885 matches
-
și lipsită de imaginație agapică 1, Biserica are obligația de a-i convoca, a-i recunoaște și a-i cinsti pe binefăcătorii săi. Maestru și discipoltc "Maestru și discipol" Reforma sistemului de învățământ ortodox nu poate avea loc fără o regândire din temelii a statutului profesorului de teologie. În acest plan, trei sunt maladiile care trebuie grabnic combătute: impostura profesională (i.e., plagiatul, mita etc.), descalificarea morală (i.e., sfidarea decalogului) și nepotismul cadrelor didactice. Ca alternativă, Biserica trebuie să accepte logica pluralismului
[Corola-publishinghouse/Science/1881_a_3206]
-
din cultura românească, Cantemir și Eminescu. Am prezentat la unul din Congresele Leibniz, studiul Cantemir și Leibniz, reușind să fac niște legături pe linia preocupărilor comune și pentru logică și pentru cunoaștere, dar cea mai reușită mi s-a părut regândirea a ceea ce este structural nou în conceperea spațiului poetic la Eminescu, o regândire a liricii eminesciene din unghiul de vedere al teoriei funcțiilor posibile ale lui Leibniz, cu precizarea că totuși există o deosebire între lumile poetice care sunt instituiri
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_986]
-
studiul Cantemir și Leibniz, reușind să fac niște legături pe linia preocupărilor comune și pentru logică și pentru cunoaștere, dar cea mai reușită mi s-a părut regândirea a ceea ce este structural nou în conceperea spațiului poetic la Eminescu, o regândire a liricii eminesciene din unghiul de vedere al teoriei funcțiilor posibile ale lui Leibniz, cu precizarea că totuși există o deosebire între lumile poetice care sunt instituiri, sunt în artă, deci sunt 35 obiective, ontologie, și lumile posibile care vin
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_986]
-
modern și performant. A asigura un echilibru firesc între expectanțele societății (în general), ale sistemului educativ (în special) și expectanțele individului și a anticipa cele mai eficiente modalități de îmbunătățire a demersurilor școlare ulterioare constituie priorități educative. E nevoie de regândirea procesului de învățământ astfel încât să fie posibilă o deplasare reală de la predarea de informații la formarea de capacități. Aceasta se poate realiza numai prin adaptarea tehnologiei didactice în perspectiva unei pedagogii a creativității. Este necesară schimbarea mentalității acelor cadre didactice
Creativitate şi îndemânare by Amalia Farcaş. () [Corola-publishinghouse/Science/689_a_1281]
-
muzicii, spectacularizarea vieții publice (alimentată prodigios de televiziune), moda, publicitatea, telefonia mobilă, Internetul, multiplicarea reunirilor care trăiesc efervescența inconștientă a nevoii de a exprima și a trăi o necesară ieșire din sine, prin contopirea alterităților. Michel Maffesoli a ajuns la regândirea ordinii morale (de la "morala universală" la o multitudine de ordini morale) după un excurs sociologic îndelungat, pe care l-a condensat el însuși în momentele principale ale elaborării edificiului său reflexiv despre postmodernitate: "[...] această dilatare a sinelui în Sine [ființa
by Michel Maffesoli [Corola-publishinghouse/Science/1042_a_2550]
-
-lea și al XVIII-lea au fost cele de fundamentare a rațiunii umane individuale, realizată într-un spirit de critică și depășire a perioadei renascentiste. Iluminismul s-a păstrat ca expresie a unor tendințe ambițioase în domeniul științelor naturii, de regândire a cauzelor morale ale raporturilor dintre oameni. Începutul secolului Luminilor a fost marcat de descoperiri răsunătoare în domeniul științelor naturii, prin regândirea raporturilor dintre om și natură, a raporturilor dintre oameni. Este vorba de contribuțiile fundamentale ale lui Isaac Newton
by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
