3,448 matches
-
metode în diferite țări, precum și în România, unde a fost introdusă într-o formă specială, oficial în 1908. Concluzia profesorului era aproape similară cu cea referitoare la aplicarea metodei ideo-vizuală: ,,Teoria centrelor de interes poate fi aplicată în clasele cursurilor preparatorii și ale cursului elementar, încă aplicarea lor nu poate fi decât foarte redusă în clasele cursului mijlociu și a cursului superior.” În legătură cu inspirația provocată de opera lui Foerster, pe care Radu Petre l-a studiat și experimentat, două aspecte ale
Istoria pedagogiei : educaţia între existenţă şi esenţă umană by Mihai VIȘAN, Mihaela MARTIN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101000_a_102292]
-
de Vries. Studiază la Universitatea din München în 1885 și are șansa să fie îndrumat de cunoscutul botanist Karl Nägeli cu care însuși Gregor Mendel corespondase în cercetările sale asupra Pisum sativum. După susținerea tezei de doctorat, Correns devine asistent/preparator la Universitatea din Tübingen iar în 1913 este numit primul director al nou înființatului Institut „Kaiser Wilhelm. Aici el realizează un volum impresionant de cercetări care sprijină teoriile lui Mendel, anticipând descoperirile lui Thomas Hunt Morgan care au condus la
Oncogeneza virală by Petre Calistru, Radu Iftimovici, Ileana Constantinescu, Petre-Adrian Muțiu () [Corola-publishinghouse/Science/91991_a_92486]
-
șelari, 2 (pp. 349-350). Monetăria Statului: șoseaua Kisseleff. Director: M.C. Pilidi (p. 353). Muzee: Muzeul de Antichități, Palatul Academiei; Gr. C. Tocilescu, (director); G. Coman (adjunct); Mih. Pantazi (custode); 308 addenda Muzeul de istorie naturală: Gr. ștefănescu (director); S. Georgescu (preparator), S. ștefănescu (adjunct), Radu Saghiu (custode); Muzeul botanic: dr. Brândza (director), C.A. Gotteland (preparator); Muzeul de pictură: Th. Aman (director), I. Moisescu (custode) (p. 353). Oculiști: dr. Fialla, medic-șef al Spitalului Filantropia, str. Calomfirescu, 10; dr. Eischer, str.
Bucureştii de altădată by Constantin Bacalbaşa () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1329_a_2712]
-
de Antichități, Palatul Academiei; Gr. C. Tocilescu, (director); G. Coman (adjunct); Mih. Pantazi (custode); 308 addenda Muzeul de istorie naturală: Gr. ștefănescu (director); S. Georgescu (preparator), S. ștefănescu (adjunct), Radu Saghiu (custode); Muzeul botanic: dr. Brândza (director), C.A. Gotteland (preparator); Muzeul de pictură: Th. Aman (director), I. Moisescu (custode) (p. 353). Oculiști: dr. Fialla, medic-șef al Spitalului Filantropia, str. Calomfirescu, 10; dr. Eischer, str. Carol I, 42; dr. Manolescu, str. Scaune, 20 (p. 354). Patiserii (prăjituri): Capșa, Gr., elev
Bucureştii de altădată by Constantin Bacalbaşa () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1329_a_2712]
-
reprezintă fundația pe care am clădit tot ceea ce am realizat după absolvirea Facultății de Fizică. Angajat la Facultatea de Fizică de la Universitatea ”Alexandru Ioan Cuza” din Iași, prin repartiție ministerială, am parcurs toate treptele carierei didactice începând cu cea de preparator (1963) și sfârșind cu cea de profesor (1994), funcție pe care am onorat-o până la ieșirea la pensie, la vârsta de 70 de ani. După pensionare, am continuat să activez în cadrul Facultății de Fizică în calitate de profesor asociat. Ca o recunoaștere
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
Facultății de Matematică și Fizică, astfel încât, în anul V, eram student al Facultății de Fizică, făcând parte din prima promoție a acestei facultăți. După absolvire, eu și colegul și prietenul Mitachi Strat am ocupat, prin repartiție ministerială, două posturi de preparator în cadrul Catedrei de Fizică generală de la Facultatea de Fizică. După terminarea stagiului militar, la 15 octombrie 1963, ne-am prezentat la post. Era debutul unei aventuri extraordinare în învățământul superior, aventură pe care am trăit-o timp de 47 de
