1,723 matches
-
profesională îndeplinește următoarele atribuții: a) organizează, coordonează și verifică, în condițiile legii, activitatea de pregătire profesională a personalului din sistemul administrației penitenciare; ... b) identifică nevoile de pregătire profesională a personalului din sistemul administrației penitenciare, pe baza analizei informațiilor obținute din diagnoza nevoilor de formare; ... c) asigură instruirea responsabililor cu pregătirea profesională din unitățile subordonate Administrației Naționale a Penitenciarelor, pentru ca aceștia să organizeze și să extindă pregătirea continuă la nivelul tuturor categoriilor de personal, în conformitate cu exigențele impuse de echipa managerială; ... d) analizează
EUR-Lex () [Corola-website/Law/209784_a_211113]
-
flexibile și diferențiate, în funcție de aspirațiile și potențialul de învățare al fiecărui elev din cadrul programului. Orele de sprijin suplimentar (CDȘ) sunt ore la dispoziția profesorului și se utilizează de către cadrul didactic care predă modulul respectiv, astfel: ore alocate pentru evaluarea de diagnoză, ore de consolidare a unor teme din modul, ore de consultații individuale sau de grup cu elevii. Decizia repartizării exacte a orelor îi aparține cadrului didactic. Ele apar în planificarea calendaristică drept ore proiectate în cadrul planificării orelor modulului. ... b) ore
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235771_a_237100]
-
factori de stres, precum și managementul integrat al fermelor agricole; ... f) sisteme computerizate de evaluare a proprietăților agrofizice ale solurilor și a cerințelor pentru sistemele de lucrare a solului; ... g) sisteme computerizate pentru optimizarea fertilizării solului/plantelor; ... h) sisteme computerizate de diagnoză a deficiențelor de nutriție a plantelor și pentru recomandări de prevenire și combatere a acestora; ... i) programe de calculator pentru balanța nutrienților într-o fermă agricolă; ... j) sisteme computerizate de caracterizare a evoluției agrochimice a solurilor sub influența diferitelor practici
EUR-Lex () [Corola-website/Law/160996_a_162325]
-
b) coordonarea structurii și stimularea personalului; ... c) controlul activităților; ... d) evidența și urmărirea executării ordinelor și dispozițiilor. ... Secțiunea a 2-a Planificarea, organizarea, coordonarea și evaluarea activităților direcțiilor generale/direcțiilor Articolul 17 (1) Planificarea, având ca principale instrumente de cunoaștere diagnoza și prognoza, reprezintă alegerea sarcinilor care trebuie îndeplinite pentru realizarea obiectivelor propuse, prezentarea modului în care trebuie îndeplinite sarcinile și precizarea momentului în care trebuie îndeplinite. ... (2) Etapele planificării sunt: ... a) identificarea și stabilirea obiectivelor; ... b) formularea variantelor de acțiune
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272533_a_273862]
-
alegerea sarcinilor care trebuie îndeplinite pentru realizarea obiectivelor propuse, prezentarea modului în care trebuie îndeplinite sarcinile și precizarea momentului în care trebuie îndeplinite. ... (2) Etapele planificării sunt: ... a) identificarea și stabilirea obiectivelor; ... b) formularea variantelor de acțiune, pe baza rezultatelor diagnozelor și prognozelor; ... c) stabilirea priorităților; ... d) stabilirea etapelor acțiunii planificate; ... e) normarea acțiunii corespunzător etapelor; ... f) programarea acțiunii; ... g) alocarea resurselor. ... Articolul 18 (1) Stabilirea și structurarea activităților pentru îndeplinirea obiectivelor/misiunilor de către direcțiile generale/direcții se concretizează în: ... a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272533_a_273862]
-
participanți la ședința consiliului profesoral au o opinie separată față de cele consemnate, aceasta se înscrie distinct și se semnează. ... Secțiunea a 3-a Documente manageriale Articolul 41 În școlile militare de maiștri militari și subofițeri se elaborează documente manageriale de diagnoză, prognoză, curriculare și de evidență. Articolul 42 (1) Documentele de diagnoză sunt următoarele: a) rapoartele semestriale asupra activității desfășurate; ... b) raportul de autoevaluare internă a calității; ... c) raportul general privind starea și calitatea învățământului. ... (2) Raportul semestrial se întocmește de către
EUR-Lex () [Corola-website/Law/276236_a_277565]
-
