8,073 matches
-
privind resursele economice ale entității raportoare, pretențiile față de entitatea raportoare și efectele tranzacțiilor și ale altor evenimente și condiții care modifică aceste resurse și pretenții. Unele rapoarte financiare includ, de asemenea, materiale explicative privind așteptările și strategiile conducerii pentru entitatea raportoare, precum și alte tipuri de informații cu caracter previzional. Cadrul general pentru întocmirea și prezentarea situațiilor financiare făcea referire, așa cum se poate constata și din titlu, numai la situațiile financiare. Prin urmare, domeniul de aplicare a Cadrului general conceptual este mai
Contabilitate creativă – de la idee la bani. Cu exemple practice by Adriana-Sofia Dumitrescu () [Corola-publishinghouse/Science/223_a_173]
-
constata și din titlu, numai la situațiile financiare. Prin urmare, domeniul de aplicare a Cadrului general conceptual este mai amplu. În discutarea poziției financiare a unei entități, Cadrul general conceptual pentru raportarea financiară face referire la resursele economice ale entității raportoare și pretențiile față de entitatea raportoare, noțiuni care nu apăreau anterior în Cadrul general. Referitor la poziția financiară a unei entități, Cadrul general făcea referire numai la active, datorii și capitaluri proprii. IASB menționează faptul că se utilizează fraza „resursele economice ale
Contabilitate creativă – de la idee la bani. Cu exemple practice by Adriana-Sofia Dumitrescu () [Corola-publishinghouse/Science/223_a_173]
-
la situațiile financiare. Prin urmare, domeniul de aplicare a Cadrului general conceptual este mai amplu. În discutarea poziției financiare a unei entități, Cadrul general conceptual pentru raportarea financiară face referire la resursele economice ale entității raportoare și pretențiile față de entitatea raportoare, noțiuni care nu apăreau anterior în Cadrul general. Referitor la poziția financiară a unei entități, Cadrul general făcea referire numai la active, datorii și capitaluri proprii. IASB menționează faptul că se utilizează fraza „resursele economice ale entității raportoare și pretențiile față de
Contabilitate creativă – de la idee la bani. Cu exemple practice by Adriana-Sofia Dumitrescu () [Corola-publishinghouse/Science/223_a_173]
-
pretențiile față de entitatea raportoare, noțiuni care nu apăreau anterior în Cadrul general. Referitor la poziția financiară a unei entități, Cadrul general făcea referire numai la active, datorii și capitaluri proprii. IASB menționează faptul că se utilizează fraza „resursele economice ale entității raportoare și pretențiile față de entitatea raportoare”, în loc de „resursele economice ale entității raportoare și pretențiile față de acestea”<footnote Această sintagmă a fost folosită în cadrul unui proiect de expunere al IASB. footnote>, pentru a nu lăsa loc de confuzii și interpretări, deoarece, în
Contabilitate creativă – de la idee la bani. Cu exemple practice by Adriana-Sofia Dumitrescu () [Corola-publishinghouse/Science/223_a_173]
-
care nu apăreau anterior în Cadrul general. Referitor la poziția financiară a unei entități, Cadrul general făcea referire numai la active, datorii și capitaluri proprii. IASB menționează faptul că se utilizează fraza „resursele economice ale entității raportoare și pretențiile față de entitatea raportoare”, în loc de „resursele economice ale entității raportoare și pretențiile față de acestea”<footnote Această sintagmă a fost folosită în cadrul unui proiect de expunere al IASB. footnote>, pentru a nu lăsa loc de confuzii și interpretări, deoarece, în multe cazuri, pretențiile față de entitatea
Contabilitate creativă – de la idee la bani. Cu exemple practice by Adriana-Sofia Dumitrescu () [Corola-publishinghouse/Science/223_a_173]
-
