3,606 matches
-
de sănătate mintală sau pe cea de boală psihică, aparțin domeniului igienei mintale. Referindu-se la studiul psihologic al vieții, Ch. Bühler ordonează aceste cercetări în cinci grupe: studii biografice ale evoluției psihologice a persoanei; studii psihanalitice orientate clinic; studii fundamentate sociologic; studii comportamentale statistice; studii umaniste asupra persoanei. Desigur că toate acestea privesc laturi diferite ale psihobiografiei individuale, dar o viziune completă asupra acesteia nu se poate elabora decât luându-le pe toate în considerare. Cea mai importantă și completă
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
încercarea de a transpune în practică, de a demonstra că este posibil să se obțină ceea ce aspiră și visează umanitatea în sfera imaginarului colectiv: prelungirea vieții, suprimarea bătrâneții și învingerea bolilor. Toate aceste încercări experimentale, în marea lor majoritate serios fundamentate științific, au însă aceeași „motivație”, care vine din pulsiunile spirituale ale Supra-Eului colectiv, ele fiind însă susținute și demonstrate de fapte și experimente conduse de savanți în laboratoarele de cercetări științifice. La originea acestor cercetări se află vechiul „motiv al
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
am folosit în predarea lecției: "Viața religioasă oglindită în Creații populare, în datini și obiceiuri" de o metodă activ-participativă, numită " Unul stă patru circulă". Folosirea unor astfel de metode fac lecțiile interesante, ajută elevii să realizeze judecăți de substanță și fundamentate, îi ajută în înțelegerea conținuturilor, pe care, să fie capabili să le aplice în viața reală. Metoda amintită mai sus s-a desfășurat astfel: Am împărțit clasa în 5 grupe a câte 5 elevi, am împărțit fișe de lucru fiecărei
ÎNVIEREA DOMNULUI – SĂRBĂTOARE OGLINDITĂ ÎN TRADIŢII POPULARE DEMERS SUSŢINUT ÎN FAŢA ELEVILOR PRINTR-O METODA ACTIV - PARTICIPATIVĂ. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Amarandei Mihaela Tatiana () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_911]
-
Definirea consilierii. Consilierea reprezintă ansamblul acțiunilor pe care consilierul le întreprinde în scopul de a-l ajuta pe client să se angajeze în activitățile care îl vor conduce la rezolvarea problemelor. Consilierea constă în aplicarea unor tehnici (preluate sau specifice), fundamentate teoretic (în câmpul științelor comportamentului), într-un anumit cadru, vizând susținerea clientului în procesul decizional și învățarea modalităților de rezolvare a problemelor care privesc diferite segmente ale vieții familiale, sociale, profesionale . Asociația Psihologilor Americani definește consilierea ca fiind procesul de
VI. ELEMENTE DE PSIHOLOGIA BOLNAVULUI ŞI CONSILIERE PSIHOLOGICĂ GHID PENTRU KINETOTERAPEUŢI. In: ASPECTE METODICO - PRACTICE ALE KINETOTERAPIEI LA DOMICILIU by Camelia Soponaru () [Corola-publishinghouse/Science/300_a_632]
-
Bourdieu și Passeron și de teoreticianul britanic Basil Bernstein. Alții au opus teoriei reproducției o teorie a rezistenței curriculare. Marele vis al pedagogiei critice din anii ’80 a fost acela de a construi și a implementa în școala americană curricula fundamentate politic, pe baza ideilor marxiste și neomarxiste. Acest vis nu s-a realizat și probabil nici nu se va realiza vreodată. În anii ’90, ideile curriculare politice au fost parțial abandonate în favoarea criticismului postmodernist „pur”. Cele mai reprezentative personalități ale
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
pe care mai vechea teorie literară europeană a așezat-o între „logosul mimetic” și „logosul narcisic”. Paradigma primului se suprapune peste conceptele de clasicism și romantism (în acest din urmă caz ar fi vorba despre o mimeză profund subiectivă și fundamentată metafizic), iar a celui de-al doilea presupune un sector literar întins de la postromantism la Noul (nou) Roman, atent la punerea în abis a codului propriei scriituri. Metafora teoretică centrală a scrierii o constituie mitul lui Narcis, regăsibil, în maniere
MORARU-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288245_a_289574]
-
