1,351 matches
-
o înclinație, o predispoziție socială, ce se manifestă ca o nevoie puternic resimțită de a efectua un anumit tip de activitate, conținând procese raționale și impulsiv-afective care contribuie la decizia vocațională. [Marcus S. et al 1999] Astfel, vocația pedagogică proprie „educatorului de vocație” care îl deosebește de „educatorul de profesie” ar fi dependentă de o serie de însușiri, unele înnăscute: hazul, darul intuitiv de a-i cunoaște pe copii, flerul, bunul simț, inteligența, voința de desăvârșire (Al. Kembach, cf. P. Golu
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
relațiilor dintre educatori, raporturile cu autoritățile, modul de exercitare a profesiei, comunicarea cu elevii etc. Constantin Cucoș enumeră în una din lucrările sale anumite reguli ce țin de deontologia cadrului didactic. Aceste reguli au fost contextualizate în spațiul educațional românesc: - „Educatorul trebuie să accesibilizeze cunoașterea pe care o posedă și să prezinte știința nu ca pe un obstacol de netrecut, ci drept ceva care se poate încorpora și semnifica. El se va baza pe activitatea efectivă, pe intuirea realităților, pe demonstrația
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
integritatea lor psihică sau morală. - Dascălul este liber să utilizeze orice metode dorește, cu condiția ca acestea să corespundă nivelului capacităților elevilor, potențialului intelectual al acestora, precum și obiectivelor enunțate. Impunerea sau transmisia către elevi a mesajelor ce vin de la angajatorul educatorului (stat, instanță privată etc.), nu îi poate fi cerută educatorului, decât pentru aspecte ce țin în mod direct de instrucție și educație (nu trebuie să facă propagandă). - Educatorul are obligația secretului absolut, el trebuie să țină pentru el ceea ce îi
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
preferat, înțeles, este prețuit și respectat, i se cere părerea, sfatul, opinia și toate acestea la un loc, dacă devine factori, rațională, duc la creșterea și totodată la sporirea unității și coeziunii grupului familial. Deci primul factor sau prima forță educatoare a copilului și a tânărului este familia. Familia este factor de educație și în păgânism. Dar familia creștină aureolată prin ridicarea căsătoriei la rangul de taină și prin prețuirea deosebită acordată Sfintei Familii a Mântuitorului, devenise o mare forță de
Rolul familiei în asistenţa social - pastorală a copiilor abandonaţi by Adriana Nastasă () [Corola-publishinghouse/Science/91710_a_93179]
-
preot, îi dă viață din viața ei, îl formează sufletește pentru a deveni un preot adevărat, vrednic de slujire educându-l în spiritul cel mai curat al evlaviei și credinței în Hristos. Femeia trebuie să fie prin excelență mamă, soție, educatoare a copiilor, izvor alinător al durerilor celor bolnavi și singuri, vatră a focului liniștit dar statornic al credinței și al iubirii de Hristos și de oameni. Un copil abandonat nu se poate bucura de toate acestea oricât ar fi de
Rolul familiei în asistenţa social - pastorală a copiilor abandonaţi by Adriana Nastasă () [Corola-publishinghouse/Science/91710_a_93179]
-
Dimitriu, Din nou o scrisoare care îmi aduce vestea că ați trecut prin încercări grele, cu multă tristețe și amărăciune. Vă rog primiți din partea mea și transmiteți Doamnei condoleanțe pentru greaua pierdere suferită prin moartea surorii sale529. 529 Florica Dimitriu, educatoare la Grădinița de copii din Tg. Neamț. 407 Nu știu dacă ați aflat că și sărmanul Paul Teodorescu a murit după o lungă suferință, lăsând în urma lui un mare gol. A fost un bun prieten, un om excepțional, cu suflet
CORESPONDENȚĂ FĂLTICENEANĂ by EUGEN DIMITRIU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/699_a_1142]
-
medical***), educator puericultor, educator specializat; debutant S.S.D. 600 - 630 - 18 Profesor C.F.M. principal S.S.D. 700 1.012 683 1.063 19 Profesor C.F.M. S.S.D. 600 894 630 939 20 Profesor C.F.M. debutant S.S.D. 570 - 599 - 21 Asistent social, asistent medical, educator puericultor, educator specializat, pedagog de recuperare; principal PL 630 1.012 662 1.063 22 Asistent social, asistent medical, educator puericultor, educator specializat, pedagog de recuperare PL 600 904 630 950 23 Asistent social, asistent medical, educator puericultor, educator specializat
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 24 din 30 martie 2000(*actualizată*) privind sistemul de stabilire a salariilor de baza pentru personalul contractual din sectorul bugetar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/127752_a_129081]
-
