11,737 matches
-
de cuțit în scene precum cea pe care am menționat-o, și nu este singura. O bună parte din peliculă îți face impresia că te afli la un meci de fotbal american, diferența fiind că jucătorii furioși se împușcă, iar mingea este un copil nou-născut care ca Făt-Frumos rezistă bine stresului, calmîndu-se automat la sound-ul inconfundabil al heavymetalului. Ce face farmecul filmului, acumulare de clișee în ce privește articulațiile sale, este dialogul spumos, indecent, combinație de porcării cu subtilități și inserturi cultivate. Filmul
Pistoliada: foc cu foc by Angelo Mitchievici () [Corola-journal/Journalistic/9146_a_10471]
-
așa, da' nu contează. De 'telectuali, sîntem sătui! Și presa, toată ziua: Regele Ghiță!... Să vie Ghiță, că altfel nu ne calificăm!... Nu regula de trei simple ne trebuie nouă, acuș... L-ai văzut pă Ghiță ce face el cu mingea aia?... Chit că trebuie să fii, ca antrenor, deștept foc. Or, marele,... Regele Ghiță... și împărțirea se zice că o cam încurcă... Acum, e drept: ce rege ai, aia ești!... Să nu ne mai mirăm. Dacă acest "rege" o dă
Nevoia de regi... by Constantin Țoiu () [Corola-journal/Journalistic/9165_a_10490]
-
îndrăgostisem, la modul cel mai senzual cu putință, de case cu verande și scări, de răscruci de drumuri, de cîte o pompă cu mînerul vopsit în verde, de vreun ciob de sticlă strălucind feeric între două cărămizi gemene, de vreo minge de cauciuc spartă și abandonată lîngă un stîlp, uneori plină cu apă de ploaie... Toate astea încercam să le și scriu, de obicei cînd soseam, pe întuneric. A doua zi mă miram! Rezultatul era departe de ceea ce voisem... Versurile mă
Emil Brumaru:"Aș citi trei sute de ani... Iubesc cărțile ca pe femei" by Dora Pavel () [Corola-journal/Journalistic/9336_a_10661]
-
strâns atâtea ziare și facturi, toate zgomotele de pe stradă și schimbările ce survin. Pajiștea din fața casei se umple de mașini negre, lustruite și copii aleargă printre ele - „it’s a fussy world, baby!“ Un câine face un truc cu o minge și toate difuzoarele din casă emit o liniște stereo. Trag obloanele și ies pe balcon - doi tineri își dau unul altuia să mănânce pateuri dintr-o pungă. Mă întorc în cameră și dau drumul la un film. Mai mult mă
Destulã pace pentru un rãzboi by Laurenþiu Ion () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1355_a_2884]
-
la B.a.II. 4. „Roșu și negru” A.a.II. Jocuri dinamice specifice alergării de rezistență 1. „Urmărirea” 2. „Cursa pe numere” 3. „Trenul în cursă” 4. „Uliul și porumbeii” A.a.III. Jocuri dinamice specifice dezvoltării forței 1. „Mingea la căpitan” - Colectivul este împărțit în două șiruri egale, în fața fiecărui șir aflându-se un „căpitan” care va pasa mingea, pe rând, fiecărui jucător. După ce pasează înapoi la „căpitan” jucătorii se așează în ghemuit. Ultimul prinde mingea și aleargă cu
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
Cursa pe numere” 3. „Trenul în cursă” 4. „Uliul și porumbeii” A.a.III. Jocuri dinamice specifice dezvoltării forței 1. „Mingea la căpitan” - Colectivul este împărțit în două șiruri egale, în fața fiecărui șir aflându-se un „căpitan” care va pasa mingea, pe rând, fiecărui jucător. După ce pasează înapoi la „căpitan” jucătorii se așează în ghemuit. Ultimul prinde mingea și aleargă cu ea în mână luând locul „căpitanului”. Jocul se termină după ce ultimul copil din șir a fost „căpitan”. 2. „Scoate-ți
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
dezvoltării forței 1. „Mingea la căpitan” - Colectivul este împărțit în două șiruri egale, în fața fiecărui șir aflându-se un „căpitan” care va pasa mingea, pe rând, fiecărui jucător. După ce pasează înapoi la „căpitan” jucătorii se așează în ghemuit. Ultimul prinde mingea și aleargă cu ea în mână luând locul „căpitanului”. Jocul se termină după ce ultimul copil din șir a fost „căpitan”. 2. „Scoate-ți partenerul din cerc!” - Elevii sunt grupați câte doi. Pe teren se trasează câte un cerc pentru fiecare
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
în interior cu rolul de a apăra cetatea de aruncările prin surprindere executate de cei de pe cerc care preced aruncarea cu câteva pase menite să-l deruteze pe apărător. Se aruncă pe rând, câștigător fiind copilul care a apărat cele mai multe mingi. 3. „Mingea în zig - zag” Copiii sunt așezați pe două rânduri, la 4m distanță și la intervale de 2m între ei. Mingea va fi pasată de la unul la celălalt în zig - zag. 4. „Suveica simplă cu pase din mișcare - Două
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
