675 matches
-
pădurea de brad "clipi din cetini și dădu și ea zvon", brazii erau "mai negri decât de obicei", dar mai ales "nourul către Ceahlău e cu bucluc". Venirea iernii sugerează așadar drama femeii. Alte semne prevestitoare vin din timpuri mitice: "cucoșul se întoarse cu secera cozii spre focul din horn și cu pliscul spre poartă [...] dă semn de plecare", deci Lipan nu va veni acasă, ci va trebui să plece ea Ia drum. Când bănuiala devine certitudine, Vitoria pornește în căutarea
LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ GHID DE PREGĂTIRE PENTRU EXAMENE ŞCOLARE by CRINA- MIHAELA CHIRIAC () [Corola-publishinghouse/Science/625_a_1292]
-
fostă colegă, pe care o stimăm amîndoi, lucru ce face ca amărăciunea să-i fie și mai mare. *Am refuzat să semnez un stat de plată din care lipseau (nu-i prima dată) Sorin Cristea, Constantin Cincu, D. Zaharia, șt. Cucoș, Al. Artimon și în care - am observat - „Pseudozodiacul” lui Costin era remunerat cu o sută de lei mai mult decît „Cafeneaua subiectelor” de Ovidiu Genaru. Am citit ambele texte la corectură: primul e cu pietriș în ciubote, al doilea - grațios
Provinciale by Constantin Călin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/853_a_1751]
-
deși eu l-am criticat deschis pentru „materialul” (extrem de convențional) prezentat în ședință, Artimon mi-a făcut confidența, pe stradă, că „săptămîna asta” a fost chemat la Securitate „pentru o discuție prietenească”! Chemarea i-a transmis-o directorul Muzeului, ștefan Cucoș. Din clipa respectivă - îmi povestește el - n-a mai avut pic de liniște. I-au trecut prin cap tot felul de presupuneri. înainte de a pleca și-a pregătit cîteva lucruri și și-a luat un fel de adio de la nevastă
Provinciale by Constantin Călin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/853_a_1751]
-
cele elegiace. Sprințara scenetă O adunare a trii cucoane, unde sunt ironizate cochetăria și mania clevetelii, vădește predispoziții de autor dramatic. În colaborare cu Costache Conachi și Dumitrache Beldiman, scrie Comedie banului Costandin Canta, ce-i zâc Căbujan și cavaler Cucoș, unde e creionată figura grotescă a unui avar. I s-a atribuit și piesa Sfatul familiii (publicată de Șerban Cioculescu în 1961), una dintre primele comedii românești originale. Din câteva linii mai îngroșate, autorul știe să surprindă un profil. SCRIERI
DIMACHI. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286768_a_288097]
-
a atribuit și piesa Sfatul familiii (publicată de Șerban Cioculescu în 1961), una dintre primele comedii românești originale. Din câteva linii mai îngroșate, autorul știe să surprindă un profil. SCRIERI: Comedie banului Costandin Canta, ce-i zâc Căbujan și cavaler Cucoș (în colaborare cu Costache Conachi și Dumitrache Beldiman), în Începuturile teatrului românesc, îngr. și pref. Tiberiu Avramescu, București, 1963, 40-46; Poezii, în Poezia română clasică (De la Dosoftei la Octavian Goga), I, îngr. Al. Piru și Ioan Șerban, pref. Al. Piru
DIMACHI. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286768_a_288097]
-
Cornelius, H.; Faire, S. (1996), Știința rezolvării conflictelor, Știință și Tehnică, București. Coser, L. (1964), The Function of Social Conflict, The Free Press, New York. Crețu, C. (1997), Psihopedagogia succesului, Polirom, Iași. Cristea, S. (2000), Dicționar de pedagogie, Litera Internațional, Chișinău. Cucoș, C. (2002), Pedagogie (ediția a II-a), Polirom, Iași. Cucoș, C. (coord.) (1998), Psihopedagogie, Polirom, Iași. Danielson, C. (1996), Enhancing Professional Practice. A Framework for Teaching, Association for Supervision and Curriculum Development (ASCD), Virginia. Davey, G.; Cullen, C. (eds.) (1988
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