19 Profesor C.F.M. S.S.D. 600 894 630 939 20 Profesor C.F.M. debutant S.S.D. 570 - 599 - 21 Asistent social, asistent medical, educator puericultor, educator specializat, pedagog de recuperare; principal PL 630 1.012 662 1.063 22 Asistent social, asistent medical, educator puericultor, educator specializat, pedagog de recuperare PL 600 904 630 950 23 Asistent social, asistent medical, educator puericultor, educator specializat, pedagog de recuperare; debutant PL 570 - 599 - 24 Asistent social, asistent medical*), educator puericultor; principal M 630 940 683 987
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 24 din 30 martie 2000(*actualizată*) privind sistemul de stabilire a salariilor de baza pentru personalul contractual din sectorul bugetar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/127752_a_129081]
-
social, asistent medical, educator puericultor, educator specializat, pedagog de recuperare; principal PL 630 1.012 662 1.063 22 Asistent social, asistent medical, educator puericultor, educator specializat, pedagog de recuperare PL 600 904 630 950 23 Asistent social, asistent medical, educator puericultor, educator specializat, pedagog de recuperare; debutant PL 570 - 599 - 24 Asistent social, asistent medical*), educator puericultor; principal M 630 940 683 987 25 Asistent social, asistent medical*), educator puericultor M 600 794 630 834 26 Asistent social, asistent medical
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 24 din 30 martie 2000(*actualizată*) privind sistemul de stabilire a salariilor de baza pentru personalul contractual din sectorul bugetar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/127752_a_129081]
-
1.063 22 Asistent social, asistent medical, educator puericultor, educator specializat, pedagog de recuperare PL 600 904 630 950 23 Asistent social, asistent medical, educator puericultor, educator specializat, pedagog de recuperare; debutant PL 570 - 599 - 24 Asistent social, asistent medical*), educator puericultor; principal M 630 940 683 987 25 Asistent social, asistent medical*), educator puericultor M 600 794 630 834 26 Asistent social, asistent medical*), educator puericultor; debutant M 550 - 578 - 27 Sora medicală principală**) M 600 845 630 888 28
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 24 din 30 martie 2000(*actualizată*) privind sistemul de stabilire a salariilor de baza pentru personalul contractual din sectorul bugetar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/127752_a_129081]
-
recuperare PL 600 904 630 950 23 Asistent social, asistent medical, educator puericultor, educator specializat, pedagog de recuperare; debutant PL 570 - 599 - 24 Asistent social, asistent medical*), educator puericultor; principal M 630 940 683 987 25 Asistent social, asistent medical*), educator puericultor M 600 794 630 834 26 Asistent social, asistent medical*), educator puericultor; debutant M 550 - 578 - 27 Sora medicală principală**) M 600 845 630 888 28 Sora medicală**) M 570 706 599 742 29 Sora medicală debutantă**) M 540
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 24 din 30 martie 2000(*actualizată*) privind sistemul de stabilire a salariilor de baza pentru personalul contractual din sectorul bugetar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/127752_a_129081]
-
Articolul 5 Se conferă titlul de Educatoare emerita a Republicii Socialiste România tovarășelor: Maria F. Etodiresei, educatoare, inspectoare la Inspectoratul școlar al județului Bacău. Sofia A. Ciul, educatoare, directoare la Grădiniță de copii din Ineu, județul Arad. Aneta N. Georgescu, educatoare la Grădiniță de copii nr. 7 din Brașov. Irina I. Pop Petras, educatoare la Grădiniță de copii nr. 30 din Cluj. PREȘEDINTELE CONSILIULUI DE STAT, NICOLAE CEAUȘESCU -------
DECRET nr. 258 din 28 iunie 1972 privind conferirea de titluri ale Republicii Socialiste România unor cadre didactice din învăţămîntul de toate gradele, cu prilejul zilei de 30 iunie - "Ziua invatatorului". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/128120_a_129449]
-
Maria F. Etodiresei, educatoare, inspectoare la Inspectoratul școlar al județului Bacău. Sofia A. Ciul, educatoare, directoare la Grădiniță de copii din Ineu, județul Arad. Aneta N. Georgescu, educatoare la Grădiniță de copii nr. 7 din Brașov. Irina I. Pop Petras, educatoare la Grădiniță de copii nr. 30 din Cluj. PREȘEDINTELE CONSILIULUI DE STAT, NICOLAE CEAUȘESCU -------
DECRET nr. 258 din 28 iunie 1972 privind conferirea de titluri ale Republicii Socialiste România unor cadre didactice din învăţămîntul de toate gradele, cu prilejul zilei de 30 iunie - "Ziua invatatorului". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/128120_a_129449]
-
