812 matches
-
În special, În analiza teoriilor globale despre societate de către Alexander Jeffrey În prezentarea unei tipologizări a evaluării gradului explicativ al diverselor mari orientări.<footnote Alexander Jeffrey C., Twenty Lectures: Sociological Theory since World War II, New York, Columbia University Press, 1987. Psihosociologia managerială footnote>. Modelul (foarte potrivit pentru cursul nostru) are În vedere două „linii” mari de Înțelegere a principiilor de construire a teoriilor sociale. Prima „axă” ia În considerare modul În care este privită activitatea umană, făcând deosebirea Între teoriile care
Psihosociologia managerială by Elvira Nica () [Corola-publishinghouse/Science/204_a_187]
-
plecați la lucru în străinătate, ocupându-ne mai îndeaproape de studiul relației dintre bunici și nepoți. Lucrarea „“ reliefează aspecte interesante referitoare la acest fenomen social, cu implicații în toate sferele societății. Tema abordată se situează la granița dintre pediatria comportamentală, psihosociologie, pedagogie comportamentală, asistență socială și geriatrie. Prezentul demers presupune atât fundamentare teoretică, cât și practic-aplicativă, deoarece prezintă amănunțit rezultatele unei cercetări empirice, pe baza anchetei și a interviului ghidat. Astfel, noi, cadre didactice fiind, am realizat un studiu prin care
Bunicii ca părinţi de substituţie by Mariana Carcea, Ana Haraga, Didita Luchian () [Corola-publishinghouse/Science/393_a_761]
-
puternic formalizate și normative, aparține, în parte, acestui sector de studiu (Aebischer et al., 1991; Rouquette, in Deschamps și Beauvois, 1996). Din pricina derivelor și exceselor sale de sistematizare, abordarea discursului rasist poate fi clasată, într-un anumit fel, în domeniul psihosociologiei cunoașterii, în măsura în care orice prejudecată este mai întîi una din modalitățile sale nefericite dar inevitabile (Lipiansky; Taguieff; Windisch). Volumele lui Roland Barthes despre formele contemporane ale mitului (faimosul Mythologies) aparțin, în parte, unui astfel de sector de activitate, ca și scrierile
by Jean-Marie Seca [Corola-publishinghouse/Science/1041_a_2549]
-
ca sentiment vital Harald Hoffding • Istoria Psihologiei, Mihai-Iosif Mihai • Lexic de psihanaliză, Frédéric de Scitivaux • Memoria autobiografică, Ticu Constantin • Negocierea și medierea perspective psihologice, Ștefan Boncu • O psihologie a educației, Gabriel Albu • Procese interpersonale, Ștefan Boncu • Psihologie politică, Laurențiu Maricuțoiu • Psihosociologia comportamentului deviant, Maria Nicoleta Turliuc • Universul psihic, Ștefan Lupașcu În curs de apariție Consiliere psihologică, Ovidiu Gavrilovici LIBRĂRII în care puteți găsi cărțile colecției ACADEMICA ALBA-IULIA Librăria Mircea Eliade, str. Cloșca, bloc CH1 ARAD Librăria Corina, str. Mihai Eminescu nr.
