2,839 matches
-
635 din 29 august 2014, prin înlocuirea expresiei "autovehicule sau tramvaie" cu expresia "autovehicule, tractoare agricole sau forestiere ori tramvaie". (3) Pe parcursul activității de pregătire practică sau de examinare în vederea obținerii permisului de conducere, instructorul auto atestat ori, după caz, examinatorul împreună cu persoana pe care o supraveghează sau o examinează răspund pentru încălcarea de către aceasta a regulilor de circulație sau, după caz, pentru pagubele produse terților ca urmare a producerii unui accident de circulație. ... (3^1) Pregătirea teoretică și practică a
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 195 din 12 decembrie 2002 (**republicată**)(*actualizată*) privind circulaţia pe drumurile publice**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146978_a_148307]
-
2), pietonilor le sunt interzise traversarea și circulația pe carosabil până la trecerea vehiculelor respective. ... Articolul 38 Conducătorii vehiculelor, cu excepția celor trase sau împinse cu mâna, instructorii auto atestați să efectueze instruirea practică a persoanelor pentru obținerea permisului de conducere, precum și examinatorul autorității competente, în timpul desfășurării probelor practice ale examenului pentru obținerea permisului de conducere, sunt obligați să se supună testării aerului expirat și/sau recoltării probelor biologice în vederea stabilirii alcoolemiei ori a consumului de substanțe psihoactive, la solicitarea polițistului rutier. ---------- Art.
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 195 din 12 decembrie 2002 (**republicată**)(*actualizată*) privind circulaţia pe drumurile publice**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146978_a_148307]
-
urmele accidentului fără încuviințarea poliției care cerceteaz�� accidentul. ... Articolul 78 (1) Conducătorului de autovehicul, tractor agricol sau forestier ori tramvai, instructorului auto atestat care se află în procesul de instruire practică a unei persoane pentru obținerea permisului de conducere, precum și examinatorului autorității competente în timpul desfășurării probelor practice ale examenului pentru obținerea permisului de conducere sau pentru oricare dintre categoriile acestuia, implicați într-un accident de circulație, le este interzis consumul de alcool sau de substanțe psihoactive după producerea evenimentului și până la
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 195 din 12 decembrie 2002 (**republicată**)(*actualizată*) privind circulaţia pe drumurile publice**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146978_a_148307]
-
stupefiante sau medicamente cu efecte similare" cu expresia "substanțe psihoactive". (2) În situația în care nu sunt respectate dispozițiile alin. (1), se consideră că rezultatele testului sau ale analizei probelor biologice recoltate reflecta starea conducătorului, a instructorului auto sau a examinatorului respectiv în momentul producerii accidentului. ... Articolul 79 (1) Conducătorii de vehicule implicați într-un accident de circulație în urma căruia au rezultat numai avarierea vehiculelor și/sau alte pagube materiale sunt obligați: a) să scoată imediat vehiculele în afara părții carosabile ori
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 195 din 12 decembrie 2002 (**republicată**)(*actualizată*) privind circulaţia pe drumurile publice**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146978_a_148307]
-
art. 100 alin. (3), art. 101 alin. (3), art. 102 alin. (3), art. 103 alin. (2) și la art. 106 se aplică și instructorului auto atestat, aflat în procesul de instruire practică a persoanelor pentru obținerea permisului de conducere, ori examinatorului aflat în timpul desfășurării probei practice a examenului pentru obținerea permisului de conducere. Articolul 108 (1) Săvârșirea de către conducătorul de autovehicul, tractor agricol sau forestier ori tramvai a uneia sau mai multor contravenții atrage, pe lângă sancțiunea amenzii, și aplicarea unui număr