profil decât pedagogic, sau de 2 ani, pentru absolvenții liceelor cu profil pedagogic. ÎI. Institutor pentru învățământul preșcolar și/sau primar, după caz. Studii: - 1. liceu pedagogic sau o școală echivalentă (școală pedagogica, școala normală, școala postliceala de învățători, de educatoare sau cu dublă specializare învățător - educatoare, de stat sau particulară, acreditata ori cu examenul de absolvire susținut la o școală similară de stat), urmate de absolvirea unei instituții de învățământ superior de lungă durată sau de scurtă durată cu alt
ORDIN nr. 3.293 din 19 februarie 1998 privind condiţiile necesare ocupării funcţiei didactice de institutor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/120637_a_121966]
-
ani, pentru absolvenții liceelor cu profil pedagogic. ÎI. Institutor pentru învățământul preșcolar și/sau primar, după caz. Studii: - 1. liceu pedagogic sau o școală echivalentă (școală pedagogica, școala normală, școala postliceala de învățători, de educatoare sau cu dublă specializare învățător - educatoare, de stat sau particulară, acreditata ori cu examenul de absolvire susținut la o școală similară de stat), urmate de absolvirea unei instituții de învățământ superior de lungă durată sau de scurtă durată cu alt profil decât pedagogic; 2. absolvirea cu
ORDIN nr. 3.293 din 19 februarie 1998 privind condiţiile necesare ocupării funcţiei didactice de institutor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/120637_a_121966]
-
Anexă 5 a) Medalia națională Serviciul Credincios clasa I: ... 1. Ștefănescu Elenă, institutor, județul Iași; 2. Avasalcei Neculai, învățător, județul Iași; b) Medalia națională Serviciul Credincios clasa a II-a: ... 1. Crăciun C. Lucretia, educatoare, Iași; 2. Beraru D. Georgeta, educatoare; 3. Paraiala Dumitru, institutor; 4. Agrici Mihai, învățător; 5. Ticu M. Tamara, institutoare, București; 6. Iuga Gheorghe Aurica, învățător pensionar, județul Buzău; 7. Ticu Herica Florica, educatoare, județul Buzău; 8. Gică Stelian Tudora, învățător pensionar, județul Buzău; 9. Constantinescu Dumitru
DECRET nr. 525 din 1 decembrie 2000 privind conferirea unor decoraţii naţionale personalului din subordinea Ministerului Educaţiei Naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/131750_a_133079]
-
nr. 3.798 din 11 mai 1999 . ... Articolul 17 (1) Pentru ocuparea posturilor de educatoare/educator și invatator-educator de la unitățile de învățământ special se pot înscrie la concurs absolvenții liceelor pedagogice sau ai unor școli echivalente, cu specializarea de pe diplomă educator, învățător sau educatoare-învățător, ori absolvenți ai școlilor postliceale acreditate care pregătesc învățători-educatori pentru învățământ special, disciplina de concurs fiind psihopedagogia specială sau, la alegere, una dintre specializările obținute prin studii. ... (2) Pentru ocuparea posturilor didactice de profesor la unitățile de
METODOLOGIE din 13 noiembrie 2001 privind organizarea şi desfăşurarea concursului naţional pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/139544_a_140873]
-
de specialitate*) ------------- Articolul 1 Pe data de 1 iulie 1968 se desființează indemnizațiile lunare acordate persoanelor distinse pe baza prevederilor Hotărîrii Consiliului de Miniștri nr. 1270/1962 **), cu următoarele titluri de onoare: - profesor emerit al Republicii Socialiste România; - învățător și educatoare emerita al Republicii Socialiste România; - medic emerit al Republicii Socialiste România; - artist al poporului din Republică Socialistă România; - maestru emerit al artei din Republică Socialistă România; - artist emerit din Republică Socialistă România; - maestru emerit al sportului; - antrenor emerit. Întreprinderile la
HOTĂRÂRE nr. 1.504 din 13 iulie 1968 privind desfiinţarea unor indemnizaţii nelegate de muncă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/134820_a_136149]
-
muzica bisericească, predică și cateheza; 6. la seminariile teologice, specializarea patrimoniu cultural: - susținerea proiectului/lucrării de specialitate din dogmatica și din studiul biblic al Vechiului și Noului Testament; - executarea unei lucrări practice în specialitate; 7. la liceele pedagogice, specializarea învățător - educatoare: - proba practică - lecție finală la o disciplină din planul de învătământ al școlii primare; activitate comună finală din planul de învătământ preșcolar; - prezentarea și susținerea proiectelor de lecție; 8. la liceele pedagogice, specializarea bibliotecar-documentarist: - susținerea proiectului/lucrării de specialitate de
METODOLOGIA din 4 decembrie 2002w de organizare şi desfăşurare a examenului pentru certificarea competentelor profesionale în învăţământul liceal, filierele tehnologică şi vocationala. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148842_a_150171]
