2,576 matches
-
cei apropiați, apoi cu inombrabilele cohorte de admiratori Marina a fost și singura supraviețuitoare a "genocidului" produs cu voie, fără voie de maestru asupra celor din preajmă. De altfel, conștient de efectul său malefic, Picasso însuși avea să emită următoarea predicție: "Cînd voi muri, va fi un naufragiu și cînd o navă mare se scufundă, oamenii din jur sînt aspirați de vîrtej". Așa s-a și întîmplat: Pablito, fratele și sufletarul Marinei, mort chiar în ziua în care Picasso era coborît
by al Gheorghiu [Corola-publishinghouse/Science/1091_a_2599]
-
cea mai importantă a teoriei sale - propusă în 1959 pentru a explica structura multifactorială a inteligenței - este tocmai lipsa referirilor la aspectul motivațional și emoțional al comportamentului uman. Din această cauză probele psihodiagnostice elaborate pe baza teoriei sale sunt adecvate predicțiilor imediate și mai puțin celor de lungă durată. Problema aptitudinilor, a inteligenței școlare nu poate fi abordată fără referiri directe și explicite la motivație, care determină atât actualizarea potențialităților, cât și activizarea, mobilizarea aptitudinilor deja formate. Reiese din cele spuse
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
denumită „paradigma acordului forțat”. Paradigma disonanței este prin excelență o „teorie a justificării”, ( efortului, deciziilor dificile, comportamentelor discrepante cu atitudinileă, iar schimbarea de atitudine ce survine este prețul plătit acestei nevoi de justificare. După cum se poate observa, teoriile consistenței permit predicția schimbării atitudinale în sensul echilibrului și consonanței cognitive, al modificărilor atitudinii în sensul sporirii congruenței în direcția ridicării gradului de dezirabilitate a acțiunilor interzise. CAPITOLUL III OPTIMIZAREA CONCEPTELOR Pentru operaționalizarea conceptelor prezentate anterior s-a făcut o analiză a influenței
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
Jocul necesită multă atenție, calm, răbdare, rapiditate în calcul, deoarece câștigă jucătorul care ajunge primul la căsuța cu numărul 12. JOC: „ÎNCEARCĂ SĂ GHICEȘTI UNDE S-A AȘEZAT MOȘ CRĂCIUN” NIVEL I (4-5 jucători) OBIECTIVE: Formarea deprinderii de a face predicții; Recunoașterea cifrelor (1-5Ă, raportarea numărului la cantitate și invers; Crearea bunei dispoziții alături de colegi. MATERIAL DIDACTIC: Carton de lucru pliat ca o carte de formă dreptunghiulară cu 10 spații rezervate cifrelor (1-5) și grupelor (1-5); 5 jetoane cu cifre 1-5
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]
-
de medii diferite prin abordarea în grup sau individual a metodelor active. 1. „DIN JUMĂTĂȚI, ÎNTREG” 2. „ÎNVĂȚ SĂ MĂ CUNOSC” 3. „NE JUCĂM ȘI ÎNVĂȚĂM CU CE SĂ NE DEPLASĂM” 4. ÎNTÂMPLĂRI DIN BUCĂȚELE: „LA MARE” (povestire creată metoda predicției) 5. „VREAU UN PAMÂNT CURAT” (Ecopuzzle) 6. „POT SĂ AFLU BUNĂOARĂ, PRIN JOC, TOT CE MĂ NCONJOARĂ” „Călătoria picăturii de apă” Se intuiesc „picăturile” aleatoriu și se propune desfășurarea unui joc „Dea călătoria”, pasagerii fiind “picături”. Fiecare pasager trebuie să
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]
-
mare; * Se stabilesc ideile satelit (criteriile sau domeniile ce le voi analiza); * Elevii fixează pentru fiecare idee satelit elementele particulare; profesorul poate dirija completarea unei idei-satelit; * Elevii se verifică în perechi în grup și își completează ciorchinele. 3.7.5. Predicția și tehnica vizualizării Cuvântul predicație înseamnă prognoză, anticipație. Prin predicație profesorul reușește; să sporescă interesul prin conștientizarea cunoștințelor; să stimuleze aportul afectiv (ce și de ce); să stimuleze achiziția educativă (ce ai face dacă...); să incite, să stimuleze reflecția și gândirea
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