by Jean-Marie Seca [Corola-publishinghouse/Science/1041_a_2549]
-
Scitivaux • Memoria autobiografică, Ticu Constantin • Negocierea și medierea perspective psihologice, Ștefan Boncu • O psihologie a educației, Gabriel Albu • Procese interpersonale, Ștefan Boncu • Psihologia socială a organizațiilor, Claude Louche • Psihologie politică, Laurențiu Maricuțoiu • Psihopatologie și psihologie clinică (vol. 1), Camelia Dindelegan • Psihosociologia comunităților virtuale religioase, Zenobia Niculiță • Psihosociologia comportamentului deviant, Maria Nicoleta Turliuc • Relațiile interpersonale. Aspecte instituționale, psihologice și formativ-educative, Gabriel Albu • Universul psihic, Ștefan Lupașcu În curs de apariție Psihopatologie și psihologie clinică (vol. 2), Camelia Dindelegan Bun de tipar: 2014
Fundamentele psihologiei speciale, Ediţia a II-a by GHEORGHE SCHWARTZ [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
și medierea perspective psihologice, Ștefan Boncu • O psihologie a educației, Gabriel Albu • Procese interpersonale, Ștefan Boncu • Psihologia socială a organizațiilor, Claude Louche • Psihologie politică, Laurențiu Maricuțoiu • Psihopatologie și psihologie clinică (vol. 1), Camelia Dindelegan • Psihosociologia comunităților virtuale religioase, Zenobia Niculiță • Psihosociologia comportamentului deviant, Maria Nicoleta Turliuc • Relațiile interpersonale. Aspecte instituționale, psihologice și formativ-educative, Gabriel Albu • Universul psihic, Ștefan Lupașcu În curs de apariție Psihopatologie și psihologie clinică (vol. 2), Camelia Dindelegan Bun de tipar: 2014 • Apărut: 2014 • Format 14 X 19
Fundamentele psihologiei speciale, Ediţia a II-a by GHEORGHE SCHWARTZ [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
Wills, Joan (1993), „Monitoring and evaluating the learning enterprise”, in OECD/CERI, Monitoring and Evaluating the Economy in Central and Eastern Europe. Seminar 1. Monitoring and Evaluating the Education System, Modra-Harmonia, Slovak Republic, 15-16 martie, pp. 4-10. Zamfir, C. (1974), Psihosociologia organizării și conducerii întreprinderii, Editura Politică, București. Zamfir, C. (coord.) (1980), Dezvoltarea umană a întreprinderii, Editura Academiei, București. Aurel Stan* Considerații asupra alinierii statutare a psihologului român la contextul profesional european Abstract In order to avoid the conceptual confusion, the
[Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
Societatea post-capitalistă, Editura Image, București. Miclea, M. (2001), „Raport asupra profesorilor”, Cogniție, Creier, Comportament, vol. V, nr. 1, martie 2001, pp. 69-89. Neculau, A. (1997), Câmpul universitar și actorii săi, Editura Polirom, Iași. Neculau, A. (1999), Memoria pierdută. Eseuri de psihosociologia schimbării, Editura Polirom, Iași. Nica, P. (2000), Managementul calității și ierarhizarea universităților românești, Editura Paideia, București. Stoica-Constantin, A.; Neculau, A. (coord.) (1998), Psihosociologia rezolvării conflictului, Editura Polirom, Iași. Vlăsceanu, M. (1999), Organizațiile și cultura organizării, Editura Trei, București. Zlate, M.
[Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
A. (1997), Câmpul universitar și actorii săi, Editura Polirom, Iași. Neculau, A. (1999), Memoria pierdută. Eseuri de psihosociologia schimbării, Editura Polirom, Iași. Nica, P. (2000), Managementul calității și ierarhizarea universităților românești, Editura Paideia, București. Stoica-Constantin, A.; Neculau, A. (coord.) (1998), Psihosociologia rezolvării conflictului, Editura Polirom, Iași. Vlăsceanu, M. (1999), Organizațiile și cultura organizării, Editura Trei, București. Zlate, M. (2004), Leadership și management, Editura Polirom, Iași. EMBED Word.Picture.8 Ruxandra Rășcanu „Profilul-suprapus” al cerințelor și expectațiilor diplomatice din perspectiva de aderare
[Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
am urmărit o prezentare preponderent calitativă a opțiunilor și așteptărilor funcționarilor diplomatici, putem să conturăm câteva „chei” generic-necesare în managementul diplomatic, de perspectivă. În consens cu studiile mai vechi ori mai recente de psihologie organizațională, psihologie socială, sociologie și chiar psihosociologie politică, demersurile cognitive au totdeauna un revers emoțional individual și grupal. Situația se constată și la loturile noastre investigate la interval de un deceniu - putând să afirmăm că setul de cerințe în munca diplomatică a fost de fiecare dată „proiectat
[Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
nivelul tuturor eșaloanelor; fond metodologic și documentar, de specialitate, redus și depășit. În vederea eliminării factorilor de risc menționați și consolidării cadrului instituțional de acțiune în domeniul psihologiei, în anul 2000 se organizează și funcționează, prin ordin al ministrului, Centrul de Psihosociologie ca unitate de specialitate subordonată aparatului central, coordonată de Direcția Management Resurse Umane, care reglementează, îndrumă, coordonează și controlează activitatea de psihologie desfășurată de către compartimentele de profil ori psihologii de unitate din structura Ministerului de Interne. Structura organizatorică a Centrului
[Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
unitate de specialitate subordonată aparatului central, coordonată de Direcția Management Resurse Umane, care reglementează, îndrumă, coordonează și controlează activitatea de psihologie desfășurată de către compartimentele de profil ori psihologii de unitate din structura Ministerului de Interne. Structura organizatorică a Centrului de Psihosociologie a fost concepută pentru a putea oferi forma concretă de desfășurare a funcțiunilor și activităților desprinse din actele normative care reglementau activitatea de psihologie în Ministerul de Interne. Practica a promovat o structură funcțională în care criteriul de specializare a
[Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
activităților și grupare în compartimente este dat de natura sarcinilor. De atunci și până în prezent, evoluția și dezvoltarea structurilor activității de psihologie au presupus numeroase schimbări în diferite domenii (normativ, organizatoric, metodologic) și cu diferite intensități. În prezent, Centrul de Psihosociologie al Ministerului Administrației și Internelor reprezintă una dintre cele mai mari instituții de profil din România, având în vedere numărul de psihologi, numărul anual de manopere psihologice realizate și numărul de angajați beneficiari ai serviciilor psihologice furnizate. 3. Cadrul actual
[Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
posturile cu atribuții în domeniul activității de psihologie (cu excepția domeniului psihologiei judiciare) din inspectoratele generale, comandamentele de armă, celelalte unități centrale, teritoriale și instituții de învățământ ale Ministerului Administrației și Internelor sunt coordonate pe linie de specialitate de Centrul de Psihosociologie. • Cadrul legislativ Ordinul ministrului privind reglementarea activității de psihologie în unitățile Ministerului de Interne (2000) Regulamentul de organizare și funcționare a Centrului de Psihosociologie (2000) Legea nr. 360/2002 privind Statutul polițistului Hotărârea de Guvern nr. 677/2003 privind condițiile
[Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
de învățământ ale Ministerului Administrației și Internelor sunt coordonate pe linie de specialitate de Centrul de Psihosociologie. • Cadrul legislativ Ordinul ministrului privind reglementarea activității de psihologie în unitățile Ministerului de Interne (2000) Regulamentul de organizare și funcționare a Centrului de Psihosociologie (2000) Legea nr. 360/2002 privind Statutul polițistului Hotărârea de Guvern nr. 677/2003 privind condițiile de acordare în mod gratuit a asistenței medicale și psihologice, a medicamentelor și protezelor pentru polițiști • Cadrul instituțional Sistemul activității de psihologie cuprinde: 1
[Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
nr. 360/2002 privind Statutul polițistului Hotărârea de Guvern nr. 677/2003 privind condițiile de acordare în mod gratuit a asistenței medicale și psihologice, a medicamentelor și protezelor pentru polițiști • Cadrul instituțional Sistemul activității de psihologie cuprinde: 1) Centrul de Psihosociologie, care are competența de a acționa nemijlocit, prin intermediul compartimentelor sale de specialitate, în vederea: încadrării și promovării personalului; participării la concursul de admitere în instituțiile de învățământ (licee, Academia de Poliție, școli postliceale) ale Ministerului Administrației și Internelor; selecționării personalului care
[Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
precizării situației medico-militare a celor cu afecțiuni psihice (expertizare psihopatologică), la solicitarea expresă a unităților medicale de specialitate; asistenței psihologice a efectivelor. Celelalte componente ale structurii activității de psihologie se află exclusiv sub incidența autorității funcționale exercitate de către Centrul de Psihosociologie. 2) Compartimentele de psihologie, de la nivelul inspectoratelor generale, comandamentelor de armă, direcțiilor generale și al instituțiilor de învățământ ale Ministerului Administrației și Internelor, ce reprezintă o componentă funcțională rezultată din agregarea unor posturi cu conținut similar și/sau complementar având
[Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
în inspectoratele județene. În structurile Poliției, Pompierilor și Protecției civile psihologii au o reprezentare redusă în raport cu efectivele și specificul misiunilor acestora și, implicit, cu necesarul de servicii psihologice la nivelul unităților de execuție. Pe lângă aceste structuri specializate, în cadrul Centrului de Psihosociologie ființează Consiliul Științific al activității de psihologie, ca organism colectiv de lucru, responsabil cu: constatarea și soluționarea cazurilor de încălcare a normelor metodologice, deontologice și de bună practică în domeniu; coordonarea activității de cercetare științifică fundamentală și aplicativă; protejarea și
[Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
predictive care se dau scorurilor la testele psihologice și datelor obținute cu ajutorul celorlalte metode utilizate). Ele sunt prezentate în cadrul unui Raport de evaluare psihologică, document tipizat ce are caracter confidențial, cu structură diferită în funcție de scopul evaluării. La nivelul Centrului de Psihosociologie se redactează în mod curent cinci tipuri de astfel de documente (încadrare personal contractual, încadrare agent de poliție/subofițer, admitere instituții de învățământ, atestarea dreptului de a conduce autovehicule din dotare, încadrare ofițer/promovare în funcții de conducere). În ultimul
[Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
făcute de către Centru. Comandantul unității. Supervizează activitatea de pregătire psihologică a personalului unității. Identifică subordonații care prezintă vulnerabilități ale personalității sau care prezintă comportamente dezadaptate, pe baza propriilor observații sau la recomandarea psihologului de unitate, și le semnalează Centrului de Psihosociologie. Centrul de Psihosociologie. Desfășoară activități de pregătire psihologică a comandanților de unități. Evaluează persoanele care prezintă probleme de ordin psihologic, pe baza trimiterii făcute de către comandanții de unități, sau, periodic, anumite categorii de personal la care riscul apariției unor astfel
[Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
Comandantul unității. Supervizează activitatea de pregătire psihologică a personalului unității. Identifică subordonații care prezintă vulnerabilități ale personalității sau care prezintă comportamente dezadaptate, pe baza propriilor observații sau la recomandarea psihologului de unitate, și le semnalează Centrului de Psihosociologie. Centrul de Psihosociologie. Desfășoară activități de pregătire psihologică a comandanților de unități. Evaluează persoanele care prezintă probleme de ordin psihologic, pe baza trimiterii făcute de către comandanții de unități, sau, periodic, anumite categorii de personal la care riscul apariției unor astfel de probleme este
[Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
structura Ministerului Administrației și Internelor participă la acțiuni comune cu Corpul de control al ministrului în vederea realizării DO a unităților care fac obiectul activității de inspecție și control. DO se organizează și se realizează și pe baza inițiativei Centrului de Psihosociologie, ori de câte ori situația o impune. Obiectivele, durata, mijloacele și modalitățile de realizare a DO, precum și componența colectivelor abilitate sunt stabilite de către Centrul de Psihosociologie. Componenții colectivului de diagnosticare îndeplinesc roluri diferite, în funcție de care au sarcini, competențe și responsabilități specifice. Colectivului de
[Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
activității de inspecție și control. DO se organizează și se realizează și pe baza inițiativei Centrului de Psihosociologie, ori de câte ori situația o impune. Obiectivele, durata, mijloacele și modalitățile de realizare a DO, precum și componența colectivelor abilitate sunt stabilite de către Centrul de Psihosociologie. Componenții colectivului de diagnosticare îndeplinesc roluri diferite, în funcție de care au sarcini, competențe și responsabilități specifice. Colectivului de diagnosticare i se adaugă, după caz, personal (cu funcții de conducere și/sau de execuție) din diverse compartimente funcționale sau operaționale, cu rol
[Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
progresului științific în psihologie, susceptibilă să creeze un decalaj față de abordările în domeniu. • Proiecte de viitor Creșterea complexității problemelor abordate și a volumului de informații care trebuie manipulate impune adoptarea unei strategii de dezvoltare în domeniile în care Centrul de Psihosociologie este învestit cu responsabilitate, concomitent cu întărirea capacității de generare, acumulare și absorbție a resurselor științifice și tehnologice, care să-i asigure premisele realizării unor obiective superioare calitativ celor din perioada anterioară. În perspectivă, structurile activității de psihologie din domeniul
[Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
teoretic: conducerea ca relație de rol Analiza modelelor, teoriilor și cercetărilor reprezentative privind liderul relevă conexiunile - mai mult sau mai puțin intense, clar formulate sau numai sugerate - dintre problematica acestuia și procesele/fenomenele de rol. Aceste rezultate reprezentative în domeniul psihosociologiei conducerii permit formularea unei concluzii cu valoare general-teoretică: eficiența conducerii este rezultatul interacțiunii dintre personalitatea liderului și factorii contingenți, interacțiune exprimată prin anumite cerințe de rol specifice. Ținând cont de caracteristicile organizaționale, o serie de autori chiar recomandă studiul conducerii
[Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]