8,658 matches
-
organiza module pentru începători (A1) la orice moment al anului școlar, dacă numărul cursanților noi justifică această organizare. În funcție de nevoi, se pot organiza și module bazate pe subîmpărțirea celor menționate, de tipul A1.1 și A1.2, mai ales pentru cursanți care necesită un timp suplimentar pentru familiarizarea cu alfabetul latin. (5) În desfășurarea activităților de învățare a limbii române se va ține cont de diferențele de nivel inițial. Prin nivelul inițial se înțeleg, după caz, competențele de limba română deja
METODOLOGIE din 24 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261308]
-
va ține cont de diferențele de nivel inițial. Prin nivelul inițial se înțeleg, după caz, competențele de limba română deja deținute sau nivelul de cunoaștere a altor limbi romanice/europene sau a alfabetului latin. În acest sens, la debutul activității, fiecare cursant este evaluat inițial, în vederea stabilirii nivelului de competență lingvistică și participării în cadrul unuia dintre modulele cursului de inițiere în limba română conform CECRL. (6) La sfârșitul fiecărui modul, profesorul va testa cursanții. În funcție de rezultat se poate
METODOLOGIE din 24 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261308]
-
acest sens, la debutul activității, fiecare cursant este evaluat inițial, în vederea stabilirii nivelului de competență lingvistică și participării în cadrul unuia dintre modulele cursului de inițiere în limba română conform CECRL. (6) La sfârșitul fiecărui modul, profesorul va testa cursanții. În funcție de rezultat se poate recomanda continuarea cu modulul următor, continuarea dublată de activități remediale sau reluarea modulului încheiat. (7) La încheierea modulului B1, cursanții susțin un examen de competențe în limba română. Articolul 25 (1) O grupă este
METODOLOGIE din 24 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261308]
-
inițiere în limba română conform CECRL. (6) La sfârșitul fiecărui modul, profesorul va testa cursanții. În funcție de rezultat se poate recomanda continuarea cu modulul următor, continuarea dublată de activități remediale sau reluarea modulului încheiat. (7) La încheierea modulului B1, cursanții susțin un examen de competențe în limba română. Articolul 25 (1) O grupă este constituită, în medie, din 15 elevi. Numărul minim de participanți este de 10, iar numărul maxim de participanți este de 20. (2) Inspectoratul școlar județean/ISMB poate
METODOLOGIE din 24 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261308]
-
Inspectoratului Școlar al Municipiului București, denumit în continuare ISMB. Articolul 4 (1) Inspectoratul școlar județean/ISMB care organizează cursul va înainta o cerere la Ministerul Educației - Direcția generală învățământ preuniversitar, prin care solicită primirea unui număr de manuale corespunzător numărului de cursanți înscriși în anul școlar respectiv și numărului de profesori care predau cursul. Cererea va fi semnată de inspectorul școlar general și de responsabilul pentru organizarea cursului din cadrul inspectoratului școlar județean/ISMB. (2) Inspectoratul școlar județean/ISMB va transmite la Ministerul Educației
PROCEDURĂ din 24 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261309]
-
al Inspectoratului Școlar al Municipiului București (ISMB). Articolul 4 (1) Inspectoratele școlare județene (ISJ)/al municipiului București care organizează cursul înaintează o cerere la Ministerul Educației - Direcția generală învățământ preuniversitar prin care solicită primirea unui număr de manuale corespunzător numărului de cursanți înscriși în anul școlar respectiv și numărului de profesori care susțin/predau cursul. Cererea va fi semnată de inspectorul școlar general și de responsabilul pentru organizarea cursului din cadrul ISJ/ISMB. (2) ISJ/ISMB vor transmite la Ministerul Educației - Direcția generală învățământ preuniversitar
PROCEDURĂ din 24 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261383]
-