a fragmentelor (fragment - comentarii). În caietul special apar rubricile: Ce crezi că se va întâmpla? Ce s-a întâmplat? pentru fiecare fragment al lecției se va citi strict fragmentul studiat (celelalte vor fi acoperite) se va completa (prima rubrică) cu predicțiile personale înainte de citirea fragmentului se va completa (a doua rubrică) cu informațiile aflate prin citirea fragmentului. Pașii metodei sunt: a). Întrebări interpretative: Ce ați făcut și ați simțit citind? Cum vedeți personajul? Cum v-ați simțit voi în locul personajului? Ce
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
cu informațiile aflate prin citirea fragmentului. Pașii metodei sunt: a). Întrebări interpretative: Ce ați făcut și ați simțit citind? Cum vedeți personajul? Cum v-ați simțit voi în locul personajului? Ce e bine/rău în ceea ce s-a întâmplat? Argumentați! b). Predicția: Ce problemă trebuie să rezolve personajul? Ce va face el? Ce ați fi făcut voi în locul personajului? Se notează răspunsurile pe tablă și numele elevului în prima rubrică a tabelului: Ce crezi că se va întâmpla? De ce crezi asta? 3
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
în manual. Acum lucrează după următorul model: Ce știu despre Eminescu? Ce aș vrea să știu despre Eminescu? Ce am învățat despre Eminescu? Ciorchinele În cadrul basmului Povestea lui Harap-Alb de Ion Creangă, elevii clasei a X-a au completat ciorchinele. Predicția Metoda lecturii predictive a fost aplicată la cl. a IV-a, la lecția Leacul lui Gonzic. Lectura predictivă Citește pe fragmente lectura Leacul lui Gonzic și completează harta predicțiilor, începând cu titlul. Nu uita: Acoperă restul textului! Ce crezi că
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
de Ion Creangă, elevii clasei a X-a au completat ciorchinele. Predicția Metoda lecturii predictive a fost aplicată la cl. a IV-a, la lecția Leacul lui Gonzic. Lectura predictivă Citește pe fragmente lectura Leacul lui Gonzic și completează harta predicțiilor, începând cu titlul. Nu uita: Acoperă restul textului! Ce crezi că se va întâmpla Ce s-a întâmplat Jurnalul dublu Jurnalul dublu a fost aplicat la lecția Comoara cea mai de preț la clasa a IV-a. * Citește cu atenție
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
părerea mea, legătura inti-mă ditre filosofia lui Lupasco și Tradiție. Potrivit lui Lupasco, invarianța este logica energiei. TERȚUL INCLUS Terțul inclus nu înseamnă nicicum că putem afirma un lucru și contrariul său, ceea ce, prin anihilare reciprocă, ar distruge orice posibilitate de predicție și, deci, orice posibilitate de abordare științifică a lumii. Este vorba mai degrabă de a recunoaște că, într-o lume de interconexiuni ireductibile (precum lumea cuantică), a face o experiență sau a da o interpretare rezultatelor experimentale se reduce inevitabil
[Corola-publishinghouse/Science/1461_a_2759]
-
pentru una, acest rol este temporar și se împrăștie asimptotic, în vreme ce pentru cealaltă, acest rol este permanent prezent (dar o proprietate asimptotică nu este, prin definiție, niciodată realizabilă?). Mai mult încă, se pare că nu există nici o consecință diferită în ceea ce privește predicția științifică. Cele două imagini ar fi deci, în esență, echivalente. Aceste obiecții sunt justificate dacă adoptăm drept criteriu exclusiv de realitate eficacitatea pe planul materialității directe. Dar consecințele privind atitudinea pe care o avem în raport cu ceea ce cunoaștem sunt radical diferite
[Corola-publishinghouse/Science/1461_a_2759]
-
văzut că îi acorzi din nou lui Lupasco și filosofiei sale a terțului inclus un loc important în gîndirea care contează în acest sfîrșit de secol. Înseamnă, oare, că, odată cu trecerea timpului, punctele voastre de vedere s-au apropiat, conform predicției făcute de Lupasco, în scrisoarea pe care ți-a adresat-o pe 19 februarie 1972 ? E. M.: O să-ți spun mai întîi că mi s-a părut necesar, în primul volum, care este esențialmente o reflecție asupra lumii fizice, să-l
[Corola-publishinghouse/Science/1461_a_2759]
-
