1,122 matches
-
instruire, activizarea intelectuală internă a studenților sau elevilor este redusă. În ce privește elementele de creație, de căutare, de investigație, ele sunt, În general, reduse la minimum. Activizarea studenților este restrânsă În primul rând pentru că instruirea, În ansamblu, are un caracter explicativ exemplificativ. Chiar și În cazul efectuării multor exerciții de lucru independent se 74Angela Solcan, Problematizarea - mijloc de dezvoltare a gândirii critice, În „Didactica Pro”, Nr.6 (16), 2002, p.64-66 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 ... ... ... Varianta
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
instruire, activizarea intelectuală internă a studenților sau elevilor este redusă. În ce privește elementele de creație, de căutare, de investigație, ele sunt, În general, reduse la minimum. Activizarea studenților este restrânsă În primul rând pentru că instruirea, În ansamblu, are un caracter explicativ exemplificativ. Chiar și În cazul efectuării multor exerciții de lucru independent se 74Angela Solcan, Problematizarea - mijloc de dezvoltare a gândirii critice, În „Didactica Pro”, Nr.6 (16), 2002, p.64-66 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 ... ... ... Varianta
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
scop unic de consolidare cât mai trainică a cunoștințelor și priceperilor În condițiile operării, În principal, cu probleme a căror metode de rezolvare a fost demonstrată anterior În amănunt; consolidarea sistemului de operații reglementat cu strictețe de către profesor. Instruirea explicativ - exemplificativă, În procesul căreia studentul dobândește cunoștințe date cu precădere sub o formă finită, limitează În mod accentuat posibilitățile de dezvoltare a independenței gândirii și acțiunii studenților. În același timp, poate deveni un bun durabil al subiectului numai ceea ce a trecut
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
sistematic. Ori, În asemenea condiții de instruire, urmărirea dezvoltării intelectuale a studenților este pusă În condiții extrem de dificile. Activizarea cognitivă slabă a studenților determină, de altfel, un curs prea puțin eficient al dezvoltării intelectuale. Dar, dacă tipul de instruire explicativ - exemplificativ Începe să nu mai satisfacă cerințele mereu crescânde ale Învățământului, atunci care sunt căile de activizare a Învățării, care să stimuleze dezvoltarea capacităților intelectuale și să formeze atitudinea cognitivă față de procesul de Învățământ și față de muncă al viitoarelor elite ? Anterior
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
scop unic de consolidare cât mai trainică a cunoștințelor și priceperilor În condițiile operării, În principal, cu probleme a căror metode de rezolvare a fost demonstrată anterior În amănunt; consolidarea sistemului de operații reglementat cu strictețe de către profesor. Instruirea explicativ - exemplificativă, În procesul căreia studentul dobândește cunoștințe date cu precădere sub o formă finită, limitează În mod accentuat posibilitățile de dezvoltare a independenței gândirii și acțiunii studenților. În același timp, poate deveni un bun durabil al subiectului numai ceea ce a trecut
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
sistematic. Ori, În asemenea condiții de instruire, urmărirea dezvoltării intelectuale a studenților este pusă În condiții extrem de dificile. Activizarea cognitivă slabă a studenților determină, de altfel, un curs prea puțin eficient al dezvoltării intelectuale. Dar, dacă tipul de instruire explicativ - exemplificativ Începe să nu mai satisfacă cerințele mereu crescânde ale Învățământului, atunci care sunt căile de activizare a Învățării, care să stimuleze dezvoltarea capacităților intelectuale și să formeze atitudinea cognitivă față de procesul de Învățământ și față de muncă al viitoarelor elite ? Anterior
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
fie transpus din psihologia gândirii În psihologia Învățării. Deseori, elaborarea acestei metodologii noi se identifică cu crearea unei metode noi, specifice, de instruire - a metodei problematizării - sau a metodei creării situațiilor-problemă, cunoscută și sub numele studii de caz77. Instruirea explicativ exemplificativă, bazată pe principiul comunicării unor cunoștințe gata elaborate, contribuie la formarea unui stil propriu, specific, de activitate individuală. Acest stil constă, În principal, În dezvoltarea gândirii reproductive și a memoriei studenților. Instruirea prin problematizare Își propune, ca una dintre sarcinile
