1,804 matches
-
-0,02 0,02 -0,01 0,28 Toți coeficienții sînt coeficienți de regresie standardizați (beta) Tabelul A.5 Regresiile individuale de țară pentru respingerea alternativelor nedemocratice Variabila Țara BND III Bul Ceh Svc Ung Pol Rom Svn Bel Ucr Vîrsta Educația Genul: feminin Urbanizarea Frecventarea bisericii Îmbrățișează tradițiile naționale Evaluarea regimului comunist Evaluarea sistemului macroeconomic socialist Finanțele gospodăriei în trecut Fost comunist Răbdare față de regimul actual Libertăți percepute acum Echitate percepută acum Influență percepută acum Încredere în instituții Identificarea cu
Democraţia şi alternativele ei by Richard Rose, William Mishler, Christian Haerpfer () [Corola-publishinghouse/Science/1395_a_2637]
-
lexicale sinonimice, mult mai expresive și profund marcate de subiectivitatea emițătorului; ● există o serie de creații ocazionale, decodabile numai în contextul actual, care trimit în special la viața politică, socială și culturală. 5. ANEXĂ CHESTIONAR Nume (poreclă, pseudonim) Școala Clasa Vârsta Chestionarul pe care ți-l propunem urmărește obținerea unor informații cu privire la modul în care tu îți exprimi acordul sau dezacordul, simpatia sau antipatia față de persoane, mulțumirea sau nemulțumirea față de diverse lucruri. De fiecare dată ți se va cere să folosești
[Corola-publishinghouse/Science/85004_a_85790]
-
ale dumnezeirii și dragostei Sale față de oameni și se descriu motivele care stau la baza săvârșirii lor. Consolidarea caracterului moral-religios se realizează acum și prin cunoașterea modelelor spirituale din Istoria Bisericii (Sfântul Constantin cel Mare și mama sa Elena). Este vârsta când, în urma lecturării unor pasaje din viețile martirilor, elevii încep să înțeleagă valoarea martiriului pentru întărirea Bisericii creștine. Curajul mărturisirii îl vor învăța de la Sfântul Ioan Botezătorul, iar ce reprezintă credința și jertfa vor afla citind viața Sfântului Mare Mucenic
Clasa de elevi : mediul educaţional moral-religios by ELENA HEREŞ () [Corola-publishinghouse/Science/639_a_975]
-
pe elevi să devină buni creștini, cu sufletele în ascultare. Adolescența religioasă Sufletul adolescentului oferă teren prielnic pentru imprimarea mai adâncă a instrucției și educației religioase. Ideile religioase devin la adolescent mai profunde și au o semnificație vitală. Adolescența este vârsta când se afirmă mai cu putere rațiunea, judecata, afecțiunea, toate acestea fiind prielnice dezvoltării sentimentului religios și a voinței ferme pentru exersarea virtuților. Perioada adolescenței este perioada sinelui spiritual când individul iese din conformismul infantil, câștigându-și independența de mentalitate
Clasa de elevi : mediul educaţional moral-religios by ELENA HEREŞ () [Corola-publishinghouse/Science/639_a_975]
-
a școlarului mic Perioada de intrare a copilului în școală corespunde caracteristicilor unei faze de tranziție, ocupând o poziție centrală în configurația tabloului copilăriei. Intrarea în școală înseamnă exercitarea unor influențe hotărâtoare ale factorilor specifici asupra întregii dezvoltări a copilului. Vârsta micii școlarități mai este cunoscută și ca „vârsta rațiunii”, vârsta cunoașterii. Ea corespunde perioadei de vârstă cuprinsă între 6 și 10 ani. Este ultima fază a copilăriei ce coincide cu prima etapă școlară. Sub aspectul dezvoltării fizice trebuie reținuți în
Creativitate şi îndemânare by Amalia Farcaş. () [Corola-publishinghouse/Science/689_a_1281]
-
America de Nord decât în Europa și Orient. INTESTINAL DIFUZ neza Metaplazie intestinală tip II - III Mucoasa gastrică normală Cancer precoce Tip protruziv Plat, depresiv sau excavat Infiltrativ Localizate Difuză Diseminare peritoneală Rară Frecventă Metastaze hepatice Nodulare Difuze Incidență Sex M F Vârsta Bătrâni Tineri Asociere grup A Nu Da Asociere anemie pernicioasă Nu Da Predispoziție genetică Nu Da Prognostic Mai bun ca cel difuz Prost Tabel 2: Comparație între cancerul gastric difuz și cel de tip intestinal Adenocarcinoamele gastrice pot fi clasificate
CANCERUL DIGESTIV SUPERIOR. PRINCIPII, CONTROVERSE ȘI OPȚIUNI DE TRATAMENT by MIHAI STOIAN, CRISTIAN BULAT, MIHAELA DAMIAN () [Corola-publishinghouse/Science/402_a_1123]
