1,334 matches
-
și Curtea Constituțională; definirea și analiza conceptului de Constituție; însușirea și înțelegerea mecanismelor de interferență între puterile statului; definirea conceptului de cetățenie română; familiarizarea cu procedurile legislative din Parlamentul României; definirea rolului și importanței instituției prezidențiale în statul de drept; familiarizarea cu procedura în fața Curții Constituționale. Bibliografie obligatorie și suplimentară C. Ionescu, Instituții politice și drept constituțional, Editura Universitară, București, 2007 I. Muraru, E.S. Tănăsescu, Constituția României, comentariu pe articole, Editura C.H. Beck, București, 2008 Bibliografie facultativă: D.C. Dănișor (2006). Drept
Bazele constituționale ale administrației publice by Crina Ramona Rădulescu () [Corola-publishinghouse/Science/219_a_360]
-
și instinctul și experiența doctorului, decizia sa pozitivă de a utiliza hipnoza și cooperarea și motivația pacientului” (p. 73Ă. Oricum, așa cum arată Gibson și Heap (1991Ă: „Fice că scalele de măsurare sunt sau nu administrate, clinicienii au de câștigat din familiarizarea cu detaliile unui număr de scale și prin practica în administrarea lor” (p. 38Ă. Referitor la această problemă Oakley, Alden și Degun-Mather (1996Ă spun: Diferențele individuale de hipnotizabilitate au importanță clinică potențială din două motive. În primul rând ne putem
Hipnoza și stresul. Ghid pentru clinicieni by Peter J. Hawkins () [Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
evaluare de tip participativ nu poate fi derulat în lipsa unei implicări puternice în proces a celor „evaluați” - inițiatori, parteneri, beneficiari finali, ceilalți actori importanți de care se leagă inițiativa din sfera dezvoltării comunitare. În acest sens, evaluarea trebuie să permită familiarizarea lor cu modul de derulare și criteriile utilizate în evaluare, un input masiv al acestora în proces (furnizarea de date, argumente etc.), prezentarea și discutarea rezultatelor procesului de evaluare, reconfigurarea acelor parametri ai proiectului considerați deficitari etc. Nivelul participării în
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
care participă și supervizorii; realizarea periodică a unor cursuri de perfecționare pentru supervizori. Sesiunile de instruire de preimplementare sunt realizate înainte de semnarea acordurilor de grant (de fapt, aceste sesiuni se și încheie cu semnarea acordurilor) și au ca obiectiv principal familiarizarea beneficiarilor cu procedurile Fondului, instruirea lor pe componentele majore ale unui proiect, dar pot fi și prilejul unui prim contact între supervizor și comunitate. Valorificarea optimă a primei legături între supervizor și cei care vor implementa proiectul în comunitate se
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
anxietate și efectele acesteia joacă, un rol preponderent în ajustarea la situația frustrantă. Așa cum am văzut, unul din factorii care contribuie în mare măsură la reducerea tensiunii emoționale și a dezintegrării răspunsului la frustrare este toleranța la frustrare, care implică, familiarizarea cu situațiile frustrante și învățarea modalităților de a face față situațiilor de blocare. Iar cel mai important factor îl reprezintă, gradul de maturizare intelectuală, afectivă și morală a personalității, care va impune un anumit nivel de echilibrare psihică și de
Psihologia frustrației by Tiberiu Rudică () [Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
-
agenții economici, indiferent de mărime, domeniu sau de climatul mediului economic, În general. Conceput pentru a răspunde multor Întrebări generate de problemele cu care se poate confrunta conducerea unei entități economice, prezentul volum are ca scop, pe de o parte, familiarizarea cititorului cu anumite situații economice practice, iar pe de altă parte, dobândirea unor cunoștințe economice solide. Cartea se adresează tuturor utilizatorilor care au ca obiectiv formarea unei conduite economice fundamentate științific; mă refer aici, pe de o parte, la studenți
Analiza economică şi financiară a activităţii întreprinderii De la intuiţie la ştiinţă Volumul 2 by Anca Maria HRISTEA () [Corola-publishinghouse/Science/214_a_247]
-