L'Imagination symbolique, op. cit., p. 71. 34 Stéphane Lupasco, Le Principe d'antagonisme et la logique de l'énergie, op. cit., p. 70. 35 Stéphane Lupasco, Les Trois Matières, op. cit., pp. 48, 20. 36 P.A.M. Dirac, The Prediction of Antimatter (Predicția antimateriei), (H.R. Crane lecture), Ann Arbor, University of Michigan, 1978, p.13. 37 R. Penrose and M. A. H. MacCallum, Twistor Theory: an Approach to the Quantization of Fields and Space-Time (Teoria "twistorilor": o abordare a cuantificării cîmpurilor și a
[Corola-publishinghouse/Science/1461_a_2759]
-
condițiile în care ele se constituie, dând seama astfel și de "progres", adică de evoluția energiei personalizate într-o ordine de finalitate; ea poate pune în evidență prezența unor elemente ale vechilor configurații personalizate în altele noi, chiar poate face predicții despre corelații viitoare ale energiei personalizate, toate specifice, particulare, fără a putea însă dovedi vreodată că o anumită structură personală specifică reprezintă ipostaza desăvârșită a personalității energetice; știința personalității nu poate produce argumente privind constituirea fenomenal-istorică a unei personalității energetice
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica () [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]
-
într-unul din ziarele italiene. Apariția scrisorii în ziare l-a transformat pe Bertani în persona non grata oriunde se află. Signor Bertani l-a implorat pe Verdi să-i restabilească reputația, dar Verdi a rămas de neclintit. Contrar acestor predicții sumbre, operă Aida s-a reprezentat cu un imens succes în următorii 133 de ani de la premiera. Numai în primii 10 ani de la premiera ea a fost reprezentată în 155 de teatre de operă de pe tot cuprinsul lumii - între care
Opera italiană în capodopere by Alexandru Emanoil () [Corola-publishinghouse/Science/1302_a_1926]
-
informații din domeniul fizicii laserilor (efectului „gun” relativist, modelarea fizică a interacțiunii dintre un fascicul laser și un câmp magnetic uniform, modelarea fizică a producerii unui fascicul de particule încărcate prin intermediul ablației laser) și o aplicație informatică inovativă, ce realizează predicția rezultatelor obținute prin marcarea cu laser, folosind modelarea proceselor prin intermediului rețelelor neuronale artificiale. Pentru confecționarea paletelor turbinelor motoarelor utilizate în aeronautică sunt utilizate câteva clase de materiale precum cele specificate în figura A (firma Rolls-Royce). Diversele tipuri de palete
MARCAREA PRIN MICROPERCUŢIE ŞI CU FASCICUL LASER A UNOR MATERIALE by ŞTEFAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1607_a_2906]
-
EDX, care nu au relevat modificări structurale sau chimice periculoase, conduce la concluzia că marcarea laser, comercială sau ultrarapidă, este un procedeu recomandat, comparativ cu cel de micropercuție mecanică, cel puțin în varianta în linie continuă a acestuia. Capitolul 7 PREDICȚIA REZULTATELOR OBȚINUTE PRIN MARCAREA CU LASER, FOLOSIND MODELAREA PROCESELOR PRIN INTERMEDIULUI REȚELELOR NEURONALE ARTIFICIALE 7.1. Introducere în teoria rețelelor neuronale În știința inteligenței artificiale, rețelele neuronale caracterizează ansambluri de elemente de procesare simple, puternic interconectate și operând în paralel
MARCAREA PRIN MICROPERCUŢIE ŞI CU FASCICUL LASER A UNOR MATERIALE by ŞTEFAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1607_a_2906]
-
de tip feedforward Principala deosebire a rețelelor neuronale față de alte sisteme de prelucrare a informațiilor îl constituie capacitatea de învățare în urma interacțiunii cu mediul înconjurător și cea de îmbunătățire a performanțelor. O reprezentare corectă a informațiilor, care să permită interpretarea, predicția și răspunsul la un stimul extern, poate permite rețelei să construiască un model al procesului analizat. Acest model va putea răspunde astfel unor stimuli neutilizați în procesul prelabil de învățare. Informațiile utilizate în procesul de învățare pot fi: informații disponibile
MARCAREA PRIN MICROPERCUŢIE ŞI CU FASCICUL LASER A UNOR MATERIALE by ŞTEFAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1607_a_2906]
-
