1,369 matches
-
aparținînd polifoniei: putem analiza respectivul tip de enunțare ca un fel de punere în scenă prin care enunțiatorul lasă să se audă, prin vocea sa, un personaj ridicol care vorbește serios și de care el se distanțează prin ton și mimică chiar atunci cînd îi dă cuvîntul. Spunînd "Ce om fermecător!", referitor la o brută, enunțiatorul atribuie responsabilitatea acestei replici altuia, pe care îl pune în scenă în propria enunțare. Observăm, astfel, asemănările și deosebirile dintre proverb și ironie. Atît unul
Analiza textelor de comunicare by Dominique Maingueneau [Corola-publishinghouse/Science/885_a_2393]
-
cea a unui personaj ridicol care ar spune în mod serios proverbul; - cea a enunțiatorului care pune în scenă, în propria vorbire, vocea precedentă de care se distanțează. Cîteva exemple În scris, unde nu ne putem ajuta de ton și mimică pentru a interpreta o enunțare ca ironică, cititorul trebuie să fie mereu atent pentru a nu lua enunțul în sens literal. În fragmentul următor: Iată, în sfîrșit, un sondaj util. Institutul olandez NWO a întreprins un studiu legat de populația
Analiza textelor de comunicare by Dominique Maingueneau [Corola-publishinghouse/Science/885_a_2393]
-
organism superior de apropiere ori îndepărtare de un obiect sau ambianță asociată cu modificări funcționale și mentale importante. Manifestările funcționale ale emoțiilor denumite și de expresie au format de mult timp obiectul de studiu al fiziologilor. Acestea sunt somatice: de mimică : gesturi, vocalizare, modificări de tonus muscular (cu redresare, urmată de atac sau fugă); vegetative: circulatorii, respiratorii, sudoripare, secreție endocrină și metabolice. Restul proceselor constitutive ale emoțiilor sunt de ordin mental și au format până nu demult obiectul de studiu exclusiv
Asistenţa la naştere în prezentaţie craniană şi pelvină by Mihai Botez, Vasile Butnar, Adrian Juverdeanu () [Corola-publishinghouse/Science/305_a_1432]
-
lui Prospero - nevăzut. Cum va fi ales Ariel, o ființă metamorfică, să i se arate lui Prospero nu vom ști, din fericire, niciodată. Nici cum, mai târziu, pentru totdeauna pierdut, îl va fi revăzut în amintire: statura, ochii, glasul, pasul, mimica, gesturile, fruntea, părul. Iar neștiința noastră ni-l apropie mai tare, fiind și ea încă un dar secret al libertății. Cât au fost împreună, Prospero nu vorbise despre el cu nimeni, nici măcar cu Miranda. Iar, când vorbește despre spiritele care
Ahile sau Despre forma absolutã a prieteniei; Ariel sau Despre forma purã a libertãþii by Petru Creţia () [Corola-publishinghouse/Science/1373_a_2881]
-
și polisilabice, pe baza unui suport intuitiv care să-i stimuleze, antreneze și să-i îmbogățeasccopilului vocabularul activ. S-a trecut apoi la monitorizarea unor scurte poezii/strofe și la recitarea acestora cu intonația corespunzătoare educându-se și limbajul nonverbal mimică, gestică, pantomimicăă, cu rol de susținere a celui verbal folosit preponderentă. Copilul a fost antrenat în jocuri de folosire a propozițiilor simple, apoi dezvoltate, la început pe baza unui suport intuitiv -joc “Săculețul fermecat!”, “Ghicește cuvântul!”, “Completeaz propoziția!” etc. apoi
MĂRTURII DE LA CATEDRĂ by TASIA AXINTE () [Corola-publishinghouse/Science/1657_a_2968]
-
scrieri sub semnul categoriei pitorescului, lucru care împingea scrisul lui Caragiale ,,dincolo de granițele strictului clasicism’’ existent până atunci. Și dacă, prin încăpățânare doctrinară, Caragiale era totdeauna gata a tăgădui, în principiu, valoarea pitorescului, tot el îți evoca, în cuvinte și mimică, pe Kir Ianulea, pe baba din Calul Dracului, ca și pe Jerôme Coignard sau pe Mosaide, cu un relief și o culoare ce dovedeau cât de tiranic îl obseda și îl încânta imaginea plastică și colorată a figurilor’’. Toate scrierile
