20,759 matches
-
izbuc ce ieșea de sub stîncă, dar nu-i exclus nici să fi urmărit să amîne astfel, cîtuși de puțin, Întîlnirea cu Christina, care Îl aștepta nerăbdătoare să audă noutățile pe care el nu le avea. De fapt nimic nu-i condiționase alegerea, o luase la dreapta, În loc s-o ia la stînga, asta e tot. E posibil ca, indiferent În ce direcție ar fi luat-o, consecințele să fi fost aceleași. În timp ce, aplecat peste șuvoiul de apă, ținea mîinile căuș, ca să
Christina Domestica şi vînătorii de suflete by Petre Cimpoieşu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1372_a_2701]
-
persiflau reciproc sau intrau În conflict deschis aruncîndu-și cîteodată vorbe dintre cele mai grele. Rezultatul partidei, iar uneori al unei simple lovituri, era promis cu anticipație unei semnificații anume și interpretat apoi ca atare, pînă la ultimele sale consecințe, sau condiționa superstițios o anumită decizie din viața reală. Firește că lucrurile nu ieșeau Întotdeauna așa cum și-ar fi dorit, Însă procedînd astfel obținea un fel de credit din partea destinului și garanția că, dînd curs rezultatului decis de o altă instanță, nu
Christina Domestica şi vînătorii de suflete by Petre Cimpoieşu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1372_a_2701]
-
În continuare spre următoarea cameră. — Dacă citiți cu atenție literatura interzisă, veți descoperi imediat un leit-motiv preferat: cel al profesorului sever, care-și pedepsește elevul neastâmpărat. Dar se aplică și pe dos: domnișoare tinere, disciplinând domni În vârstă. Dacă rolurile condiționate de cultură sunt inversate, acest fenomen se poate numi „metatropie“. Discret, Karp Își consultă ceasul. După cum puteți observa, - arătă spre un perete - viciul englezesc nu e exclusiv apanajul britanicilor. Dar aceasta - Își dădu din cap spre un desen În acuarelă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1858_a_3183]
-
boală, foamete, război... Cu vocea înăbușită de pernă, Mona zice: — Nu le mai spune. N-au cum să-nțeleagă. Și Helen își deschide poșeta de pe scaunul de alături. O deschide cu o mână și scoate un cilindru lucios. Cu aerul condiționat la maximum, pulverizează spray de gură pe o batistă și și-o duce la nas. Pulverizează spray de gură în aeratoarele de pe bord și zice: — Chestia asta are vreo legătură cu descântecul? Și, fără să mă întorc, zic: — V-a
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1905_a_3230]
-
numărul? — Ba cred că da. Bull era dezolat. Nu avea chef să se certe. — Și din ce oameni era alcătuit publicul? Și femei, și bărbați? — Da. — Și râdeau și ele, nu? — Cred că da. Dar poate că râdeau pentru că erau condiționate să aibă aceleași atitudini răutăcioase ca bărbații. Nu fi fraier, Bull. Ești așa depășit. Oamenii sunt mult mai sofisticați decât ai tu impresia. Razza e ironic. Probabil că nu ți-ai dat seama - „bine că ți-ai dat tu“, comentă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1919_a_3244]
-
Studiile și documentele editate au surprins evoluțiile înregistrate la nivelul mișcărilor de rezistență antifascistă din Polonia sau Cehoslovacia. [...] «după actul de la 23 august 1944, evoluția din România și ofensiva Armatei Roșii, desfășurate simultan și practic în același spațiu, s-au condiționat reciproc; acțiunile victorioase ale trupelor sovietice au constituit prilejul, iar nu cauza cotiturii din august, rolul precumpănitor revenind indiscutabil factorului intern» (istoricul american Paul D. Quinlan). După guvernarea țării de către generalul Ion Antonescu (inițial alături de guvernul legionar, apoi prin dictatura
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
moral pe care-l resping; sau să declar de la bun început felul în care simt eu, cu riscul de a o răni. Al treilea obstacol, starea sănătății mele, care, deși mult ameliorată în urma vacanței la mare recomandate de doctori, îmi condiționează posibilitatea de a ieși din hotel și de a întâlni necunoscuți; sunt încă supus unor crize intermitente și sufăr mai ales de o eczemă plictisitoare, ce mă abate de la orice tentativă de a fi sociabil. Schimb din când în când
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1925_a_3250]
-
spațiu ce pare să nu mă poată conține decât pe mine, izolat în timpul meu interior; apoi, întreruperea continuității timpului, spațiul care nu mai e cel dinainte, deoarece e ocupat de târâit, iar prezența mea, care nu mai e cea dinainte, condiționată fiind de voința obiectului care cheamă. Cartea ar trebui să înceapă redând toate acestea, nu o singură dată, ci ca o diseminare în spațiu și în timp a țârâiturilor, ce rup continuitatea spațiului, a timpului și a voinței. Ar fi
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1925_a_3250]
-
ascuns noi aparatură secretă și-acolo s-au întâmplat lucruri teribile. Sigur, ei i-au spus c-o duc la spital, să-i facă analize, dar ăia nu erau doctori și asistentele... niște kaghebiste și ele! În timpul somnului a fost condiționată, cu o lumină intermitentă și fragmente muzicale, când le aude, trebuie să execute ce i-am spus noi, kaghebiștii, și-atunci iese din casă și se trezește în locuri necunoscute, nu ține minte ce-a făcut, dar numai ticăloșii sunt
