1,025 matches
-
cu “reguli de conversație”: regulile de conversație, ca de exemplu «Captează atenția persoanei Înainte de a-i vorbi», « Lasă-l și pe celălalt să vorbească» etc. pot fi scrise pe cartonașe mici pe care copilul să le păstreze În buzunar. Aceste cartonașe servesc ca prompt vizual pentru a-l ajuta pe copil să se implice În interacțiuni sociale adecvate. «Punerea În scenă» a poveștilor: poveștile familiare copiilor pot fi jucate folosind diferite personaje-simboluri, cum ar fi păpușile și alți Înlocuitori. Copilul va
DEZVOLTAREA COMUNICĂRII LA COPIII CU AUTISM. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Geta IACOBUȚĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2172]
-
axa de inserție a protezei ca fiind bisectoarea unghiului format de axele dinților limitrofi edentației, care vor primi elemente de sprijin și retenție. Pentru determinarea ei se trasează pe soclul modelului și apoi se prelungesc și se preiau pe un cartonaș axele celor doi dinți limitrofi. Bisectoarea unghiului format prin intersecția celor două axe, va fi axa de inserție a protezei. În cazul folosirii mai multor dinți, se determină mai întâi bisectoarea unghiului format de axele a doi dintre ei, apoi
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
a controla această activitate și de a echilibra competențele europene cu specificul jurisdicției lor naționale. În noua perspectivă, drepturile parlamentelor naționale pot fi împărțite în trei categorii: 1. Drepturi de opoziție la: legislația care nu respectă principiul subsidiarității, prin intermediul procedurilor "cartonașul galben" și "cartonașul roșu"; modificări ale tratatelor în procedura simplificată; măsuri de cooperare judiciară în chestiuni de drept civil (dreptul familiei); o încălcare a principiului subsidiarității, prin introducerea unei acțiuni la Curtea de Justiție (dacă este permisă de legislația națională
Parlamentarismul în societatea internațională by Gabriel-Liviu Ispas () [Corola-publishinghouse/Science/1020_a_2528]
-
activitate și de a echilibra competențele europene cu specificul jurisdicției lor naționale. În noua perspectivă, drepturile parlamentelor naționale pot fi împărțite în trei categorii: 1. Drepturi de opoziție la: legislația care nu respectă principiul subsidiarității, prin intermediul procedurilor "cartonașul galben" și "cartonașul roșu"; modificări ale tratatelor în procedura simplificată; măsuri de cooperare judiciară în chestiuni de drept civil (dreptul familiei); o încălcare a principiului subsidiarității, prin introducerea unei acțiuni la Curtea de Justiție (dacă este permisă de legislația națională); 2. Drepturi de
Parlamentarismul în societatea internațională by Gabriel-Liviu Ispas () [Corola-publishinghouse/Science/1020_a_2528]
-
în Uniunea Europeană și privind aplicarea principiilor subsidiarității și proporționalității, parlamentele naționale au obținut pentru prima dată posibilitatea de a examina un proiect legislativ din punctul de vedere al respectării principiului subsidiarității, atunci când își exprimă votul o treime dintre parlamente (procedura "cartonașului galben"). În acest caz, Comisia trebuie să discute din nou propunerea legislativă și să ia decizia dacă să o susțină în continuare, să o amendeze sau să o retragă. Dacă Comisia decide să mențină propunerea în forma contestată de parlamente
Parlamentarismul în societatea internațională by Gabriel-Liviu Ispas () [Corola-publishinghouse/Science/1020_a_2528]
-
departe. Acest drept a fost completat cu posibilitatea de a respinge un proiect legislativ cu o majoritate de voturi din partea parlamentelor naționale și o majoritate de voturi în Parlamentul European, precum și cu o majoritate de 55% dintre membrii Consiliului (procedura "cartonașului roșu"). Dacă Comisia se hotărăște să meargă înainte cu propunerea în forma contestată, intervin Consiliul și Parlamentul European, care vor media conflictul. Puterea parlamentelor naționale de a proteja principiul subsidiarității este întărită și prin posibilitatea oferită statelor membre de a