cu rolul de a apăra cetatea de aruncările prin surprindere executate de cei de pe cerc care preced aruncarea cu câteva pase menite să-l deruteze pe apărător. Se aruncă pe rând, câștigător fiind copilul care a apărat cele mai multe mingi. 3. „Mingea în zig - zag” Copiii sunt așezați pe două rânduri, la 4m distanță și la intervale de 2m între ei. Mingea va fi pasată de la unul la celălalt în zig - zag. 4. „Suveica simplă cu pase din mișcare - Două grupe sunt
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
pase menite să-l deruteze pe apărător. Se aruncă pe rând, câștigător fiind copilul care a apărat cele mai multe mingi. 3. „Mingea în zig - zag” Copiii sunt așezați pe două rânduri, la 4m distanță și la intervale de 2m între ei. Mingea va fi pasată de la unul la celălalt în zig - zag. 4. „Suveica simplă cu pase din mișcare - Două grupe sunt așezate față în față la o distanță de 3 - 4m una de alta. primul copil pasează la primul copil din
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
de alta. primul copil pasează la primul copil din șirul aflat în fața lui și trece la coada șirului din care face parte. - Acest joc se mai poate desfășura prin trecerea celui care a pasat la coada șirului unde a pasat mingea. A.b.I. Ștafete specifice alergării de viteză 1. Alergare cu accelerare în tempo 3/4 - 4/4. 2. Alergare lansată cu menținerea tempoului maxim pe distanța de 15 - 20m. 3. Alergare cu genunchii sus pe distanța de 15 - 20m
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
sus pe distanța de 15 - 20m. 4. Alergare în tempo maxim la semnal auditiv sau vizual 5. Sprinturi scurte și repetate cu plecări de sus pe distanțe variabile 10 - 15m. A.b.II. Ștafete specifice alergării de rezistență 1. Conducerea mingii cu piciorul în jurul terenului 2. Alergare pe teren variat, pe grupe omogene 3. Alergare pe echipe cu pornire din 15 în 15 secunde 4. Alergare de rezistență pe distanța de 600m cu schimbarea conducătorului 5. Alergare în cerc cu diferite
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
15 în 15 secunde 4. Alergare de rezistență pe distanța de 600m cu schimbarea conducătorului 5. Alergare în cerc cu diferite sarcini la semnale auditive A.b.III. Ștafete specifice dezvoltării forței 1. Ridicarea și transportarea unui obiect 2. Rostogolirea mingii medicinale pe banca de gimnastică 3. Conducerea mingii cu piciorul printre obstacole 4. Aruncarea la țintă din diferite poziții Nu se folosesc exerciții și jocuri specifice dezvoltării forței numai pentru a anumită ramură sportivă deoarece acestea vor dăuna dezvoltării fizice
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
pe distanța de 600m cu schimbarea conducătorului 5. Alergare în cerc cu diferite sarcini la semnale auditive A.b.III. Ștafete specifice dezvoltării forței 1. Ridicarea și transportarea unui obiect 2. Rostogolirea mingii medicinale pe banca de gimnastică 3. Conducerea mingii cu piciorul printre obstacole 4. Aruncarea la țintă din diferite poziții Nu se folosesc exerciții și jocuri specifice dezvoltării forței numai pentru a anumită ramură sportivă deoarece acestea vor dăuna dezvoltării fizice a copilului și în primul rând creșterii. A
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
SPECIFICE FORMĂRII DEPRINDERILOR MOTRICE DE BAZĂ B.a.I. Jocuri dinamice specifice însușirii mersului B.a.II. Jocuri dinamice specifice însușirii alergării B.a.III. Jocuri dinamice specifice însușirii săriturilor B.a.IV. Jocuri dinamice specifice însușirii aruncării, prinderii și conducerii mingii B.b. STAFETE SPECIFICE FORMĂRII DEPRINDERILOR MOTRICE DE BAZĂ B.b.I. Ștafete specifice însușiri mersului B.b.II. Ștafete specifice însușirii alergării B.b.III. Ștafete specifice însușirii săriturilor B.b.IV. Ștafete specifice aruncării, prinderii și conducerii mingii
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
mingii B.b. STAFETE SPECIFICE FORMĂRII DEPRINDERILOR MOTRICE DE BAZĂ B.b.I. Ștafete specifice însușiri mersului B.b.II. Ștafete specifice însușirii alergării B.b.III. Ștafete specifice însușirii săriturilor B.b.IV. Ștafete specifice aruncării, prinderii și conducerii mingii B.a.I. Jocuri dinamice specifice însușirii mersului 1. „Cine ne-a ieșit în drum?” (cl.I; a II - a) - mers cu oprire la semnal Copiii se plimbă pe suprafața terenului. la comanda „Stop! Cine ne-a ieșit în drum? copiii
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
1. „Cine ne-a ieșit în drum?” (cl.I; a II - a) - mers cu oprire la semnal Copiii se plimbă pe suprafața terenului. la comanda „Stop! Cine ne-a ieșit în drum? copiii se opresc, pun mâna pe obiectul întâlnit (mingi, bastoane, cuburi) și îl denumesc. Se reia mersul în teren. 2. „Caută stegulețul!” - mers spre o direcție indicată (cl. I; a II - a) Copiii merg în formație de cerc cântând un cântecel. La comanda „Caută stegulețul!” institutorul ridică stegulețul sus