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1987_a_3312]
-
a celei cunoscute încă din secolul al XVI-lea. Ea este o „cutie” interioară situată între obiectiv și planul în care se găsește pelicula fotografică, unde se formează imaginea pe care dorim să o „memorăm” fotografic. Dimensiunile camerei obscure sunt condiționate de dimensiunile suprafeței (cadrului de expunere) în care se formează imaginea. La începuturile fotografiei, aceste dimensiuni variau între 9×12 cm și 20×30 cm, nefiind standardizate. Odată cu îmbunătățirea calității materialelor fotosensibile și dezvoltarea fotografiei de masă (ultimul deceniu al
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2019_a_3344]
-
lumină I - intensitatea luminoasă reglată prin diafragmă T - timpul de expunere reglat prin obturator În concluzie, parametrii care trebuie reglați pe aparatul fotografic pentru o expunere corectă sunt timpul de expunere și deschiderea diafragmei. Valorile selectate pentru acestea vor fi condiționate de sensibilitatea filmului la lumină. În funcție de condițiile de iluminare a subiectului, fie ele naturale sau artificiale, expunerea corectă (valorile adecvate ale timpului de expunere și ale diafragmei, corespunzătoare sensibilității peliculei) poate fi aleasă din tabelele de expunere, care țin seama
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2019_a_3344]
-
subcapitolele următoare. Fig. 8.1. Structura unei imagini de tip bitmap Fiecare pixel are o informație de culoare sau valoare. Numărul pixelilor de pe orizontală și verticală determină mărimea imaginii (în acest caz, ea este 1600×1200). Dimensiunea unei imagini este condiționată de mărimea unui pixel sau de rezoluția imaginii (numărul de pixeli pe unitatea de lungime - inch). Spre exemplu, o imagine cu suprafața de un inch pătrat, cu rezoluția de 10 ppi (pixeli per inch, 1 inch = 2,54 cm), va
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2019_a_3344]
-
Cu o zgâlțâitură, mașina s-a oprit brusc În fața unei elegante clădiri moderne din recent amenajata piață Merdeka, o enormă cutie de beton cenușiu neted, cu ferestre strălucitoare și fațadă de forma unui fagure. La traversarea holului spațios, zumzetul aerului condiționat din spatele ușilor s-a Însoțit cu scârțâitul tenișilor ei pe mozaicul lucios al pardoselii. În spatele unei mese În cerc, un gardian moțăia cu capul atârnat ușor pe o parte și cu mâinile pe burtă, Încleștate pe o cărțulie de exerciții
Map of the Invisible World by Tash AW () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1382_a_2891]
-
se impune având în vedere faptul că, dacă la înființarea unei unități de învățământ nu este necesar nici măcar avizul consultativ al autorităților administrației publice locale, cu atât mai puțin înființarea unor structuri asociative ale unităților de învățământ nu poate fi condiționată de decizia acestor autorități. (2 Consorțiile școlare sunt parteneriate contractuale între unitățile de învățământ, care asigură: a mobilitatea personalului între unitățile membre ale consorțiului; b utilizarea în comun a resurselor unităților de învățământ din consorțiu; c lărgirea oportunităților de învățare
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
7 Absolvenții învățământului liceal care susțin și promovează examenul de certificare a calificării primesc certificat de calificare corespunzător nivelului stabilit prin Cadrul național al calificărilor și suplimentul descriptiv al certificatului în format Europass. (8 Eliberarea certificatului de calificare nu este condiționată de promovarea examenului de bacalaureat. Art. 78 (1 Examenul național de bacalaureat se consideră promovat de către absolvenții învățământului secundar superior, liceal, care îndeplinesc cumulativ următoarele condiții: a au susținut probele A, B, C și D prevăzute la art. 77 alin
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
bacalaureat. (3 Absolvenților de liceu care au susținut evaluările A, B, C și D prevăzute la art. 77 alin. (4 li se eliberează certificate care atestă nivelul de competență lingvistică, respectiv nivelul de competență digitală. Eliberarea acestor certificate nu este condiționată de promovarea probelor scrise E prevăzute la art. 77 alin. (4. (4 În cazul nepromovării examenului național de bacalaureat, pot fi recunoscute în sesiunile următoare, la cerere, rezultatele la evaluările A, B, C și D susținute conform prevederilor art. 77
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
se organizează două sesiuni ale examenului național de bacalaureat. (6 Candidații proveniți din învățământul preuniversitar pot susține examenul național de bacalaureat și examenul de certificare a calificării, fără taxă, de cel mult două ori. Prezentările ulterioare la aceste examene sunt condiționate de achitarea unor taxe stabilite de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. (7 Evaluările A, B, C și D prevăzute la art. 77 alin. (4 se organizează și se desfășoară la nivelul unității de învățământ, în timpul anului școlar, pe parcursul semestrului
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