consemnate, aceasta se înscrie distinct și se semnează. ... Secțiunea a 3-a Documente manageriale Articolul 41 În școlile militare de maiștri militari și subofițeri se elaborează documente manageriale de diagnoză, prognoză, curriculare și de evidență. Articolul 42 (1) Documentele de diagnoză sunt următoarele: a) rapoartele semestriale asupra activității desfășurate; ... b) raportul de autoevaluare internă a calității; ... c) raportul general privind starea și calitatea învățământului. ... (2) Raportul semestrial se întocmește de către șeful structurii de instrucție și educație și se prezintă, pentru validare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/276236_a_277565]
-
reglementărilor tehnice în domeniul geotehnologiei și fundațiilor; - Urmărirea comportării construcțiilor și evaluarea durabilității acestora, inclusiv aparatură necesară. 7.1.3. Reabilitarea și modernizarea fondului construit existent: - Soluții pentru reabilitarea construcțiilor de locuit și social-culturale; - Tehnologii de consolidare a clădirilor avariate; - Diagnoza și evaluarea instalațiilor din clădirile de locuit în vederea reabilitării și modernizării acestora; - Soluții tehnice, produse, echipamente, mașini și procedee noi pentru reabilitarea și modernizarea construcțiilor, instalațiilor și echipamentelor aferente. 7.1.4. Îmbunătățirea caracteristicilor materialelor și produselor de construcții și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/112631_a_113960]
-
unei mai bune înțelegeri a interacțiunii între mediul social și fizic și sănătate, incluzând cercetarea bolilor și a alergiilor legate sau influențate de mediu și cercetări pentru tratamentul și prevenirea lor; - studii epidemiologice și cercetări patologice; - dezvoltarea noilor metode de diagnoza, evaluare a riscurilor și de prevenire a lor; - dezvoltarea proceselor de identificare și, unde este posibil, reducerea efectelor dăunătoare asupra sănătății și cauzele acestora. (v) Agricultură, piscicultura și silvicultura durabile și dezvoltarea integrată a zonelor rurale Scopul este de a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239395_a_240724]
-
a patogenezei bolilor pentru care există mai mult decât o cauză interactivă (genetică, de mediu, stil de viata, de morbiditate ridicată - de exemplu: boli cardiovasculare, cancer, diabet - sau joasă de exemplu, boli rare). Există o nevoie urgentă de a îmbunătăți diagnoza, tratamentul, prevenirea și supravegherea prin epidemiologie și aplicarea progreselor din tehnologia modernă, care reclamă o abordare multinațională. - Cercetarea genomurilor și a bolilor de origine genetică Scopul acestei activități este de a identifica funcțiile fiziologice ale genelor și de a îmbunătăți
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239395_a_240724]
-
pe sprijin economic și competitivitate, planificare urbană și arhitecturală, integrare socială, securitate, eficiența energetică și conservarea energiei (în special la clădiri și în transportul urban) și rețelele informaționale (conceptul de "orașe digitale"); ● dezvoltarea și demonstrarea de tehnologii și produse pentru diagnoza, protecția, conservarea, restaurarea și exploatarea rațională a moștenirii culturale europene, punându-se accent atât pe promovarea valorilor culturale fixe, cât și mobile și pe calitatea vieții; ● dezvoltarea și demonstrarea unor tehnologii pentru conservare, recuperare, renovare și construcție, care sunt sigure
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239395_a_240724]
-
al alin. (1) al art. 4 a fost introdus de pct. 1 al art. I din HOTĂRÂREA nr. 351 din 18 aprilie 2012 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 272 din 24 aprilie 2012. 56. realizează analize legislative în vederea stabilirii unei diagnoze a factorilor instituționali și legislativi care limitează calitatea serviciilor publice și cresc gradul de vulnerabilitate la corupție în sănătate;" ------------ Pct. 56 al alin. (1) al art. 4 a fost introdus de pct. 1 al art. I din HOTĂRÂREA nr. 351
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279297_a_280626]
-