Tehnică, București. Coser, L. (1964), The Function of Social Conflict, The Free Press, New York. Crețu, C. (1997), Psihopedagogia succesului, Polirom, Iași. Cristea, S. (2000), Dicționar de pedagogie, Litera Internațional, Chișinău. Cucoș, C. (2002), Pedagogie (ediția a II-a), Polirom, Iași. Cucoș, C. (coord.) (1998), Psihopedagogie, Polirom, Iași. Danielson, C. (1996), Enhancing Professional Practice. A Framework for Teaching, Association for Supervision and Curriculum Development (ASCD), Virginia. Davey, G.; Cullen, C. (eds.) (1988), Human Operant Conditioning and Behavior Modification, John Wiley & Sons, New York
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
clasă a școalelor poporane, avea o secțiune de "Nărăciuni și asămănări morale"114. Rolul lor era să construiască în mintea elevului mici reprezentări ficționale care să îl ajute să înțeleagă realitatea în care trăia 115. Ursul și lupul, Copilele și cucoșul, Mere putrede și mere bune, Răsăritul soarelui etc. Ce se petrece atunci când cele două filiere se întâlnesc, când viața se lipește de text? Cum am spus deja, biografiile nu intră în Lepturariu decât în volumul al treilea și al patrulea
Fabrica de geniu. Nașterea unei mitologii a productivității literare în cultura română (1825-1875) by Adrian Tudurachi () [Corola-publishinghouse/Science/84955_a_85740]
-
calitatea și funcționalitatea acestuia în ansamblu său, cât și a unor componente ale sale (mijloace, metode, forme de organizare, conținut, caracteristici ale agenților implicați în desfășurarea lui). Evaluarea reprezintă un concept deosebit de cuprinzător, definit în diverse feluri de pedagogi. Constantin Cucoș consideră evaluarea drept activitatea prin care cadrul didactic verifică pregătirea elevilor și o apreciază prin note, iar pentru Ioan Jinga evaluarea reprezintă „barometrul” prin care este indicată în orice moment starea pregătirii școlarilor, succesele și eșecurile, nivelul performanțelor în raport cu cele
Modelarea statistică a performanţei elevilor la teste le PISA by Eman ue la - Alisa N i c a () [Corola-publishinghouse/Science/91882_a_92403]
-
7), actorul privilegiat (axa 2) și locul acestui actor (axa 8). 3. Spațiul destinației sau folosirii, utilizării sociale a activității de evaluare și a produselor sale (axele 2 și 3) (Ch. Hadji, L'évaluation des actions éducatives, pp. 43-44). Constantin Cucoș clasifică strategiile de evaluare după trei criterii principale (Cucoș C., Pedagogie, 2002, p. 378): 1. După cantitatea de informație sau experiența elevului ce urmează a fi evaluată: - evaluare parțială; - evaluare globală (realizată prin examene, concursuri). 2. După axa temporală la
Modelarea statistică a performanţei elevilor la teste le PISA by Eman ue la - Alisa N i c a () [Corola-publishinghouse/Science/91882_a_92403]
-
axa 8). 3. Spațiul destinației sau folosirii, utilizării sociale a activității de evaluare și a produselor sale (axele 2 și 3) (Ch. Hadji, L'évaluation des actions éducatives, pp. 43-44). Constantin Cucoș clasifică strategiile de evaluare după trei criterii principale (Cucoș C., Pedagogie, 2002, p. 378): 1. După cantitatea de informație sau experiența elevului ce urmează a fi evaluată: - evaluare parțială; - evaluare globală (realizată prin examene, concursuri). 2. După axa temporală la care se raportează evaluarea: - evaluarea inițială, realizată la începutul
Modelarea statistică a performanţei elevilor la teste le PISA by Eman ue la - Alisa N i c a () [Corola-publishinghouse/Science/91882_a_92403]
-
loan Cerghit care afirmă că „nu tot ceea ce este vechi este și depășit, după cum nu tot ceea ce este modern este și valoros”(Cerghit I., Curs de Pedagogie, 1988). Despre această clasificare realizată pe criteriul tradițional-modern vorbesc și alți specialiști, precum: (Cucoș C., Pedagogie, 2002); (Ungureanu D., Teroarea creionului roșu, 2000), (Stoica A.,SNEE ). 2.3.1. Metode tradiționale de evaluare Evaluarea orală Evaluarea orală se realizează printr-o conversație prin care cadrul didactic urmărește cantitatea și calitatea procesului de învățare realizat
