645 matches
-
considerabile (moartea unui părinte, catastrofe, război etc.) reușesc să se salveze (au o bună reziliență) și să devină personalități cunoscute. Mulți dintre ei ajung să exceleze în artă, dar și în științe. Ce-i protejează, ce-i face „invincibili”? Uneori, reziliența este desemnată prin conceptul de factori protectivi, cele două concepte fiind considerate sinonime. Factorii protectivi pot fi interni, construiți de competențele moștenite și achiziționate de individ, sau externi, în rețeaua socială sau în general, în mediul extern individului. Mai ales
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
mai mici, persoanele semnificative nouă și vulnerabile), sunt importante ancore existențiale. Nu doar mediul social: familia, grupul de prieteni, colegii, membrii comunității sunt resurse pentru individul expus riscurilor sau adversităților, ci și condițiile care țin de mediul fizic. Șansele de reziliență ale unui copil provenind dintr-o familie securizată economic sunt mai mari, indiferent de tipul de risc sau adversitate, în comparație cu cele ale unui copil provenind dintr-un mediu de viață caracterizat prin privațiuni de ordin economic. Cercetătorii nu sunt de
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
unui copil provenind dintr-un mediu de viață caracterizat prin privațiuni de ordin economic. Cercetătorii nu sunt de acord cu o unică listă sau cu o definiție unică a factorilor de protecție, în același fel în care riscurile sau chiar reziliența sunt circumstanțiale ca manifestare, chiar dacă există o continuitate structurală. Urmărind copiii rezilienți din Hawaii, Werner (1993) descoperă o continuitate în dezvoltarea lor, o continuitate în a reuși să facă față tuturor adversităților cu care se confruntau, deși, la diferite vârste
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
a individului, de către mediul social extern, de către rețeaua socială alcătuită din persoane semnificative, cu care individul se află în relații armonioase; 4. experiențele pozitive pe care individul are șansa de a le trăi diminuează impactul factorilor de risc. în contextul rezilienței, numeroase cercetări axate pe dezvoltarea favorabilă a copiilor provenind din familii cu stres major investighează factorii protectivi în astfel de situații. Sărăcia, recunoscută ca un factor major de stres pentru familie, și având efecte negative generalizate în dezvoltarea copilului, a
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
alt factor major de risc documentat prin numeroase cercetări este afilierea adolescenților la grupuri de vârstă cu comportamente delincvente. Chiar și în astfel de cazuri, cercetări din ultimul timp demonstrează că atașamentul față de părinți și legătura strânsă cu școala favorizează reziliența adolescenților față de expunerea la comportamentele delincvente ale colegilor de vârstă din grupuri (Fergusson et al., 2007). Centrarea atenției pe factorii protectivi a condus la acumularea unui important volum de cunoștințe pentru străduința permanentă de a asigura copiilor o dezvoltare sănătoasă
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
cât vor fi mai bine dezvăluiți factorii protectivi în situațiile recunoscute ca având potențial major de risc sau ca fiind adversități pentru dezvoltarea și buna funcționare a ființei umane, cu atât se vor putea dezvolta practici consistente de asistare a rezilienței indivizilor de diferite vârste. în general, se consideră că un succes, într-un anumit domeniu al vieții, poate conduce, printr un mecanism de compensare, la remedierea sau depășirea slăbiciunii din alte domenii. Factorul ce mediază în acest caz conduita de
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
care să se simtă puternic valorizat. în cazul copiilor părăsiți de familie, „a înțelege și a sprijini o relație securizantă și funcțională, cu o persoană de îngrijire a copilului, conduce la schimbări de durată în creierul copilului, ceea ce va promova reziliența lui”(Rubin, Noonan, 2010, p. 493). Ca o aplicație a celor de mai sus, vom trece în revistă în continuare câțiva factori de protecție a individului și a grupului, în perioada comunistă, în România. Unii dintre acești factori au fost
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
se facilita accesul la schimburi în vederea „procurării”bunurilor de consum necesare satisfacerii nevoilor curente. Factorii protectivi includ prin definiție o rețea socială disponibilă și folosirea unor strategii de coping sănătoase (Howe, 2005). Rețelele sociale aveau un rol major în construirea rezilienței românilor în perioada comunistă. Era imposibil să rămâi singur, să pui distanță, să te autonomizezi față de ceilalți, căci izolarea te-ar fi împiedicat să-ți procuri cele necesare vieții curente. Viața gregară dezvoltată spontan ca reacție la toate restricționările cotidiene
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