conform legii; ... f) elaborează criteriile generale de admitere în învățământul superior; ... g) aprobă înființarea liceelor și a școlilor postliceale; ... h) aprobă, conform legii, regulamentele de organizare și funcționare a unităților subordonate, cu excepția instituțiilor de învățământ superior; i) elaborează studii de diagnoza și prognoză în domeniul restructurării și modernizării învățământului și contribuie la perfecționarea cadrului legislativ; ... j) asigura cadrul pentru proiectarea, omologarea și producția mijloacelor de învătământ; ... k) asigura cadrul organizatoric pentru selecționarea și pregătirea adecvată a elevilor cu aptitudini deosebite; ... l
EUR-Lex () [Corola-website/Law/126264_a_127593]
-
constituie documente din portofoliul educațional al elevului. ... (3) La finalul clasei a IV-a, Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului realizează, prin eșantionare, o evaluare la nivel național a competențelor fundamentale dobândite în ciclul primar, după modelul testărilor internaționale, pentru diagnoza sistemului de învățământ la nivel primar. ... (4) La finalul clasei a VI-a, toate școlile, în baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, organizează și realizează evaluarea elevilor prin două probe transdisciplinare: limbă și comunicare, matematică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277349_a_278678]
-
ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 49 din 26 iunie 2014 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 486 din 30 iunie 2014. g) aprobă, conform legii, regulamentele de organizare și de funcționare a unităților subordonate și a unităților conexe; ... h) elaborează studii de diagnoză și de prognoză în domeniul învățământului; ... i) asigură omologarea mijloacelor de învățământ; ... j) asigură cadrul organizatoric pentru selecționarea și pregătirea adecvată a elevilor cu aptitudini deosebite; ... k) asigură școlarizarea specializată și asistența psihopedagogică adecvată a copiilor și tinerilor cu dizabilități
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277349_a_278678]
-
constituie documente din portofoliul educațional al elevului. ... (3) La finalul clasei a IV-a, Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului realizează, prin eșantionare, o evaluare la nivel național a competențelor fundamentale dobândite în ciclul primar, după modelul testărilor internaționale, pentru diagnoza sistemului de învățământ la nivel primar. ... (4) La finalul clasei a VI-a, toate școlile, în baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, organizează și realizează evaluarea elevilor prin două probe transdisciplinare: limbă și comunicare, matematică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/250038_a_251367]
-
de evaluare, asigură și supraveghează respectarea acestora; ... f) evaluează, aprobă și achiziționează manualele școlare și asigură finanțarea conform legii; ... g) aprobă, conform legii, regulamentele de organizare și de funcționare a unităților subordonate și a unităților conexe; ... h) elaborează studii de diagnoză și de prognoză în domeniul învățământului; ... i) asigură omologarea mijloacelor de învățământ; ... j) asigură cadrul organizatoric pentru selecționarea și pregătirea adecvată a elevilor cu aptitudini deosebite; ... k) asigură școlarizarea specializată și asistența psihopedagogică adecvată a copiilor și tinerilor cu dizabilități
EUR-Lex () [Corola-website/Law/250038_a_251367]
-
conform legii; ... f) elaborează criteriile generale de admitere în învățământul superior; ... g) aprobă înființarea liceelor și a școlilor postliceale; ... h) aprobă, conform legii, regulamentele de organizare și funcționare a unităților subordonate, cu excepția instituțiilor de învățământ superior; i) elaborează studii de diagnoza și prognoză în domeniul restructurării și modernizării învățământului și contribuie la perfecționarea cadrului legislativ; ... j) asigura cadrul pentru proiectarea, omologarea și producția mijloacelor de învătământ; ... k) asigura cadrul organizatoric pentru selecționarea și pregătirea adecvată a elevilor cu aptitudini deosebite; ... l
EUR-Lex () [Corola-website/Law/112220_a_113549]
-
fi efectuate în condiții de securitate (a se vedea pct. 1.2.5). În cazul unei mașini automate și, dacă este necesar, pentru alte mașini trebuie să se prevadă un dispozitiv de conectare care să permită racordarea unui echipament de diagnoză pentru depistarea defectelor. Componentele mașinii automate care necesită să fie schimbate frecvent trebuie să poată fi demontate și înlocuite cu ușurință și în condiții de securitate. Accesul la aceste componente trebuie să permită efectuarea acestor operații cu mijloacele tehnice necesare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232788_a_234117]
