78,203 matches
-
întâmplările vremii sale pentru a sesiza asemănările și deosebirile cu alte vremuri și destine, cu alte întâmplări și psihologii. Întrebându- l, în interviu, care e raportul scrisului său cu experiența personală și cu ficțiunea, Gheorghe Schwartz a dat un răspuns relevant pentru tot ceea ce scrie: „Experiența personală - dacă e bine redată - poate să se prezinte ca un text interesant pentru lectură și valoros pentru diferiții analiști. Dar oare reprezintă un asemenea document mai mult decât viață povestită, un fel de istorie
Gheorghe Schwartz: martor rătăcitor prin Istorie by Gheorghe Mocuța () [Corola-journal/Journalistic/4484_a_5809]
-
și adolescență a scris piese de teatru, iar mai târziu a ratat Academia de Teatru pentru a deveni regizor, avem în față portretul unui regizor nostalgic și nesățios care vrea să pună în scenă întreaga Istorie a lumii. Sau fragmente relevante ale ei. Bastonul contelui Al zecelea volum al ciclului Celor O Sută se numește Bastonul contelui și cuprinde intervalul dintre Al Optzeci și șaptelea, numit „Cel Umil”(1654- 1740) și Al Nouăzeci și treilea, „Pip” (1799-1849). Un interval de aproape
Gheorghe Schwartz: martor rătăcitor prin Istorie by Gheorghe Mocuța () [Corola-journal/Journalistic/4484_a_5809]
-
strecura cei mari, dacă cașcavalul ar fi bătut și fără găuri. Spuneți și voi, n-avem dreptate ?! avem. Oricum a-ți Întoarce-o, tot noi cădem În picioare, doar vedeți sondajele noastre. Că ale voastre nu ne interesează. Nu sunt relevante. Și uiteașa cum vă spusei, fu ținut românul la colț din '90 până azi. Și din ce În ce „mai bine”. Că-i vine să sară-n sus .... ca ars, bineînțeles, n-ăți fi crezut cumva că de bucurie. O
Când îngerii votează demonii sau România răstingnită by Leocadia Georgeta Carp () [Corola-publishinghouse/Administrative/1182_a_1887]
-
leagă aranjamentele instituționale de comportamentul individual (Ostrom, 1996, pp. 36, 41; Kiser și Ostrom, 2003, p. 57) . Pentru a putea identifica modul în care instituțiile ajung să influențeze comportamentul indivizilor, trebuie determinat care dintre variabilele structurale ale unei instituții sunt relevante în acest sens. Aceste variabile vor fi menționate în partea teoretică a lucrării și apoi vor fi suprapuse, ca o grilă, peste studiul antropologic al lui Stahl. Motivul pentru care am ales această abordare pentru a analiza modul de guvernare
Satele devălmaşe româneşti – o analiză instituţională a proprietăţii în comun. In: Acţiune colectivă şi bunuri comune în societatea românească by Mirela Cerkez () [Corola-publishinghouse/Administrative/793_a_1819]
-
o proprietate pe alta. m) Au norme destul de complexe cu privire la ceea ce înseamnă comportamentul dezirabil. Deși studiul lui Stahl nu pune accentul pe identificarea unor astfel de norme, existența lor este oarecum implicită, întrucât autorul ne relatează pe larg cum acțiunile relevante pentru comunitate ale unui individ erau dezbătute în obștea sătească, în cazurile în care ele aveau efecte negative. De asemenea, autorul (1998, vol. II, pp. 29-94) menționează o serie de cântece prin care se păstrau în memoria colectivă și se
Satele devălmaşe româneşti – o analiză instituţională a proprietăţii în comun. In: Acţiune colectivă şi bunuri comune în societatea românească by Mirela Cerkez () [Corola-publishinghouse/Administrative/793_a_1819]
-
cu costuri impuse intern sau extern. Strategiile sunt planurile pe care indivizii le dezvoltă în interiorul structurii de stimulente produse de reguli, norme și așteptările pe care le au față de comportamentul celorlalți într-o situație influențată de condiții fizice și materiale relevante (Ostrom, 1996, p. 37). Principalele noastre bunuri sunt pădurea, terenurile agricole și vatra satului. Încadrarea acestora în unul dintre cele patru tipuri de bunuri poate fi dificilă, în special în cazul pădurilor. Dificultatea vine din suprapunerea mai multor factori: caracteristicile