a perioadei renascentiste. Iluminismul s-a păstrat ca expresie a unor tendințe ambițioase în domeniul științelor naturii, de regândire a cauzelor morale ale raporturilor dintre oameni. Începutul secolului Luminilor a fost marcat de descoperiri răsunătoare în domeniul științelor naturii, prin regândirea raporturilor dintre om și natură, a raporturilor dintre oameni. Este vorba de contribuțiile fundamentale ale lui Isaac Newton (1643-1727) în domeniul fizicii, completate de cele ale lui Antoine Laurent de Lavoisier (1743-1794) în domeniul clasificării compușilor chimici, de sistematizarea și
by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
fost fără precedent în ceea ce privește dimensiunea (la conferință au participat reprezentanți a 172 de state Și peste 1.000 de organizații nonguvernamentale) Și obiectivele propuse. Douăzeci de ani după Conferința de la Stockholm, ONU a încercat să vină în sprijinul guvernelor pentru regândirea dezvoltării economice Și găsirea de soluții pentru oprirea distrugerii resurselor naturale Și poluării planetei. Cu ocazia UNCED, Maurice Strong a oferit o nouă definiție dezvoltării durabile: Dezvoltarea durabilă implică un proces de schimbare adâncă Și profundă a ordinii politice, economice
Turismul și dezvoltarea durabilă by Dorin Paul Bâc () [Corola-publishinghouse/Science/238_a_160]
-
școală, prin directa implicare a elevului și mobilizarea efortului său cognitiv, profesorul Ioan Cerghit afirmă: “Pedagogia modernă nu caută să impună nici un fel de rețetar rigid (...) Ea nu se opune În nici un fel inițiativei și originalității individuale sau colective de regândire și reconsiderare În spirit creator a oricăror aspecte care privesc perfecționarea și modernizarea metodologiei Învățământului de toate gradele. În fond creația În materie de metodologie Înseamnă o necontenită căutare, reînnoire și Îmbunătățire a condițiilor de muncă În instituțiile școlare.”
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Rodica Focşa () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93546]
-
dovedind o foarte bună cunoaștere a filosofiei și teologiei antice, o critică istorică pătrunzătoare, tendințe spre progres și inovație nu doar în filosofie, ci și în știința epocii sale. Filosofia lui Toma d’Aquino este aristotelică, de fapt este o regândire a operei lui Aristotel, iar în al doilea rând, o regândire a operei lui Augustin. Mai apoi, diverse alte influențe venite din gândirea teologilor greci, a comentatorilor greci ai lui Aristotel, precum și din filosofia iudaică, în speță de la Moise Ben-Maimon
[Corola-publishinghouse/Science/2253_a_3578]
-
critică istorică pătrunzătoare, tendințe spre progres și inovație nu doar în filosofie, ci și în știința epocii sale. Filosofia lui Toma d’Aquino este aristotelică, de fapt este o regândire a operei lui Aristotel, iar în al doilea rând, o regândire a operei lui Augustin. Mai apoi, diverse alte influențe venite din gândirea teologilor greci, a comentatorilor greci ai lui Aristotel, precum și din filosofia iudaică, în speță de la Moise Ben-Maimon (Maimonide), sunt prezente în opera sa, topite însă într-un întreg
[Corola-publishinghouse/Science/2253_a_3578]
-
o formă ce este de cele mai multe ori una artistică. Ideea ține de creație și inovație și nu poate fi exprimată decât în și prin artă. Ideea înseamnă noi lărgiri ale imaginației și creației, o nouă punere în formă sau o regândire a realității. Prin idee, se oferă o dimensiune meditativă artelor vizuale și duce la contemplare. 2. Determinarea ontologică a picturii Când vorbim de un obiect pictat, nu putem să-i atribuim și reprezentarea, întrucât ea ține de un anumit context
[Corola-publishinghouse/Science/84972_a_85757]
-
filmului, anumite obiecte externe (apartul de fotografiat, negativul etc.) devin termeni esențiali în înțelegerea constituentă a operei finale. Însă, instrumentele tehnice de redare a operei nu elimină sau nu afectează construcția operei, ci facilitează creația artistică. Implicațiile lor necesită o regândire și o redefinirea a noțiunii de creație. Acest lucru nu duce la o separare a elementelor din cadrul compoziției operei de procesul creativ al artistului, ci evidențiază o nouă abordare a artistului în încercarea sa de a reda forme de artă
[Corola-publishinghouse/Science/84972_a_85757]
-