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
fie transpus din psihologia gândirii În psihologia Învățării. Deseori, elaborarea acestei metodologii noi se identifică cu crearea unei metode noi, specifice, de instruire - a metodei problematizării - sau a metodei creării situațiilor-problemă, cunoscută și sub numele studii de caz77. Instruirea explicativ exemplificativă, bazată pe principiul comunicării unor cunoștințe gata elaborate, contribuie la formarea unui stil propriu, specific, de activitate individuală. Acest stil constă, În principal, În dezvoltarea gândirii reproductive și a memoriei studenților. Instruirea prin problematizare Își propune, ca una dintre sarcinile
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
Gherla, Arcadie Cerneanu, Aurel Prelipceanu, Constantin Rotariu, Victor Neculce. Liceenii de la Muguri și-au dedicat primele creații istoriei și naturii moldovenești, satelor și folclorului din zonă, fiind preocupați și de traduceri din franceză și germană sau cronici literare. Câteva titluri exemplificative: Mihai Horodnic, "Fragment din File de poveste", "Zile de copilărie", "Din File de album"; Constantin Rotariu, "Psalm"; Aurel Putneanu, "Sat, Oraș, Țară". Exemplul lui Iulian Vesper este ilustrativ pentru modelul scriitorului format în mediul literar conferit de școală. După un
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
fost, C.S.I.E.R., Botoșani, 2001, 77 p. 16 Vasile I. Schipor, "Comunitatea romano-catolicilor din Rădăuți. Două secole de contribuții remarcabile la formarea și consolidarea civilizației moderne în viața Bucovinei istorice", în Polska i Rumunia, Suceava, 2009, pp. 105-127. 17 Cu titlu exemplificativ: Ipotești. Memoria unei case. Casa memorială a familiei Eminovici, Colecția Ipotești, Ipotești, 2010. 18 În 15 ani de activitate, Centrul a organizat și conferințe științifice internaționale cu temele: Bucovina 1775-1861. Aspecte politice, sociale, culturale, economice și demografice (1996), Procese politice
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
30 Ibidem, p. 55. 31 Elevii de la sate apelau adesea la gazde pentru cazare, în lipsa mijloacelor de plată a taxelor la internate. Viața mizeră în camerele închiriate, înghesuite și neigienice îi determina pe mulți să renunțe la școală. Cu titlu exemplificativ, redăm experiența elevului Iulian Vesper în anii de liceu de la Rădăuți. În cele peste douăzeci de locuințe închiriate în opt ani de curs secundar, tânărul s-a confruntat cu "trei, patru elevi într-o cameră; copii mici, care țipau; gazde
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
patru decenii presa vremii) mai cunoscute, aveau un anume rang social, cultural sau politic fiind întâlnite, deseori, și în cartea lui Bacalbașa; din capitolul foarte vast și bine organizat cuprinzând adresele instituțiilor, magazinelor, profesiunilor liberale ș.a., am selectat, cu titlu exemplificativ, mai multe secvențe (reproduse însă integral) referitoare la profesii sau instituții importante, renunțând, cu părere de rău, la multe altele (arhitecți, avocați - o listă interminabilă, dentiști, patroni de drogherii, de cârciumi - atât de îndrăgite de bucureșteni ș.a.). Atragem atenția că
Bucureştii de altădată by Constantin Bacalbaşa () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1329_a_2712]
-
copilării menite numai să distreze pe obicinuiții seratelor sale.44 86 bucureștii de altădată 44. „Oracolii“ îi aparțin într-adevăr lui I. Heliade-Rădulescu și au fost reproduși după: TRC., an. VIII, nr. 792, 18/30 ianuarie 1870, pp. 3165-3166. Poeziile exemplificative - lipsite de valoare literară (Heliade se afla la sfârșitul carierei sale scriitoricești și în pragul morții) - erau însoțite de o prezentare, în care, printre altele, se menționa: „D. HeliadeRădulescu, începând seratele sale literare în preajma anului 1870 [deci la 31 decembrie
Bucureştii de altădată Volumul I 1871-1877 by Constantin Bacalbaşa () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1327_a_2710]
-
trei; secțiunile orizontale corespunzătoare fiecărui element-cheie al controlului intern B1, B2, B3, B4 și B5, conțin cele 25 de standarde de control intern structurate pe componentele modelului COSO; secțiunile verticale corespunzătoare compartimentelor sau activităților entității C1, C2, C3 și C4, exemplificativ, se pot detalia pe componentele structurii organizatorice; Analiza modelului de control managerial se realizează pe celulele elementare ale acestuia în mod individual. Spre exemplu, celula elementară A3-B3 C3 se referă la conformitatea cu cadrul normativ a activității de control din