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 195 din 12 decembrie 2002 (**republicată**)(*actualizată*) privind circulaţia pe drumurile publice**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146978_a_148307]
-
topografia este înregistrată în Registrul național al topografiilor; dată oficială a depozitului reglementar este dată depunerii la O.S.I.M. a cererii. (4) În cazul în care, din examinarea cererii, rezultă lipsuri sau deficiențe ale pieselor necesare pentru constituirea depozitului reglementar, examinatorul cererii notifică solicitantului cele constatate, în termen de 15 zile de la data depunerii cererii, acordindu-i un termen de două luni pentru remedierea acestor lipsuri sau deficiențe. Dacă solicitantul depune la O.S.I.M., în termenul acordat, toate completările și rectificările cerute
HOTĂRÎRE Nr. 535 din 4 iulie 1996 pentru aprobarea Regulamentului privind înregistrarea topografiilor circuitelor integrate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/115571_a_116900]
-
depusă după expirarea termenului de 2 ani de la data primei exploatări comerciale a topografiei; - topografia nu a fost exploatată comercial și cererea de înregistrare a fost depusă după expirarea termenului de 15 ani de la crearea sau prima codare a topografiei, examinatorul cererii notifică solicitantului cele constatate și faptul că nu sunt îndeplinite condițiile legale pentru înregistrarea topografiei, acordindu-i un termen de două luni pentru răspuns. Dacă, în termenul acordat, solicitantul nu depune la O.S.I.M. argumente și, după caz, documente relevante
HOTĂRÎRE Nr. 535 din 4 iulie 1996 pentru aprobarea Regulamentului privind înregistrarea topografiilor circuitelor integrate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/115571_a_116900]
-
solicitantul nu depune la O.S.I.M. argumente și, după caz, documente relevante, prin care să demonstreze că sunt îndeplinite condițiile legale pentru înregistrarea topografiei, cererea este respinsă. (6) În cazul în care, din examinarea cererii, rezultă că aceasta este neunitara, examinatorul cererii notifică solicitantului cele constatate, în conformitate cu prevederile Regulii 4 pct. (3) privind modul de soluționare a cererilor neunitare. ... REGULĂ 13 Hotărârea privind rezolvarea cererii (1) Hotărârea privind rezolvarea cererii se ia pe baza unui raport de examinare și este motivată
HOTĂRÎRE Nr. 535 din 4 iulie 1996 pentru aprobarea Regulamentului privind înregistrarea topografiilor circuitelor integrate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/115571_a_116900]
-
1968; Radu I.T., 1978, 1981; Stufflebeam D.L., 1980; Moise C., 1986; Nicola I., 1992, 1996, 2000) ne vom fixa asupra următoarelor încercări de definiții: Docimologia reprezintă studiul sistematic al examenelor, analiza științifică a modurilor de notare, a variabilelor notării la examinatori diferiți și la același examinator, a factorilor subiectivi ai notării, precum și identificarea mijloacelor menite să contribuie la asigurarea obiectivității examinării și evaluării. Evaluarea școlară este procesul prin care se delimitează, se obțin și se furnizează informații utile, permițând luarea unor
Concepte moderne privind utilizarea tehnologiilor informaţionale în procesul de predare-învăţare-evaluare la disciplina "Bazele generale ale fotbalului" by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/661_a_1278]
-
Stufflebeam D.L., 1980; Moise C., 1986; Nicola I., 1992, 1996, 2000) ne vom fixa asupra următoarelor încercări de definiții: Docimologia reprezintă studiul sistematic al examenelor, analiza științifică a modurilor de notare, a variabilelor notării la examinatori diferiți și la același examinator, a factorilor subiectivi ai notării, precum și identificarea mijloacelor menite să contribuie la asigurarea obiectivității examinării și evaluării. Evaluarea școlară este procesul prin care se delimitează, se obțin și se furnizează informații utile, permițând luarea unor decizii ulterioare. Actul evaluării presupune