clasele/grupele din profilul pedagogic, de la liceele cu profil pedagogic, și anume calificările educator-puericultor, educatoare sau învățător, nu se află în aceeași situație juridică cu restul personalului care ocupă posturile didactice/catedrele din învățământul liceal, specificul activității și diploma obținută de cursanți la finalizarea acestor studii dând naștere în mod direct unor drepturi în materia dreptului muncii, cu efecte în domeniul de calificare în care va activa un educator-puericultor, o educatoare sau un învățător. ... 46. Această situație juridică diferită, întemeiată în mod
DECIZIA nr. 446 din 12 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261009]
-
sancțiunea legii penale privind falsul în declarații, că prezentul act este conform cu originalul“ și semnare. (2) Înscrisul de la alin. (1) se redactează în limba română, în limba engleză sau în limba spaniolă, în funcție de limba în care cursanții aleg să efectueze cursurile de pregătire profesională. Articolul 11 Direcția transport rutier din cadrul Ministerului Transporturilor și Infrastructurii comunică Autorității Rutiere Române - A.R.R. punctul de contact al autorității din Ucraina care trebuie consultată pentru verificarea autenticității și valabilității documentelor conducătorului
ORDIN nr. 2.115 din 7 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260678]
-
de 12 luni calendaristice, cu mențiunea că, în cazul în care ultima perioadă de contract este incompletă (mai mică de 12 luni contractuale), calcularea și acordarea reducerilor se vor face în concordanță cu prevederile de la lit. a). ... Numărul de cursanți luat în calcul la acordarea reducerilor prevăzute în grilă se va calcula pentru perioade întregi de 12 luni contractuale sau fragmente de perioadă, după caz, în funcție de durata contractului. Reducerile nu se acordă în situația în care beneficiarul are
ORDIN nr. 1.321 din 25 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257942]
-
de muncă, realizate prin implicarea activă a antreprenorilor locali din domeniul serviciilor de ospitalitate . Antreprenorii vor contribui prin furnizarea de lectori, de echipamente și de know-how și vor participa la stabilirea setului de aptitudini și cunoștințe ce trebuie însușite de cursanți. Vor fi, de asemenea, realizate programe de instruire pentru cadrele didactice din liceele și colegiile cu specializări în domeniul turismului și alimentației publice . De asemenea, vor fi realizate parteneriate între antreprenorii din domeniul hotelier și liceele și colegiile cu specializări
STRATEGIE din 13 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257849]
-
absolvirea acestor cursuri, în baza unui contract individual de muncă, precum și personalul propriu angajat la data începerii cursurilor. ... 6. La anexa nr. 1, articolul 21 se modifică și va avea următorul cuprins: Articolul 21 (1) La solicitarea unității feroviare, cursanții care nu s-au prezentat la examenul de absolvire au dreptul la examinare, o singură dată, la proximul examen cu aceeași tematică, într-un interval de cel mult de 12 luni de la finalizarea cursului, fără plata unei taxe suplimentare
ORDIN nr. 2.381 din 5 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/262526]
-
la examenul de absolvire au dreptul la examinare, o singură dată, la proximul examen cu aceeași tematică, într-un interval de cel mult de 12 luni de la finalizarea cursului, fără plata unei taxe suplimentare. (2) La solicitarea unității feroviare, cursanții declarați respinși la examenul de absolvire au dreptul la două reexaminări, cu alte serii de cursanți, într-un interval de cel mult de 12 luni de la finalizarea cursului, cu achitarea tarifelor aferente. Cursanții declarații respinși la cele două examinări
ORDIN nr. 2.381 din 5 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/262526]
-
tematică, într-un interval de cel mult de 12 luni de la finalizarea cursului, fără plata unei taxe suplimentare. (2) La solicitarea unității feroviare, cursanții declarați respinși la examenul de absolvire au dreptul la două reexaminări, cu alte serii de cursanți, într-un interval de cel mult de 12 luni de la finalizarea cursului, cu achitarea tarifelor aferente. Cursanții declarații respinși la cele două examinări vor repeta cursul, unitatea feroviară solicitând înscrierea pentru participare la curs cu o altă serie, în
