675 matches
-
în mod esențial acțiunilor unor terțe persoane. Învățarea prin înțelegere presupune o confruntare liberă și activă cu problemele care permit opțiuni sau alternative. Ea se concretizează în două forme specifice, distincte: învățarea prin tatonări și învățarea prin reflexie. învățarea prin tatonări care presupune încercarea și eroarea în procesul de învățare. Conform teoriei lui Thorndike, succesul acestui tip de învățare depinde ,,de trei condiții instrumentale”: motivațiile elevului, care trebuie induse; exersarea, cu recomandarea de a se exersa în mod variat, pentru ca noțiunile
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
instrumentale”: motivațiile elevului, care trebuie induse; exersarea, cu recomandarea de a se exersa în mod variat, pentru ca noțiunile învățate să poată fi utilizate în condiții diversificate; reușita, esențială pentru eficiența învățării. În activitatea de educație fizică și sport învățarea prin tatonare se face în detrimentul succeselor imediate și continue, în favoarea creșterii independenței elevului. În situațiile în care există mai multe soluții pentru realizarea scopului propus, acest tip de învățare este preferabil celor în care se impun soluțiile profesorului. învățarea prin reflexie este
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
de oameni care au propriul limbaj, tradiții, interese comune, reguli, experiențe și tehnici de supraviețuire. Ceea ce îi unește pe surzii din întreaga lume este că pot comunica între ei în orice țară prin limbajul mimico-gestual, după un scurt moment de tatonare. Limbajul mimicogestual reprezintă un simbol puternic al identității lor în colectivitatea surzilor. 1. Experiența didactică în colectivele de elevi cu deficiențe de auz Școala rămâne un etalon al negocierilor valorice în care cei implicați în procesul instructiv-educativ afișează atitudini, interese
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
educației unui individ (sau că adevărata împlinire a educației unui om este însăși autoeducația). Tot mai frecvent, în ultimul timp, vorbim despre necesitatea educației pe tot parcursul vieții sau despre educația permanentă. Acest discurs tinde să ne confiște conceptele, abordările, tatonările, să ne limiteze căutările și, de asemenea, să ne lase la discreția tezelor, cerințelor și argumentelor ideologiei (educației formale) existente. Suntem atât de mult îndemnați să ne ocupăm de educația pe tot parcursul vieții, încât aproape că am exclus ceea ce
Autoeducația. Căutări și clarificări by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/84934_a_85719]
-
mingii cu capul și cu piciorul; - jocul portarului. 2.3. Acțiuni tactice folosite în atac: - demarcajul; - pătrunderea; - depășirea; - încrucișarea - așezarea pe posturi în atac - centrarea; - "un-doi"-ul. 2.4. Acțiuni tactice folosite în apărare: - marcajul adversarului cu și fără minge; - tatonarea; - intercepția. 2.5. Joc bilateral. - Regulile jocului: fault, henț, auturile laterale și de poartă, repunerea mingii în joc, semnalizările arbitrilor. - Informații din fotbal Handbal 3.1. Procedee tehnice folosite în atac: - pase laterale cu amenințarea succesivă a porții; - prinderea și
Activit??i motrice curriculare si extracurriculare by Valcu Bogdan () [Corola-publishinghouse/Science/83655_a_84980]
-
pentru Dania nu se va împlini, personajul-narator rămâne în postura de etern și eterat amant, preocupat de ce joc ar mai putea fi posibil de născocit pentru resuscitearea sentimentului. În mod paradoxal, finalul romanului și al relației, după o perioadă de tatonări, reveniri și sincope în comunicare, deși consfințește despărțirea, este o declarație de dragoste din care rezidă gustul amar al pasiunii neîmplinite și frustrarea. Profilul eroinei se conturează fragmentar și discontinuu, prin însumarea de notații și de reflecții, valorificând sugestia proustiană
Adev?r ?i mistificare ?n proza lui Anton Holban by Irina Iosub () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84074_a_85399]
-