Concepte moderne privind utilizarea tehnologiilor informaţionale în procesul de predare-învăţare-evaluare la disciplina "Bazele generale ale fotbalului" by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/661_a_1278]
-
s-a introdus acest sistem de apreciere la clasele din învățământul primar (I-IV). Idealul obiectivității evaluării este afectat de anumite circumstanțe care pot induce variații semnificative, relevate fie la același evaluator în momente diferite (variabilitate intra individuală), fie la examinatori diferiți (variabilitate interindividuală). Cei ce realizează evaluarea în virtutea unor judecăți anticipative, nu mai observă eventualele carențe ale elevilor buni, după cum nu sunt dispuși să constate unele progrese ale elevilor slabi. Mijloace audio-vizuale utilizate în educația fizică După cum este cunoscut, procesul
Concepte moderne privind utilizarea tehnologiilor informaţionale în procesul de predare-învăţare-evaluare la disciplina "Bazele generale ale fotbalului" by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/661_a_1278]
-
ale modului Editor. Info - conține comenzi pentru obținerea de informații privind utilizarea modului, versiune și autor. Modulul Editor Modulul Editor este specializat în crearea și gestionarea întrebărilor, grupurilor de întrebări și a seturilor (vezi figura 24). Din acest motiv numai examinatorul are acces la acest modul. Întrebările din set pot fi grupate în funcție de necesități după capitole sau categorii în funcție de necesitățile existente. Ca date tehnice, pentru fiecare întrebare pot fi înregistrate un număr nelimitat de variante de răspuns și un set poate
Concepte moderne privind utilizarea tehnologiilor informaţionale în procesul de predare-învăţare-evaluare la disciplina "Bazele generale ale fotbalului" by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/661_a_1278]
-
obținută, situația întrebări/răspunsuri corecte și procentajul de reușită în cadrul testului. Tot în acest moment sunt înregistrate în baza de date, informații cu privire la rezultat: descrierea studentului (numele, grupa, anul de studii), nota obținută, grupurile din care s-a efectuat testul, examinatorul, data și ora testului. Interfața modulului Tester este divizată în trei fișe de lucru specializate pentru configurarea testului: 1. Test - permite selectarea parametrilor specifici testului: setul din care se va efectua testarea, grupurile (capitolele) din set utilizate pentru selectarea întrebării
Concepte moderne privind utilizarea tehnologiilor informaţionale în procesul de predare-învăţare-evaluare la disciplina "Bazele generale ale fotbalului" by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/661_a_1278]
-
în cadrul testărilor efectuate cu modulul Tester (vezi figura 32). În această figură vom prezenta o serie de rezultate obținute la testarea cunoștințelor teoretice cu TesterBalint în anul 2001. Este permisă ordonarea și filtrarea acestor rezultate după diverși parametrii: test, dată, examinator, an de studii, grupă, student. O altă opțiune extrem de utilă a acestui modul este exportul sub forma unor cataloage a datelor către alte aplicații sau alte medii de stocare (dischete, CD-ROM, Internet, hârtie - tipărire) sub diverse formate informatice: HyperText Mark-up
Concepte moderne privind utilizarea tehnologiilor informaţionale în procesul de predare-învăţare-evaluare la disciplina "Bazele generale ale fotbalului" by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/661_a_1278]
-