-
scăzută și în rândul femeilor singure, necăsătorite, văduve, divorțate, fapt ce ar putea fi explicat de motivația redusă de recuperare. Chiar și în rândul femeilor căsătorite, susținerea familiei este mai redusă decât în cazul bărbaților [30]. Un alt aspect este vârsta mai înaintată a femeilor cu afecțiuni cardiovasculare care au indicație de recuperare, comparativ cu bărbații, ceea ce face ca prezența bolilor asociate să fie mai mare, în special afecțiunile degenerative ca osteoporoza, artroza, care limitează semnificativ capacitatea de efort și posibilitatea
Particularități ale bolilor cardiovasculare la femei by Florin Mițu, Dana Pop, Dumitru Zdrenghea () [Corola-publishinghouse/Science/435_a_1449]
-
piedică în efectuarea eforturilor de rezistență la copii este inhibiția de protecție ce apare în centrii nervoși. Așadar, se poate lucra în direcția dezvoltării rezistenței dar nu prin lecții speciale, și nu până la apariția oboselii mai ales când copii au vârsta aceasta (6 - 10 ani). Nici nu se pune problema lucrului după apariția oboselii deoarece continuarea unui efort în astfel de condiții ar dăuna organismului în creștere. Este necesar ca fiecare antrenor să știe că la un moment dat copiii se
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
care este sau poate fi compensată, astfel încât actul operator să se efectueze fără riscuri. Studii privind prevalența bolilor cardio-vasculare în Statele Unite arată că dintre cei 64.000.000 de americani care suferă de diferite boli cardio-vasculare, 25.300.000 au vârsta peste 65 de ani. (ACC/ AHA, 2002) În anul 2000 s-a constatat că una din cinci persoane (femei sau bărbați) suferă de boli cardio-vasculare fiind înregistrate : 50 mil. cazuri de hipertensiune arterială 13,2 mil. cazuri boli coronariene cronice
Actualitati privind riscul urgentelor medicale in cabinetul de medicina dentara by ALEXANDRU BUCUR, MARIA VORONEANU, CARMEN VICOL, DINESCU NEDIM NICOLAE () [Corola-publishinghouse/Science/83704_a_85029]
-
deoarece istoria, mai mult ca orice știință, cultivă cu o eficiență deosebită ideile de patrie și patriotism, de dăruire, de spirit de sacrificiu, de cunoaștere și de Înțelegere a evenimentelor sociale pe care le traversează țara, poporul”. Vârsta copilăriei este vârsta când se Înfiripă nobilele sentimente patriotice. De aceea, am căutat toate mijloacele prin care să Îmbogățim și să sistematizăm cunoștințele elevilor prin orele de istorie, În vederea Înțelegerii evenimentelor mai importante din trecut și prezent, dezvoltându-le prin fiecare lecție dragostea
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Maria Toma, Elena Dabija () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93543]
-
La ce oră se culcă seara? În urma datelor obținute în timpul aplicării acestor metode, am realizat studii de caz ce prezintă copii cu diferite probleme de adaptare. STUDIU DE CAZ 1 I. Date personale ale copilului Numele și prenumele: M.A. Vârsta 7 ani - cl. I; Nu a frecventat grădinița; Manifestă agresivitate față de colegi; Dificultăți de adaptare școlară și în învățare. II. Date familiale Familia cuprinde 4 membri; a) Date despre părinți: Tata - Studii mediiprofesie - șomer; Mama - studii medii - profesie - muncitoare; b
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
mamei în activitatea de învățare; - lucru diferențiat; - aplicarea unor strategii diferite de evaluare; - antrenarea copilului în toate activitățile educative; - creșterea încrederii în sine prin valorizarea aspectelor pozitive. STUDIU DE CAZ 2 I. Date personale ale copilului Numele și prenumele: M.I. Vârsta 7 ani - cl. I; Domiciliul - Loc. Belcesti - Iași; A frecventat grădinița 3 ani; Manifestă timiditate, emotivitate, interiorizare. II. Date familiale Familia cuprinde 4 membri; a) date despre părinți: Tata - studii mediilucrează în străinătate; Mama - studii mediilucrează în străinătate; b) Frați
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