Satele devălmaşe româneşti – o analiză instituţională a proprietăţii în comun. In: Acţiune colectivă şi bunuri comune în societatea românească by Mirela Cerkez () [Corola-publishinghouse/Administrative/793_a_1819]
-
resurse. 2.3.4. Dezagregarea devălmășiei absolute Deși obiectul acestei analize este proprietatea în comun a bunurilor comune, voi lua în discuție și fenomenul de destrămare a devălmășiei absolute, întrucât concluziile la care ne-ar putea duce această etapă sunt relevante pentru forma de organizare anterioară. De exemplu, faptul că dezvoltarea capacităților tehnice de exploatare, dezvol tarea piețelor și creșterea demografică au coincis cu declanșarea procesului de destrămare a devălmășiei ar putea fi interpretat ca un eșec al vechii organizări de
Satele devălmaşe româneşti – o analiză instituţională a proprietăţii în comun. In: Acţiune colectivă şi bunuri comune în societatea românească by Mirela Cerkez () [Corola-publishinghouse/Administrative/793_a_1819]
-
eșecul comunităților în a se proteja de influența externă, de pătrunderea unor acaparatori, eșec generat de permanentul conflict, semnalat pe parcursul analizei, dintre legile formale și regulile internalizate de săteni. După cum afirmam, concluziile asupra perioadei de destrămare a devălmășiei absolute sunt relevante pentru perioada de devălmășie absolută. Astfel, faptul că sistemele de resurse au intrat în criză ca urmare a acțiunilor unor acaparatori externi ne împiedică să ne pronunțăm cu privire la eficiența vechiului sistem de organizare. Pentru a putea afirma dacă devălmășia absolută
Satele devălmaşe româneşti – o analiză instituţională a proprietăţii în comun. In: Acţiune colectivă şi bunuri comune în societatea românească by Mirela Cerkez () [Corola-publishinghouse/Administrative/793_a_1819]
-
caz. Pentru ca o situație să devină un caz, trebuie să fie: autentică, imediată, interesantă, completă (pentru a putea fi soluționată). De aceea, pentru aplicarea metodei este necesar să se realizeze portofoliul de cazuri adecvate disciplinei. Aceasta presupune identificarea cazurilor particulare relevante pentru înțelegerea unor categorii generale de probleme, documentarea, selectarea informațiilor și sistematizarea lor. În următoarea etapă materialul de cercetat este pus la dispoziția elevilor și li se cere acestora să emită soluții bazate pe percepția personală, subiectivă, fără a se
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
cu porturile dunărene, poziția matematică determinată de coordonatele de 20040' longitudine estică și 45010' latitudine nordică, au făcut să apară și să se dezvolte în valea de sus a Prahovei actuala localitate Breaza stațiune balneoclimaterică, menționată în documente și publicații relevante încă din anul 1360. Având o expunere spre SSE, favorabilă unei clime blânde, cu o durată mare de strălucire a soarelui, localitatea Breaza este la numai 10-15 km de spațiul montan Bucegi-Baiu, întregind șirul stațiunilor de la poalele acestuia și de pe
MONOGRAFIA ORAŞULUI BREAZA by DIANA ALDESCU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91908_a_93221]
-
va rămâne cuprinsă o importantă suprafață agricolă, se vor lua măsuri pentru integrarea acestora în exploatarea performantă. Intervențiile prioritare vor urmări conservarea potențialului productiv, creșterea calității solului prin fertilizări, protecția fondului funciar. Forța de muncă ocupată în agricultură nu este relevantă statistic, deoarece activitatea se desfășoară în gospodăriile și pe terenul agricol particular. Pentru următorii ani se prevede o creștere a forței de muncă ocupate în agricultura în comun, de la 69 la cca. 100 persoane (pe o perioadă de 15 aniă
MONOGRAFIA ORAŞULUI BREAZA by DIANA ALDESCU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91908_a_93221]
-
pe grupe tematice; - portofolii. Portofoliul este o metodă de evaluare complexă, o carte de vizită a elevului, permițând observarea progresului realizat de la un semestru la altul și chiar de-a lungul unui ciclu de învățământ. Aici sunt cuprinse toate rezultatele relevante obținute de elev prin celelalte tehnici de evaluare Ăprobe orale, scrise, practice, proiectul, autoevaluarea), la care se pot adăuga teme facultative, miniproiecte etc. La opționalul Geografie locală, la clasa a VIII-a, pe parcursul anului școlar elevii au avut de întocmit