Parlamentarismul în societatea internațională by Gabriel-Liviu Ispas () [Corola-publishinghouse/Science/1020_a_2528]
-
care am observat că le Îndrăgește În mod deosebit; stabilirea unor reguli de tipul: Împreună cu colectivul de elevi am hotărât ca atunci când eleva I.A. are nevoie de ajutorul meu, pentru a nu mai deranja ceilalți colegi, să folosească un cartonaș cu inscripția AJUTOR pe care eleva să-l ridice ori de câte ori se blochează Într-o anumită activitate. Eu pot răspunde imediat la solicitare sau, În cazul În care sunt implicată Într-o altă activitate, să utilizez la rândul meu un cartonaș
STRATEGII PRIVIND INTEGRAREA COPIILOR CU CERINȚE SPECIALE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Gabriela CRISTIAN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2153]
-
cartonaș cu inscripția AJUTOR pe care eleva să-l ridice ori de câte ori se blochează Într-o anumită activitate. Eu pot răspunde imediat la solicitare sau, În cazul În care sunt implicată Într-o altă activitate, să utilizez la rândul meu un cartonaș pe care scrie IMEDIAT VIN; la alegere să fie ajutată de colegii de clasă;colegii să o aprecieze pentru fiecare reușită; aplicarea progresivă a exercițiilor de la simplu la complex; ritmul de lucru lent, pași mici, Înlănțuiți Într-o secvență care
STRATEGII PRIVIND INTEGRAREA COPIILOR CU CERINȚE SPECIALE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Gabriela CRISTIAN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2153]
-
Notează pe marginea tălpii ce au văzut. Păstrează apoi un minut de liniște totală, ca să asculte glasul naturii. În final, conducătorul jocului le cere să spună tot ce au observat, auzit și simțit. 3) Lanțul viu Conducătorul de joc pregătește cartonașe pe care scrie câte o denumire de organisme din toate categoriile: plante, insecte, pești, reptile, păsări, mamifere. Fiecărui jucător i se prinde pe spate un cartonaș. Într-un anumit interval de timp jucătorii vor căuta să formeze un lanț, punând
Ghidul micului ecologist by Lidia Gâdei, Violeta Buciumaş, Silviu Buciumaş () [Corola-publishinghouse/Science/1181_a_1883]
-
tot ce au observat, auzit și simțit. 3) Lanțul viu Conducătorul de joc pregătește cartonașe pe care scrie câte o denumire de organisme din toate categoriile: plante, insecte, pești, reptile, păsări, mamifere. Fiecărui jucător i se prinde pe spate un cartonaș. Într-un anumit interval de timp jucătorii vor căuta să formeze un lanț, punând mâna pe umărul altui jucător. Acesta trebuie să aibă un cartonaș cu numele unui organism de care are nevoie pentru a trăi organismul de pe propriul său
Ghidul micului ecologist by Lidia Gâdei, Violeta Buciumaş, Silviu Buciumaş () [Corola-publishinghouse/Science/1181_a_1883]
-
categoriile: plante, insecte, pești, reptile, păsări, mamifere. Fiecărui jucător i se prinde pe spate un cartonaș. Într-un anumit interval de timp jucătorii vor căuta să formeze un lanț, punând mâna pe umărul altui jucător. Acesta trebuie să aibă un cartonaș cu numele unui organism de care are nevoie pentru a trăi organismul de pe propriul său cartonaș. Fiecare jucător trebuie să încerce să-și găsească locul într-unul din lanțurile care se formează. Exemplu: bufniță - șoarece - grâu lup - iepure varză 4
Ghidul micului ecologist by Lidia Gâdei, Violeta Buciumaş, Silviu Buciumaş () [Corola-publishinghouse/Science/1181_a_1883]
-
Într-un anumit interval de timp jucătorii vor căuta să formeze un lanț, punând mâna pe umărul altui jucător. Acesta trebuie să aibă un cartonaș cu numele unui organism de care are nevoie pentru a trăi organismul de pe propriul său cartonaș. Fiecare jucător trebuie să încerce să-și găsească locul într-unul din lanțurile care se formează. Exemplu: bufniță - șoarece - grâu lup - iepure varză 4) Un tablou Împărțiți în echipe, copiii adună timp de 5 minute, diverse obiecte din natură pe