Fantasticul în proza lui Ion Luca Caragiale by Elena Deju () [Corola-publishinghouse/Science/1278_a_1923]
-
Gesturi, punctuație și limbaj poetic (1953), Ț. „academizează” o asemenea ars poetica, o justifica, dar o și ameliorează, angajând în demonstrație o serie impresionantă de elemente lingvistice, estetice, antropologice și sociologice: „De aceea limbajul poetic este însoțit de propria să «mimica», formată din cadențe, din inflexiunea versurilor, din rimă și aceente ritmice, care sunt gesturile poeziei. [...] Poezia modernă este îndreptățită să se reclame de la un sistem nou de însușiri poetice. Misiunea ei esențială e de a crea o realitate poetica, iar
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290319_a_291648]
-
va recurge la aplicarea unui masaj sedativ, lent, profund, cu suprafață mare de contact pe suprafață mare, prelucrându-se întreaga suprafață posterioară a trunchiului și a centurii scapulare; se pare că poziționarea trunchiului ̀ n ușoară extensie diminuează durerea, dar mimica spontană a subiectului va fi, de fapt, cea care va ghida kinetoterapeutul în alegerea celei mai favorabile poziții. Folosirea presiunilor locale profunde, efectuate cu antebrațele (respectând astfel regula conform căreia se va acționa cu suprafață mare de contact pe suprafață
Masajul Terapeutic by Doina Mârza () [Corola-publishinghouse/Science/1659_a_2998]
-
mesaj” este o veche descoperire a pedagogiei din vremurile ei embrionare. Ceea ce Marshal McLuhan a spus În „Galaxia Guntenberg” primii educatori știau: că oamenii de la oameni Învață. Aceștia sunt și arată mai mult decât rostesc, indică, ori vor. Lucrările consacrate mimicii, gestului, tonului, posturii profesorului (Grant, 1872; Șoitu, 1995) ne ajută să conștientizăm că orice comportament este comunicare. Deci, educatorul nu Încetează, nu poare Înceta să fie educator.
Creativitate şi modernitate în şcoala românească by Lidia Carmen LĂMĂTIC () [Corola-publishinghouse/Science/91778_a_93103]
-
plăcerea de a discuta cu ele și nu de a lăsa impresia că Îi este lehamite. Se cere apoi lucrătorului În turism să cunoască o anumită psihologie, el trebuie să știe să-și adapteze vocabularul, tonul, formele de adresare politicoase, mimica, etc., În funcție de omul din față, și aceasta trebuie să fie superioară omului din fața biroului, a mesei, etc. Lucrătorul În turism trebuie să sesizeze psihologia persoanei pe care o are În față, ce vrea acesta, ce dorește În general, ce
Turism în Carpaţii Meridionali: cunoaştere, dezvoltare şi valoroficare economică by Ion Talabă, Elena Monica Talabă, Raluca-Maria Apetrei () [Corola-publishinghouse/Science/91770_a_92400]
-
clipitul prea des e semnul minciunii. Cum măsoară ei, ca nespecialiști, frecvența cu care clipește un mincinos? De fapt nu e vorba de o frecvență standard, ci de o armonie între frecvența clipitului și celelalte activități, precum vorbirea, gestica și mimica. Clipitul are rolul de a umezi corneea, acea cupolă transparentă care acoperă irisul; pentru a fi foarte transparentă, corneea trebuie să nu aibă vase de sânge și de aceea se hrănește prin intermediul lacrimilor și al altor secreții din vecinătate, care
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
mai temperate. Machiajul tău spune tuturor că te-ai pregătit pentru un contact cât mai facil cu un bărbat. Dacă ți-ai luat pușca și câinele la tine, ce-ai vrea să spună oamenii, că te plimbi și-atât? Cuvinte, mimică și gesturi O persoană care vrea să fie cât mai bine înțeleasă face în așa fel, încât ceea ce spune este în acord cu ceea ce arată fața ei prin mimică și corpul ei prin gesturi. Cel mai credibil mesaj al unui
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