că o va face fericită și că nu-i pretinde să-l alunge pe celălalt din mintea ei. Sandu își închipuie în detaliu toate momentele care se petrec între cei doi, până și cum se dezbracă tânăra după ezitări și tatonări. Personajul masculin mărturisește în Conversații cu o moartă, că “păcatul lucidității te face să întrevezi dinainte toate posibilitățile celor ce se vor întâmpla cu tine, e prezent în momentele cele mai grave și îți răpește orice spontaneitate sufletească. Nu ai
Adev?r ?i mistificare ?n proza lui Anton Holban by Irina Iosub () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84074_a_85399]
-
mele. Să nu repet lucruri trăite, spuse de alții. C.Ș.: Care sunt paginile pe care le-ai scris despre dragoste pe care le consideri reușite? A.B.: Scenele așteptare. Sunt cele care cred că mi-au reușit. Secvențele de tatonare din drumul prin munți sau de la casa acelei țărănci, cele trei pagini cu așteptarea Ioanei. C.Ș.: Ce nu ți-a reușit? A.B.: Ceea ce nu mi-a reușit cu adevărat este să le dau o stare dincolo de cuvinte, adică
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2257_a_3582]
-
fie descriptiv, nu evaluativ. În acest scop se vor folosi întrebările care încep cu: "Ce vreți să spuneți cu asta când spuneți..." deoarece utilizarea sintagmei "de ce" declanșează o atitudine de defensivă. Când părți din mesaj sunt insuficiente se poate folosi tatonarea de aprofundare: "Puteți să îmi spuneți mai multe despre asta?". De asemenea tatonarea reflectivă are utilitate pentru încurajarea vorbitorului să adâncească analiza subiectului în discuție: "Spuneți că ați fost dezamăgit de ...." Feedbackul reflectat constă în clasificarea mesajului vorbitorului sub formă
Comunicarea interculturală. Paradigmă pentru managementul diversităţii by Silvia Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/923_a_2431]
-
cu: "Ce vreți să spuneți cu asta când spuneți..." deoarece utilizarea sintagmei "de ce" declanșează o atitudine de defensivă. Când părți din mesaj sunt insuficiente se poate folosi tatonarea de aprofundare: "Puteți să îmi spuneți mai multe despre asta?". De asemenea tatonarea reflectivă are utilitate pentru încurajarea vorbitorului să adâncească analiza subiectului în discuție: "Spuneți că ați fost dezamăgit de ...." Feedbackul reflectat constă în clasificarea mesajului vorbitorului sub formă de răspuns al ascultătorului pentru a comunica faptul că acesta din urmă îl
Comunicarea interculturală. Paradigmă pentru managementul diversităţii by Silvia Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/923_a_2431]
-
semnarea "Pactului antikomintern" (25 noiembrie 1936) cu Japonia 684, la care vor adera mai întâi Italia (1937) și Spania franchistă (1938). După formarea "triunghiului" Berlin-Roma-Tokio, frontul fascist s-a întărit. Războiul civil din Spania (1936-1939) pare a fi fost o tatonare a reacției marilor puteri occidentale. Situația politică a Europei anului 1936 explică internaționalizarea conflictului 685. Ca și Italia, Germania s-a arătat interesată de susținerea lui Franco. La 18 iulie 1936, cu sprijinul lui Mussolini și Hitler, a început reprimarea
Germania. O istorie de la antici la moderni by GHEORGHE BICHICEAN [Corola-publishinghouse/Science/948_a_2456]
-
plenara mai sus amintită secretarul general nou ales a denunțat vechea politică a PMR pentru excomunicarea nejustificată a sociologiei. După acest moment politic n-au început însă demersuri administrative de punere în practică prin dispoziții ministeriale, cu numiri etc., ci tatonări, în primul rând la Facultatea de Filosofie de la Universitatea din București. După mărturia lui H.H. Stahl: "Cel ce s-a zbătut în momentul acela a fost Bugnariu 48, care a stat de vorbă cu Herseni, a stat de vorbă cu
Cuvintele puterii. Literatură, intelectuali și ideologie în România comunistă () [Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]
-
spre onirism, dorința de a ieși din tipare. Deceniul al V-lea este unul al căutării identității pentru mulți dintre poeții care debutează acum. Unii au deja un stil format pe care nu-l vor abandona, alții sunt în perioada tatonărilor și vor ceda în fața presiunii venite din exterior. Caleidoscopul sub semnul căruia am pus această perioadă sugerează nu doar diversitatea formelor pe care le capătă poezia în acest deceniu sau schimbările rapide ale criteriilor estetice, ci și modificările în receptarea