însuși. Receptat în toată nuditatea să ideologică, PCR se află într-o poziție descurajant de minoritara în cadrul societății; pentru a-și relua cu succes asaltul împotriva conștiințelor și practicilor mic-burgheze, care infiltrau fortăreața romantic-leninistă din toate părțile, era necesară o regândire a strategiei politice per ansamblu, iar acest lucru nu se putea face fără cât mai multe organizații paravan posibile. Era nevoie acum de o reafirmare a sindicatelor pe coordonate militante; la unison cu partidul, acestea trebuiau să își aducă aportul
[Corola-publishinghouse/Science/84978_a_85763]
-
această amplă trezire din „somnul dogmatic”? Merită să analizăm aici contribuția decisivă a reconceptualismului. Este vorba despre un curent care nu s-a bazat exclusiv pe vehemența contestatară a antimoderniștilor, ci pe sugestii constructive în direcția reîntemeierii curriculumului și a regândirii sale dintr-o perspectivă largă, profund umană, necaricaturizată prin concepte behavioriste și dezumanizată prin metafore tehniciste. 13.8. Curriculumul „centrat pe primatul persoanei” și „antiinginerismul”tc "13.8. Curriculumul „centrat pe primatul persoanei” și „antiinginerismul”" Cu „curriculumul centrat pe primatul
[Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
identificarea celor șase „nivele configurative” constituie o modalitate plauzibilă de a motiva „validitatea lecturilor multiple aplicate unuia și aceluiași text literar”, în funcție de poziționarea sistemului critic pe un anumit nivel al operei. Pe de altă parte, ipoteza „modelului cosmologic” presupune o regândire a istoriei literare pe baza unei „noi alianțe” încheiate între literatură și științele „tari”. Consecințele unui asemenea proiect se observă cel mai bine în tentativa de circumscriere a postmodernismului, unde succesiunea modelelor cosmologice este corelată cu mutațiile de paradigmă culturală
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288787_a_290116]
-
parteneriat între școală, familie și comunitate se impune cu o tot mai mare acuitate, întrucât el ar putea avea drept principal beneficiu realizarea unei unități între aceste influențe atât de diverse. Dar încercarea de a îndeplini acest obiectiv presupune o regândire a atribuțiilor școlii, care, pe lângă rolul de a exercita asupra tinerei generații o influență educativă sistematică, îl are și pe acela de a selecta aceste influențe multiple și de a le conferi o tentă educativă, pentru a încerca să unifice
ARTA DE A FI PĂRINTE by Alina - Mihaela Tataru, Mirela- Mihaela Puiu () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93075]
-
de mulțime, tipizată prin repetiție și prin instituții, sancționată prin reguli de constrângere și condusă de valori comune. Informatizarea crescândă determină o accentuare progresivă a caracterului științific al tehnologiei la scara întregii societăți, iar, pe de altă parte, antrenează o regândire a genezei și a logisticii acțiunii sociale la nivelul întregii noastre societăți. Este "o societate care a fost deja denumită "sistem sociotehnic" pentru a sugera posibilitatea accentuării dependenței ansamblului de eventualele blocaje ale vreunui element al sistemului, dar și nevoia
Biserica şi asistenţa socială din România by Ion Petrică [Corola-publishinghouse/Science/899_a_2407]
-
indivizilor la provocările civilizației și sunt legate de felul în care aceștia își reprezintă lumea. Structurile reprezentaționale, procesele imagologice depind de felul în care se articulează o societate. O analiză a acestora ar fi, cum spune Robin George Collingwood, o regândire a gândurilor actorilor sociali investigați aflați în circumstanțe istorice determinante care privesc evenimentele istorice prin prisma credințelor și presupozițiilor lor, ancorate în respectivele cadre spațio-temporale. În lumina ideilor lui Collingwood, putem afirma că presupozițiile sunt cadrele majore care găzduiesc reprezentările
by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
-
