KorAP: Find »[drukola/base=fonem & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...20 21 22 ...41 >

1,003 matches

Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183

trei zone de articulare în ambele sensuri, folosind cuvinte monosilabice în „oglindă': ca - ac, cappac, tac - cat, soc - cos. Deformările de articulare ale fonemului cOmiterea fonemului c în cuvinte sau înlocuirea lui cu alte foneme arată lipsa de consolidare a fonemului în etapa de demutizare. Fonemul c odată deprins necesită o activitate susținută de consolidare, lecție de lecție, întrucât se pierde cu ușurință. În nici o ședință de recuperare nu trebuie să lipsească exersarea fonemului c izolat, în cadrul cuvintelor și contextului propozițional

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
ambele sensuri, folosind cuvinte monosilabice în „oglindă': ca - ac, cappac, tac - cat, soc - cos. Deformările de articulare ale fonemului cOmiterea fonemului c în cuvinte sau înlocuirea lui cu alte foneme arată lipsa de consolidare a fonemului în etapa de demutizare. Fonemul c odată deprins necesită o activitate susținută de consolidare, lecție de lecție, întrucât se pierde cu ușurință. În nici o ședință de recuperare nu trebuie să lipsească exersarea fonemului c izolat, în cadrul cuvintelor și contextului propozițional. Se recapitulează cuvintele învățate schimbând

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
alte foneme arată lipsa de consolidare a fonemului în etapa de demutizare. Fonemul c odată deprins necesită o activitate susținută de consolidare, lecție de lecție, întrucât se pierde cu ușurință. În nici o ședință de recuperare nu trebuie să lipsească exersarea fonemului c izolat, în cadrul cuvintelor și contextului propozițional. Se recapitulează cuvintele învățate schimbând structura exprimării și apoi se trece la achiziția de noi cuvinte, în care fonemul c ocupă poziții progresive: inițială, intermediară și finală: carte, creion, macara, parcus, toc, cojoc

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
se pierde cu ușurință. În nici o ședință de recuperare nu trebuie să lipsească exersarea fonemului c izolat, în cadrul cuvintelor și contextului propozițional. Se recapitulează cuvintele învățate schimbând structura exprimării și apoi se trece la achiziția de noi cuvinte, în care fonemul c ocupă poziții progresive: inițială, intermediară și finală: carte, creion, macara, parcus, toc, cojoc. Consolidarea pronunției celor trei consoane p, t, c ocluzive surde în cuvinte care le conțin va permite prin facilitare reciprocă fixarea sunetului c. Logopatul va avea

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
cuvinte care le conțin va permite prin facilitare reciprocă fixarea sunetului c. Logopatul va avea o privire de ansamblu a utilizării celor trei bariere de articulare: p la nivelul buzelor, t la nivel dento-alveolar, c îk) la nivel palato-velar. - Parazitarea fonemul c cu sunetul î, mai ales în poziția finală a cuvintelor, este cauzată de o pronunție prelungită a sunetului c: focî în loc de foc, parcî în loc de parc. În acest caz, se fac exerciții de pronunție scurtă a sunetului prin concentrarea fluxului

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
parcî în loc de parc. În acest caz, se fac exerciții de pronunție scurtă a sunetului prin concentrarea fluxului aerian pe o explozie scurtă, utilizând volumul expirator de rezervă în pronunție. Volumul de aer pulmonar redus va scurta pronunția sunetului c. - Deformarea fonemului c în sunetul t se datorează fie ocluziei prepalatale, fie unui derapaj anterior al limbii și unei desprinderi tardive a ocluziei. Corectăm acest defect împingând limba spre fundul cavității bucale în momentul rostirii fonemului și reluând exercițiile de retragere a

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
va scurta pronunția sunetului c. - Deformarea fonemului c în sunetul t se datorează fie ocluziei prepalatale, fie unui derapaj anterior al limbii și unei desprinderi tardive a ocluziei. Corectăm acest defect împingând limba spre fundul cavității bucale în momentul rostirii fonemului și reluând exercițiile de retragere a limbii. - Deformarea fonemului c în sunetul h este produsă de o ocluzie incompletă a canalului vorbitor și achiziția eronată a unei modalități fricative a articulării. Dacă acțiunile de împingere a limbii nu au dat

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
sunetul t se datorează fie ocluziei prepalatale, fie unui derapaj anterior al limbii și unei desprinderi tardive a ocluziei. Corectăm acest defect împingând limba spre fundul cavității bucale în momentul rostirii fonemului și reluând exercițiile de retragere a limbii. - Deformarea fonemului c în sunetul h este produsă de o ocluzie incompletă a canalului vorbitor și achiziția eronată a unei modalități fricative a articulării. Dacă acțiunile de împingere a limbii nu au dat rezultate, putem recurge la următoarea demonstrație privind ocluzia barierei