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/229_a_184]
-
îndrumați totul în modurile pe care le considerați mai potrivite"854. Demersul organizatorilor a fost susținut și prin oferirea unor exemple concrete de rezolvare a unor situații asemănătoare celei în care se afla România: "Ne permitem să amintim cu titlu exemplificativ că episcopatul polonez l-a desemnat pe episcopul din Katowice, președinte al sesiunii presei, să prezideze și comitetul central și că episcopatul cehoslovac i-a încredințat această sarcină episcopului auxiliar din Praga; în schimb, în altă parte, fără a se
Catolicii în spaţiul public. Presa catolică din România în prima jumătate a secolului al XX-lea by Iulian Ghercă [Corola-publishinghouse/Science/908_a_2416]
-
care fac parte integrantă din documentele licitației și din contract. Entitatea achizitoare (investitor) va elabora pe propria răspundere și în funcție de necesități condițiile speciale de contractare, prin trimiterea la articolele din "condițiile generale de contractare". În cele ce urmează sunt înscrise exemplificativ unele condiții suplimentare și speciale de contractare. Acestea au caracter informativ și exemplificativ. * * * Condiții suplimentare de contractare - exemplificări - * Art. 1.10. Contractantul (antreprenorul) poate să elaboreze detaliile de execuție necesare lucrărilor pe baza proiectului tehnic anexat la contract, la solicitarea
NORME METODOLOGICE din 20 iunie 1994 privind conţinutul-cadru al proiectelor - pe faze de proiectare -, al documentelor de licitaţie, al ofertelor şi al contractelor pentru execuţia investiţiilor publice (Anexa la Ordinul comun MF-MLPAT nr. 792/13N din 20 iunie 1994)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/111416_a_112745]
-
va elabora pe propria răspundere și în funcție de necesități condițiile speciale de contractare, prin trimiterea la articolele din "condițiile generale de contractare". În cele ce urmează sunt înscrise exemplificativ unele condiții suplimentare și speciale de contractare. Acestea au caracter informativ și exemplificativ. * * * Condiții suplimentare de contractare - exemplificări - * Art. 1.10. Contractantul (antreprenorul) poate să elaboreze detaliile de execuție necesare lucrărilor pe baza proiectului tehnic anexat la contract, la solicitarea entității achizitoare și cu aprobarea proiectantului. * Art. 1.11. Cheltuielile pentru elaborarea detaliilor
NORME METODOLOGICE din 20 iunie 1994 privind conţinutul-cadru al proiectelor - pe faze de proiectare -, al documentelor de licitaţie, al ofertelor şi al contractelor pentru execuţia investiţiilor publice (Anexa la Ordinul comun MF-MLPAT nr. 792/13N din 20 iunie 1994)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/111416_a_112745]
-
rude sau prieteni; tratamente medicale sau procurarea de medicamente; participare la congrese, conferințe, simpozioane sau alte categorii de manifestări științifice, culturale, sportive etc; studii în străinătate; procurări de bunuri de uz personal și plăti de servicii etc. Aceste destinații sînt exemplificative și nu limitative; j) operațiunile de cumpărări și vînzări de valută, contra lei, efectuate de casele de schimb valutar și celelalte unități autorizate de Bancă Națională a României pentru rezidenți și nerezidenți, persoane fizice; ... k) orice alte încasări și plăti
REGULAMENT nr. 3616 din 4 mai 1992 privind efectuarea operaţiunilor valutare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/108998_a_110327]
-
de medicamente; participarea la congrese, conferințe, simpozioane sau alte categorii de manifestări științifice, culturale, sportive etc.; studii în străinătate; procurări de bunuri de consum de uz personal și plăti de servicii; deplasări în interes de serviciu etc. Aceste destinații sînt exemplificative și nu limitative. În cazul în care aceste sume ar fi destinate unor investiții de capital în străinătate (investiție directă, cumpărări de acțiuni, obligațiuni sau titluri de stat etc.), este necesar ca persoană fizică respectivă să obțină o autorizație prealabilă
REGULAMENT nr. 3616 din 4 mai 1992 privind efectuarea operaţiunilor valutare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/108998_a_110327]
-
economice ș.a.). ... Articolul 6 Categoriile de importanță care se stabilesc pentru construcții sunt: - construcții de importanță excepțională (A); - construcții de importanță deosebită (B); - construcții de importanță normală (C); - construcții de importanță redusă (D). În anexa 2 a) se prezintă lista exemplificativa cu încadrarea unor construcții în categorii de importantă. Articolul 7 Categoria de importanță se stabilește de către proiectant, la cererea investitorului, în cazul construcțiilor noi, sau a proprietarului, în cazul construcțiilor existente. Pentru fiecare construcție se stabilește o singură categorie de