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
și urmărirea o reprezenta chiar lumea universitară. „A fost un om corect. Nu ne-a făcut niciodată probleme, deși glumeam pe seama lui”, spune Mihai Toma care, ca și Mitachi Strat, terminând al doilea respectiv, al treilea facultatea, au rămas ca preparatori la Universitate. „Mulți ani, cei din Iași ne-am întâlnit la Casa Universitarilor în fiecare ultimă sâmbătă din lună. Îl căutam de pistol”, spune Strat despre colegul care, în 1990, ajunsese colonel în Securitate. Șeful de promoție n-avea „dosar
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
de mare noutate la vremea respectivă. b) Colegii fizicieni care au rămas în cadrul Facultății de Fizică. Doi dintre absolvenți au fost repartizați după absolvire la Catedra de Fizică generală a Facultății și au parcurs apoi treptele unei cariere universitare, de la preparator la profesor. Mai mult, ei au ocupat funcții de conducere în cadrul Facultății: colegul Mitachi Strat a fost prodecan și decan al Facultății, autorul acestui volum a fost ales în funcțiile de: șef de catedră, prodecan, decan, apoi prorector al Universității
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
curentă, avem în față tabloul, aproape complet, a ceea ce ne așteaptă în anul 2007. Am prezentat acest tablou pentru a atrage atenția asupra faptului că fiecare cadru didactic din Facultate. începând cu profesorul, inclusiv profesorul consultant/asociat, și terminând cu preparatorul, are obligația de a contribui la desfășurarea activităților din Facultate, activități care să permită asigurarea condițiilor necesare pentru îndeplinirea standardelor specifice domeniului în care lucrăm. Cu speranța ca ați avut răbdare să citiți pâna la capăt aceste rânduri, să medităm
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
plată cu ora, ore plătite la coeficient maxim; d)micșorarea pierderilor de studenți la anii I și II prin introducerea unor cursuri de an pregătitor (neplătite). În încheiere, câteva observații: 1. Începând cu 1 februarie 2004, toate cadrele didactice de la preparator la conferențiar au coeficienții de salarizare stabiliți prin votul Consiliului Facultății, la valoarea de mijloc a grilei de salarizare. Ca urmare a acestor măsuri, cheltuielile salariale au scăzut la 1,817 mild în luna februarie față de luna ianuarie, când aceste
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
propunere este binevenită. Problema este nu numai de a enunța aceste măsuri, ci și de a le pune în practică. Punerea în practică nu se poate realiza decât cu participarea catedrelor, începând cu șeful de catedră și terminând cu ultimul preparator încadrat prin concurs. Cu părere de rău trebuie să spun că preocupările cadrelor didactice din Facultate sunt, în principal, individuale. Preocupările pentru funcționarea și dezvoltarea instituției, a facultății în care ne desfășurăm activitatea și față de care avem o datorie morală
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
muncit o viață întreagă în aceasta Facultate, care au menținut-o la un anumit nivel, asigurând condiții și generațiilor care au urmat să vină în Facultate și, pe de altă parte, faptul că fiecare cadru didactic din Facultate, începând de la preparator și până la profesor, trebuie să aibă un salariu decent și, mai mult, trebuie asigurată o continuitate pentru cei ce vor duce mai departe această Facultate. Trebuie să devenim responsabili. A fi responsabil nu înseamnă a te învinovăți și/sau a
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