manifestă, de regulă, acasă, însă poate apărea și la școală sau în public. Tratamentul dovedit eficient în cazul comportamentului opoziționist este trainingul părinților. În cadrul acestuia, părinții își formează deprinderi care să îi ajute să facă față comportamentului copiilor; pregătirea include familiarizarea cu principiile învățării sociale și a tehnicilor derivate. Terapeutul oferă o scurtă expunere a conceptelor de bază și tehnicilor propuse, ghidând apoi părinții în implementarea acestor proceduri. Modelele de interacțiune și procedurile învățate în cadrul ședințelor sunt ulterior aplicate acasă. Dintre
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
aplicații de întreținere și securitate a sistemului; cunoștințe hardware pentru întreținerea echipamentelor; noi tehnologii informaționale din categoria aplicațiilor de gestiune: Customer Relationship Management, Supply Chain Management, Mobile Business, Bussines Process Outsourcing, E-Procurement etc.; instruirea personalului IT și a utilizatorilor finali, familiarizarea cu platforma ERP aleasă; instruirea specialiștilor din zona economică pentru operațiunile sofisticate de analiză, familiarizarea acestora cu tablourile de bord, instrumentele de tip DSS sau Business Intelligence, CRM, SCM, E-procurement, Product Lifecycle Management (managementul ciclului de viață al produsului), managementul
Platforme integrate pentru afaceri ERP by Luminiţa HURBEAN, Doina FOTACHE, Vasile-Daniel PĂVĂLOAIA, Octavian DOSPINESCU () [Corola-publishinghouse/Science/195_a_219]
-
din categoria aplicațiilor de gestiune: Customer Relationship Management, Supply Chain Management, Mobile Business, Bussines Process Outsourcing, E-Procurement etc.; instruirea personalului IT și a utilizatorilor finali, familiarizarea cu platforma ERP aleasă; instruirea specialiștilor din zona economică pentru operațiunile sofisticate de analiză, familiarizarea acestora cu tablourile de bord, instrumentele de tip DSS sau Business Intelligence, CRM, SCM, E-procurement, Product Lifecycle Management (managementul ciclului de viață al produsului), managementul proiectelor; instruirea managerilor, în special a celor din zona economică, cu analizele multimensionale OLAP, simulările
Platforme integrate pentru afaceri ERP by Luminiţa HURBEAN, Doina FOTACHE, Vasile-Daniel PĂVĂLOAIA, Octavian DOSPINESCU () [Corola-publishinghouse/Science/195_a_219]
-
de urmat, iar partea matematică nu este dificilă. Pentru a le folosi corect și cu spor este nevoie, în schimb, de înțelegerea sociologică a lucrurilor, de o bună cunoaștere a variatelor abordări teoretice ale fenomenului sau obiectului studiat și de familiarizarea cu manifestarea fenomenului. Doar atunci când stăpânim cele două lucruri - înțelegerea teoretico-sociologică a fenomenului și cunoașterea metodelor și tehnicilor statistice - putem obține cât mai mult din datele pe care le avem la dispoziție 1. Capitolul de față nu își propune să
Metode avansate în cercetarea socială. Analiza multivariată de interdependență by Irina Culic () [Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
putea fi sistematizate astfel: - expresia „educația adulților” desemnează ansamblul proceselor organizate ale educației, ale conținuturilor, ale metodelor de formare care prelungesc sau completează educația inițială (în afara formării profesionale, universitare). Scopul este dezvoltarea aptitudinilor, îmbogățirea cunoștințelor, ameliorarea calificării tehnice și profesionale, familiarizarea cu noi orientări; ajutor acordat omului pentru a se putea integra socio-profesional mai bine și a participa la dezvoltarea sa și a colectivității din punct de vedere socio-economic și cultural; - educația adulților nu poate fi considerată o acțiune izolată, ci
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
nouă funcție, cea culturală. Deveneau astfel prilej de instruire, informare, dar și de distracție, petrecere în mod plăcut a timpului (se spuneau ghicitori, povești, glume, vorbe cu tâlc, legende etc.). Producțiile populare (școlare și sătești) constituiau un început, modest, de familiarizare cu diferite arte: teatru, recitări, cântece și jocuri populare. Îndeosebi serile de teatru erau gustate și pregătite, de tineri elevi sau săteni, cu mare entuziasm, unii dovedind talent deosebit. Cursurile vizau alfabetizarea, împrospătarea și completarea cunoștințelor utile, orientarea în unele