carosabilă, ceilalți conducători se opresc și așteaptă terminarea manevrei. Cursantul va trebui să o realizeze și să degajeze partea carosabilă. Va fi puțin mai grăbit și mai stresat și se poate să experimenteze oprirea motorului la eliberarea pedalei de ambreiaj. Examinatorii, se “bucură” atunci când traficul este mai aglomerat și cursanții ajunși la examen trebuie să-i facă față ☺. Această metodă de realizarea a întoarcerii este cea mai întâlnită, este considerată ca fiind manevra standard (de școală sau de examen) și este
CONDUCEREA AUTOTURISMELOR by CRISTINEL MIHĂIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/666_a_1316]
-
prin stază venoasă. De aceea, la primirea în triajul spitalului, plaga va fi examinată cu mâna în poziție ridicată după scoaterea garoului suspectat de a determina staza venoasă (vene turgescente, tegumente violacei). În aceste cazuri sângerarea va diminua rapid și examinatorul va putea aprecia mai bine amploarea leziunii. În hemoragiile importante din plăgile arterei axilare sau humerale, desfacerea garoului se va face doar pe masa de operație în condiții de securitate deplină (sterilitate, chirurg antrenat). Pentru leziunile arterei cubitale (care asigură
Capitolul 14: TRAUMATISMELE MÂINII. In: Chirurgie generală. Vol. I. Ediția a II-a by Conf. Dr. Teodor Stamate () [Corola-publishinghouse/Science/751_a_1210]
-
EVALUARE/OBSERVARE A LIMBAJULUI ORAL ȘI SCRIS Limbajul oral al elevului cu dificultăți de învățare este diagnosticat prin coroborarea mai multor probe, teste și subteste standardizate, iar alegerea unui instrument de evaluare trebuie făcută nu numai in functie de experiență examinatorului, ci și prin raportare la particularitățile elevului, la contextul evaluării (mediul formal sau informal). La copiii de vârstă școlară care întâmpină greutăți în însușirea limbajului scris, diagnosticarea se extinde și asupra comportamentelor lexicografice (eventual a altor tulburări de limbaj oral
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
beneficiat de tratament chirurgical în Clinica a-IV-a Obstetrică-Ginecologie Iași, în perioada ianuarie 1992-decembrie 2001. Volumul tumoral a fost apreciat prin examen clinic, prin metode imagistice și prin datele furnizate de examenul histopatologic. Deși este grevat de unele aproximări (în funcție de experiența examinatorului), examenul clinic este foarte important, aprecierea dimensiunilor tumorii prin această metodă având valoare prognostică. În majoritatea cazurilor, examinarea clinică a apreciat tumora ca fiind mai mare decât atunci când au fost analizate examinările imagistice și cele histologice. Vârsta medie a pacientelor
CANCERUL GLANDEI MAMARE BIOLOGIE MOLECULARĂ ŞI MARKERITUMORALI Volumul 2 by Emil ANTON, Nicolae IOANID () [Corola-publishinghouse/Science/422_a_768]
-
beneficiat de tratament chirurgical în Clinica a-IV-a Obstetrică-Ginecologie Iași, în perioada ianuarie 1992-decembrie 2001. Volumul tumoral a fost apreciat prin examen clinic, prin metode imagistice și prin datele furnizate de examenul histopatologic. Deși este grevat de unele aproximări (în funcție de experiența examinatorului), examenul clinic este foarte important, aprecierea dimensiunilor tumorii prin această metodă având valoare prognostică. În majoritatea cazurilor, examinarea clinică a apreciat tumora ca fiind mai mare decât atunci când au fost analizate examinările imagistice și cele histologice. Vârsta medie a pacientelor
CANCERUL GLANDEI MAMARE BIOLOGIE MOLECULARĂ ŞI MARKERITUMORALI Volumul 2 by Emil ANTON, Nicolae IOANID () [Corola-publishinghouse/Science/422_a_768]
-
a se realiza o examinare corespunzătoare a regiunii precordiale trebuie îndeplinite câteva condiții de mediu cum ar fi: temperatura mediului ambiant trebuie să fie optimă; examinarea să se efectueze de preferat în lumină naturală, ce vine din partea stângă a pacientului (examinatorul stă întotdeauna în dreapta pacientului), într-o cameră izolată fonic; examinarea se efectueazp după ce s-a stabilit în prealabil o relație de încredere cu acesta; pacientul este poziționat în decubit dorsal, cu membrele superioare în supinație, lângă corp; se inspectează forma