an școlar se organizează două sesiuni ale examenului național de bacalaureat. (6 Absolvenții nivelului liceal pot susține examenul național de bacalaureat și examenul de certificare a calificării, fără taxă, de cel mult două ori. Suținerea ulterioară a acestor examene este condiționată de achitarea unei taxe stabilite de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. (7 Probele A, B, C și D prevăzute la art. 75 alin. (4 se organizează și se desfășoară la nivelul unității de învățământ, în condițiile stabilite prin metodologia
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
în organizarea procesului de alegere a reprezentanților studenților. (3 În universitățile confesionale, reprezentarea studenților la nivelul comunității universitare se va face cu respectarea statutului și specificului dogmatic și canonic al cultului respectiv. (4 Statutul de student reprezentant nu poate fi condiționat de către conducerea universității. (5 Studenții pot fi reprezentați în toate structurile decizionale și consultative din universitate. (Considerăm că norma trebuie să fie imperativă. (6 Federațiile naționale studențești, legal constituite, sunt organismele care exprimă interesele studenților din universități, în raport cu instituțiile statului
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
legii. În egală măsură, considerăm că se impune înlocuirea sintagmei „conduită morală” cu sintagma „conduită moral-civică”. Art. 234 (1 Încadrarea și menținerea într-o funcție didactică sau didactică auxiliară, precum și într-o funcție de conducere, de îndrumare și de control sunt condiționate de prezentarea unui certificat medical, eliberat pe un formular specific elaborat de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, împreună cu Ministerul Sănătății. Incompatibilitățile de ordin medical cu funcția didactică sunt stabilite prin protocol încheiat între Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
de licență în specialitatea pedagogia învățământului primar și preșcolar sunt elaborate pe baza standardelor profesionale stabilite de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. Art. 239 (1 Înscrierea pentru efectuarea stagiului practic prevăzut la art. 236 alin. (1 lit. c este condiționată de obținerea diplomei de licență și a diplomei de master didactic. Se impune mutarea acestui text la art. 240, ca prim alineat; a se observa că în restul articolului se face vorbire despre pregătirea practică din cadrul masterului!!! (2 În vederea realizării
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
corpului național de experți în management educațional. Se impune eliminarea textului din două motive: primul este acela că se instituie o nouă discriminare - ocuparea funcțiilor de conducere, de îndrumare și de control din unitățile de învățământ și inspectoratele școlare este condiționată de calitatea de membru ale corpului național de experți în management educațional - având drept consecință încălcarea principiului egalității și al excluderii discriminării, garantate de art. 1 alin. (2 din O.G. nr. 137/2000, republicată, prin discriminarea cadrelor didactice, cărora
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
a Conferinței internaționale cu tema "Pactul Ribbentrop-Molotov și consecințele sale asupra Basarabiei" (Chișinău, 26 28 iunie 1991). Elaborează proiectul Declarației de independență a Republicii Moldova, adoptat fără modificări de Marea manifestare populară și de Parlamentul Republicii Moldova (Chișinău, la 27 august 1991). Condiționează îndeplinirea funcției de Însărcinat cu afaceri a.i. la Chișinău, de inscripționarea pe emblema Ambasadei a textului "Reprezentanța Bucureștilor la Chișinău" (după modelul german, când s-a stabilit un Oficiu diplomatic al R.F.G. în Berlinul de Est); sugestia este refuzată de
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
concluzie: relația dintre obiective și misiunea ce trebuie îndeplinită este directă, deoarece obiectivele se fixează în funcție de misiune, astfel încât nu pot să existe obiective definite fără o misiune precisă și invers, o misiune fără obiective; la rândul lor, obiectivele, odată fixate, condiționează definirea mijloacelor ce trebuie implementate și aceasta asigură o rigoare la identificarea și calcularea acestora; pe baza mijloacelor definite se va trece la organizarea calculării costurilor implementării acestora; sistemul de informare va trebui să conțină toate elementele necesare pentru monitorizarea
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
o trase la locul mereu pierdutei, veșnic regăsitei călduri, flacăra devenea săgeată, săgeata deveni după o milionime din ploaia secundelor, globulară, mistuitoare, cu aceeași încrâncenare solară, însăși partitura-mamă prin care devenise din făt, soare muzical, îndrăcit de a arde tot, condiționată prin scop: de a distruge cu plăcerea arderii, tot, tot, tot, dăruindu-se toată, toată, toată, se mira cum din microcosmosul solar devenise cogeamite galaxie de lumină, puțind a dragoste, beată de barbara năvălire a simțurilor, miros auditiv pentru îngerii
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1494_a_2792]