precară În care trăiesc multe familii cu copii, subfinanțarea Învățământului Împreună cu toate consecințele ce derivă din acest lucru, spiritul civic și comunitar aflat Într-o fază incipientă de formare. Cercetarea a pus În evidență necesitatea promovării unei politici parteneriale bine fundamentate, care să implementeze programe de activități pe termen scurt și mediu, În raport cu particularitățile specifice fiecărei unități școlare. Parteneriatele școală-familie-comunitate sunt eficiente În măsura În care ajung să depășească obiectivele unui program și se transformă Într-un stil de viață al comunității școlare formate
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2158_a_3483]
-
Sandu, Sociabilitatea În spațiul dezvoltării, Iași, Editura Polirom, 2003) se cer și pot fi adecvat integrate În limbajul de fundamentare a acestei metodologii. Restituirea Însăși, mai ales În forma ei de restituire de grup, se cere a fi mai bine fundamentată științific și organizatoric, simpla adunare a locuitorilor și organizațiilor teritoriale În aceeași sală, cum s-a procedat până acum, fiind insuficientă pentru definirea unei situații metodologice de tipul interviului de grup (Mucchielli et al., Dicționar al metodelor calitative În științele
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2158_a_3483]
-
de sensul acordat de subiecți propriilor lor acțiuni. Tema pe care o cercetează este cea a vecinătății ca relație și formă de comunitate socială, la nivelul vieții rurale din Munții Apuseni. Volumul cercetătorului clujean Silviu Totelecan este remarcabil prin constructivismul fundamentat pe care Îl promovează. Mesajul esențial al lucrării pe care o semnează susține că relații și practici sociale de mare complexitate precum cele care se subsumează spațiului de vecinătate nu pot fi Înțelese În manieră obiectivistă, ci prin reducerea pe cât
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2158_a_3483]
-
Articolele îndreptate împotriva lui B.P. Hasdeu au drept punct de plecare conceptul maiorescian al adevărului, din această perspectivă P. discutând, cel dintâi la Junimea, probleme de istorie națională, cu o atitudine critică și cutezătoare, nu întotdeauna și cu argumente bine fundamentate. În lupta dusă de Junimea pentru instaurarea unui spirit nou în cercetările istorice, lui îi revine meritul evidențierii importanței ce trebuie dată interpretării corecte a documentelor. Aceleași principii au stat și la baza ideilor despre literatură și critică literară. Adversar
PANU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288661_a_289990]
-
acordă interes centrelor de iradiere culturală. Ca folclorist, P. este autorul primelor exegeze filologice și stilistice ample asupra ghicitorilor românești. Potrivit observației lui Ovidiu Bârlea, studiul despre cimilituri reprezintă, după monografia lui Lazăr Șăineanu despre basme, cea mai extinsă și fundamentată lucrare despre o specie a folclorului românesc. În prima parte autorul întreprinde un studiu filologic adâncit asupra ghicitorilor, iar în a doua se ocupă de clasificare, origini, subiect, formă, extensiune, circulație și dispariție, transformare, statut special, legătura cu alte genuri
PASCU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288707_a_290036]
-
în plasa sărăciei. Totodată, efectele homogamiei maritale (familii în care soțul și soția au niveluri similare de educație și ocupație) accentuează fie sărăcia, fie creșterea veniturilor. Transferurile redistributive ale statului social sunt inconsecvente și se schimbă prea des, sunt insuficient fundamentate (lipsă de date sau de profesionalism în analiză și evaluare) și sunt influențate puternic de contexte sociale și individuale insuficient analizate sau ignorate. În sfârșit, datele privind distribuția inegalităților dintre venituri sunt procurate prin tehnici transversale (măsurări periodice) și nu
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
F.I.E.F. prin minimum 60 puncte pentru talie normală și minimum 55 puncte pentru talie de excepție pentru fiecare proba în parte sau minimum 300 puncte pentru talie normală și 275 puncte pentru talie de excepție pe totalul probelor, este bine fundamentată științific, dar și cu îndeplinirea baremului la probele specifice selecției primare în atletism și a baremului pentru talie normală stabilit de F.R.A., știind că în atletism este nevoie de copii cu talie de excepție. 5. Privind proba specifică pentru
CONTRIBUȚII PRIVIND ÎMBUNĂTĂȚIREA SISTEMULUI DE SELECȚIE PRIMARĂ ÎN ATLETISM. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Mihai Dragomir () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_806]
