9,430 matches
-
2021, în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Nu se acordă autorizația de funcționare provizorie pentru nivelul de învățământ „primar“, „gimnazial“, „profesional“, domeniul „electric“, calificarea profesională „electrician constructor“, „liceal“, filiera „teoretică“, profilul „real“, specializarea „științe ale naturii“, „postliceal“, domeniul „sănătate și asistență pedagogică“, calificarea profesională „asistent medical generalist“ din cadrul unității de învățământ preuniversitar de stat Liceul Teologic Adventist „Ștefan Demetrescu
ORDIN nr. 5.720 din 6 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/251509]
-
dispozițiilor prezentului ordin, conform reglementărilor legale în vigoare. Articolul 3 Unitatea de învățământ preuniversitar de stat Liceul Teologic Adventist „Ștefan Demetrescu“ din municipiul București nu are dreptul de a face înscrieri în vederea școlarizării elevilor la nivelul de învățământ „primar“, „gimnazial“, „profesional“, domeniul „electric“, calificarea profesională „electrician constructor“, „liceal“, filiera „teoretică“, profilul „real“, specializarea „științe ale naturii“, „postliceal“, domeniul „sănătate și asistență pedagogică“, calificarea profesională „asistent medical generalist“ pentru care nu a obținut autorizația de funcționare provizorie, conform art. 1 . Articolul
ORDIN nr. 5.720 din 6 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/251509]
-
de studiu, la începutul anului școlar, cu respectarea prevederilor legale și ale prezentei metodologii. (4) Absolvenții Programului „A doua șansă“ - învățământ primar pot continua studiile în învățământul secundar în cadrul Programului „A doua șansă“ sau pot fi integrați în învățământul gimnazial în învățământul de masă. Articolul 25 (1) În conformitate cu prevederile art. 5 alin. (1) lit. e) din Regulamentul (UE) 2016/679 al Parlamentului European și al Consiliului din 27 aprilie 2016 privind protecția persoanelor fizice în ceea ce privește prelucrarea
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251476]
-
Hotărârea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Nu se acordă autorizația de funcționare provizorie pentru nivelurile de învățământ „preșcolar“, program „normal“, limba de predare „română“, „primar“ și „gimnazial“, forma de învățământ „cu frecvență“, limba de predare „română“, din cadrul unității de învățământ preuniversitar particular Școala Gimnazială „Transylvania International School“, cu sediul în municipiul Brașov, Strada Târgului nr. 2, județul Brașov. Articolul 2 (1) Agenția Română de Asigurare a
ORDIN nr. 5.739 din 6 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/251546]
-
prezentului ordin, conform reglementărilor legale în vigoare. Articolul 3 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Școala Gimnazială „Transylvania International School“ din municipiul Brașov nu are dreptul de a face înscrieri în vederea școlarizării elevilor la nivelurile de învățământ „preșcolar“, „primar“ și „gimnazial“ pentru care nu a obținut autorizația de funcționare provizorie, conform art. 1 . Articolul 4 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Școala Gimnazială „Transylvania International School“ din municipiul Brașov are dreptul de a redepune raportul de evaluare internă în vederea acordării autorizației
ORDIN nr. 5.739 din 6 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/251546]
-
ORDIN nr. 5.792 din 14 decembrie 2021 privind neacordarea autorizației de funcționare provizorie pentru nivelul de învățământ "gimnazial" din cadrul unității de învățământ preuniversitar particular Școala Primară Montessori Schule din municipiul Cluj-Napoca EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 137 din 10 februarie 2022 Având în vedere prevederile art. 24 alin. (3) lit. c) și d), respectiv
ORDIN nr. 5.792 din 14 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/251557]
-
august 2021, în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Nu se acordă autorizația de funcționare provizorie pentru nivelul de învățământ „gimnazial“ din cadrul unității de învățământ preuniversitar particular Școala Primară Montessori Schule, cu sediul în municipiul Cluj-Napoca, strada Becaș nr. 20-22, județul Cluj. Articolul 2 (1) Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar are obligația de a comunica prevederile
ORDIN nr. 5.792 din 14 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/251557]
-
de la comunicarea dispozițiilor prezentului ordin, conform reglementărilor legale în vigoare. Articolul 3 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Școala Primară Montessori Schule din municipiul Cluj-Napoca nu are dreptul de a face înscrieri în vederea școlarizării elevilor la nivelul de învățământ „gimnazial“ pentru care nu a obținut autorizația de funcționare provizorie, conform art. 1 . Articolul 4 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Școala Primară Montessori Schule din municipiul Cluj-Napoca are dreptul de a redepune raportul de evaluare internă în vederea acordării autorizației de
ORDIN nr. 5.792 din 14 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/251557]
-