Poezia generației albatrosiste by Cristina Ciobanu () [Corola-publishinghouse/Science/84975_a_85760]
-
articolului ni-l recomandă pe Virgil Untaru ca pe unul dintre acești tineri dornici de a-l șoca pe burghez: "Ah! automobiliștii!...". Dacă poziția celor de la Albatros este destul de clară în acest ultim număr, în cele precedente se realizau încă tatonări. Primul număr al revistei nu conține nici un articol teoretic explicit, caseta de lansare, redactată de Mircea Streinul, și justificarea apariției revistei ca o posibilă replică dată celor care credeau că literatura română se afla într-un impas nu pot fi
Poezia generației albatrosiste by Cristina Ciobanu () [Corola-publishinghouse/Science/84975_a_85760]
-
cu această inconfortabilă postură în urma unei concluzii de rațiune și temperament, în urma unei decizii de activitate și aport". Sunt aici câteva elemente importante care nu trebuie trecute cu vederea, caracterizarea care este făcută revistei Albatros, juvenilă, e o revistă a tatonărilor, recunoașterea caracterului ei neselectiv, nu impusese o viziune unitară, nu era o revistă a unei grupări omogene, regretul pentru dispariția ei, recunoașterea lipsei unui caracter accentuat protestatar în revista amintită. Totodată referirile la starea actuală sunt sugestive. Atitudinea protestatară face
Poezia generației albatrosiste by Cristina Ciobanu () [Corola-publishinghouse/Science/84975_a_85760]
-
să adopte o atitudine protestară politică, literară sau de orice altă natură. Deși diferențele de estetică manifestate în cadrul aceleiași generații pot pune uneori în dificultate istoricul literar, de cele mai multe ori acestea nu se obiectivează decât atunci când creatorul a depășit perioada tatonărilor, a devenit un nume consacrat. Încercările de a-și stabili un loc în lumea literelor duc spre delimitări categorice, adesea extrem de violente, față de generațiile precedente sau față de literatura "oficială". Gruparea de la Albatros nu reunește toți poeții care se vor consacra
Poezia generației albatrosiste by Cristina Ciobanu () [Corola-publishinghouse/Science/84975_a_85760]
-
cu 25-50 µg/h, 2 zile. Tratament vaso-activ profilactic Molsidomine, în administrare orală cronică, scade presiunea variceală fiind recomandat pentru profilaxia secundară. Beta-blocantele (propranolol sau nadolol) sunt folosite pentru profilaxia primară sau secundară a HDS variceale, în doză stabilită prin tatonare, astfel încât frecvența cardiacă să scadă cu 25% și TA să se mențină peste 90 mm Hg. Efectele adverse al propranololului sunt uneori importante, bradicardie, hipotensiune, bronhospasm, sindrom Raynaud. Combinația propranolol + molsidomine sau propranolol + spironolactonă, mai ales dacă urmează unei tehnici
Note de curs GASTROENTEROLOGIE by Carol STANCIU Anca TRIFAN () [Corola-publishinghouse/Science/91858_a_93257]
-
posterioară evenimentelor și reflectă situația raporturilor dintre Poarta Otomană și Țara Românească de al începutul secolului al XVIlea, fără să țină seama că în anii 90 ai secolului al XIV-lea turcii și românii se aflau într-o stare de tatonare, de încercare a armelor. Un domn creștin care a realizat o expediție în provinciile Imperiului otoman cu scopul de a distruge armata de akângii prădalnici, care se întoarce victorios în țara sa, nu putea să plătească haraci și nici să
Momente din Istoria României Orientale by Ion Cernat () [Corola-publishinghouse/Science/91880_a_92359]
-
de oameni care au propriul limbaj, tradiții, interese comune, reguli, experiențe și tehnici de supraviețuire. Ceea ce îi unește pe surzii din întreaga lume este că pot comunica între ei în orice țară prin limbajul mimico-gestual, după un scurt moment de tatonare. Limbajul mimicogestual reprezintă un simbol puternic al identității lor în colectivitatea surzilor. 1. Experiența didactică în colectivele de elevi cu deficiențe de auz Școala rămâne un etalon al negocierilor valorice în care cei implicați în procesul instructiv-educativ afișează atitudini, interese