Referitor la poziția financiară a unei entități, Cadrul general făcea referire numai la active, datorii și capitaluri proprii. IASB menționează faptul că se utilizează fraza „resursele economice ale entității raportoare și pretențiile față de entitatea raportoare”, în loc de „resursele economice ale entității raportoare și pretențiile față de acestea”<footnote Această sintagmă a fost folosită în cadrul unui proiect de expunere al IASB. footnote>, pentru a nu lăsa loc de confuzii și interpretări, deoarece, în multe cazuri, pretențiile față de entitatea raportoare nu sunt pretenții ridicate asupra
Contabilitate creativă – de la idee la bani. Cu exemple practice by Adriana-Sofia Dumitrescu () [Corola-publishinghouse/Science/223_a_173]
-
în loc de „resursele economice ale entității raportoare și pretențiile față de acestea”<footnote Această sintagmă a fost folosită în cadrul unui proiect de expunere al IASB. footnote>, pentru a nu lăsa loc de confuzii și interpretări, deoarece, în multe cazuri, pretențiile față de entitatea raportoare nu sunt pretenții ridicate asupra unor anumite resurse. În plus, multe pretenții pot fi satisfăcute prin utilizarea resurselor care vor rezulta în urma intrărilor viitoare nete de numerar. Prin urmare, deși toate pretențiile sunt pretenții față de entitate, nu toate pretențiile sunt
Contabilitate creativă – de la idee la bani. Cu exemple practice by Adriana-Sofia Dumitrescu () [Corola-publishinghouse/Science/223_a_173]
-
adresarea întrebărilor 185 Menționați lucrurile cele mai importante la început 185 Fiți atenți să nu vă plictisiți publicul 186 Limitați-vă argumentele 186 Folosiți stimulentele vizuale și citatele 186 Spuneți-le persoanelor din public ce doriți de la ele 187 Alegeți raportorul potrivit 187 Realizarea rapoartelor electronice 188 Rezumat 189 Capitolul 8. Abordările cercetării prin metoda focus grup 192 Metoda cercetării de piață 192 Metoda cercetării academice 195 Metoda sectorului public/nonprofit 198 Metoda participativă 200 Rezumat 204 Capitolul 9. Adaptarea focus
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
cineva - de a-i oferi cunoștințe, de a-l ajuta să înțeleagă anumite sentimente și de a-i transmite informații. Întrebați-vă: „Care dintre informațiile pe care le dețin sunt noi, importante și valoroase pentru publicul meu?”. Cei mai buni raportori își acordă timp pentru a reflecta la ce anume i-ar ajuta pe cititori să își clarifice anumite aspecte. Implicați oamenii pe parcursul studiuluitc "Implicați oamenii pe parcursul studiului" În mediul public și nonprofit, focus grupurile care implică oamenii pe parcursul studiului au
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
cât timp aveți la dispoziție, unde va avea loc prezentarea raportului și cui vă adresați. Persoanele care asistă la prezentarea unui raport verbal vor să discute despre constatările făcute, să reacționeze în fața rezultatelor și să pună întrebări. Cei mai buni raportori verbali planifică doar o treime sau jumătate din timpul disponibil pentru prezentare, lăsând restul pentru discuțiile ulterioare. Astfel, un raport ce durează cincisprezece minute poate consta într-o prezentare de cinci minute și zece minute lăsate pentru întrebări, clarificări și
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
de studiu, continuarea discuțiilor într-un moment ulterior, căutarea fondurilor pentru a implementa schimbările necesare, aprobarea unui nou mod de a acționa și așa mai departe. Este riscant să presupuneți că publicul va ști cum trebuie să folosească raportul. Alegeți raportorul potrivittc "Alegeți raportorul potrivit" Unii au un talent natural sau dobândit pentru întocmirea rapoartelor scrise. Alții sunt foarte buni la prezentările rapoartelor verbale. Alegeți raportorul bazându-vă pe capacitățile lui și pe credibilitate, iar nu pe rolul pe care l-
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
discuțiilor într-un moment ulterior, căutarea fondurilor pentru a implementa schimbările necesare, aprobarea unui nou mod de a acționa și așa mai departe. Este riscant să presupuneți că publicul va ști cum trebuie să folosească raportul. Alegeți raportorul potrivittc "Alegeți raportorul potrivit" Unii au un talent natural sau dobândit pentru întocmirea rapoartelor scrise. Alții sunt foarte buni la prezentările rapoartelor verbale. Alegeți raportorul bazându-vă pe capacitățile lui și pe credibilitate, iar nu pe rolul pe care l-a avut în