ORDIN nr. 2.381 din 5 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/262526]
-
examinări. ... 7. La anexa nr. 1, articolul 22 se modifică și va avea următorul cuprins: Articolul 22 În cazul programelor de calificare organizate de CENAFER, decalarea sau reînscrierea pentru efectuarea programelor de calificare sau participarea în cadrul altei serii/clase de cursanți se aprobă de conducerea CENAFER. ... 8. Titlul anexei nr. 4 se modifică după cum urmează: METODOLOGIE de autorizare a centrelor proprii ale unităților feroviare de efectuare a programelor de formare-calificare pentru personalul care va fi utilizat în interes propriu, care
ORDIN nr. 2.381 din 5 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/262526]
-
are loc ulterior validării rezultatelor concursului. Aceștia vor urma specializarea pentru care au optat candidații care au ocupat locurile devenite vacante și vor participa la cursurile de formare inițială de îndată, urmând a beneficia de toate drepturile specifice calității de cursant, sub condiția declarării ca admiși. ... 21. După articolul 29 se introduce un nou articol, articolul 29^1, cu următorul cuprins: Articolul 29^1 (1) Verificările privind îndeplinirea condiției bunei reputații se fac de comisia de organizare a concursului, cu respectarea legislației în
HOTĂRÂRE nr. 177 din 15 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263092]
-
absolvire al Școlii; ... ... 5. La articolul 22, alineatul (1) se modifică și va avea următorul cuprins: Articolul 22 (1) Pe durata cursurilor de formare profesională inițială, inclusiv a stagiului de practică, personalul de instruire realizează evaluarea și notarea, pentru fiecare cursant, în ceea ce privește nivelul de asimilare a cunoștințelor și dobândirea deprinderilor, precum și alte criterii stabilite la propunerea directorului adjunct coordonator al departamentului de formare profesională inițială de consiliul de conducere al școlii, pentru fiecare disciplină. Disciplinele la care
HOTĂRÂRE nr. 176 din 15 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263089]
-
în ceea ce privește nivelul de asimilare a cunoștințelor și dobândirea deprinderilor, precum și alte criterii stabilite la propunerea directorului adjunct coordonator al departamentului de formare profesională inițială de consiliul de conducere al școlii, pentru fiecare disciplină. Disciplinele la care cursanții sunt evaluați pe parcursul anului, precum și modalitățile de evaluare sunt stabilite de către consiliul de conducere al Școlii. ... 6. La articolul 22, după alineatul (3) se introduce un nou alineat, alineatul (3^1), cu următorul cuprins: (3^1) Cursanții au dreptul
HOTĂRÂRE nr. 176 din 15 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263089]
-
motivele pe care se întemeiază, prin raportare la baremul afișat. Nota obținută în urma recorectării nu poate fi mai mică decât nota inițială. ... 7. Articolul 28 se modifică și va avea următorul cuprins: Articolul 28 (1) În cazul în care cursanții săvârșesc o abatere de la îndatoririle ce le revin potrivit dispozițiilor legale sau regulamentare, pot fi sancționați disciplinar. (2) Constituie abateri disciplinare următoarele fapte: a) atitudinile care aduc atingere bunelor moravuri sau ordinii publice, atitudinile ireverențioase față de colegi, de
HOTĂRÂRE nr. 176 din 15 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263089]
-
absențele nemotivate de la activitățile de formare profesională inițială, dacă acestea depășesc 8 ore într-o lună; ... c) dezvăluirea sau folosirea pentru alte scopuri decât cele legate direct de formarea profesională a informațiilor pe care leau obținut în calitate de cursanți; ... d) nerespectarea caracterului confidențial al lucrărilor și materialelor de care iau cunoștință în procesul formării profesionale; ... e) folosirea resurselor și mijloacelor materiale puse la dispoziția lor în alte scopuri decât cele destinate dobândirii de cunoștințe și aptitudini profesionale. ... (3) Sancțiunile