Ghidul micului ecologist by Lidia Gâdei, Violeta Buciumaş, Silviu Buciumaş () [Corola-publishinghouse/Science/1181_a_1883]
-
adunare i s-a adus la cunoștință de către o persoană autorizată, ce îndeplinea o funcție importantă în ierarhia politică a comunei, că: "Deoarece a mâncat... unde și când nu trebuie, va fi sancționat...". A aflat și că a primit un cartonaș roșu, ce în limbaj obișnuit se numește tinichea, din partea Organelor Superioare de Conducere, pentru foarte mult timp sau chiar pentru totdeauna și că, de acum încolo, nimeni nu va mai avea încredere în el. A doua zi, imediat după terminarea
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
că, nu i-au putut desface contractul de muncă, deși se făcuse, în concordanță cu moda, o inversare vizibilă a diminutivelor. S-a ales însă cu o reținere de zece la sută din salariu pe luna respectivă și cu un cartonaș roșu la dosar pe care l-a purtat cu el și i-a gravitat în jurul ființei sale precum un sputnic în jurul Planetei Albastre, până la asfințit. Acum, sancțiunea o fi mai mare... Iar a făcut o trăsnaie: un cor cu colinde
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
lipsa gospodinei plecată printre umbre, găsim un bătrân cu barba frumoasă, aproape albă cu ochii scormonitori și într-o cămașă subțire cu mânicile suflecate , pentru treburile casei.” Ușa clădirii fiind deschisă, vizitatorul pășea în pridvor citind afișul „scris pe un cartonaș alb cu un ușor tremur de emoție”: „Omule ! Ești rugat să pășești cu evlavie în casa pe care au sfințit-o dragostea, sufletul și căldura inimii și truda mâinilor Eugeniei Buraga” . Cu acest prilej reporterul remarca că vechii zidiri adăugându
Memoria unui muzeu by Mărioara Buraga () [Corola-publishinghouse/Science/1656_a_3005]
-
ci undeva, cine știe unde, în sat, iar după zece minute nici nu știm încotro a luat-o. Gospodăriile sînt singure, oamenii sînt la muncă, iar copii la școală. Ușa a rămas deschisă de perete. într-un fel de antreu, pe un cartonaș alb, cîteva cuvinte sînt scrise cu un ușor tremur de emoție: ,, Omule! Ești rugat să pășești cu evlavie în casa pe care au sfințit-o dragostea, sufletul și căldura inimii și truda mîinilor Eugeniei Buraga “. Casei i-a fost adăugat
Memoria unui muzeu by Mărioara Buraga () [Corola-publishinghouse/Science/1656_a_3005]
-
instruit să își informeze familia, prietenii și colegii de serviciu că dorește să se lase de fumat. A fost semnat un contract reflectând implicarea sa, în prezența unei „persoane semnificative”. A fost de asemenea încurajat să scrie propria motivație pe cartonașe pe care să le poată ține asupra sa, și de asemenea să le plaseze prin casă, la locul de muncă și în mașină. Apoi pacientului i s-a cerut să vizualizeze o „șosea” pe care se putea vedea ca nefumător
Hipnoza și stresul. Ghid pentru clinicieni by Peter J. Hawkins () [Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
2); pepene (2); pericol (2); rac (2); roșcat (2); roșii (2); roșu (2); senzualitate (2); soare (2); tricou (2); unghii (2); ajuns; albăstrui; Andreea; a aprinde; aprinde; apus; arămiu; arde; ardei; ardoare; atenție; atracție; avansat; banană; bluză; bucurie, buze; calm; cartonaș; cămin; căpșună; căpșuni; cărămidă; ceapă; cercei; colorat; copt; covor; Crăciun; creastă; culoare frumoasă; culoare violentă; curaj; curat; curcan; dezgust; domina; dominant; drac; drapel; dreptate; emotiv; eu; evidență; femei; fericire; flămînd; flori; ca focul; fructe; frumusețe; fundiță; furie; galben și albastru
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
puneți în mod repetat cu privire la personalul dumneavoastră: „Chiar știu ce își dorește fiecare angajat ca răsplată pentru ajutorul pe care mi-l oferă pentru a construi și crește această afacere?”. Puneți acest carton la începutul unui dosar care va include cartonașe despre fiecare dintre angajații dumneavoastră. +++ +++ în casetă +++ Epilog Nimic nu este mai profitabil decât să știți ce își doresc angajații de la dumneavoastră și de la munca lor, iar apoi să îi ajutați să obțină acele lucruri. +++ Ideea 6. Toată lumea uită „de ce