informarea părinților de situația copilului; - întoarcerea mamei alături de fetiță; b) Intervenția la nivelul clasei: - s-a încercat apropierea colegilor și a învățătorului față de ea, însă fară rezultat. STUDIU DE CAZ 3 I. Date personale ale copilului Numele și prenumele: M.Șt. Vârsta 9 ani - cl. I; Dezvoltare fizica normală; Miopie (lipsa ochelarilor); Nu se antrenează în activități; Nu prezintă interes pentru învățare. Dificultăți în exprimare. II. Date familiale Familia cuprinde 5 membri: părinții și 3 copii; - M.Șt. este ultimul dintre copii; - Părinții
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
efectuarea temelor; - răspunde corect la întrebări; - rezultatele la învățătură pot fi mai bune dacă timpul alocat rezolvării unor sarcini ar fi mai mare (ritm lent de lucru). STUDIU DE CAZ 4 I . Date personale ale copilului Numele și prenumele: N.M. Vârsta 7 ani - cl. I; Domiciliul - Loc. Belcesti - Iași; Nu a frecventat grădinița; Manifestă mutitate intenționată față de învățător. I I . Date familiale Familia cuprinde 3 membri: Tata - studii medii - muncitor necalificat; Mama - casnică; Frați - nu are; Situatia actuală a cuplului parental
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
colegilor, apoi nemijlocit, învățătorului. Îndeplinirea sarcinilor educaționale și verbale impuse reflectă participarea copilului la activitățile grupului clasei, devenind astfel posibilă încheierea situației școlare la sfârșitul primului semestru. STUDIU DE CAZ 5 I. Date personale ale copilului Numele și prenumele: C.D. Vârsta 8 ani - cl. I; A frecventat grădinița. II. Date familiale Tata - studii superioare; Mama - decedată; Frați - nu are; Situația actuală a cuplului parental: Tatăl s-a recăsătorit; Condițiile actuale de locuit ale copilului - locuiește cu tatăl și noua soție a
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
-i condiționeze copilului stabilitatea intereselor și dezvoltarea unor aptitudini. Perioada de preșcolaritate este considerată ca o etapă de o mare și vie curiozitate.Este perioada de „foame intelectuală” sau perioada „de ce’’-urilor. Copilul dorește să știe totul despre tot. Este vârsta când dezvoltarea operațiilor gândirii ( analiza, sinteza, comparația, abstractizarea, generalizarea) și exersarea lor în procesul însușirii cunoștințelor, prin acțiuni practice, obiectuale, nemijlocite, asigură interiorizarea acestor operații și impulsionează trecerea copilului de la o gândire situativ-intuitivă, preoperatorie, la o gândire concret operatorie cu
Activit??i didactice desf??urate in gr?dini?? ?n scopul ?nsu?irii no?iunii de num?r natural by Gu?u Mihaela. Pasat Ionel-Marius () [Corola-publishinghouse/Science/83651_a_84976]
-
clasa I. Viața afectivă a preșcolarului se dezvoltă în același timp cu procesele cognitive. Emoțiile și sentimentele devin mai bogate și mai diferențiate în conținut. Ele se organizează mai stabil în jurul unor obiecte, evenimente, persoane, locuri , etc. Vârsta preșcolară este vârsta când se formează interesele morale, intelectuale și estetice, în paralel cu cunoștințele însușite, cunoștințe care se îmbogățesc pe măsură ce copilul capătă mai multă experiență sociala. Este vârsta când copilul își însușește cunoștinte empirice, educatoarea trebuind să facă în așa fel încât
Activit??i didactice desf??urate in gr?dini?? ?n scopul ?nsu?irii no?iunii de num?r natural by Gu?u Mihaela. Pasat Ionel-Marius () [Corola-publishinghouse/Science/83651_a_84976]
-
se organizează mai stabil în jurul unor obiecte, evenimente, persoane, locuri , etc. Vârsta preșcolară este vârsta când se formează interesele morale, intelectuale și estetice, în paralel cu cunoștințele însușite, cunoștințe care se îmbogățesc pe măsură ce copilul capătă mai multă experiență sociala. Este vârsta când copilul își însușește cunoștinte empirice, educatoarea trebuind să facă în așa fel încât cunoștințele însușite de copii să constituie o premisă pentru asimilarea cunoștintelor științifice. În acest sens, nu volumul mare de cunoștințe interesează, ci modalitatea în care copiii
Activit??i didactice desf??urate in gr?dini?? ?n scopul ?nsu?irii no?iunii de num?r natural by Gu?u Mihaela. Pasat Ionel-Marius () [Corola-publishinghouse/Science/83651_a_84976]
-