numai de starea financiară a Facultății. Subliniem faptul că Facultatea de Fizică s-a încadrat, în ultimele 4 luni, în finanțarea primită de la buget. Nivelul de salarizare este superior coeficientului minim de pe grila de salarizare în medie cu 35% pentru preparatori, 25% pentru asistenți, 21% pentru lectori și 16% pentru conferențiari. Cadrele didactice cu titlul de profesor au renunțat la sporul de 25%, care este acordat pentru neconcurență, suma rezultată regăsindu-se în salarizarea celorlalte categorii didactice; 2.creșterea salariilor cadrelor
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
Aceste măsuri ne-au permis ca: a)în perioada februarie-septembrie 2004, să asigurăm salarizarea la nivelul coeficientului minim pentru profesori și la nivelul coeficientului minim plus 5% și clauza de neconcurență inclusă în coeficient pentru celelelte categorii de cadre didactice: preparator, asistent, lector și conferențiar; b)să plătim orele suplimentare din normele vacante la nivelul minim al grilei; c)să asigurăm o sumă minimă (aproximativ 7 mil. lei) pentru profesorii pensionați, conducători de doctorat, cu vârstă de peste 75 de ani; d
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
și gestionarea finanțării ne-au permis ca, începând cu 1 octombrie 2004, să asigurăm plata clauzei de neconcurență pentru toate cadrele didactice, precum și asigurarea nivelului minim de salarizare, majorat semnificativ prin Ordonanța de Guvern nr.68/ 16.09.2004, pentru preparatori, asistenți, lectori și conferențiari. În același timp, minusul Facultății, utilizând și ajutorul Universității, a scăzut de la aproximativ 9,3 mild., la finele lunii februarie 2004, până la 4,5 mild., la 31 decembrie 2004. Plata celui de-al 13-lea salar
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
scoase la concurs și numiți pe post în urma concursului, prin ordin al ministrului, următoarele cadre didactice: prof. D. Luca, prof. T. Luchian, conf. F. Brînza, conf. F. Tufescu, conf. G. Borcia. De asemenea, Senatul a validat numirea pe post de preparator pentru L. Mereuță. Scoaterea la concurs a acestor posturi (6 posturi de profesor, 5 de conferențiar și 1 de preparator) nu ar fi fost posibilă fără o bună gospodarire a bugetului Facultății, care în momentul de față are un sold
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
T. Luchian, conf. F. Brînza, conf. F. Tufescu, conf. G. Borcia. De asemenea, Senatul a validat numirea pe post de preparator pentru L. Mereuță. Scoaterea la concurs a acestor posturi (6 posturi de profesor, 5 de conferențiar și 1 de preparator) nu ar fi fost posibilă fără o bună gospodarire a bugetului Facultății, care în momentul de față are un sold pozitiv. Însă, mare atenție: consumând mereu din buget și nealimentindu-l, plusul poate repede să dispară. În acest caz, promovările și
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
un diamant cu o valoare mai mare, cu un număr mare de carate. La șlefuirea dumneavoastră va contribui toată suflarea Facultății, începând cu personalul Secretariatului (cu care v-ați întâlnit prima dată la intrarea în Universitate), continuând cu corpul profesoral (preparatori, asistenți, lectori, conferențiari, profesori), personalul tehnic de laborator și personalul Bibliotecii de Fizică. Dar nu va fi ușor. Participarea dumneavoastră este hotărâtoare. Iată calitățile de care aveți nevoie, pe care trebuie să le aveți, iar dacă nu le aveți să
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
fizică)® Fizică b) Fizica și protecția mediului c) Didactica fizicii 5. Accesarea unui număr mai mare de proiecte de cercetare Promovarea personalului didactic: 35 de concursuri finalizate pentru ocuparea unor posturi didactice Profesori - 7 Conferențiar - 12 Lector - 4 Asistenți - 7 Preparatori - 5 TOTAL - 35 Finanțarea I. Surse de finanțare 1. Buget A. Finanțare de bază (după numărul de studenți agregați) B. Finanțare complementară (după indicatorii de calitate) C. Finanțări pentru dotări ciclurile Bologna (licență și masterat) 2. Venituri proprii A. Taxe