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
de managerul financiar, sau care sunt enunțate eronat. Cu toții știm că ele apar frecvent și în viața reală a unei companii și nu numai. footnote>, altele nu, unele sunt urgente, altele nu. Ceea ce ne propunem pe parcursul paginilor ce urmează este familiarizarea dumneavoastră cu o serie de concepte de bază și încercarea de a vă pregăti să puteți răspunde în condițiile propriei companii la aceste întrebări și la multe altele. Referințe bibliografice Akerlof, George, “The Market for ‘Lemons’: Qualitative Uncertainty and the
Management financiar Volumul I Diagnosticul financiar al companiei by Victor DRAGOTĂ, Laura OBREJA BRAȘOVEANU, Ingrid-Mihaela DRAGOTĂ () [Corola-publishinghouse/Science/198_a_286]
-
mecanismul de funcționare a acestor sisteme? 3. Care este raportul călău / victimă? Sunt cei doi măști ale ideologicului? 4. Identificați aspecte ale carceralului. 5. Există vreo soluție de ieșire din acest univers concentraționar? Reflecție didactică Această primă oră își propune familiarizarea elevilor cu conceptul de ideologie ca formă de ruptură între ontologic și axiologic. Elevii vor trebui să înțeleagă mecanismul oricărei forme de conducere de tip opresiv, prin apelul la textele literare care le vor configura câteva paradigme, pornind de la un
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
s-a născut acum un an, din inițiativa doamnelor profesoare Mirela Mureșan și Camelia Circa-Chirilă. A suferit metamorfozări succesive până să ajungă la forma actuală, care a fost oferită elevilor în acest an școlar. "Gestația" a durat destul de mult, căci familiarizarea și înțelegerea corectă a conceptului de transdisciplinaritate, în accepția lui Basarab Nicolescu, a fost destul de dificilă. Dar tocmai acest aspect conferă caracterul de pionierat al proiectului. Încercări de teoretizare și construcție a unui curriculum transdisciplinar au mai existat în învățământul
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
funcția de evaluare (scop pragmatic de măsurare, comparare, ierarhizare, selectare); - descrierea subiectivă apare frecvent în operele literare (lirice, epice sau dramatice), în texte publicistice, în comunicarea colocvială. Cumulează funcții multiple: funcția de structurare a cunoașterii (scopuri diverse: informarea receptorului și familiarizarea lui cu o perspectivă subiectivă, crearea „efectului de real“, caracterizarea personajelor etc.), funcția estetică (crearea atmosferei, detalierea principalelor repere ale universului ficțional, comunicarea emoțională etc.), funcția textuală (contribuie la progresia textului, la producerea semnificațiilor). Trăsăturile distinctive ale celor două tipuri
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
întâi. Le vom afla însă, tulburător, într un roman al experienței, Ultima noapte de dragoste, întâia noapte de război, în pagini care cuprind „tot ce sa scris mai subtil, mai frumos despre război“ (G. Călinescu). În al doilea rând, prin familiarizarea cu literatura populară și cultă, cititorul se îmbogățește intelectual și afectiv, participând el însuși la efortul „memoriei colective“ de a păstra, întrun prezent perpetuu, tot ceea ce s a cristalizat ca valoare durabilă în lumea de cuvinte a limbii românești. Mai
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
nu sunt decât zvonuri. Cineva care a avut o relație cu un străin crede că toți cei din neamul lui sunt la fel. ți-ar conveni să se spună despre tine că, român fiind, ești lipsit de hotărâre în pat? Familiarizare sau înstrăinare? Poate că nu e cazul să generalizăm la nivelul unui întreg popor caracteristicile erotice găsite la un singur reprezentant al acestuia. Unul dintre lucrurile interesante pe care le observă aceia care conviețuiesc cu un străin este că „e
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