Cordul : anatomie clinică by Horaţiu Varlam, Cristina Furnică, Maria Magdalena Leon () [Corola-publishinghouse/Science/744_a_1235]
-
cordului, mai precis al ventriculului stâng ce poate fi perceput la nivelul peretelui anterior al toracelui. Excepția apare la bolnavii cu dilatare de ventricul drept, arteră pulmonară sau anevrism de aortă, la care impulsul maxim nu coincide cu șocul apexian. Examinatorul plasează mâna dreapta la nivelul hemitoracelui drept, în spațiile IV-VI i.c. stâng, pe linia medioclaviculară și încearcă să identifice șocul apexian. În mod normal, șocul apexian este plasat în spațiul V i.c., pe linia medioclaviculară stângă, aria
Cordul : anatomie clinică by Horaţiu Varlam, Cristina Furnică, Maria Magdalena Leon () [Corola-publishinghouse/Science/744_a_1235]
-
cardiacă este determinată prin numărarea bătăilor cordului într-un interval de 1 (un) minut. Pulsul se determină aplicând indexul și mediusul la nivelul arterei radiale, în șanțul radial, suficient de puternic pentru a simți pulsațiile, dar fără a deprima artera, examinatorul percepându-și astfel propriul puls. În mod normal, frecvența cardiacă este de 60-90 bătăi pe minut. Frecvența cardiacă inferioară poartă denumirea de bradicardie, iar depășirea pragului superior determină tahicardia. Prin palparea arterei radiale se pot diagnostica variațiile frecvenței cardiace (ritm
Cordul : anatomie clinică by Horaţiu Varlam, Cristina Furnică, Maria Magdalena Leon () [Corola-publishinghouse/Science/744_a_1235]
-
de gadolinium produce o contrastare uniformă și intensă [4]. Secvențele de „dynamic spin-echo” permit diferențierea față de meningioame, care au o dinamică crescută comparativ cu neurinoamele [6]. CT-Scan este util, cu mențiunea că în imaginile native tumora este izodensă putând scăpa examinatorului, pe când la administrarea de contrast se contrastează uniform, prezența inomogenităților nefiind însă neobișnuită. Diagnosticul diferențial trebuie făcut cu alte tumori de bază primare sau metastatice, meningioame, chiste epidermoide, iar pentru localizările din fosa posterioară cu neurinomul de acustic, în principal
Tratat de chirurgie vol. IV. Neurochirurgie by Ioan Ștefan Florian, Cristian Ionel Abrudan, Dana Mihaela Cernea, Aurel Oșlobanu, Silviu Albu () [Corola-publishinghouse/Science/92121_a_92616]
-
Se dă astfel un punctaj pentru vârsta la care au început tulburările, pentru prezența sau absența unui factor psihologic precipitant, verificări frecvente, anxietate anticipatorie severă, creșterea apetitului, prezența gușii, a suflului tiroidian, exoftalmiei, retracției palpebrale, hiperkineziei, tremurăturilor și ritmului cardiac. Examinatorul trebuie să fie familiarizat cu folosirea testului, să știe să conducă interogatoriul. Pentru ușurarea examenului, autorii dau câteva precizări și indicații (exemplu de interogatoriu): Vârsta subiectului. Se va considera vârsta avută de bolnav la începutul tulburărilor pe care le acuză
Ghid de diagnostic și tratament în bolile endocrine by Eusebie Zbranca () [Corola-publishinghouse/Science/91976_a_92471]
-
o scădere progresivă a auzului? Mișcări lente. Bolnavul este observat în timpul scoaterii și îmbrăcării unei haine cu nasturi. Piele aspră. Medicul examinează mâinile, antebrațele, coatele, caută asprimi și îngroșări ale pielii. Piele rece. Se compară temperatura mâinii bolnavului cu a examinatorului. Edem periorbitar. Acesta trebuie să acopere proeminența malarului. Ritmul pulsului. Se numără pulsul timp de 1 minut. Reflexul achilian. Se apreciază clinic, așezând bolnavul cu mâinile pe speteaza acestuia. Se percută tendonul lui Achile și se urmărește rapiditatea de mișcare
Ghid de diagnostic și tratament în bolile endocrine by Eusebie Zbranca () [Corola-publishinghouse/Science/91976_a_92471]