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
vânătorul!” iepurii aleargă să se urce cât mai repede pe banca de gimnastică. Cel prins de „vânător” îi va lua locul. (cl. a IIIa; a IV - a) B.a.IV. Jocuri dinamice specifice însușirii eficiente a aruncării, prinderii și conducerii mingii 1. „Mingea prin tunel” - Copiii sunt împărțiți în două grupe, așezați în șir câte unul, apropiați unul de altul, cu picioarele depărtate, formând un tunel. Primul copil din fața tunelului dă drumul la minge prin tunel, Ultimul prinde mingea și aleargă
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
aleargă să se urce cât mai repede pe banca de gimnastică. Cel prins de „vânător” îi va lua locul. (cl. a IIIa; a IV - a) B.a.IV. Jocuri dinamice specifice însușirii eficiente a aruncării, prinderii și conducerii mingii 1. „Mingea prin tunel” - Copiii sunt împărțiți în două grupe, așezați în șir câte unul, apropiați unul de altul, cu picioarele depărtate, formând un tunel. Primul copil din fața tunelului dă drumul la minge prin tunel, Ultimul prinde mingea și aleargă în fața șirului
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
însușirii eficiente a aruncării, prinderii și conducerii mingii 1. „Mingea prin tunel” - Copiii sunt împărțiți în două grupe, așezați în șir câte unul, apropiați unul de altul, cu picioarele depărtate, formând un tunel. Primul copil din fața tunelului dă drumul la minge prin tunel, Ultimul prinde mingea și aleargă în fața șirului continuând jocul, până ce ultimul copil care a fost în față ajunge iar în față. Câștigă echipa care a terminat prima. (cl. I; a II - a). 2. „Mingea la căpitan” - Copiii sunt
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
și conducerii mingii 1. „Mingea prin tunel” - Copiii sunt împărțiți în două grupe, așezați în șir câte unul, apropiați unul de altul, cu picioarele depărtate, formând un tunel. Primul copil din fața tunelului dă drumul la minge prin tunel, Ultimul prinde mingea și aleargă în fața șirului continuând jocul, până ce ultimul copil care a fost în față ajunge iar în față. Câștigă echipa care a terminat prima. (cl. I; a II - a). 2. „Mingea la căpitan” - Copiii sunt împărțiți în 3 - 4 echipe
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
tunelului dă drumul la minge prin tunel, Ultimul prinde mingea și aleargă în fața șirului continuând jocul, până ce ultimul copil care a fost în față ajunge iar în față. Câștigă echipa care a terminat prima. (cl. I; a II - a). 2. „Mingea la căpitan” - Copiii sunt împărțiți în 3 - 4 echipe și așezați în șir câte unul. În fața fiecărui șir se află câte un copil „căpitanul” - acesta are o minge în mână. La semnal, acesta pasează mingea la primul copil care o
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
Câștigă echipa care a terminat prima. (cl. I; a II - a). 2. „Mingea la căpitan” - Copiii sunt împărțiți în 3 - 4 echipe și așezați în șir câte unul. În fața fiecărui șir se află câte un copil „căpitanul” - acesta are o minge în mână. La semnal, acesta pasează mingea la primul copil care o pasează înapoi la căpitan și se așează în ghemuit. Căpitanul pasează mingea la al doilea copil care execută aceeași mișcare ca primul, până când căpitanul pasează la ultimul copil
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
I; a II - a). 2. „Mingea la căpitan” - Copiii sunt împărțiți în 3 - 4 echipe și așezați în șir câte unul. În fața fiecărui șir se află câte un copil „căpitanul” - acesta are o minge în mână. La semnal, acesta pasează mingea la primul copil care o pasează înapoi la căpitan și se așează în ghemuit. Căpitanul pasează mingea la al doilea copil care execută aceeași mișcare ca primul, până când căpitanul pasează la ultimul copil care prinde și aleargă în locul căpitanului, acesta
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
în șir câte unul. În fața fiecărui șir se află câte un copil „căpitanul” - acesta are o minge în mână. La semnal, acesta pasează mingea la primul copil care o pasează înapoi la căpitan și se așează în ghemuit. Căpitanul pasează mingea la al doilea copil care execută aceeași mișcare ca primul, până când căpitanul pasează la ultimul copil care prinde și aleargă în locul căpitanului, acesta așezându-se în fața șirului. Se continuă, până ajunge fiecare jucător să fie „căpitan”. Câștigă echipa care a
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]