetul mijlociu, degetul mic se ridică în timpul cântatului la vârful arcușului, pentru ca să nu slăbească apăsarea degetului arătător, arcușul tare întins, baghetă ținută înclinat.” Modul de apucare rusesc ( a lui Auer) “Rotire puternică a antebrațului spre înăuntru cu circa 45 de grade - degetul arătător apasă lateral pe locul de
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
părul în sus. Executând exerciții de apucare — destindere, elevului i se va explica necesitatea acestora în timpul trăsăturii de arcuș. Flexibilitatea degetului mare dar și a celorlalte este necesară deoarece trebuie să-și păstreze posibilitatea de a se îndoi puțin la cântatul la talon și de a se dezdoi puțin la cântatul din partea superioară a arcușului. Numai așa trăsătura de arcuș va putea fi dreaptă, paralelă cu scaunul, numai așa vom avea un sunet plăcut. Atenția profesorului trebuie mereu îndreptată spre
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
se va explica necesitatea acestora în timpul trăsăturii de arcuș. Flexibilitatea degetului mare dar și a celorlalte este necesară deoarece trebuie să-și păstreze posibilitatea de a se îndoi puțin la cântatul la talon și de a se dezdoi puțin la cântatul din partea superioară a arcușului. Numai așa trăsătura de arcuș va putea fi dreaptă, paralelă cu scaunul, numai așa vom avea un sunet plăcut. Atenția profesorului trebuie mereu îndreptată spre combaterea unor greșeli cum ar fi: - intrarea degetului mare în
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
ales la schimbările neauzite de arcuș, la talon. În acest caz, articulațiile degetului mic au de prestat o activitate importantă, ele permițând degetului mic să rămână cu vârful fix pe baghetă prin aceea că se încovoaie în cele trei articulații. Cântatul la vioară cere o colaborare intensă între ureche și mână și poate să comande micile modificări reflexe subit necesare în modul de apucare numai atunci când este posibil o cedare 38 imediată a degetelor prin degajarea maximă posibilă a tuturor articulațiilor
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
se pun în mișcare toate articulațiile brațului drept. Pentru un elev aflat la început de drum, mișcarea brațului în articulația umărului, dar mai ales mișcarea palmei și a degetelor din articulațiile respective este greu de realizat. A.G.Grigorean în “Școala cântatului la vioară pentru începători" stabilește mai întâi poziția brațului, palmei, încheieturii palmei și degetelor în cele trei puncte importante ale arcușului M (mijloc),V (vârf) și T (talon). La mijloc Arcușul se așează mai întâi pe coarda La: antebrațul și
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]