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]
-
și pe cea non-verbală), conceput de o manieră coerentă și care poate fi înțeles de orice receptor indiferent de vârstă, sexul sau nivelul cultural al acestuia. Dezvoltarea capacităților de analiza și gândire creativă - nu putem preciza ce informație va fi relevantă peste 20 de ani când copiii noștri vor fi persoane adulte. Indiferent de domeniul de activitatea pe care-l vor îmbrățișa capacitatea de a analiza și de a recombina informația pentru a obține răspunsuri cât mai diverse este una din
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
orizonturilor. Educația preșcolară alături de familie contribuie la sedimentarea primei trepte a personalității copilului, nu se reduce doar la pregătire intelectuală ci și educarea simțurilor, a comportamentului și a stăpânirii de sine. Educația se folosește de creativitate pentru a identifica „motoarele” relevante care declanșează o căutare a cunoștințelor, pentru a se asigura că persoanele se implică în procesul de învățare la toate vârstele și la toate nivelurile. Stimularea potențialului creativ reprezintă o principală prioritate a educației. În condițiile existente la noi, este
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
suferințe. Toată această dramomanie nu are nici o semnificație în raport cu spațiul și timpul infinit, pare a spune Horia Gârbea și era bine s-o spună de-a dreptul pentru mai multă claritate. Dacă în textele dramatice propriu-zise parodia dramei este extrem de relevantă, cauza ei metafizică este absentă. Atitudinea este, moralmente vorbind, la mijloc de rău și bun: între eroic (unde binele este triumfător) și tragic (unde răul este destin), infinitul ne face ridicoli. Oricum, spune Horia Gârbea (un bun eseist care se
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1557_a_2855]
-
cazul nerespectării celor 10 Porunci și nici despre tentativă și modul de sancționare a acesteia. Aspectele respective se regăsesc în alte texte din Sfânta Scriptură și vor fi analizate în fiecare caz în parte, deoarece fiecare poruncă prezintă particularitățile sale. Relevantă în cazul de față este și noțiunea de “desistare” pe care Codul penal o abordează în art. 33 astfel: “(1) Nu se pedepsește autorul care s-a desistat ori a împiedicat mai înainte de descoperirea infracțiunii producerea rezultatului. (2) Dacă actele
Decalogul şi Codul Penal Românesc by Răzvan Badac () [Corola-publishinghouse/Law/100965_a_102257]
-
pântecul și îi coboară fulgerător până la anus. Într-un punct G numai de ea știut. Măcar atât să-i dăm acestei femei nefericite. O notă de zece, pentru că se pare că știe ce înseamnă un orgasm adevărat. Cu toate că nu e relevant. Sunt convins că până și frigidele vor admira îndelung protuberanța asta mult prea mascu lină. Fără vreun fior intens, dar cu cea mai mare atenție. Privirea lui se mută de la femeia care îl visează cu ochii deschiși. Analizează alte siluete
Romantic porno by Florin Piersic Jr. () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1344_a_2728]
-
toate întâmplările, de fapt. Rânjea, dezvelindu-și dinții. Doamna Geta are buzele roșii și dinții foarte albi. Strălucesc. Ar putea să facă reclamă la o pastă de dinți, nu-mi vine nicio firmă în minte acum și nici nu este relevant din vreun punct de vedere. Relevantă este doar ideea. Când râde, deschide gura larg, iar gura ei este foarte mare, imensă, cred că ar putea să încapă în ea chiar și un volum legat în piele. Cred, încă nu sunt
Frig by Cristian Lisandru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1176_a_1898]
-
-și dinții. Doamna Geta are buzele roșii și dinții foarte albi. Strălucesc. Ar putea să facă reclamă la o pastă de dinți, nu-mi vine nicio firmă în minte acum și nici nu este relevant din vreun punct de vedere. Relevantă este doar ideea. Când râde, deschide gura larg, iar gura ei este foarte mare, imensă, cred că ar putea să încapă în ea chiar și un volum legat în piele. Cred, încă nu sunt foarte sigur. Îmi plac mult buzele