Exista un personaj național, cu rol de paratrăsnet față de toate inepțiile cotidiene ale regimului, în jurul căruia apăreau zilnic bancuri noi. Această creație națională, numită Bulă, era fără nici o îndoială o proiecție a societății românești din acea perioadă, a înțelepciunii și rezilienței ei profunde. Bulă era în același timp un retardat mintal și un ingenios în a înțelege și a interacționa, dintr-o altă perspectivă, cu situațiile și personajele „importante”. Era un „disident”al sistemului comunist român (Dilema veche, aprilie 2006). Era
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
stimulând creativitatea indivizilor și a grupurilor, susțineau capacitatea de a planifica soluționarea problemelor vieții cotidiene cu care se confruntau românii în regimul comunist. Rezolvarea planificată a problemelor este o categorie recunoscută în cadrul mecanismelor de coping și este o dovadă a rezilienței indivizilor sau a grupurilor la situațiile și evenimentele traumatice (Suedfeld, 1979). în condițiile unei penurii generale a bunurilor de larg consum, românii dezvoltaseră strategii de grup pentru a face față problemelor. Nu existau dulciuri de calitate în magazine, căci toate
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
în seamă de persoana însăși sau/și în cadrul serviciilor de sănătate mentală, fizică, socială unde se prezintă persoana pentru a cere ajutor. Acești factori au o circumscriere culturală, dar impactul lor asupra dezvoltării și a funcționării umane este determinat de reziliența persoanei, precum și de modul lor de manifestare privind cumularea, durata și profunzimea manifestării lor. 3.5.8. Adversitate și stres, intervenții terapeutice Termenul adversitate se aplică „condițiilor de mediu care interferează sau amenință realizarea sarcinilor de dezvoltare corespunzătoare vârstei”(Ionescu
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
Stresul este o reacție a organismului la adversitate printr-o stare reversibilă. în momentul în care adversitatea încetează, starea de stres se disipează. Reacția de stres ca și reversibilitatea stresului este determinată de factori care țin de persoană, denumiți generic „reziliența persoanei”, precum și de factori externi persoanei, din ambient, care sunt în special factorii sociali, rețeaua socială de sprijin a persoanei. Gradual, putem distinge trei nivele ale stresului. La primul nivel, stresul cu rol de a mobiliza resursele persoanei în vederea adaptării
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
din toate cele trei criterii: reactualizări intruzive, simptome de evitare/confuzie și simptome de hiperexcitare. Al cincilea criteriu se referă la durata specifică traumei, iar al șaselea impune evaluarea funcționalității persoanei. Capacitatea copilului de a face față traumei depinde de reziliența sa, construită pe: abilitățile cognitive ale copilului (acestea influențează capacitatea de a înțelege, de a găsi sensul, de a stabili logica și succesiunea evenimentului, de a construi povestea evenimentului); prezența celor cu care copilul este familiarizat (orice eveniment stresant determină
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
deoarece „aceste forme interacționale de comunicare emoțională pot fi explicația majoră a modului în care relațiile interpersonale ajută la dezvoltarea emoțională și socială a minții copilului”(Siegel, 2001). Intervențiile cu copilul cu tulburări de sindrom de stres posttraumatic urmăresc sporirea rezilienței lui, în etape: stabilizarea stării acestuia (stoparea procesului de degradare), integrarea traumei suferite, adaptarea la situația posttraumă și continuarea dezvoltării sănătoase. Intervenția este condiționată de recunoașterea sindromului de stres posttraumatic, ceea ce adeseori necesită un diagnostic diferențial. Cazul pe care îl
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
reală, când evenimentul traumatic, catastrofic irumpea în cotidianul calm, banal. Marea frică a educatoarelor față de aceste crize de neînțeles ale copilului le făcea incapabile de a vedea și de a asculta resursele Aureliei, pe care se putea construi vindecarea și reziliența copilului. Aurelia era talentată și făcea mici poezioare despre o păpușă care era întotdeauna tristă. Când am vorbit despre acest talent al Aureliei, educatoarele spuneau că știu, dar că asta nu avea nici o importanță, nici o semnificație, crizele erau importante, terifiante
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
general, acele condiții care întrerup continuitatea vieții individului, stabilitatea mediului și a interacțiunilor, predictabilitatea evenimentelor sunt factori de stres fizic. în realitate, categoriile de stres sunt mai puțin delimitate și se manifestă cumulat. 3.6. Practica: pentru o pedagogie a rezilienței 3.6.1. A crește copii rezilienți într-un cunoscut articol publicat de M. Rutter în 2007, „Resilience, competence and coping”, autorul face câteva remarci esențiale cu privire la specificul rezilienței și diferențele între reziliență, factori de protecție, trăsături de personalitate, strategii
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