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
și prin imitație o va repeta, încât în mod natural va menține cantitatea de apă în gură în urma unei ocluzii perfecte la nivelul celei de a treia bariere de articulare. Odată ce a deprins poziția limbii reluăm munca de emitere a fonemului c până înlăturăm defectul de articulare. - Sonorizarea fonemului c cu emiterea sunetului g este un caz fericit de deformare, întrucât fonemul g este foarte greu de realizat de către elevii surdomuți. Logopatul va fi încurajat să amplifice vibrațile laringiene și să

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
mod natural va menține cantitatea de apă în gură în urma unei ocluzii perfecte la nivelul celei de a treia bariere de articulare. Odată ce a deprins poziția limbii reluăm munca de emitere a fonemului c până înlăturăm defectul de articulare. - Sonorizarea fonemului c cu emiterea sunetului g este un caz fericit de deformare, întrucât fonemul g este foarte greu de realizat de către elevii surdomuți. Logopatul va fi încurajat să amplifice vibrațile laringiene și să conștientizeze acest fapt prin palparea lor pretraheal. Se

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
la nivelul celei de a treia bariere de articulare. Odată ce a deprins poziția limbii reluăm munca de emitere a fonemului c până înlăturăm defectul de articulare. - Sonorizarea fonemului c cu emiterea sunetului g este un caz fericit de deformare, întrucât fonemul g este foarte greu de realizat de către elevii surdomuți. Logopatul va fi încurajat să amplifice vibrațile laringiene și să conștientizeze acest fapt prin palparea lor pretraheal. Se va exersa noua consoană în silabele deschise ga, gâ și se va fixa

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
laringiene și să conștientizeze acest fapt prin palparea lor pretraheal. Se va exersa noua consoană în silabele deschise ga, gâ și se va fixa apoi în cuvinte care conțin acest sunet: gata, gafă, gamă, gală, gât, gâză, gâscă. După consolidarea fonemului g, vom elimina vibrațiile la fel ca în cazul desonorizării consoanelor d în t, b în p pentru a obține profilul acustic specific sunetului c. Sunetul c ca și sunetul g sunt relativ dificil de deprins, încât vor fi destinate

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
g sunt relativ dificil de deprins, încât vor fi destinate mai multe ședințe de demutizare, iar în cazul neatingerii obiectivului fixat se va relua munca de pronunție în cadrul demutizării celorlalte sunete restante. (22, 184, 228) Demutizarea consoanei G - Gamecismul Paragamecismul Fonemul g este o consoană ocluzivă velopalatală, sonoră perechea fonemului c surd. Ocluzia se realizează pe o zona largă de contact rezultată din retragerea rădăcinii limbii și aplicarea ei pe palat și vălul palatin. Dezocluzia articulatorie se însoțește de vibrațiile laringiene

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
destinate mai multe ședințe de demutizare, iar în cazul neatingerii obiectivului fixat se va relua munca de pronunție în cadrul demutizării celorlalte sunete restante. (22, 184, 228) Demutizarea consoanei G - Gamecismul Paragamecismul Fonemul g este o consoană ocluzivă velopalatală, sonoră perechea fonemului c surd. Ocluzia se realizează pe o zona largă de contact rezultată din retragerea rădăcinii limbii și aplicarea ei pe palat și vălul palatin. Dezocluzia articulatorie se însoțește de vibrațiile laringiene, perceptibile prin palpare prelaringotraheal de către persoanele cu deficit de

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
ca și consoana omonimă c, dar dificultarea în plus este legată de producerea și sincronizarea vibrațiilor laringiene cu explozia articulatorie. Sunetul g are o frecvență în limbă relativ scăzută î0,89%), ce îl situează printre ultimele sunete, urmat doar de fonemele: ge, gi, ghe, ghi, h, a căror frecvențe se încadrează între 0,88—0,18%. Din aceste motive sunetul g se predă printre ultimele sunete, după deprinderea și consolidarea sunetului c. Dacă s-a deprins corect articularea sunetului c, se

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
articularea sunetului g prin asocierea vibrațiilor laringiene. Obținerea vibrațiilor laringiene este favorizată de pronunția silabei ga. Vocala a are aceeași deschidere a mandibulei în articulare și permite prin transfer interfonemic obținerea vibrațiilor laringiene, încât alegerea tehnicii de articulare directă a fonemului indică folosirea unor cuvinte care să conțină silabă ga: gamă, gală, gât, găleată, gogoașă. Fonemul g odată articulat impune verificarea gradului de sonorizare din partea recuperaționistului, dar mai ales din partea logopatului. Pentru aceasta logopatul va palpa în timpul articulării vibrațile laringiene atât

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
ga. Vocala a are aceeași deschidere a mandibulei în articulare și permite prin transfer interfonemic obținerea vibrațiilor laringiene, încât alegerea tehnicii de articulare directă a fonemului indică folosirea unor cuvinte care să conțină silabă ga: gamă, gală, gât, găleată, gogoașă. Fonemul g odată articulat impune verificarea gradului de sonorizare din partea recuperaționistului, dar mai ales din partea logopatului. Pentru aceasta logopatul va palpa în timpul articulării vibrațile laringiene atât la logoped cât și pe ale sale. Alegerea acestor cuvinte are avantajul existenței cuvintelor corespondente