românesc e în același timp un act de restituție istoriografică și unul de dreptate. Nu se poate rezuma un text ca acesta, scris cu mare economie de mijloace, bine informat și sobru, cu articulații de structură ce denotă o excelentă familiarizare cu problema pusă în studiu. Aparatul critic și bibliografia de la urmă indică și alte demersuri privind chestiunea continuității românești. Alain Ruzé a avut buna intuiție de a situa procesul etnogenezei noastre în perspectiva istoriei universale, așa cum preconiza și N. Iorga
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
opere studiate în școala și pot constitui adevărate materiale de lucru. Profesorul poate opta pentru comparații între film și carte și se poate folosi cu succes de imaginile din film pentru a da un impuls imaginației elevului. Toate acestea facilitează familiarizarea elevului cu opera, măcar într-o primă etapă. Antiteza: trebuie, însă, să atragem, cât mai serios posibil, atenția asupra pericolului cu care ne confruntăm în ceea ce privește exactitatea informațiilor furnizate de o ecranizare. Este știut faptul că majoritatea scenariilor adaptate după române
[Corola-publishinghouse/Science/1489_a_2787]
-
curs, este nevoie să se întocmească un plan de mediatizare (a se vedea exemplul din Anexe) atât printre elevi, cât și printre profesori. În general campania de publicitate este ceva ce se desfășoară permanent și are drept scop la început: familiarizarea elevilor și profesorilor cu cursul și motivarea lor pentru acceptare și implicare, iar mai apoi, menținerea interesului față de aceasta. III. Familiarizarea cu cursul de mediere și motivarea inițială. La această etapă (campania de publicitate) este prezentat conceptul medierii și al
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3131]
-
printre profesori. În general campania de publicitate este ceva ce se desfășoară permanent și are drept scop la început: familiarizarea elevilor și profesorilor cu cursul și motivarea lor pentru acceptare și implicare, iar mai apoi, menținerea interesului față de aceasta. III. Familiarizarea cu cursul de mediere și motivarea inițială. La această etapă (campania de publicitate) este prezentat conceptul medierii și al cursului care va fi implementat. Scopul urmărit, pe lângă familiarizarea cu cursul, este asigurarea unei susțineri din partea mediului școlar și oferirea posibilității
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3131]
-
pentru acceptare și implicare, iar mai apoi, menținerea interesului față de aceasta. III. Familiarizarea cu cursul de mediere și motivarea inițială. La această etapă (campania de publicitate) este prezentat conceptul medierii și al cursului care va fi implementat. Scopul urmărit, pe lângă familiarizarea cu cursul, este asigurarea unei susțineri din partea mediului școlar și oferirea posibilității elevilor de a decide dacă ar dori să devină mediatori. a. Motivarea inițială a elevilor Motivația se poate realiza prin: distribuirea fluturașilor, afișarea posterelor, organizarea unui eveniment special
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3131]
-
obiectiv formarea capacităților de bază necesare pentru continuarea studiilor și vizează: dezvoltarea achizițiilor lingvistice și încurajarea folosirii limbilor pentru exprimarea în situații variate de comunicare; dezvoltarea unei gândiri structurate și a competenței de a aplica în practică rezolvarea de probleme; familiarizarea cu o abordare pluridisciplinară a domeniilor cunoașterii; construirea unui set de valori consonante cu o societate democratică și pluralistă; încurajarea talentului, experienței și a expresiei în diferite forme de artă; formarea responsabilității pentru propria dezvoltare și sănătate; formarea unei atitudini
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2937]
-
obiectiv formarea capacităților de bază necesare pentru continuarea studiilor și vizează: dezvoltarea achizițiilor lingvistice și încurajarea folosirii limbilor pentru exprimarea în situații variate de comunicare; dezvoltarea unei gândiri structurate și a competenței de a aplica în practică rezolvarea de probleme; familiarizarea cu o abordare pluridisciplinară a domeniilor cunoașterii; construirea unui set de valori consonante cu o societate democratică și pluralistă; încurajarea talentului, experienței și a expresiei în diferite forme de artă; formarea responsabilității pentru propria dezvoltare și sănătate; formarea unei atitudini
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2938]