ai vrea să spună oamenii, că te plimbi și-atât? Cuvinte, mimică și gesturi O persoană care vrea să fie cât mai bine înțeleasă face în așa fel, încât ceea ce spune este în acord cu ceea ce arată fața ei prin mimică și corpul ei prin gesturi. Cel mai credibil mesaj al unui om este acela al gesturilor; urmează mimica și abia apoi cuvintele. Degeaba îi spui prietenului că-l iubești dacă mimica ta arată dezgust; degeaba zâmbești cuiva cu bunăvoință dacă
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
să fie cât mai bine înțeleasă face în așa fel, încât ceea ce spune este în acord cu ceea ce arată fața ei prin mimică și corpul ei prin gesturi. Cel mai credibil mesaj al unui om este acela al gesturilor; urmează mimica și abia apoi cuvintele. Degeaba îi spui prietenului că-l iubești dacă mimica ta arată dezgust; degeaba zâmbești cuiva cu bunăvoință dacă mâinile tale se frământă temătoare. În mod aparent bizar, o femeie care se machiază nu vorbește cu fața
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
este în acord cu ceea ce arată fața ei prin mimică și corpul ei prin gesturi. Cel mai credibil mesaj al unui om este acela al gesturilor; urmează mimica și abia apoi cuvintele. Degeaba îi spui prietenului că-l iubești dacă mimica ta arată dezgust; degeaba zâmbești cuiva cu bunăvoință dacă mâinile tale se frământă temătoare. În mod aparent bizar, o femeie care se machiază nu vorbește cu fața, ci cu trupul. Acela care o întâlnește privește fugitiv pe fața ei, o
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
multe ori, deși i ar conveni să știe ce-ți place, partenerul tău nu suportă să te audă vorbind și nici nu dorește să-ți vorbească. Ce poți face? Poți înlocui cuvintele cu alte forme de comunicare, cum ar fi mimica feței, gesturi, exclamații etc. Atunci când un băiat se întâlnește cu o fată, un cuvânt bine spus este capabil să declanșeze multe emoții erotice. Puterea de sugestie erotică a vocii umane este cel mai bine ilustrată de... sexul prin telefon, științific
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
să se dea în stambă, cum se spune în argou, să fie one man show: fiindcă Animalul nu există și nu funcționează decât sub reflectoarele mass-media ori pe stadioane. De aceea, Animalul există mai ales prin discurs, însoțit de o mimică specială, de gestică explozivă, de registrul onomatopeic. Ce mai tura-vura? Animalul este animal! Limba îi este scâlciată și încleiată, cuvintele lui sunt rămășițele între dinți ale unor foste cuvinte integre, sonoritatea sa este gâlgâitoare și vâscoasă, patetismul său este de
[Corola-publishinghouse/Science/2083_a_3408]
-
buco-facială, în care pacientul are dificultăți în executarea la cerere a unor mișcări ale mușchilor feței, gurii și limbii și, implicit, a articulării sunetelor; de îmbrăcare - dificultăți de efectuare a gesturilor care conduc la realizarea acestui act motric; mișcările expresive mimice - imposibilitatea de a reda stările emoționale prin intermediul musculaturii faciale; mersul și redresarea - incapacitatea de a coordona mișcările membrelor inferioare. Se constată și o perturbare a capacității de a realiza aranjarea unor obiecte, de modelare sau desenare după un model, manifestată
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
de cunoaștere (cognitivă), de înțelegere, conceptualizare și, în general, de elaborare a gândirii; c) funcția simbolic-reprezentativă, de substituire a unor obiecte, fenomene; d) funcția expresivă, prin manifestarea complexă a unor idei, imagini, nu doar prin cuvinte, ci și prin intonație, mimică, gestică etc.; e) funcția persuasivă (de convingere), de inducere, la o persoană, a unor idei, stări emoționale; f) funcția ludică (de joc), de realizare a unor asociații verbale de efect, ciocniri de sensuri, consonanțe, mergând până la construcția artistică; g) funcția
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