HOTĂRÂRE nr. 176 din 15 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263089]
-
lucrărilor și materialelor de care iau cunoștință în procesul formării profesionale; ... e) folosirea resurselor și mijloacelor materiale puse la dispoziția lor în alte scopuri decât cele destinate dobândirii de cunoștințe și aptitudini profesionale. ... (3) Sancțiunile disciplinare ce pot fi aplicate cursanților sunt: a) avertismentul; ... b) diminuarea indemnizației cu 5-15% pe o perioadă de la o lună la 3 luni; ... c) exmatricularea din Școală, cu restituirea cheltuielilor de școlarizare avansate până la data exmatriculării. ... ... 8. La articolul 30, alineatul (2) se modifică
HOTĂRÂRE nr. 176 din 15 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263089]
-
La articolul 30, alineatul (2) se modifică și va avea următorul cuprins: (2) Cercetarea prealabilă se efectuează de către persoana desemnată de directorul Școlii. ... 9. Articolul 32 se modifică și va avea următorul cuprins: Articolul 32 (1) La absolvirea Școlii, cursanții susțin un examen care constă preponderent în probe practice, pe baza modalității de evaluare stabilite de consiliul de conducere. (2) Disciplinele la care se susține examenul de absolvire sunt: a) pentru grupele de cursanți de la specializarea grefieri instanțe: procedură
HOTĂRÂRE nr. 176 din 15 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263089]
-
Articolul 32 (1) La absolvirea Școlii, cursanții susțin un examen care constă preponderent în probe practice, pe baza modalității de evaluare stabilite de consiliul de conducere. (2) Disciplinele la care se susține examenul de absolvire sunt: a) pentru grupele de cursanți de la specializarea grefieri instanțe: procedură civilă; procedură penală; informatică aplicată; dactilografie; ... b) pentru grupele de cursanți de la specializarea grefieri parchete: procedură penală; registratură, grefă și arhivă; informatică aplicată; dactilografie. ... ... 10. La articolul 33, alineatele (1) și (3) se
HOTĂRÂRE nr. 176 din 15 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263089]
-
baza modalității de evaluare stabilite de consiliul de conducere. (2) Disciplinele la care se susține examenul de absolvire sunt: a) pentru grupele de cursanți de la specializarea grefieri instanțe: procedură civilă; procedură penală; informatică aplicată; dactilografie; ... b) pentru grupele de cursanți de la specializarea grefieri parchete: procedură penală; registratură, grefă și arhivă; informatică aplicată; dactilografie. ... ... 10. La articolul 33, alineatele (1) și (3) se modifică și vor avea următorul cuprins: Articolul 33 (1) Consiliul Superior al Magistraturii numește comisia de examinare
HOTĂRÂRE nr. 176 din 15 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263089]
-
examenul de absolvire în ordinea disciplinelor prevăzute la art. 32 alin. (2), în mod corespunzător specializării cursanților. ... 12. La articolul 34, alineatele (1) și (2) se modifică și vor avea următorul cuprins: Articolul 34 (1) În cazul în care un cursant nu promovează examenul de absolvire ori nu se poate prezenta, din motive obiective, la una sau la mai multe dintre probele de examen în prima sesiune, are dreptul să se prezinte încă o dată pentru susținerea acestuia, la următoarea sesiune
HOTĂRÂRE nr. 176 din 15 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263089]
-
la una sau la mai multe dintre probele de examen în prima sesiune, are dreptul să se prezinte încă o dată pentru susținerea acestuia, la următoarea sesiune organizată de Școala Națională de Grefieri. (2) În situațiile de la alin. (1), cursantul nu beneficiază de indemnizația lunară și de alte drepturi ale cursanților în perioada cuprinsă între momentul împlinirii perioadei legale de școlarizare și promovarea examenului de absolvire în a doua sesiune. ... 13. La articolul 34, alineatele (3), (6) și (7) se
HOTĂRÂRE nr. 176 din 15 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263089]