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
departe. Este riscant să presupuneți că publicul va ști cum trebuie să folosească raportul. Alegeți raportorul potrivittc "Alegeți raportorul potrivit" Unii au un talent natural sau dobândit pentru întocmirea rapoartelor scrise. Alții sunt foarte buni la prezentările rapoartelor verbale. Alegeți raportorul bazându-vă pe capacitățile lui și pe credibilitate, iar nu pe rolul pe care l-a avut în studiul relizat prin metoda focus grup. Unele persoane au talent la prezentarea rezultatelor. Luați-le în considerație. Totuși, credibilitatea raportorului este la fel de
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
verbale. Alegeți raportorul bazându-vă pe capacitățile lui și pe credibilitate, iar nu pe rolul pe care l-a avut în studiul relizat prin metoda focus grup. Unele persoane au talent la prezentarea rezultatelor. Luați-le în considerație. Totuși, credibilitatea raportorului este la fel de importantă. Uneori, un voluntar sau o persoană din afara agenției inspiră mai multă încredere. („Sigur că șefa proiectului spune că este nevoie de mai mulți bani pentru învățământul special. Asta e meseria ei!”) Cel mai bine este să alegeți
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
mai multă încredere. („Sigur că șefa proiectului spune că este nevoie de mai mulți bani pentru învățământul special. Asta e meseria ei!”) Cel mai bine este să alegeți pentru prezentarea rezultatelor o persoană care este și talentată, și credibilă. Desigur, raportorul va trebui să fie suficient de familiarizat atât cu procesul, cât și cu rezultatele. El trebuie să exerseze prezentarea raportului verbal și să acorde suficient timp pentru pregătire și pentru feedback din partea colegilor. Rapoartele pregătite în grabă au, de multe
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
să ia atitudine pe baza descoperirilor studiului, iar întrebările puse au menirea de a-i ajuta pe șefi să transmită constatările făcute pentru subordonați și să le indice pașii ce trebuie făcuți în continuare. În acest caz, întrebările primite de raportor sunt aceleași la care șefii intermediari se așteaptă să fie nevoie să răspundă chiar ei. De fapt, este un model de a răspunde la întrebări menit să instruiască persoana care va fi pusă în situația de a-i informa pe
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
rezultatele măsurătorilor proprii, precum și construirea spiralei logaritmice. * Profesorul cere elevilor să-și aleagă grupa din care doresc să facă parte și le prezintă faptul că se vor documenta, își vor pregăti materialul (proiect pe calculator sau poster), își vor desemna raportorul, iar perioada de pregătire va fi două săptămâni. Secvența 2: 20 minute * Se prezintă patru concepte teoretice necesare desfășurării scenariului în continuare: 1. mască; 2. rol; 3. eu autentic; 4. situația-limită și se cere fiecărei grupe să-și aleagă unul
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
de căutat pe internet și de prezentat câte un domeniu în care prezența benzii lui Möbius se face simțită. 2. Timpul necesar acestei documentări și sistematizări a informațiilor în vederea prezentării este de o săptămână. 3. Fiecare grup de lucru, prin raportorul său și prin metoda pe care o va alege, va prezenta, într-o schemă sintetică, rezultatul acestei investigații. Acesta se poate materializa printr-un proiect în Power Point sau printr-un poster. Bibliografia minimală: Grupa I: Banda lui Möbius în
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
de state din care provin membrii. Numărul de deputați necesar formării unui grup politic este mai redus atunci când este compus din reprezentanții mai multor state și mai mare dacă este vorba despre reprezentanții unuia singur. Grupările stabilesc agenda parlamentară, numesc raportori pentru comisiile parlamentare specializate și decid timpul de intervenție în plen. Grupările sunt, la rândul lor, organizate în delegații naționale, care sunt și beneficiarele cele mai importante ale fondurilor alocate grupărilor de către Parlament. De regulă, membrii unui partid național care