HOTĂRÎRE Nr. 261 din 8 iunie 1994 pentru aprobarea unor regulamente elaborate în temeiul art. 35 şi 36 din Ordonanţa Guvernului nr. 2/1994 privind calitatea în construcţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/110848_a_112177]
-
în administrare și prin ordine ale miniștrilor apărării naționale, de interne și al directorului Serviciului Român de Informații vor stabili proceduri pentru încadrarea în categorii și clase de importanță, conform legii. Anexă 2 a) CATEGORII DE IMPORTANTĂ A CONSTRUCȚIILOR - Lista exemplificativa - I. Categoria de importantă A - Construcții de importanță excepțională 1. Construcții cu funcțiuni deosebit de importante, a căror neîndeplinire implică riscuri majore pentru societate și natura, pe zone foarte extinse. Exemple: reactoare nucleare, baraje înalte sau amplasate pe terenuri dificile, cu
HOTĂRÎRE Nr. 261 din 8 iunie 1994 pentru aprobarea unor regulamente elaborate în temeiul art. 35 şi 36 din Ordonanţa Guvernului nr. 2/1994 privind calitatea în construcţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/110848_a_112177]
-
deontologie profesională al asistentului medical și al moașei din România, precum și ale prezentului statut. Articolul 78 (1) La stabilirea încadrării faptei în abatere simplă sau gravă, precum și în procesul de individualizare a sancțiunii se va ține seama de următoarele elemente exemplificativ enumerate: gradul de pericol social al faptei, rezultatul imediat și de durată al acesteia, săvârșirea intenționată sau din culpă a faptei, prezența discernământului în momentul săvârșirii faptei, modul și mijloacele de săvârșire, atitudinea asistentului medical sau a moașei pe parcursul desfășurării
STATUTUL din 8 octombrie 2004 Ordinului Asistenţilor Medicali şi Moaşelor din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164176_a_165505]
-
organizațiile cetățenilor aparținând minorităților naționale, precum și candidații independenți care participă la alegeri vor imprima obligatoriu, potrivit legii, pe toate afișele și publicațiile electorale (broșuri, pliante, programe sau platforme electorale, programe de guvernare), precum și pe celelalte materiale de propagandă electorală prevăzute, exemplificativ, la art. 6 din Hotărârea Biroului Electoral Central nr. 17A din 25 octombrie 2004 (cărți poștale, ilustrate, brichete, chibrituri, calendare, căni, caiete, pixuri, șepci, tricouri, eșarfe, fulare și alte obiecte asemănătoare) denumirea partidului, alianței politice, alianței electorale, organizației cetățenilor aparținând
HOTĂRÂRE nr. 33 din 29 octombrie 2004 privind interpretarea prevederilor art. 20 alin. (2), coroborate cu cele ale art. 27 alin. (1) din Legea nr. 43/2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/162564_a_163893]
-
Sunt totuși admise uneltele manuale necesare pentru exploatarea resurselor naturale, pentru construcția, repararea sau întreținerea imobilelor, executarea lucrărilor de terasament, precum și pentru alte activități similare; ... d) aparatele auxiliare și accesoriile materialelor prevăzute la lit. a), b) și c). ... (3) Lista exemplificativa cuprinzând bunurile considerate material profesional este prevăzută în anexa nr. 17. ... (4) Regimul de admitere temporară se acordă numai dacă materialul profesional întrunește cumulativ următoarele condiții: ... a) aparține și este introdus în țara de o persoană stabilită în afara teritoriului național
REGULAMENT din 9 noiembrie 2001 - (*actualizat*) de aplicare a Codului vamal al României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/163446_a_164775]
-
admit temporar cu exonerarea totală a plății taxelor vamale și a altor drepturi de import. ... (2) Prin material pedagogic se înțelege orice material destinat procesului didactic și de formare profesională și, în special, modele, instrumente, aparate și mașini. ... (3) Lista exemplificativa cuprinzând bunurile considerate material pedagogic este prevăzută în anexa nr. 18. ... (4) Prin material științific se înțelege instrumentele, aparatele și masinile-unelte utilizate în scopul cercetărilor științifice sau în învățământ. ... (5) Regimul de admitere temporară se acordă numai dacă sunt îndeplinite
REGULAMENT din 9 noiembrie 2001 - (*actualizat*) de aplicare a Codului vamal al României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/163446_a_164775]