Modelarea statistică a performanţei elevilor la teste le PISA by Eman ue la - Alisa N i c a () [Corola-publishinghouse/Science/91882_a_92403]
-
des élèves (1994) adaugă și alte funcții specifice: funcția de determinare a palierelor de dezvoltare a subiecților, funcția de determinare a conținutului dezvoltării între două paliere succesive, funcția de asigurare a unui fond real pentru interpretarea scorurilor. La rândul său, Cucoș C. identifică următoarele funcții ale testelor: identificarea nivelului de pregătire a elevilor, evaluarea eficienței predării și a demersului educațional în general, diagnosticarea dificultăților și a insucceselor în învățare, selecționarea pentru accederea pe trepte superioare ale instrucției, certificarea (Cucoș C. Pedagogie
Modelarea statistică a performanţei elevilor la teste le PISA by Eman ue la - Alisa N i c a () [Corola-publishinghouse/Science/91882_a_92403]
-
rândul său, Cucoș C. identifică următoarele funcții ale testelor: identificarea nivelului de pregătire a elevilor, evaluarea eficienței predării și a demersului educațional în general, diagnosticarea dificultăților și a insucceselor în învățare, selecționarea pentru accederea pe trepte superioare ale instrucției, certificarea (Cucoș C. Pedagogie). Funcționalitatea testelor docimologice depinde de o serie de condiții riguroase, mai ales de natură tehnică. În literatura de specialitate aceste „condiții” se regăsesc și sub denumirea de „calitățile” testelor. Testul docimologic este o alternativă și o cale de
Modelarea statistică a performanţei elevilor la teste le PISA by Eman ue la - Alisa N i c a () [Corola-publishinghouse/Science/91882_a_92403]
-
Portofoliul se poate încadra într-o evaluare sumativă, furnizând nu doar o informație punctuală, într-un anumit moment al achizițiilor elevului, ci chiar o informație privind evoluția și progresele înregistrate de acesta în timp, alături de informații importante despre preocupările sale” (Cucoș C., Pedagogie, lași, 1998). În viziunea lui Louise M. Belair portofoliul reprezintă „port-documente ce conțin trasee de învățare de către elevi, prezintă informații asupra strategiilor utilizate și asupra evoluției constatate, asupra producțiilor finale, totul din perspectiva competențelor identificate în prealabil” (Bélair
Modelarea statistică a performanţei elevilor la teste le PISA by Eman ue la - Alisa N i c a () [Corola-publishinghouse/Science/91882_a_92403]
-
domnului inspector principal Chiriță Dragoș-Silviu; - doamnei inspector principal de poliție Cocoș Viorica-Irinel; - domnului căpitan Filipaș Tiberiu-Adrian; - doamnei inspector principal de poliție Florescu Andreea-Diana; - domnului căpitan Velicu Marius. Articolul 4 Se conferă Ordinul Virtutea Militară în grad de Cavaler: - domnului locotenent Cucoș Gheorghe-Sebastian; - domnului locotenent Gegea Daniel; - domnului locotenent Sârbu Petrică-Cristian. Articolul 5 Se conferă Ordinul Meritul Sanitar în grad de Comandor domnului locotenent-colonel dr. Diaconu Ion. Articolul 6 Se conferă Medalia Bărbăție și Credință clasa a II-a: - domnului plutonier adjutant
DECRET nr. 398 din 31 mai 2004 privind conferirea unor decoraţii de război. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/158393_a_159722]
-
1927 în Lazo) și Valentina (n. la 23 mai 1931 în Lazo), născută la 25 ianuarie 1957 în localitatea Lazo, județul Bălți, Moldova, cetățean moldovean, cu domiciliul actual în Republica Moldova, localitatea Drochia, str. George Călinescu nr. 4, județul Soroca. 31. Cucoș Serghei, fiul lui Vasile și Efrosinia (fiica lui Celac Tudor și Maria, n. la 28 august 1929 în localitatea Răscăieți), născut la 4 mai 1974 în localitatea Răscăieți, județul Tighina, Moldova, cetățean moldovean, cu domiciliul actual în Republica Moldova, Chișinău, str.