-
muzica bisericească, predică și cateheza; 6. la seminariile teologice, specializarea patrimoniu cultural: - susținerea proiectului/lucrării de specialitate din dogmatica și din studiul biblic al Vechiului și Noului Testament; - executarea unei lucrări practice în specialitate; 7. la liceele pedagogice, specializarea învățător - educatoare: - proba practică - lecție finală la o disciplină din planul de învătământ al școlii primare; activitate comună finală din planul de învătământ preșcolar; - prezentarea și susținerea proiectelor de lecție; 8. la liceele pedagogice, specializarea bibliotecar-documentarist: - susținerea proiectului/lucrării de specialitate de
METODOLOGIA din 30 august 2002 de organizare şi desfăşurare a examenului pentru certificarea competentelor profesionale în învăţământul liceal, filierele tehnologică şi vocationala. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148813_a_150142]
-
post la casele de copii preșcolari care funcționează de sine stătătoare. La casele de copii preșcolari care funcționează împreună cu alta unitate de învățămînt, conducerea se asigura de directorul unității de învățămînt în subordinea căruia funcționează. b) Personal didactic de predare: ... - educatoare - cîte un post de schimb pentru fiecare grupă; - profesor psihopedagog (pentru psihodiagnoza și logopedie) cu normă didactica de 16 ore săptămînal, cîte un post la unitățile cu peste 100 de copii și 1/2 normă la unitățile care au sub
HOTĂRÎRE nr. 586 din 17 mai 1990 privind unele măsuri de imbunatatire a activităţii de ocrotire, instruire şi recuperare a copiilor şi tinerilor handicapati şi a celor orfani. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/107160_a_108489]
-
pe lînga unități medicale A. Personal didactic: a) Personal de conducere: ... - director - se normează un post la unitățile de sine stătătoare, de regulă profesor-defectolog; la grădinițele care funcționează împreună cu școli, conducerea se asigura de directorul școlii. b) Personal de predare: ... - educatoare - cîte un post pe schimb pentru fiecare grupă de copii preșcolari; - profesor-defectolog - cîte un post pentru fiecare grupă de copii cu normă didactica de 16 ore săptămînal. B. Personal auxiliar: - supraveghetor de noapte - un post la 2 grupe de copii
HOTĂRÎRE nr. 586 din 17 mai 1990 privind unele măsuri de imbunatatire a activităţii de ocrotire, instruire şi recuperare a copiilor şi tinerilor handicapati şi a celor orfani. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/107160_a_108489]
-
în timpul concediilor. 2. Învățător - un post de fiecare clasă I-IV cu activitate de predare potrivit numărului de ore săptămînal din planul de recuperare. 3. Profesor la clasele V-VIII - cîte un post pentru predarea a 16 ore săptămînal. 4. Educator - cîte un post pentru fiecare clasă (grupa) de elevi, efectuînd 24 de ore de activitate directă cu copiii, săptămînal. La fiecare 6 posturi astfel normate se acordă un post pentru zilele nelucrătoare și concedii. 5. Profesor preparator (nevăzător) - un post
HOTĂRÎRE nr. 586 din 17 mai 1990 privind unele măsuri de imbunatatire a activităţii de ocrotire, instruire şi recuperare a copiilor şi tinerilor handicapati şi a celor orfani. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/107160_a_108489]
-
din asocierea anumitelor materiale purtătoare de informație (software) și aparate speciale (hardware) concepute să pună în valoare respectivele materiale (ex: program educațional calculator). Diversitatea lor ca și a suporturilor informaționale la care apelează este o dovadă în plus a preocupării educatorilor de a valorifica produsele tehnicii în spațiul școlar, la întâlnirea cu observațiile psihologilor, care demonstrează ca: dacă materialul de învățământ s-a prezentat numai oral, după 3 ore este reținut în proporție de 70%, iar după 3 zile doar de
Concepte moderne privind utilizarea tehnologiilor informaţionale în procesul de predare-învăţare-evaluare la disciplina "Bazele generale ale fotbalului" by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/661_a_1278]
-
De unde necesitatea unui mediu care să ofere în suficientă măsură atât stimulentele, cât și modelele corecte de comunicare verbală. Vorbesc cu întârziere și deficitar copii lăsați mult timp singuri, cei dintr-un mediu sărac în stimulenți verbali, cei ocoliți de educatoare și de învățătoare sau cei solicitați excesiv de stimuli extrem de numeroși și disproporționați față de vârsta copilului (cazul bilingvismului înainte de 3-4 ani). De asemenea, tulburările în sfera afectivă, lipsa de afecțiune a mamei, indiferența, apatia condiționează un deficit de atenție care afectează
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]