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
articulat impune verificarea gradului de sonorizare din partea recuperaționistului, dar mai ales din partea logopatului. Pentru aceasta logopatul va palpa în timpul articulării vibrațile laringiene atât la logoped cât și pe ale sale. Alegerea acestor cuvinte are avantajul existenței cuvintelor corespondente care conțin fonemul c: gală - cală, gamă - camă, gât - cât, gogoașă - cocoașă. Prin exerciții consecvente, supraveheate de logoped, subiectul va deprinde vibrațiile laringiene și va fi încurajat să le întrebuințeze când a reușit să le obțină. În caz de nereușită a metodei precedente

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
de vomă și încurajând articularea repetitivă a silabei. Silaba da se va transforma progresiv în silaba ga, care va fi exersată imitând „gâgâitul gâștei' sau introducând-o în cuvintele indicate. În acest mod vom putea obține emiterea sunetului g. Când fonemul este rostit corect izolat, se introduce imediat în silabe deschise: ga, gâ, go, gu sau se încadrează în cuvintele din care a fost detașat în poziție inițială, intermediară și finală, urmând metoda de sinteză: g, go, gogoașă, gogoașă. Pentru consolidarea

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
este rostit corect izolat, se introduce imediat în silabe deschise: ga, gâ, go, gu sau se încadrează în cuvintele din care a fost detașat în poziție inițială, intermediară și finală, urmând metoda de sinteză: g, go, gogoașă, gogoașă. Pentru consolidarea fonemului g se exersează rostirea lui în alte cuvinte diverse: guma, gura, gara, agăț, regulă, fug, merg, fulg etc., cu care trebuie să se alcătuiască propoziții: Fug la gară. Bag guma în gură. Fac gargară pentru gât. Strâng gunoiul cu grebla

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
g se exersează rostirea lui în alte cuvinte diverse: guma, gura, gara, agăț, regulă, fug, merg, fulg etc., cu care trebuie să se alcătuiască propoziții: Fug la gară. Bag guma în gură. Fac gargară pentru gât. Strâng gunoiul cu grebla. Fonemul g, chiar dacă este deprins corect, se defectează cu ușurintă, de aceea este necesară o exersare sistematică în fiecare oră ce urmează lecției destinate achiziției, dar mai ales trebuie sesizat cu promptitudine pronunția defectuoasă. Se recomandă ca o perioadă subiectul să

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
fiecare oră ce urmează lecției destinate achiziției, dar mai ales trebuie sesizat cu promptitudine pronunția defectuoasă. Se recomandă ca o perioadă subiectul să întrebuințeze palparea vibrațiilor pentru a avea un feedback proprioceptiv bun în antrenamentul sonorizării. Deformările de articulare ale fonemului g În majoritatea cazurilor, sunetul g se deformează, dacă nu se insistă să fie menținut și corectat, ori de câte ori logopatul îl pronunță greșit. - Desonorizarea fonemului g este cea mai frecventă deformare articulatorie și se datorează pierderii vibrațiilor corzilor vocale în timpul pronunției

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
palparea vibrațiilor pentru a avea un feedback proprioceptiv bun în antrenamentul sonorizării. Deformările de articulare ale fonemului g În majoritatea cazurilor, sunetul g se deformează, dacă nu se insistă să fie menținut și corectat, ori de câte ori logopatul îl pronunță greșit. - Desonorizarea fonemului g este cea mai frecventă deformare articulatorie și se datorează pierderii vibrațiilor corzilor vocale în timpul pronunției. Tulburarea se corectează apelând la metoda „înapoi la cuvântul priomordial”. Logopatul reia activitatea de pronunție a primului cuvânt în care a reușit articularea corectă

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
este cea mai frecventă deformare articulatorie și se datorează pierderii vibrațiilor corzilor vocale în timpul pronunției. Tulburarea se corectează apelând la metoda „înapoi la cuvântul priomordial”. Logopatul reia activitatea de pronunție a primului cuvânt în care a reușit articularea corectă a fonemului g. Cuvântul este analizat prin despărțire în silabe și sunete, apoi se face sinteza noului cuvânt folosind fonemul g corect pronunțat. Logopatul va pronunța permanent sunetul g „etalon”, la care logopedul i-a confirmat și i-a încurajat pronunția ca

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
apelând la metoda „înapoi la cuvântul priomordial”. Logopatul reia activitatea de pronunție a primului cuvânt în care a reușit articularea corectă a fonemului g. Cuvântul este analizat prin despărțire în silabe și sunete, apoi se face sinteza noului cuvânt folosind fonemul g corect pronunțat. Logopatul va pronunța permanent sunetul g „etalon”, la care logopedul i-a confirmat și i-a încurajat pronunția ca fiind corectă, palpându-și în același timp vibrațiile laringiene. Dacă fonemul nu a fost emis corect inițial, se

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]