HOTĂRÂRE nr. 1.246 din 5 august 2004 privind redobândirea cetăţeniei române de către unele persoane. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/160511_a_161840]
-
Celac Tudor și Maria, n. la 28 august 1929 în localitatea Răscăieți), născut la 4 mai 1974 în localitatea Răscăieți, județul Tighina, Moldova, cetățean moldovean, cu domiciliul actual în Republica Moldova, Chișinău, str. Pelivan Ion nr. 17, bl. 3, ap. 11; - Cucoș Corina, născută la 12 mai 1998. 32. Culeanu Tatiana, fiica lui Begun Nicolae (n. la 6 decembrie 1929 în localitatea Vertiujeni-Soroca) și Parascovia (n. la 10 februarie 1930 în localitatea Strășeni), născută la 19 octombrie 1960 în localitatea Strășeni, județul
HOTĂRÂRE nr. 1.246 din 5 august 2004 privind redobândirea cetăţeniei române de către unele persoane. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/160511_a_161840]
-
Cristia Ioana Ion 2781. Cristurean D. Ioan 2782. Croitor V. George 2783. Croitoriu C. Lazăr 2784. Croitoriu I. Petru 2785. Crudu I. Ilie 2786. Cucirca I. Dimitrie 2787. Cuciurean Gr. Gheorghe 2788. Cuciurean I. Gavril 2789. Cucoranu I. Gheorghe 2790. Cucoș G. Petru 2791. Cucoș V. Alecsandru 2792. Cucu G. Eusebie 2793. Curduban D. Constantin 2794. Cureliuc P. Gheorghe 2795. Curic Gh. Gherasim 2796. Curpan Gh. Dumitru 2797. Cusiac I. Ilie 2798. Custrin D. Petru 2799. Custrin M. Cristofor 2800. Cușnir
DECRET nr. 738 din 10 noiembrie 2003 privind conferirea Crucii Comemorative a celui de-al doilea Război Mondial, 1941-1945. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/153987_a_155316]
-
Cristurean D. Ioan 2782. Croitor V. George 2783. Croitoriu C. Lazăr 2784. Croitoriu I. Petru 2785. Crudu I. Ilie 2786. Cucirca I. Dimitrie 2787. Cuciurean Gr. Gheorghe 2788. Cuciurean I. Gavril 2789. Cucoranu I. Gheorghe 2790. Cucoș G. Petru 2791. Cucoș V. Alecsandru 2792. Cucu G. Eusebie 2793. Curduban D. Constantin 2794. Cureliuc P. Gheorghe 2795. Curic Gh. Gherasim 2796. Curpan Gh. Dumitru 2797. Cusiac I. Ilie 2798. Custrin D. Petru 2799. Custrin M. Cristofor 2800. Cușnir I. Georgie 2801. Cușnir
DECRET nr. 738 din 10 noiembrie 2003 privind conferirea Crucii Comemorative a celui de-al doilea Război Mondial, 1941-1945. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/153987_a_155316]
-
Cristei V. Iamandi 2390. Croitoru Atena Ioan 2391. Croitoru F. Leon 2392. Croitoru Gr. Dumitru 2393. Croitoru I. Ioan 2394. Croitoru I. Vasile 2395. Croitoru M. Toader 2396. Croitoru V. Grigore 2397. Croitoru V. Leon 2398. Cucoreanu Gh. Gheorghe 2399. Cucoș P. Mihai 2400. Cucoș V. Dumitru 2401. Cucoș V. Valică 2402. Cucu I. Ion 2403. Cucu I. Mihalache 2404. Cucu N. Nicolaie 2405. Cucu V. Ioan 2406. Cumpanici Gr. Neculai 2407. Dabija Gr. Andrei 2408. Dabija V. Neculai 2409. Dahore