Parlamentul European Evoluție. Structură politică. Alegeri europarlamentare by Ionel Boamfă, Ana-Elena Stan () [Corola-publishinghouse/Science/1786_a_3170]
-
îndoiala. B.C. Cînd ați intrat în Grupul celor Zece credeați că e de orientare mai degrabă socialistă? A.L. Nu, nu era deloc evident. B.C. Ați participat în mod foarte activ la redactarea Caietelor celor Zece. A.L. Da, eram raportorul textului intitulat Vers la dépropriation (Spre desproprietărire). Era un atac eroic împotriva proprietății private. Scriam, și cu cît scriam mai mult, cu atît îmi spuneam că nu eram cu adevărat de acord cu asta. Practic, toți cei care participau la
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
mobilizatoare. Pe de altă parte, a fost încurajată o informare mai bună cu privire la tehnologiile de vîrf (viitorul CESTA) și s-a programat o cooperare internațională crescută. Printre membrii comitetului de organizare a acestui colocviu figurau François Gros, președinte, Philippe Lazar, raportor general, și Michel Callon, raportor general adjunct. Jacques Robin, în calitate de fost director general al laboratorului Clin-Midy, era însărcinat să coordoneze secțiunea Cercetare, Tehnologie și Industrie 81. Organizarea acestui colocviu i-a oferit lui Jacques Robin ocazia de a lucra cu
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
a fost încurajată o informare mai bună cu privire la tehnologiile de vîrf (viitorul CESTA) și s-a programat o cooperare internațională crescută. Printre membrii comitetului de organizare a acestui colocviu figurau François Gros, președinte, Philippe Lazar, raportor general, și Michel Callon, raportor general adjunct. Jacques Robin, în calitate de fost director general al laboratorului Clin-Midy, era însărcinat să coordoneze secțiunea Cercetare, Tehnologie și Industrie 81. Organizarea acestui colocviu i-a oferit lui Jacques Robin ocazia de a lucra cu sociologul Yves Stourdzé, care a
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
Clin-Midy, era însărcinat să coordoneze secțiunea Cercetare, Tehnologie și Industrie 81. Organizarea acestui colocviu i-a oferit lui Jacques Robin ocazia de a lucra cu sociologul Yves Stourdzé, care a condus mai tîrziu CESTA. Avînd în vedere rolul său de raportor al comisiei colocviului național consacrat cercetării, tehnologiei și industriei, și interesul său pentru chestiunile privind cercetarea și consecințele ei industriale și sociale, primul-ministru, Pierre Mauroy, i-a cerut lui Jacques Robin, în ianuarie 1982, să conducă o delegație interimară pentru
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
socialist. În 1981, de-vine ministru al Planului, apoi ministru al Agriculturii și prim-ministru în 1988. 27 După o carieră la Banca Franței, devine șeful serviciului afacerilor sociale din cadrul Comisariatului general al Planului (1962-1969). Se remarcă în 1963, ca raportor al Comisiei înțelepților, însărcinată să găsească o soluție pentru marea grevă a minerilor. Catolic practicant, s-a angajat foarte devreme pe plan social și apoi politic. După ce intră, la începutul anilor '50, în CFTC, apoi în CFDT, se înscrie în
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
știința burgheză, arta degenerată și realismul socialist ... Fie că este vorba despre politică sau despre biologie, istorie, artă sau chimie, fiecare univers are adevărul său. Pentru afacerile culturale, Jdanov este încă o dată marele propagandist al binelui și al răului. Deja raportor la congresul din 1934 asupra chestiunilor artistice, cu această ocazie, el dusese la culme realismul socialist. Imediat după crearea Kominform-ului, el precizează diferențele în problemele referitoare la cultură în mai multe intervenții, partidele comuniste și intelectualii își vor asuma conținutul
Europa comuniştilor by José Gotovitch, Pascal Delwit, Jean-Michel De Waele () [Corola-publishinghouse/Science/1433_a_2675]