și se manifestă cumulat. 3.6. Practica: pentru o pedagogie a rezilienței 3.6.1. A crește copii rezilienți într-un cunoscut articol publicat de M. Rutter în 2007, „Resilience, competence and coping”, autorul face câteva remarci esențiale cu privire la specificul rezilienței și diferențele între reziliență, factori de protecție, trăsături de personalitate, strategii de coping. El arată că pentru a argumenta reziliența unei anumite persoane, avem nevoie de perspectiva vieții, de raportarea evenimentului traumatic la ceea ce s-a întâmplat ulterior acestui eveniment
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
3.6. Practica: pentru o pedagogie a rezilienței 3.6.1. A crește copii rezilienți într-un cunoscut articol publicat de M. Rutter în 2007, „Resilience, competence and coping”, autorul face câteva remarci esențiale cu privire la specificul rezilienței și diferențele între reziliență, factori de protecție, trăsături de personalitate, strategii de coping. El arată că pentru a argumenta reziliența unei anumite persoane, avem nevoie de perspectiva vieții, de raportarea evenimentului traumatic la ceea ce s-a întâmplat ulterior acestui eveniment în viața persoanei. Căci
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
un cunoscut articol publicat de M. Rutter în 2007, „Resilience, competence and coping”, autorul face câteva remarci esențiale cu privire la specificul rezilienței și diferențele între reziliență, factori de protecție, trăsături de personalitate, strategii de coping. El arată că pentru a argumenta reziliența unei anumite persoane, avem nevoie de perspectiva vieții, de raportarea evenimentului traumatic la ceea ce s-a întâmplat ulterior acestui eveniment în viața persoanei. Căci, așa cum spune el, nu e vorba despre o anumită chimie specială a momentului, care face ca
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
decât alta. Michael Rutter susține că potențialul genetic al persoanei de a răspunde la riscurile din mediu, precum și reacțiile neurofiziologice, în bună măsură prescrise genetic, la schimbările neașteptate și întâmplătoare din mediu, ar trebui mai mult studiate, ca fundamente ale rezilienței. Așadar „supraviețuitorii” ar avea o dotare genetică specială care-i face capabili să răspundă adecvat schimbărilor. Această idee este de altfel susținută, la polul opus, al patologiei, de câteva studii care evidențiază frecvența crescută a copiilor care dezvoltă PTSD în
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
face capabili să răspundă adecvat schimbărilor. Această idee este de altfel susținută, la polul opus, al patologiei, de câteva studii care evidențiază frecvența crescută a copiilor care dezvoltă PTSD în cazul părinților care suferă de PTSD. Ceea ce dă diferența de reziliență între indivizi se evidențiază în ceea ce fac indivizii care s-au confruntat cu evenimente similare, pentru a face față evenimentului și consecințelor lui. Reziliența în viziunea lui Rutter reprezintă mecanisme și procese care mențin individul în limite normale de dezvoltare
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
a copiilor care dezvoltă PTSD în cazul părinților care suferă de PTSD. Ceea ce dă diferența de reziliență între indivizi se evidențiază în ceea ce fac indivizii care s-au confruntat cu evenimente similare, pentru a face față evenimentului și consecințelor lui. Reziliența în viziunea lui Rutter reprezintă mecanisme și procese care mențin individul în limite normale de dezvoltare și funcționare și îl conduc spre o expansiune biopsihosocioculturală. Rutter analizează patru studii efectuate asupra unor situații de abuz sever al copiilor. Le vom
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
sever al copiilor. Le vom prezenta în continuare. 1. în primul caz, este vorba despre studiul unui grup de copii abuzați sexual de la vârsta adolescenței până la maturitate. Aproape jumătate din acești copii au reușit să se dezvolte sănătos, dovedindu-și reziliența. ̨ n mod surprinzător, reziliența lor nu corela nici cu coeficientul de inteligență și nici cu genul. în schimb, relațiile sociale, buna capacitate de a lega și a menține relații cu ceilalți, de a cere și a primi ajutor, de
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
prezenta în continuare. 1. în primul caz, este vorba despre studiul unui grup de copii abuzați sexual de la vârsta adolescenței până la maturitate. Aproape jumătate din acești copii au reușit să se dezvolte sănătos, dovedindu-și reziliența. ̨ n mod surprinzător, reziliența lor nu corela nici cu coeficientul de inteligență și nici cu genul. în schimb, relațiile sociale, buna capacitate de a lega și a menține relații cu ceilalți, de a cere și a primi ajutor, de a păstra relațiile de-a
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
studiu discutat de Rutter face referință la urmărirea comportamentelor antisociale ale unor copii gemeni, de la naștere, pe o perioadă de 5-7 ani. Din nou, rezultatele arată că nici nivelul de inteligență, nici genul și nici măcar caracteristicile temperamentale nu corelează cu reziliența. ̨ ntr-o mică măsură doar, reziliența acestor copii apare corelată direct cu gradul de coeziune socială din mediul de viață al copiilor și indirect cu nivelul de criminalitate din acest mediu. Studiul pledează în favoarea unui model cumulativ de stres, pe
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]