-
procesului de evaluare inițială, persoana primește gratuit informațiile referitoare la riscurile sociale și drepturile de protecție socială de care poate beneficia, precum și, după caz, consilierea necesară în vederea depășirii situațiilor de dificultate. ... (5) Evaluarea inițială poate avea în vedere inclusiv realizarea diagnozei sociale la nivelul grupului și comunității și elaborarea planului de servicii comunitare. Articolul 48 (1) În condițiile în care evaluarea inițială evidențiază existența unor nevoi speciale pentru a căror rezolvare se impune participarea unei echipe interdisciplinare și/sau implicarea altor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237551_a_238880]
-
și purificare a izotopilor hidrogenului prin electroliză și permeație. ... 3.2. Realizarea planurilor sectoriale prin: a) activități contractuale pentru dezvoltarea strategiei pentru platformele integrate de cercetare pentru domeniul energetic; ... b) cercetări fundamentale și aplicative, elaborarea de strategii și studii de diagnoză privind dezvoltarea domeniilor specifice institutului național. ... 4. În cadrul programelor internaționale de cercetare-dezvoltare și inovare: a) participarea la proiecte din PC 5, PC 6, NATO, COST, EUREKA, NASA AIEA, CERN, IUCN - Dubna, la programul CORINT și altele, precum și la proiecte dezvoltate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/170510_a_171839]
-
părinților elevilor și constituie documente din portofoliul educațional al elevului. ... (3) La finalul clasei a IV-a, Ministerul Educației Naționale realizează, prin eșantionare, o evaluare la nivel național a competențelor fundamentale dobândite în ciclul primar, după modelul testărilor internaționale, pentru diagnoza sistemului de învățământ la nivel primar. ... (4) La finalul clasei a VI-a, toate școlile, în baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educației Naționale, organizează și realizează evaluarea elevilor prin două probe transdisciplinare: limbă și comunicare, matematică și științe. Proba
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228821_a_230150]
-
ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 49 din 26 iunie 2014 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 486 din 30 iunie 2014. g) aprobă, conform legii, regulamentele de organizare și de funcționare a unităților subordonate și a unităților conexe; ... h) elaborează studii de diagnoză și de prognoză în domeniul învățământului; ... i) asigură omologarea mijloacelor de învățământ; ... j) asigură cadrul organizatoric pentru selecționarea și pregătirea adecvată a elevilor cu aptitudini deosebite; ... k) asigură școlarizarea specializată și asistența psihopedagogică adecvată a copiilor și tinerilor cu dizabilități
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228821_a_230150]
-
și echipamente aferente construcțiilor; * îmbunătățirea performanțelor produselor de construcții și instalații; * soluții noi de proiectare și tehnologii performanțe pentru execuția construcțiilor; * economia construcțiilor și studii prospective; * urmărirea comportării construcțiilor în timp; - studii și cercetări privind: * strategii ale sectorului de construcții; * diagnoza și prognoză privind dezvoltarea domeniului științei și tehnologiei construcțiilor; * sinteze tehnico-științifice; * informatizarea construcțiilor; - elaborări de standarde privind concepția, alcătuirea, calculul și execuția construcțiilor și a elementelor de construcții și instalații. b) În afara Programului național de cercetare științifică și dezvoltare tehnologică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/116102_a_117431]
-
mediului marin și reabilitarea ecosistemelor sale; 7. introducerea de tehnici și tehnologii de investigare moderne; 8. participarea directă și activă la cercetarea și explorarea Mării Negre și a altor zone de interes din Oceanul Mondial; 9. elaborarea de strategii, studii de diagnoză și prognoză privind dezvoltarea domeniului științei sau a ramurii/sectorului în care își desfășoară activitatea, inclusiv asistența tehnică acordată organelor centrale și locale; b) alte activități de cercetare științifică și dezvoltare tehnologică: ... - studii, cercetări și proiectări în vederea gestiunii integrate a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/159303_a_160632]