o clasă de algoritmi, algoritmii de învățare critici, rezultați în urma observațiilor experimentale făcute pe animale, ei fiind de tipul recompensă/pedeapsă. 7.1.2. Aplicații ale rețelelor neuronale Domeniile în care rețelele neuronale realizează modele eficiente sunt: aproximări de funcții; predicții ale unor serii temporale; clasificări; recunoaștere de tipare; recunoaștere vocală; scanarea retinei; învățarea robotului, care se verifică în mod constant cu un om. Astfel de implementări ale rețelelor neuronale, legate de sectorul bussines, se întâlnesc în: previziunile financiare; controlulul proceselor
MARCAREA PRIN MICROPERCUŢIE ŞI CU FASCICUL LASER A UNOR MATERIALE by ŞTEFAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1607_a_2906]
-
in imagine, deoarece sesiunea de învățare este încheiată) se pot observa în figura 7.7, în timp ce figura 7.8 este prezintată evoluția erorii medii pe parcursul procesului de învățare. După finalizarea procesului de învățare urmează doi pași asociați: testarea capabilităților de predicție dobândite de rețeaua antrenată, respectiv trecerea la stagiul de producție efectivă de noi rezultate de către aceasta. Ambele acțiuni se realizează din modulul integrat de testare al NeuroSolutions. Fig. 7.8. Evoluția erorii medii (figurată ca și cost activ) pe parcursul procesului
MARCAREA PRIN MICROPERCUŢIE ŞI CU FASCICUL LASER A UNOR MATERIALE by ŞTEFAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1607_a_2906]
-
date și caracteristici obținute prin „drumul direct”. Dezvoltarea ulterioară a rețelei prezentate se poate face prin popularea continuă a bazelor de date: cu cât numărul de seturi de date de antrenare este mai mare, cu atât precizia de „calcul și predicție” a rețelei este mai bună. Procesul de optimizare poate fi continuat prin perfecționarea algoritmilor de învățare rapizi, ce conferă posibilități de a ridica performanțele algoritmului clasic de retropropagare în contextul rețelelor cu topologie fixată, precum cea de față. Rezultatele determinate
MARCAREA PRIN MICROPERCUŢIE ŞI CU FASCICUL LASER A UNOR MATERIALE by ŞTEFAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1607_a_2906]
-
continuat prin perfecționarea algoritmilor de învățare rapizi, ce conferă posibilități de a ridica performanțele algoritmului clasic de retropropagare în contextul rețelelor cu topologie fixată, precum cea de față. Rezultatele determinate în urma rulării acțiunilor antemenționate sunt extrem de promițătoare pentru obiectivul de predicție al prezentului capitol, în sensul în care valoarea absolută a erorii dintre valorile propuse de aplicație și cele reale, determinate experimental în laborator pentru un eșantion aleator, s-a limitat între 0,0653% și 3,6352%, cu doar două valori
MARCAREA PRIN MICROPERCUŢIE ŞI CU FASCICUL LASER A UNOR MATERIALE by ŞTEFAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1607_a_2906]
-
bun devine aproape faptă, dacă nu total, cel puțin... pe jumătate! Dacă gândești pozitiv despre ceva, acel ceva chiar va apărea În datele imaginate și visate. Gândul rău va genera lucruri și situații de aceeași factură ca ideea de pornire. Predicția (pozitivă sau negativă) În legătură cu o stare de lucruri constituie un determinant important a ceea ce va urma. Spunându-i cuiva că are calități și este capabil de fapte mari, chiar dacă persoana În cauză prezintă doar vagi promisiuni, stările invocate vor apărea
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
http://www.cna.ro" www.cna.ro). În medie, pe fiecare canal TV, zilnic sunt șase personaje principale care comit acte de violență. Media scenelor de violență comise de personajele principale variază între trei și cinci (Ștefănescu, 2006). Cauzalitate și predicție privind efectele pe termen scurt ale expunerii la violență TV În continuare vom analiza relația dintre expunerea la TV și reacția pe termen scurt la conținutul violent al emisiunilor televizate. În cercetarea din 2005 privind comportamentul consumului de programe audiovizuale
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]