Frig by Cristian Lisandru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1176_a_1898]
-
de dorit, în realitate nu este asumat de toți membrii unei organizații (mai ales în cazul organizațiilor mari). Zlate (2004, p. 35) îl citează pe G. Lapassade (1967) care definește foarte inspirat organizațiile drept „grupuri de grupuri”, o imagine foarte relevantă a divizării și chiar a divergenței uneori a scopurilor reale individuale în cadrul aceleiași organizații. Pentru a fi clară opțiunea mea voi alege două exemple: A.) O situație frecventă în cadrul unei organizații (ușor simplificată aici): departamentul de proiectare este întotdeauna interesat
[Corola-publishinghouse/Administrative/1908_a_3233]
-
utilității ei în conducerea organizațiilor. Goleman prezintă cele cinci componente ale inteligenței emoționale, modul cum poate aceasta să transforme un manager în lider și căile prin care poate fi învățată sau îmbunătățită. Articolul este foarte clar, explicit, plin de exemple relevante. Abordarea paradigmatică (metoda unicului element explicativ folosit și de Freud, Einstein și alți oameni de știință clasici americani) continuă cu structura inteligenței emoționale, care constă în definiții și „repere esențiale” ale celor cinci componente. Multe dintre afirmațiile lui Goleman sunt
[Corola-publishinghouse/Administrative/1908_a_3233]
-
folosit și de Freud, Einstein și alți oameni de știință clasici americani) continuă cu structura inteligenței emoționale, care constă în definiții și „repere esențiale” ale celor cinci componente. Multe dintre afirmațiile lui Goleman sunt pline de semnificații și par extrem de relevante pentru management. Așa-numitul talent al liderilor, de obicei considerat ca fiind moștenit genetic, un dar de la natură, nu poate fi în totalitate datorat inteligenței raționale, QI/cunoștințelor, nici deprinderilor sau abilităților tehnice. Pe lângă acestea, este vorba de altceva, aflat
[Corola-publishinghouse/Administrative/1908_a_3233]
-
a decission care, prin „a face, a elabora”, trimite în mult mai mare măsură la un proces rațional, riguros. Cătălin Zamfir consideră în Incertitudinea (1990, p.16) că „un proces decizional este rațional dacă, utilizând o analiză logică a cunoștințelor relevante, ajunge la selectarea soluției celei mai bune”. Dar ce este cea mai bună decizie? Deși pare o întrebare retorică, răspunsul nu este așa de simplu. Putem găsi o soluție la o problemă organizațională, care pare ideală până când aflăm că există
[Corola-publishinghouse/Administrative/1908_a_3233]
-
certitudine diferențe în cazul dumneavoastră; reflectați asupra cauzelor diferențelor. iii. Alegeți mai multe persoane din propria organizație de la niveluri ierarhice diferite, ale căror venituri lunare le puteți estima, și încercați să le plasați la nivelurile corespunzătoare în tabel. Cât de relevantă pare să fie estimarea în cazul fiecăreia dintre ele? Nr crt. Nivelul în ierarhia lui Maslow Utilitatea; ce presupun Exemplificarea lor sub forma unor bunuri-servicii concrete Costuri estimative * Nivel estimativ lunar al veniturilor cumulate care ar face posibil accesul la
[Corola-publishinghouse/Administrative/1908_a_3233]
-
eficiente forme de diferențiere sunt cele dificil de imitat de către competitori. Investițiile exagerate în inovații care vor putea fi imitate de competitori nu sunt foarte productive. Cercetarea ca motor al performanței Cercetarea este un demers generator de informație. Dacă este relevantă, informația influențează deciziile și, implicit, performanța. Se știe că organizațiile performante folosesc atât cercetarea în domeniul tehnologiei de realizare a produselor, cât și cercetarea de piață, referitoare la așteptările, nevoile, preferințele și nivelul de satisfacție. Câteva caracteristici ale cercetării de
[Corola-publishinghouse/Administrative/1908_a_3233]