Didactica limbii ?i literaturii rom?ne ?n ?coala cu deficien?e de auz by C?t?lina Costandache () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84365_a_85690]
-
faptul că am replicat la acuzațiile pe care le aducea instituției. Am explicat că avem niște dosare pe care le instrumentăm și că nu ne interesează cine este persoana cercetată. Deci, toată bătălia, exceptând acel telefon care a fost de tatonare, s-a purtat în spa țiul public. Astăzi putem să spunem că am ajuns la o soluție emblematică pentru sistemul judiciar românesc, o soluție de eliberare. Dar a fost un drum foarte greu. Aduceți-vă aminte, în 2006, când noi
Preţul adevărului. Un procuror în luptă cu sistemul by Dan Tăpălagă, Daniel Morar () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1338_a_2715]
-
de grație 2009, problema reformării învățământului românesc este mai actuală ca niciodată de la Alexandru Ioan Cuza încoace. Copii, părinți, dascăli, simțim cu toții necesitatea stringentă și urgentă a definitivării reformei sistemului de învățământ, după un lung și dureros parcurs al ezitărilor, tatonărilor și greșelilor ireparabile, prin urmare impardonabile, ce au condus la sacrificarea atâtor generații de tineri. Dar reforma nu se face de dragul reformei. Nu putem bifa “realizat” un proces care, dacă va continua la fel de haotic ca până acum, va prelungi discuții
Cuvântul - dinspre şi pentru oameni... : declaraţii politice, texte de presă, discursuri, interviuri, corespondenţă by Sanda-Maria ARDELEANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/100953_a_102245]
-
1990, ideea modernizării sistemului de învățământ și educație, contribuind direct la implementarea unor pași reformatori de-a lungul celor douăzeci de ani de democrație în România. Au fost pași importanți dar, de cele mai multe ori, lipsiți de o coerență legislativă, cu tatonări impardonabile ce au condus, deseori, la rezultate negative reflectate în nivelul de pregătire al tinerilor noștri, dar și în activitatea dascălilor, nevoiți să se adapteze unor schimbări neașteptate, cu un impact nedorit asupra sistemului, dar și al societății. Am avut
Cuvântul - dinspre şi pentru oameni... : declaraţii politice, texte de presă, discursuri, interviuri, corespondenţă by Sanda-Maria ARDELEANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/100953_a_102245]
-
să fii într-un anumit moment. Restul e doar curs firesc, care pare însă atât de haotic când te întorci în miezul lui. Nimic.Precis e un fel de artistic life in progress. De căutare care ține calde nesiguranța și tatonările unui parcurs. Fieroiu păstrează intenționat o stare de confuzie, de nedefinit, de claritate blurată în forma și conceptul spectacolului. Corpul lui, foarte vag luminat, se mișcă exact ca o umbră indecisă într-un spațiu de imprecizii relevante pentru ce are
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2182_a_3507]
-
mediu propriu de difuzare. Studiul lui are o funcție prospectivă și reflexivă: acoperă un gol în istoria coregrafiei românești, încearcă să traseze anumite linii de continuitate între creațiile unor coregrafi care și-au marcat perioada, produce un câmp de informare, tatonare și reflectare a unei perioade foarte puțin asumate la nivelul cercetării serioase pe mai multe niveluri. Interviurile devin martorii unei etape rememorate activ de către cei care i-au trăit influențele puternic ideologizate. Spectacolele treceau prin filtrul cenzurii castrante, multe dintre
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2193_a_3518]
-
prin intermediul experiențelor directe sau indirecte cu mediul social. Indiferent de forma experienței trăite, importantă este întărirea comportamentului. Întărirea manifestărilor agresive crește probabilitatea achiziționării unui comportament agresiv, fie că întărirea s-a produs în contextul unei tentative de genul încercare-eșec (prin tatonare), sau sub efectul instrucțiunilor emise de agenții de socializare. Pentru Bandura, întărirea este foarte importantă în procesul de învățare a agresivității prin experiențe directe. Procesul cel mai important pentru învățarea agresivității rămâne totuși procesul vicariant (indirect, prin observație). Învățarea prin
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]