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
condițiile în care, în fiecare semestru, timp de 4 ani, coeficienții de salarizare a cadrelor didactice au crescut constant și au fost promovate prin concurs un număr de 35 cadre didactice (7 profesori,12 conferențiari, 4 lectori, 7 asistenți, 5 preparatori). În continuare, ne propunem următoarele: · Gestionarea cu responsabilitate a bugetului Facultății astfel încât să se asigure: - salarizarea tuturor cadrelor didactice cel puțin la nivelul actual, inclusiv a celor ce vor ocupa prin concurs, în următoarele semestre, a unor posturi didactice superioare
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
seria B). Am trăit astfel o satisfacție pe care o pot compara cu cea pe care am simțit-o mai târziu, atunci când mi-a apărut într-o revistă de specialitate primul articol, ca rezultat al activității mele de cercetare, în calitate de preparator la Facultatea de Fizică de la Universitatea „AL. I. Cuza” din Iași, facultate pe care am absolvit-o în anul 1963. Matematica învățată în liceu mi-a fost de un real folos în timpul studenției și, mai târziu, la rezolvarea unor probleme
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
de Fizică și Chimie, unde, în 1926, obține licența. În timpul studenției, profesorul Petru Bogdan este acela care îi inoculează dragostea pentru fizica atomică, îndrumându-l spre viitoarea carieră. În ultimul an din studenție, Horia Hulubei a îndeplinit și funcția de preparator la Catedra de Chimie-Fizică a Universității din Iași. În această perioadă publică, în limba franceză, în „Buletinul Societății de Științe din Cluj”, o notă intitulată Asupra evoluției presiunii interne a lichidelor. Această primă contribuție are mai mult o valoare sentimentală
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
Nicolae ('Nicu') Ioniță S-a născut la 1 martie 1923 în comuna Sivița, județul Galați, și a urmat liceul la Galați. ̨ n 1941 s-a înscris la Facultatea de Medicină din Iași, unde, începând cu anul III, a fost preparator la Catedra de Anatomie și extern și intern la clinicile facultății, dar a fost arestat în mai 1948 și închis la Suceava. Judecat în decembrie 1948, a fost condamnat la 5 ani de muncă silnică și transferat în februarie 1950
Piteşti: cronica unei sinucideri asistate by Alin Mureşan () [Corola-publishinghouse/Memoirs/617_a_1345]
-
Film, restul fiind făcut de talentul lui, telefon pe care nu avusese cine să-l dea pentru mine cu câțiva ani îna‑ inte. De fapt, dacă stai să te gândești, nu e normal, cine avea talent, dar nu avea un preparator pentru examen din interior nu intra. Și la fel de anormal este și mono‑ polul de la ATF care continuă și după 25 de ani. Deci asta este societatea închisă în care trăiam și într-o mare măsură trăim încă și azi. V.
TranziȚia: primii 25 de ani / Alina Mungiu‑Pippidi în dialog cu Vartan Arachelian by MUNGIU‑PIPPIDI, ALINA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/862_a_1581]
-
Urmează Institutul MedicoFarmaceutic din Iași, secția Medicină, pe care a absolvit-o în 1948 fiind declarat medic în specializarea psihiatrie. Țara de activitate - România. S-a afirmat ca medic psihiatru la Spitalul Clinic Socola Iași (1948- 1971), cadru didactic universitar (preparator, asistent, lector) la Facultatea de Medicină Iași. Desfășoară o prodigioasă activitate de combaterea alcoolismului în cadrul Crucii Roșii, de educare sanitară a populației. Are publicate peste 50 de lucrări științifice în revista Medico-Chirurgicală a Societății de Medicină Naturalistă din Iași. PÂNTEA
MONOGRAFIA ABSOLVENȚILOR LICEELOR DIN BOLGRAD STABILIȚI ÎN ROMÂNIA by NENOV M. FEODOR () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1830_a_92278]