atât în semnificația puterii negativului cât și în înțelegerea celuilalt, a alterității ca atare. Transcendența însăși poate fi resimțită la un moment dat ca fiind Dumnezeu însuși, Altul absolut pentru omul acestui timp." (Ibidem, p. 184). 447 Afloroaei propune o regândire a alterității demonice, susținând că este o greșeală ca metafizica să considere demonia drept exterioară ființei umane, pentru a o vedea drept o sumă a unor insuficiențe existențiale. Ceea ce se opune lui Dumnezeu în Dumnezeu însuși nu este prin această
by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
-
etc, b dezvoltarea spirituală, morală, socială și culturală a comunitații În care se integrează școala: valori promovate, oportunități și implicare În activități extracurriculare etc. c școala ar trebui să ofere șanse egale pentru toți la exprimare și succes, ceea ce presupune regândirea raportului dintre cooperare și competiție și recompensele puse În joc. d Satisfacerea nevoilor speciale, pentru elevii vulnerabili fiind necesară satisfacerea unui climat de securitate. Strategiile de combatere a violenței școlare au abordat diferit fenomenul, În funcție de specificul cultural, de tipul de
MODALITĂŢI DE PREVENIRE A CONDUITEI AGRESIVE by LIDIA CRAMARIUC () [Corola-publishinghouse/Science/1629_a_2944]
-
remarca A. Dupront încă din anul 1967, în perioada celor „30 de ani glorioși” de maximă dezvoltare și bunăstare europeană, pelerinajul a fost unul dintre primele fenomene sociale care au profitat din plin de posibilitățile oferite de Revoluția Industrială, de regândirea spațiului și reducerea timpului de transport, totul datorat dezvoltării mijloacelor de comunicație, în special calea ferată (Dupront, 1967 : 97). Să nu uităm că, într-una dintre celebrele pricesne cântate la Mănăstirea Nicula, se amintește faptul că „poporul credincios” se deplasează
Nevoia de miracol: fenomenul pelerinajelor în România contemporană by Mirel Bănică () [Corola-publishinghouse/Memoirs/606_a_1365]
-
noi astăzi, este o oglindă a diverselor contexte socioeconomice, un amplificator de resurse identitare, mai ales în domeniul religios. Recenta apariție a noilor tehnologii de informare și comunicare (cunoscute generic sub numele de new media) a avut ca rezultat o regândire radicală a metodelor și judecăților de valoare asupra noțiunilor de „identitate”, „comunitate virtuală”, „interacțiune socială”, „solidaritate” etc. Unii specialiști vorbesc chiar de o „reconfigurare” din temelii a pre zenței religiei în societate (Hadden, Cowan, 2000). Mass-media (re)mo delează locul
Nevoia de miracol: fenomenul pelerinajelor în România contemporană by Mirel Bănică () [Corola-publishinghouse/Memoirs/606_a_1365]
-
ai facultăților de Matematică, Fizică, Textile-Pielărie și Electrotehnică. A elaborat și publicat, ca autor unic sau în colaborare, o culegere de probleme pentru admiterea în institutele de învățământ superior, o culegere de probleme de sinteză și patru cărți ce reprezintă regândirea și reformularea pe baze noi a cursurilor predate, astfel încât conținutul acestora să corespundă cerințelor viitorilor ingineri, iar aplicațiile practice să fie adaptate domeniilor de specializare. Aceste lucrări didactice au fost alcătuite după o minuțioasă documentare și o valoroasă experiență didactică
Personalităţi ieşene: omagiu by Ionel Maftei () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91547_a_93092]
-
tehnic) variază în funcție de prețul relativ al factorilor de producție. Pe de altă parte, poate fi modificată compoziția sectorială a producției, pentru a se reduce productivitatea medie, ca, de exemplu, dezvoltarea serviciilor către persoane fizice. Această a doua pistă ar implica regîndirea sistemului de organizare socială. Există cel puțin trei opțiuni: modelul american (teren liber forțelor pieței, diminuînd salariul direct), cel scandinav (intervenție publică prin impozitare) sau o combinație între acestea. În fine, puterile publice pot folosi pîrghia creșterii, adică produsul intern
Natura şi politica partidelor europene: social-democraţia şi criza şomajului by Erol Kulahci [Corola-publishinghouse/Administrative/1428_a_2670]