-
modificările și completările ulterioare, republicată în Monitorul Oficial nr. 454/2008. footnote>; controlul financiar-contabil; controlul administrativ; inspecții; alte activități de control propuse de management. Distinct de acestea, auditul intern are rolul de a evalua și de a oferi o asigurare fundamentată și obiectivă managementului general asupra gradului de funcționalitate, atât pe ansamblul sistemului de control intern, cât și pe fiecare formă concretă de manifestare a acestuia, conform cadrului metodologic și procedural și practicii recunoscute în domeniu. Funcționarea optimă a entităților pe
Guvernanţa corporativă by Marcel Ghiță () [Corola-publishinghouse/Science/229_a_483]
-
legilor bio-psiho-pedagogice de formare a deprinderilor motrice și de dezvoltare a calităților motrice ale sportivilor. Schimbările complexe survenite în organism sub influența exercițiilor fizice, a mijloacelor antrenamentului au un caracter fizic și se mențin un timp limitat. Pornind de la ideea fundamentată științific, conform căreia mecanismul formării și perfecționării deprinderilor motrice, ca și dezvoltarea calităților motrice se conduc după regulile temporare reflexe, este indispensabil să se asigure continuitatea antrenamentului sportiv. Perfecționările morfofuncționale caracteristice sportivilor nu sunt câștigate pentru totdeauna, ci reprezintă modificări
Antrenament specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini. In: Antrenamentul specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini by Gheorghe BALINT, Puiu GASPAR () [Corola-publishinghouse/Science/255_a_502]
-
asupra cunoașterii este puternic centrată pe modelul impus de științele naturii, în cadrul căruia elementele esențiale în procesul de investigație erau formularea unei ipoteze (cu o cât mai pronunțată incidență empirică), asumarea unei realități obiective, independente și testarea teoriei. Cel mai „fundamentat” mod de obținere a unei cunoașteri valide, de testare a ipotezelor și de relevare a unor „adevăruri științifice” este cercetarea experimentală. Epistemologia și metodologia moderne manifestă o încredere totală în rațiune și raționalitate, având criterii și convenții clare pe baza
Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar by Lucian Ciolan () [Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
în curriculum - a unor evoluții semnificative de natură gnoseologică și epistemologică. Curriculumul integrat nu este o apariție întâmplătoare sau o modă, așa cum ne-ar putea face să credem diversitatea și omniprezența discursurilor pe această temă, ci un pas rațional, solid fundamentat. În partea a doua a lucrării ne vom concentra atenția asupra evoluțiilor și dezvoltărilor de ordin social, care se constituie, la rândul lor, în fundamente optime pentru abordarea integrată a curriculumului. Pledăm așadar pentru o evoluție sincronă a câmpurilor cunoașterii
Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar by Lucian Ciolan () [Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
bună perioadă de timp și pentru unii autori, interdisciplinaritatea a fost conceptul central, care include tot ce înseamnă abordare integrată, există o tipologie bogată a interdisciplinarității și, de ce să nu o spunem, nu de fiecare dată foarte clară și bine fundamentată. Există însă și câteva distincții legitime și profitabile pentru prezentul demers. Din punctul de vedere al modului în care se produce învățarea în conext interdisciplinar, putem diferenția între (Legendre, 1993): a) interdisciplinaritatea centripetă: cu accent pe utilizarea în interacțiune a
Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar by Lucian Ciolan () [Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
își are sursa în convingerea că domeniul de pertinență al transdisciplinarității este singurul capabil să conducă la înțelegerea și soluționarea multiplelor și complexelor provocări ale lumii prezente. Transdisciplinaritatea depășește reducționismul viziunii clasice, care absolutiza „rețeta disciplinară”, considerând-o singurul demers fundamentat și competent de atacare a problematicii cunoașterii. Noua abordare evidențiază, în același timp, necesitatea depășirii vechilor „criterii de legitimare”, dar și complementaritatea diferitelor tipuri de discurs. Ambiția proiectului transdisciplinar de a construi o perspectivă unitară și coerentă care să traverseze
Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar by Lucian Ciolan () [Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
din perspectiva dezideologizării, a renunțării la balastul propagandistic, a revalorificării „textelor interzise” sau a tabuurilor generate de cenzură. Un „al doilea val” a produs practic reforma curriculară reală în România. A fost elaborată o concepție solidă, logică și legitimă, bine fundamentată teoretic și metodologic, cu politici curriculare clare, pe termen scurt, mediu și lung. A fost momentul „reformei obiectivelor” sau al reformei rezultatelor așteptate ale învățării. Acest al doilea val, în ciuda consistenței amintite, a „rezistenței” sale conceptuale și a bunei aprecieri
Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar by Lucian Ciolan () [Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
Succesul sau insuccesul reformelor ample inițiate la nivel de curriculum, management, evaluare etc. depind în bună măsură de capacitatea de a duce aceste reforme la nivel de procese și practici profesionale cotidiene. E nevoie de o nouă viziune asupra învățării, fundamentată teoretic și metodologic, înțeleasă și acceptată de practicienii din sistem și reflectată corespunzător în programele de formare inițială și continuă a personalului din învățământ. Modelarea unei astfel de viziuni ar însemna, în fond, crearea unei perspective în legătură cu ceea ce ar trebui
Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar by Lucian Ciolan () [Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
exemplare! Dovadă că teologia nu ajunsese ancilla disciplinarum, ci se afla Încă În centrul atenției intelectuale. Epoca a cunoscut, de altfel, o adevărată explozie a studiilor liturgice și teologice. De asemenea, asistăm la nașterea misiologiei, ca atitudine față de lumea necreștină, fundamentată scripturistic. Pentru a schița contextul cultural, ajunge să amintesc câteva titluri marcante: Être et avoir, de Gabriel Marcel, L’Être et les êtres, de Maurice Blondel, ambele apărute În 1935. Atât Marcel, cât și Blondel vor deveni nume de referință
Glafire. Nouă studii biblice și patristice by Cristian Bădiliță () [Corola-publishinghouse/Science/2307_a_3632]
-
translatarea costurilor programului În buget De regulă, fiecare element de program corespunde unui ordonator terțiar de credite, iar translatarea costurilor cuprinse În primul an din program În buget este ușor de realizat. Probleme pot apărea În cazul unui program insuficient fundamentat. Din această cauză, existența personalului calificat și a unei metodologii clare de determinare a costurilor sunt deosebit de importante În buna funcționare a sistemului. Execuția bugetară urmărește implementarea obiectivelor prevăzute În primul an al programului pe baza resurselor alocate În faza
Politica de securitate națională. Concepte, instituții, procese by Luciana Alexandra Ghica, Marian Zulean () [Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]
-
Socială din cadrul Universității din București. La elaborarea acestui studiu și-au adus aportul și doi doctoranzi în sociologie de la Facultatea de Sociologie și Asistență Socială, Universitatea din București: Vlad Grigoraș și Cristina Doboș. Autorii doresc să le ofere o opinie fundamentată decidenților politici din România, funcționarilor publici, studenților de la secțiile de sociologie și asistență socială ca viitori specialiști în domeniul politicilor sociale, dar și tuturor celor implicați în procesul aderării României la Uniunea Europeană. Materialul este structurat astfel: un rezumat, o introducere
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
și care se traduce printr-o diminuare a puterii sale funcționale; senzație neplăcută care însoțește această stare. OBSERVAȚIE (< germ. Observation, fr. observation, lat. observatio)- Metodă de cercetare și investigare ce constă în studierea metodică și deliberată, pe baza unui plan fundamentat științific, a unor procese, fenomene sau acțiuni; urmărirea conștientă și sistematică a reacțiilor, atitudinilor și comportamentelor unei persoane în totalitatea lor, în cele mai variate situații, pe baza evidențierii trăsăturilor caracteristice fiecărui individ în parte. După M. Zlate (1994), calitatea
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]