DECRET nr. 431 din 30 iunie 2003 privind conferirea Crucii Comemorative a celui de-al doilea Război Mondial, 1941-1945. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150897_a_152226]
-
Croitoru Atena Ioan 2391. Croitoru F. Leon 2392. Croitoru Gr. Dumitru 2393. Croitoru I. Ioan 2394. Croitoru I. Vasile 2395. Croitoru M. Toader 2396. Croitoru V. Grigore 2397. Croitoru V. Leon 2398. Cucoreanu Gh. Gheorghe 2399. Cucoș P. Mihai 2400. Cucoș V. Dumitru 2401. Cucoș V. Valică 2402. Cucu I. Ion 2403. Cucu I. Mihalache 2404. Cucu N. Nicolaie 2405. Cucu V. Ioan 2406. Cumpanici Gr. Neculai 2407. Dabija Gr. Andrei 2408. Dabija V. Neculai 2409. Dahore Gh. Mihai 2410. Damian
DECRET nr. 431 din 30 iunie 2003 privind conferirea Crucii Comemorative a celui de-al doilea Război Mondial, 1941-1945. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150897_a_152226]
-
Croitoru F. Leon 2392. Croitoru Gr. Dumitru 2393. Croitoru I. Ioan 2394. Croitoru I. Vasile 2395. Croitoru M. Toader 2396. Croitoru V. Grigore 2397. Croitoru V. Leon 2398. Cucoreanu Gh. Gheorghe 2399. Cucoș P. Mihai 2400. Cucoș V. Dumitru 2401. Cucoș V. Valică 2402. Cucu I. Ion 2403. Cucu I. Mihalache 2404. Cucu N. Nicolaie 2405. Cucu V. Ioan 2406. Cumpanici Gr. Neculai 2407. Dabija Gr. Andrei 2408. Dabija V. Neculai 2409. Dahore Gh. Mihai 2410. Damian I. Toader 2411. Damian
DECRET nr. 431 din 30 iunie 2003 privind conferirea Crucii Comemorative a celui de-al doilea Război Mondial, 1941-1945. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150897_a_152226]
-
Articolul UNIC Se eliberează din funcția de procuror la Parchetul de pe lângă Judecătoria Bârlad domnul Cucoș Gheorghe, ca urmare a neîndeplinirii condițiilor prevăzute de art. 46 lit. c) din Legea nr. 92/1992 pentru organizarea judecătorească, republicată, cu modificările și completările ulterioare. PREȘEDINTELE ROMÂNIEI ION ILIESCU București, 13 iulie 2004. Nr. 594. -------------
DECRET nr. 594 din 13 iulie 2004 pentru eliberarea din funcţie a unui magistrat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/159620_a_160949]
-
Cozma N. Virgil 1328. Cretu C. Neculai 1329. Cretu I. Ștefan 1330. Croitoru Gh. Ioan 1331. Croitoru I. Manlache 1332. Croitoru I. Stirică 1333. Croitoru M. Aurel 1334. Croitoru V. Ioniță 1335. Cruceanu I. Ion 1336. Cuciureanu Gh. Ioan 1337. Cucoș I. Ion 1338. Cucoș N. Gheorghe 1339. Daciu Ț. Jean 1340. Daranga E. Anton 1341. Darie V. Gheorghe 1342. Dariescu F. Vasile 1343. Dănilă Gh. Neculai 1344. Dibu D. Vasile 1345. Dima C. Gheorghe 1346. Dimofte C. Ioan 1347. Dobrin
DECRET nr. 441 din 14 iunie 2004 privind conferirea Crucii Comemorative a celui de-al doilea Război Mondial, 1941-1945. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/158749_a_160078]