MOTRICĂ (engl. motrical communication) - Are la bază gestul care se produce în relațiile și interacțiunile cu cei din jur. Comunicarea presupune un schimb de informații între două sau mai multe persoane, se realizează prin cuvânt (comunicare verbală) sau prin gesturi, mimică, mișcări ale corpului (comunicare nonverbală). Comunicarea verbală este utilizată cu precădere pentru transmiterea informațiilor, în timp ce canalul nonverbal este folosit pentru exprimarea atitudinii interpersonale, iar în anumite cazuri pentru a înlocui mesajele verbale. Comunicarea nonverbală cuprinde ansamblul gesturilor și expresiilor corporale
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
motoare de manipulare (comunicarea nonverbală), activități de manipulare pe baza imitației spontane sau observabile, având la bază comenzi verbale și pe baza selecției discriminării mișcărilor; activitate motoare și afectivitate (comunicare nonverbală), caz în care comunicarea se realizează prin gesturi, atitudini, mimică, mișcări ale corpului. FUNCȚIILE PICIORULUI (engl. foot functions) - Din multitudinea de aspecte care privesc funcțiile piciorului, ne vom referi la aspectele esențiale concretizate în: funcțiile de susținere, de echilibru și de deplasare. Funcția de susținere este asigurată de faptul că
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
interior, care aparține sindromului de automatism mintal sub forma repetării gândurilor, a impunerii și a comentării actelor. Ele se traduc la nivelul comportamentului bolnavului prin atitudini de ascultare a vocilor sau de conversație cu ele, mișcări ale buzelor, monologuri și mimică expresivă. LIPEDEM - Tulburare ereditară manifestată prin tumefierea simetrică a membrelor inferioare, prin edem și depozitare de grăsimi. Afectează cu preponderență sexul feminin (Rusu, 1983). LIPOTIMIE (< fr. lipothymie, cf. gr. leipein - a lăsa, thymos - spirit) - Pierderea bruscă și de scurtă durată
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
scris - degetele au un rol important în realizarea motricității fine; activitatea motoare de manipulare (comunicare nonverbală) - include manipularea pe bază de imitații spontane sau observabile și manipularea pe bază de comenzi verbale; activitatea motoare și afectivitatea (comunicare nonverbală) - exprimare prin mimică, gesturi, atitudini ale unor emoții, sentimente. MÂNĂ PATOLOGICĂ (engl. pathological hand) - Termen generic prin care se denumesc afecțiunile anatomofuncționale ale mâinii, ce determină limitarea sau chiar abolirea mișcărilor. În acest sens, se întâlnesc: mână balantă, ale cărei mișcări active sunt
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
pus pe o serie de manifestări cu o relevanță crescută din punctul de vedere al încărcăturii psihice: manifestări de conduită, inclusiv cele implicate în diferite activități de joc, învățare sau muncă; manifestări implicate în comunicare (conduitele verbale, orale și scrise, mimica, gestica etc.); manifestările neurovegetative sau rezonanțele vegetative ale activității psihice (modificarea bătăilor inimii și respirației, înroșirea feței, paloarea, tremurul vocii etc.). Observația, ca metodă indispensabilă cunoașterii persoanelor cu cerințe speciale, poate fi: spontană sau provocată, integrală sau selectivă, continuă sau
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
H. Wallon (1975) arată că activitatea motoare are două orientări. Una este îndreptată spre lumea exterioară și reprezintă activitatea cinetică, iar cealaltă contribuie la menținerea în mușchi a unei stări de tensiune ce devine elementul de bază pentru atitudini, postură, mimică și formează activitatea tonică. În dezvoltarea praxiilor, aspectul cinetic este esențial, deoarece este vorba despre mișcări îndreptate spre lumea exterioară. Pentru unirea diferitelor impresii cu ajutorul unui semn comun, se folosește gestul. Condițiile psihofiziologice necesare realizării gesturilor coordonate - după M. Stambak
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]