151 De Idei Eficiente Pentru Motivarea Angajațilo by Jerry Wilson [Corola-publishinghouse/Science/1850_a_3175]
-
însemnarea. Gândiți-vă cum ați putea face mai multe observații de acest gen. Stabiliți să notați câte o însemnare pe zi, apoi două, apoi trei. Puneți-i și pe angajați să facă acest lucru. Spuneți-le să își facă propriile cartonașe. Țineți minte: cuvântul „mulțumesc” este moneda de schimb în ajutarea oamenilor. Stabiliți-vă un potențial obiectiv din a folosi cel puțin un cartonaș pe zi pentru notarea acestor întâmplări. +++ Cea mai potrivită afirmație a ei pentru a ne inspira este
151 De Idei Eficiente Pentru Motivarea Angajațilo by Jerry Wilson [Corola-publishinghouse/Science/1850_a_3175]
-
apoi trei. Puneți-i și pe angajați să facă acest lucru. Spuneți-le să își facă propriile cartonașe. Țineți minte: cuvântul „mulțumesc” este moneda de schimb în ajutarea oamenilor. Stabiliți-vă un potențial obiectiv din a folosi cel puțin un cartonaș pe zi pentru notarea acestor întâmplări. +++ Cea mai potrivită afirmație a ei pentru a ne inspira este acesta: „Te vei regăsi atunci când te vei pierde în serviciul umanității”. Ce notă ați da devotamentului Maicii Tereza de a ajuta? Ce notă
151 De Idei Eficiente Pentru Motivarea Angajațilo by Jerry Wilson [Corola-publishinghouse/Science/1850_a_3175]
-
mari. Și-a cerut iertare că trebuie să trimită oamenii în șomaj, iar la sfârșitul ședinței cei care urmau să plece l-au aplaudat. +++ În casetă +++ TEMĂ Pe un carton de 3 × 5, scrieți fraza: „Spuneți-le de ce”. Revedeți acest cartonaș când trebuie să luați decizii importante, care vor afecta angajații. +++ Și adulții vor să știe de ce, dar fie au devenit prea epuizați sau inhibați, fie le este frică să întrebe. Pierdem acele porniri ale copilăriei de a întreba de ce. +++ Epilog
151 De Idei Eficiente Pentru Motivarea Angajațilo by Jerry Wilson [Corola-publishinghouse/Science/1850_a_3175]
-
fundamental pentru a-i motiva pe oameni: „Nu există limite în ceea ce pot face oamenii în momentul în care nu le pasă cine primește laudele”. Apoi, notați câțiva oameni și realizări pe care trebuie să le admiteți. Reveniți asupra acestui cartonaș de câte ori este nevoie. Începeți chiar acum să învățați să recunoașteți meritele acolo unde este necesar. +++ Harry a făcut o treabă minunată. Acel departament nu a arătat niciodată mai bine, iar acum avem un rezident expert în prezentări pentru întregul magazin
151 De Idei Eficiente Pentru Motivarea Angajațilo by Jerry Wilson [Corola-publishinghouse/Science/1850_a_3175]
-
ziua următoare seminarului, el a transformat o vânzare de 8 dolari într-una de peste 400, când a aflat că clientul său avea nevoi adiționale pe care nu știa că firma respectivă i le putea satisface. +++ TEMĂ Începeți un pachet de cartonașe de 3 × 5, cu povești „tribale” despre fapte eroice și situații în care echipa dumneavoastră a mers „până în pânzele albe” pentru a vinde, a servi și a ajuta clienții. Toată lumea iubește poveștile și se poate regăsi în ele, iar acestea
151 De Idei Eficiente Pentru Motivarea Angajațilo by Jerry Wilson [Corola-publishinghouse/Science/1850_a_3175]
-
să-și facă slujba minunat. Este datoria dumneavoastră să creați un mediu ce le permite oamenilor să fie vedete. Trebuie să faceți absolut orice pentru a le permite să își facă treaba - să îi motivați cu adevărat. +++ +++ TEMĂ Pe două cartonașe de 3 × 5, scrieți următoarele titluri: „Obstacole” și „Resurse”. Discutați cu echipa despre procedurile interne, pentru a descoperi ce piedici întâlnesc în mod obișnuit și de ce calități sau resurse au nevoie pentru a fi mai eficienți și/ sau mai productivi
151 De Idei Eficiente Pentru Motivarea Angajațilo by Jerry Wilson [Corola-publishinghouse/Science/1850_a_3175]