și/sau prin activitățile extracurriculare), care abordează îmbunătățirea rezultatelor învățării și a stării de bine a antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor aparținând grupurilor dezavantajate/vulnerabile existente în școală C.65. Proiectarea unor activități de învățare menite să facă tranziția între niveluri (etape) ale învățământului (antepreșcolar, preșcolar, primar, gimnazial, liceal/ profesional) mai facilă pentru copii/elevi Cerințe specifice pentru învățământul liceal, vocațional și tehnologic, învățământul profesional și învățământul postliceal Cerințe pentru standardul de autorizare de funcționare provizorie Cerințe pentru standardul de acreditare și evaluare externă periodică Cerințe pentru standardul de
HOTĂRÂRE nr. 631 din 11 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255518]
-
legislația în vigoare. Articolul 8 (1) Inspectoratele școlare stabilesc, pentru fiecare unitate administrativ-teritorială, după consultarea reprezentanților unităților de învățământ și a autorităților administrației publice locale, circumscripțiile unităților de învățământ care școlarizează grupe și/sau clase de nivel antepreșcolar, preșcolar, primar și gimnazial, cu respectarea prevederilor legale. (2) Circumscripția școlară este formată din totalitatea străzilor aflate în apropierea unității de învățământ și arondate acesteia, în vederea școlarizării antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor. (3) Unitățile de învățământ școlarizează în învățământul antepreșcolar, preșcolar, primar și gimnazial, cu prioritate, în
REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257303]
-
preșcolar, primar și gimnazial, cu respectarea prevederilor legale. (2) Circumscripția școlară este formată din totalitatea străzilor aflate în apropierea unității de învățământ și arondate acesteia, în vederea școlarizării antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor. (3) Unitățile de învățământ școlarizează în învățământul antepreșcolar, preșcolar, primar și gimnazial, cu prioritate, în limita planului de școlarizare aprobat, copiii/elevii care au domiciliul în circumscripția școlară a unității de învățământ respective. Înscrierea se face în urma unei solicitări scrise din partea părintelui sau a reprezentantului legal. (4) Părintele sau reprezentantul legal
REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257303]
-
în care clasele din învățământul primar funcționează împreună cu alte clase din nivelurile superioare de învățământ, ora de curs este de 50 de minute, iar în ultimele cinci minute se organizează activități de tip recreativ. (7) Pentru clasele din învățământul gimnazial, liceal, profesional și din învățământul postliceal, ora de curs este de 50 de minute, cu o pauză de 10 minute după fiecare oră; după a treia oră de curs se poate stabili o pauză de 15-20 de minute. (8) În
REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257303]
-
special și special integrat pentru preșcolarii/elevii cu deficiențe ușoare și moderate sau grave/profunde/severe/asociate se organizează individual, pe grupe sau clase cu efective stabilite prin lege, în funcție de tipul și de gradul deficienței. Articolul 15 (1) La înscrierea în învățământul gimnazial, liceal, profesional, inclusiv dual, se asigură, de regulă, continuitatea studiului limbilor moderne, ținând cont de oferta educațională a unității de învățământ. (2) Conducerea unității de învățământ constituie, de regulă, formațiunile de studiu astfel încât elevii să studieze aceleași limbi străine
REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257303]
-
general. Capitolul IV Directorul adjunct Articolul 24 (1) În activitatea sa, directorul poate fi ajutat de unul, doi sau trei directori adjuncți. (2) Se poate norma o funcție de director adjunct pentru: a) unitățile de învățământ de nivel primar și/sau gimnazial care au peste 30 de formațiuni de studiu; ... b) unitățile de învățământ primar și/sau gimnazial care au între 20 și 30 de clase și îndeplinesc una dintre condițiile: au cel puțin 10 clase inclusiv din învățământul primar și/sau grupe din
REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257303]
-
de unul, doi sau trei directori adjuncți. (2) Se poate norma o funcție de director adjunct pentru: a) unitățile de învățământ de nivel primar și/sau gimnazial care au peste 30 de formațiuni de studiu; ... b) unitățile de învățământ primar și/sau gimnazial care au între 20 și 30 de clase și îndeplinesc una dintre condițiile: au cel puțin 10 clase inclusiv din învățământul primar și/sau grupe din învățământul antepreșcolar/preșcolar sau au secții cu predare în limbile minorităților într-o unitate școlară cu
REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257303]
-
secții cu predare în limbile minorităților într-o unitate școlară cu predare în limba română sau au secții cu predare în limba română într-o unitate școlară cu predare într-o limbă a minorităților; ... c) unitățile de învățământ primar și/sau gimnazial care au între 20 și 30 de clase și au internat și cantină; ... d) unitățile de învățământ liceal/postliceal care au peste 25 de clase; ... e) unitățile de învățământ liceal/postliceal care au între 20 și 25 de clase și îndeplinesc una
REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257303]
-
cu predare într-o limbă a minorităților; ... f) unitățile de învățământ liceal/postliceal care au între 20 și 25 de clase și au internat și cantină. ... (3) Se pot norma două funcții de director adjunct pentru unitățile de învățământ de nivel gimnazial, liceal sau postliceal care funcționează cu peste 50 de formațiuni de studiu. (4) Se pot norma trei funcții de director adjunct pentru unitățile de învățământ de nivel gimnazial, liceal sau postliceal care funcționează cu peste 70 de formațiuni de studiu
REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257303]
-
norma două funcții de director adjunct pentru unitățile de învățământ de nivel gimnazial, liceal sau postliceal care funcționează cu peste 50 de formațiuni de studiu. (4) Se pot norma trei funcții de director adjunct pentru unitățile de învățământ de nivel gimnazial, liceal sau postliceal care funcționează cu peste 70 de formațiuni de studiu sau cu peste 70 de formațiuni de studiu din învățământul antepreșcolar și preșcolar. Articolul 25 (1) Funcția de director adjunct al unității de învățământ de stat se ocupă
REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257303]
-
ședințelor consiliului profesoral; ... b) convocatoarele consiliului profesoral/dovezi ale convocării prin mijloace electronice; ... c) registrul de procese-verbale al consiliului profesoral, însoțit de dosarul cu anexele proceselor-verbale. ... Secţiunea a 2-a Consiliul clasei Articolul 57 (1) Consiliul clasei funcționează în învățământul primar, gimnazial, liceal, profesional și postliceal și este constituit din totalitatea personalului didactic care predă la clasa respectivă, din cel puțin un părinte delegat al comitetului de părinți al clasei, cu excepția claselor din învățământul postliceal, și, pentru toate clasele, cu excepția
REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257303]
-
învățământul postliceal, și, pentru toate clasele, cu excepția celor din învățământul primar, reprezentantul elevilor clasei respective, desemnat prin vot secret de către elevii clasei. (2) Președintele consiliului clasei este învățătorul/institutorul/ profesorul pentru învățământul primar, respectiv profesorul diriginte, în cazul învățământului gimnazial, liceal, profesional și postliceal. (3) Consiliul clasei se întrunește cel puțin de două ori pe an sau ori de câte ori este necesar, la solicitarea învățătorului/ institutorului/profesorului pentru învățământul primar, respectiv a profesorului diriginte, a reprezentanților părinților și ai elevilor
REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257303]
-
anual de activitate, prezentat în consiliul de administrație. Activitatea educativă școlară și extrașcolară este parte a planului de dezvoltare instituțională a unității de învățământ. Secţiunea a 2-a Profesorul diriginte Articolul 64 (1) Profesorul diriginte coordonează activitatea clasei din învățământul gimnazial, liceal, profesional și postliceal. (2) Un cadru didactic poate îndeplini atribuțiile de profesor diriginte la o singură formațiune de studiu. (3) În cazul învățământului primar, atribuțiile dirigintelui revin învățătorului/institutorului/profesorului pentru învățământul primar. Articolul 65 (1) Profesorii diriginți sunt numiți, anual
REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257303]
-
al consiliului de administrație al unității de învățământ de la care se transferă. Consiliul de administrație al unității de învățământ la care se solicită transferul motivează, în scris, refuzul de aprobare a cererii. Articolul 139 (1) În învățământul antepreșcolar/preșcolar, primar, gimnazial, învățământul profesional, liceal, postliceal, precum și în învățământul dual, elevii se pot transfera de la o grupă/formațiune de studiu la alta, în aceeași unitate de învățământ, sau de la o unitate de învățământ la alta, în limita efectivelor maxime de
REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257303]
-
Transferul elevilor de la o formațiune de studiu cu predarea unei limbi de circulație internațională în regim normal la o formațiune de studiu cu predare intensivă, respectiv bilingvă a unei limbi de circulație internațională se realizează astfel: a) la nivel gimnazial, începând cu clasa a V-a, elevii care se transferă de la o unitate de învățământ la alta, de la o formațiune de studiu cu predarea unei limbi de circulație internațională în regim normal la o formațiune de studiu cu predarea
REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257303]
-
iar la terminarea activităților educative/orelor de curs să îl preia. În cazul în care părintele sau reprezentantul legal nu poate să desfășoare o astfel de activitate, împuternicește o altă persoană. (8) Părintele sau reprezentantul legal al elevului din învățământul primar, gimnazial și ciclul inferior al liceului are obligația de a solicita, în scris, retragerea elevului în vederea înscrierii acestuia într-o unitate de învățământ din străinătate. (9) Dispozițiile alin. (7) nu se aplică în situațiile în care transportul copiilor la și
REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257303]
-
cont de dispozițiile Ordinului ministrului educației naționale și cercetării științifice nr. 5.851/2016*) privind acordarea autorizării de funcționare provizorie Asociației Terraveda din municipiul Craiova pentru unitatea de învățământ particular Școala Gimnazială Terraveda din municipiul Craiova, județul Dolj, pentru nivelul de învățământ „gimnazial“, *) Ordinul ministrului educației naționale și cercetării științifice nr. 5.851/2016 nu a fost publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I. luând în considerare Hotărârea Consiliului Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar nr. 7 din 27.06.2022 privind propunerea
ORDIN nr. 5.223 din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259363]