probabil, fenomenul îmbătrânirii populației din mediul rural, fapt ce reiese și din ponderea scăzută a tinerilor fermieri, ca efect al politicile din domeniul dezvoltării rurale va afecta producția agroalimentară (peste jumătate din numărul fermierilor înregistrați la APIA (51,88%) au vârsta de 60 ani și peste. Diminuarea veniturilor cu impact asupra accesibilității securității alimentare, s-ar putea produce, cel mai probabil, pe fondul unei creșteri a șomajului (rata șomajului înregistrat este de 7,0% în raport cu populația activă civilă totală, unde pentru
Agrointelligence. Securitatea agroalimentară - o nouă paradigmă a globalizării by Steluța Mădălina Pătrășescu Neacșu () [Corola-publishinghouse/Science/84938_a_85723]
-
nas la chestia cu vârsta, după cum un bărbat mai de anii mei ar zâmbi cu subînțeles. E drept că, probabil, în adâncurile minții mele, stătea sădit respectul dintotdeauna pentru autoritate, de orice fel ar fi fost ea, și percepeam inclusiv vârsta ca autoritate. Auzisem o discuție aprinsă, într-un supermarket, pornită pe motive de stat la coadă, între o persoană cu ceva ani mai mulți, care-și invoca vârsta ca pe un voucher de reduceri, și o tânără ce i-a
Portocalele roșii de Sicilia by Rodica Dinulescu () [Corola-publishinghouse/Science/84984_a_85769]
-
treilea vas 28 de litri. Înainte de prima operație, adică la Început, primul vas avea 8 litri, al doilea 14 litri, iar al treilea 26 de litri de lapte. 43. BILELE . 12 bile roșii, 15 bile galbene, 24 bile negre. 44. VÂRSTA 20 ani. 45. NUME ȘI PRENUME Numele Prenumele Ionescu (n) Ion Popescu Petre (v) Vasile (n) Viorel Mihai Mircea (a) Ionescu Viorel, Popescu Mircea, Vasile Ion, Mihai Petre. 46. LANȚUL Poți uni cele 7 bucăți de lanț tăind numai 5
Probleme recreative pentru elevi, părinţi și cadre didactice by Aneta Alexuc () [Corola-publishinghouse/Science/91592_a_93566]
-
aceștia au fost identificați 68 morți. Printre cei morți sunt : copiii Aurica Brumar(5 ani), Victoria Brumar (9 ani), Gherasim Baijac (7ani), Ion Sălăjar (2 ani); bătrânii Măria Barjac (81 ani), Grigore Baijac (72 ani) si mulți alții de aceeași vârsta . Din cei 68 de morți identificați din comuna Trăznea , 5-7 au fost uciși cu gloanțe în cap, piept și în abdomen. Trei dintre cadavre au fost în urmă arse. Femeii Ana Negreanu de 65 ani i s-au tăiat mâinile
PROBLEMA TRANSILVANIEI by CONSTANTIN FOCŞA () [Corola-publishinghouse/Science/91543_a_92846]
-
cu reguli reduse; - Exercițiile pentru învățarea elementelor tehnice vor urmări însușirea corecta a momentelor esențiale in efectuarea mișcărilor fără a pierde vremea cu detalii; - Exercițiile tactice trebuie sa aibă un caracter concret datorita lipsei de discernământ a elevilor de aceasta vârsta; se va evita starea de plictiseala si oboseala a lecțiilor tactice prelungite; - Atenție la limbaj! Profesorul trebuie sa aibă rolul unui prieten mai mare care îl va învăța pe copii un joc atractiv si frumos. Orice manifestare in forța va
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
clasifică în vaccinuri cu obligativitate generală, cu obligativitate selectivă sau opționale. Vaccinările cu obligativitate generală se realizează conform unui program stabilit prin Ordinul MS 1318/19.10.2009 (Tabelul 3.12). Tabel 3.10 Programul Național de Imunizare în România Vârsta recomandata Vaccin Comentarii Primele 24 de ore 2-7 zile Hep. B BCG In maternitate 2 luni DTPa-VPI-Hib*, Hep. B Simultan 4 luni DTPa-VPI-Hib* Simultan 6 luni DTPa-VPI-Hib*, Hep. B Simultan 12 luni DTPa-VPIHib*, RRO Simultan 4 ani DTPa- VPI-Hib* Simultan
BOLI INFECŢIOASE ÎN MEDICINA DENTARǍ by Manuela Arbune, Oana - Mirela Potârnichie () [Corola-publishinghouse/Science/403_a_932]
-
Prezentăm în continuare toate aspectele particulare ale acestor elemente ale proiectării specifice în cadrul documentelor de proiectare și a materialelor metodice aferente acestora. PROIECTUL GLOBAL DE INSTRUIRE TEHNICĂ DOMENIUL: educație fizică și sport DISCIPLINA: atletism DURATA: 33 săptămâni/ 3 ore/ săptămână VÂRSTA: 810 ani CADRU DIDACTIC: Ast. drd. Alexandrina Mocanu Pentru a materializa strategia didactică în proiectele operaționale elaborate am stabilit unitățile de învățare și conținuturile învățării cu activitățile aferente, așa cum sunt prezentate în continuare : 4.2. Prezentarea proiectelor operaționale de instruire
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]